“师夷长技以制夷”的口号是（ ）提出的.A.魏源B.林则徐C.龚自珍 D.张之洞

鸦片战争后“向西方学习”的新思想兴起，下列对“师夷长技以制夷”这一主张理解正确的是

鸦片战争后“向西方学习”的新思想兴起，下列对“师夷长技以制夷”这一主张理解正确的是 ①向西方寻求强国御侮之道 ②仍然以天朝上国自居 ③其中的“技”重点是指军事技术 ④要求改革中国的社会政治制度 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①③

晨光的美1年前1

Joanzhang88 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%

A

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鸦片战争期间，以林则徐、魏源为代表的地主阶级抵抗派提出了“师夷长技以制夷”的救国主张；19世纪60年代以后，地主阶级中的

鸦片战争期间，以林则徐、魏源为代表的地主阶级抵抗派提出了“师夷长技以制夷”的救国主张；19世纪60年代以后，地主阶级中的洋务派继承了抵抗派的“师夷长技”思想，提出了“自强”、“求富”的口号。试比较地主阶级抵抗派和洋务派的异同点。

nickhcy1年前1

独孤小雪 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

相同点：①都是地主阶级的代表②目的都是维护清朝统治③都主张利用外国先进技术维护统治④最后都以失败而告终，也都具有一定进步作用。
不同点：①从身份和地位来看，抵抗派主要是地主阶级中的爱国知识分子，洋务派一般是拥有实权的大官僚；②从目的看，抵抗派学习西方的目的主要是“制夷”，洋务派学习西方的主要目的是镇压国内人民的反抗，也有抵御外侮的企图；③从实践上看，抵抗派由于地位较低，其学习外国的主张并未真正实行，洋务派大权在握，其主张付诸实践，进行了30余年的洋务运动；④从影响上看，抵抗派的主张在中国思想界产生极大震动，推动了“向西方学习”的新思想的萌发，洋务派的活动则开启了中国的近代化历程。

这是一道比较式问答题，要求通过对比找出两个派别的共同之处和不同之处。解题的关键在于能正确认识两个派别的阶级本质，从他们所处的时代背景出发分析各自主张的目的侧重点。

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是书何以作?曰“为以夷攻夷而坐,以夷制夷而坐,为师夷长技以制夷而作”是谁的什么思想主张

是书何以作?曰“为以夷攻夷而坐,以夷制夷而坐,为师夷长技以制夷而作”是谁的什么思想主张
kkkkkkkkkk 谁能现在给我答案啊

142575131年前1

sczyf 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

魏源,他编写的海国图志就是关于师夷长技以制夷的

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这部书“为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”它的作者是（ ） A．林则徐 B．

这部书“为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”它的作者是（） A．林则徐 B．魏源 C．李鸿章 D．康有为

che6710021年前1

V网魅S 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

B

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几个多音字的读音师夷长技以制夷的“长”,好望角的“好”,爪哇岛“爪”怎么念,请给我正确读音谢了

爱rrdddd1年前3

樊越 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

师夷长技以制夷的“长”,音chang擅长,强项的意思好望角的“好”,音hǎo
,意思是“美好希望的海角”,但最初却称“风暴角”.是位于非洲西南端非常著名的岬角.位于34°21′S,18°30′E处.北距开普敦52km.但从此通往富庶的东方航道有望,故改称好望角.爪哇岛“爪”音zhǎo.　岛上的特里尼尔(Trinil)是以1891年发现直立人,或称「爪哇人」的化石而著名.这也表明早在80万年以前爪哇岛已成为人类活动的场所.爪哇的移民显然来自东南亚大陆.早在西元前2500年爪哇已有家庭农业.

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结合历史背景,评价魏源“师夷长技以制夷”主张.

拉丁MM1年前1

游拟kk 共回答了13个问题 | 采纳率100%

不能,在清政府落后守旧而又夜郎自大的社会背景下,魏源提出“师夷长技以制夷”的观点是非常进步的,是对闭关自守的传统观念的挑战.但是魏源对“夷之长技”的认识之停留在科技层面上.在腐朽落后的旧中国,“师夷长技”是不可能“制夷”的.
简单地说,“师夷长技以制夷”只改变技术而不能改变腐朽的思想.

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“是书何以作？为以夷攻夷而作……为师夷长技以制夷而作”。材料中“是书”指的是

“是书何以作？为以夷攻夷而作……为师夷长技以制夷而作”。材料中“是书”指的是 A．《海国图志》　　 B．《新青年》 C．《定国是诏》　 D．《天演论》

美丽多喜欢1年前1

春潮夜夜深 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%

A

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“是书何以作？为以夷攻夷而作……为师夷长技以制夷而作。”材料中的“是书”指的是： （

“是书何以作？为以夷攻夷而作……为师夷长技以制夷而作。”材料中的“是书”指的是： （） A．《海国图志》 B．《资政新篇》 C．《定国是诏》 D．《天演论》

333859961年前1

爱薇一万年2 共回答了25个问题 | 采纳率92%

A

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“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”以上材料反映了魏源编写《海国图志》的目的是 [&

“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”以上材料反映了魏源编写《海国图志》的目的是

[ ]

a．实施******，发展*** b．***外国侵略，挽救***危机 c．挣脱封建枷锁，关注神界新知 d．注意世界时局，发展民族经济

未婚女孩1年前1

ying_710504 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

B

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魏源在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”,他说的长技在当时不包括

魏源在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”,他说的长技在当时不包括
A.火车 B.蒸汽机 C.飞机 D.轮船

鱼儿三声笑1年前1

卡卡爱笔笔 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

C

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“是书何以作？为以夷攻夷而作……为师夷长技以制夷而作”。材料中的“是书”指的是 [ &

“是书何以作？为以夷攻夷而作……为师夷长技以制夷而作”。材料中的“是书”指的是

[ ]

A．《海国图志》 B．《资政新篇》 C．《定国是诏》 D．《天演论》

sunnyhjj1年前1

lanlanqwd 共回答了20个问题 | 采纳率100%

A

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《海国图志》序言中说：“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”上述言论反映出作者

《海国图志》序言中说：“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”上述言论反映出作者 ①主张与外国礼尚往来②主张学习西方先进技术 ③主张学习西方******④学习西方技术旨在抵御外国侵略

[ ]

a．①③　 b．②④ c．①②④　 d．①②③④

veinfish1年前1

真香百合 共回答了15个问题 | 采纳率100%

C

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师夷长技以制夷”的思想出自( )A．《本草纲目》B．《四洲志》C．《天演论》 D．《海国图志》

ET布1年前3

我是闲人4224 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%

海国图志 林则徐

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材料一：是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。——魏源《海国图志》材料二：“中国文武制度，

材料一：是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。 ——魏源《海国图志》 材料二：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则 莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人” ——李鸿章《致总理各国事务衙门函》 材料三：泰西（西方）近政论，皆有三权：有议政之官，有行政之官，有司法之官，三权分立，然后事体备。以我朝论之，皇上则为元首，百体所从，军机号曰政府，出纳王命。 ——康 有为《应诏统筹全局折》 请回答：①概括材料一的思想，并说明其含义？（4分） ②据材料二、三，指出其主张代表的政治派别，各派为实现其思想主张进行了怎样的具体实践？（4分） ③材料三与材料二相比，其思想主张有何明显的进步？（2分）

diaoyu0011年前1

hmmm70356 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

①师以长技以制夷，学习外国人的先进技术，以抵抗外国人的侵略。（4分）
②洋务派、维新派。洋务派掀起了洋务运动，维新派掀起了维新变法运动。（4分）
③不仅学习西方的先进技术，而且学习西方的政治制度，建立资本主义君主立宪制度。（2分）

略

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洋务运动的口号是“师夷长技以制夷”还是“从自强到求富”?

我爱少芬1年前1

小执 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%

师夷长技以制夷的思想是开眼看世界的代表人物之一的魏源提出来的,他不是洋务运动的代表人物
而洋务运动主张师夷长技以自强,是为了自强求富,所以洋务运动的口号是“从自强到求富”

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阅读下列材料：材料一：是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。 ——魏源《海国图志》 材料二

阅读下列材料： 材料一：是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。

——魏源《海国图志》

材料二：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人”。

——李鸿章《致总理各国事务衙门函》

材料三：泰西（西方）近政论，皆有三权：有议政之官，有行政之官，有司法之官，三权分立，然后事体备。以我朝论之，皇上则为元首，百体所从，军机号曰政府，出纳王命。

——康有为《应诏统筹全局折》

请回答： （1）概括材料一的思想，并说明其含义？

___________________________________________________________________________________________

（2）据材料二、三，指出其主张代表的政治派别，各派为实现其思想主张进行了怎样的具体实践？

___________________________________________________________________________________________

（3）材料三与材料二相比，其思想主张有何明显的进步？

___________________________________________________________________________________________

ggljh1年前1

陈绍帮 共回答了31个问题 | 采纳率93.5%

（1）师以长技以制夷，学习外国人的先进技术，以抵抗外国人的侵略。
（2）洋务派、维新派。洋务派掀起了洋务运动，维新派掀起了维新变法运动。
（3）不仅学习西方的先进技术，而且学习西方的政治制度，建立资本主义君主立宪制度。

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阅读下列材料,回答问题是书何以作?日为以夷攻夷,为师夷长技以制夷而作——《海国图志》序1.海国图志是一本怎样的书?作者是

阅读下列材料,回答问题
是书何以作?日为以夷攻夷,为师夷长技以制夷而作——《海国图志》序
1.海国图志是一本怎样的书?作者是谁?
2.“师夷长技以制夷”是什么意思?
3.作者在“师夷长技”方面提出了哪些主张?
4.上述观点反映了中国当时思想界的什么状况?

tanten1年前2

恨崇洋媚外女人 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

1、《海国图志》是一部划时代的著作,其“师夷之长技以制夷”命题的提出,打破了传统的夷夏之辨的文化价值观,摒弃了九洲八荒、天圆地方、天朝中心的史地观念,树立了五大洲、四大洋的新的世界史地知识,传播了近代自然科学知识以及别种文化样式、社会制度、风土人情,拓宽了国人的视野,开辟了近代中国向西方学习的时代新风气.
作者魏源
2、学习蛮夷（外国人）的科技反过头来用这些科技治理他们（外国人）.
3、魏氏倡导“师夷”的目的是为了“以彼长技,御彼长技”,“师夷之长技以制夷”；
4、反映的是我国已经有人开始建议学习西方的东西了.

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“师夷长技以制夷”的思想是在（ ）中提出的.A.《天演论》 B.《资政新篇》 C.《海国图志》 D.《盛世

可以231年前1

HA哈HA哈 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

C《海国图志》

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“师夷长技以制夷”中的“长”读音是chang还是zhang?请朋友指点一二

hengyan_xu1年前1

城市小骆驼 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%

chang,表示优势,擅长的意思～

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“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”材料中的“是书”指的是 A．《海国图志》 B．《

“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”材料中的“是书”指的是 A．《海国图志》 B．《资政新篇》 C．《定国是诏》 D．《猛回头》

蓝魔之泪MM1年前1

wb0308 共回答了15个问题 | 采纳率100%

A

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明确提出“师夷长技以制夷”思想主张的著作是 [ ] A．《四洲志》

明确提出“师夷长技以制夷”思想主张的著作是

[ ]

A．《四洲志》 B．《各国律例》 C．《海国图志》 D．《变法通议》

真情在线1年前1

zgdqsq 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

C

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“是书何以作？为以夷攻夷而作……为师夷长技以制夷而作。”“是书”指的是 [

“是书何以作？为以夷攻夷而作……为师夷长技以制夷而作。”“是书”指的是

[ ]

A、《海国图志》 B、《资政新篇》 C、《天演论》 D、《定国是诏》

hak011年前1

joy_king 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

A

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“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”材料中的“是书”指的是（

“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”材料中的“是书”指的是（） A．《海国图志》 B．《资政新篇》 C．《定国是诏》 D．《天演论》

chaos01231年前1

珠峰下的8公里 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

A

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洋务派提出的是“师夷长技以自强”.提出“师夷长技以制夷”的人是抵抗派的魏源,不是洋务派提出的.

荦荦小雨1年前1

陌上飞歌 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%

魏源是拥有当时第一流西方知识的大学者,他编成《海国图志》100卷,广泛介绍西方知识,并提出“师夷长技以制夷”的思想

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19世纪60年代到90年代,洋务派兴办洋务事业的指导思想是 A.师夷长技以制夷 B.中学为体,西学为用 C.物竞天择,适

19世纪60年代到90年代,洋务派兴办洋务事业的指导思想是 A.师夷长技以制夷 B.中学为体,西学为用 C.物竞天择,适者生存 D.变法维新,救亡图存

fxla5191年前1

sonydong2004 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

B
记得采纳啊

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“是书何以作？曰，为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”材料中魏源提出向西方学习的主张，当时主要是指学

“是书何以作？曰，为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”材料中魏源提出向西方学习的主张，当时主要是指学习西方的

[ ]

a．****** b．思想文化 c．科学技术 d．一切文明成果

nll_13141年前1

圣堂武士 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

C

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比较"师夷长技以制夷"和"师夷长技以自强"的主张,其主要区别在于?

比较"师夷长技以制夷"和"师夷长技以自强"的主张,其主要区别在于?
A.师夷的目的
B.师夷的结果
C.师夷的范围
D.师夷的实践

酒吧1年前1

上海被骗 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

A
一个发展民用工业 自强
一个发展军事工业 制夷

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“以书何以作？为以夷攻夷而作，为师夷长技以制夷而作”。材料中的“书”指的是 [

“以书何以作？为以夷攻夷而作，为师夷长技以制夷而作”。材料中的“书”指的是

[ ]

A．《海国图志》 B．《论语》 C．《天演论》 D．《四洲志》

besom1年前1

jinmian 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

A

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英语翻译“师夷长技以制夷”翻译成英语是什么?

kiyohawa1年前1

ludaixing 共回答了17个问题 | 采纳率100%

有很多版本:1.learn from the advanced technologies in the West in order to resist the invasion of the Western powers 2.subdue the enemies by learning from their strong points 3.learning merits from the foreign to conquer the foreign 4.learning from foreign merits on technology to restrict foreign’ 5.surpass foreigners by learning from them 6.studying the foreign skills to deal with them 7.to learn from foreign tribes their special skills in order to conquer them 8.learn from foreigners to compete with foreigners 9.learning advanced technology from Europeans to fight against them

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师夷长技以制夷、中体西用区别哪个是实践?它们区别是什么?

aiyou19841年前1

大不了颠 共回答了15个问题 | 采纳率100%

后者为实践 后面这句话这主要是指全盘采用用以提高自己的体制巩固建设
前者只要之军事上的 并且是学习以后用来抵制外来侵略（前者带有民族性,后者主要是指体制改革 带有政治性）

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著名思想家魏源提出的“师夷长技以制夷”的主张，试图把其主张的理论变成现实的事件是 [

著名思想家魏源提出的“师夷长技以制夷”的主张，试图把其主张的理论变成现实的事件是

[ ]

A．太平天国运动 B．洋务运动 C．戊戌变法运动 D．新文化运动

循环型oo901年前1

红语 共回答了20个问题 | 采纳率85%

B

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“师夷长技以制夷”与“师夷长技以自强”有本质区别吗?那么它们的本质区别又在哪呢?我认为它们是没有什么本质区别的.因为这两

“师夷长技以制夷”与“师夷长技以自强”有本质区别吗?那么它们的本质区别又在哪呢?我认为它们是没有什么本质区别的.因为这两个思想都是地主阶级提出的,那么它们的根本目的就应该是为了维护当时的封建专制统治.
请给出合理解释

sjh8191年前1

wangyly 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%

这两者的着眼点不同,前者考虑的是如何拿外国现有的技术等等来反击,而后者已经认识到学习,消化,吸收,创新的重要性.我认为应该是认识程度上有所差异.并且当“师夷长技以自强”在洋务运动提出时,它的根本目的已然超脱“维护当时的封建专制统治”这一范畴.

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历史学家陈旭麓指出：“中国人从‘师夷长技以制夷’开始，进而‘中体西用’，进而自由平等博爱，进而民主和科学。”与材料所提相

历史学家陈旭麓指出：“中国人从‘师夷长技以制夷’开始，进而‘中体西用’，进而自由平等博爱，进而民主和科学。”与材料所提相关的历史人物是（） ①魏源②陈独秀③李鸿章④孙中山 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④

cwsh1年前1

我就信邪了 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

D

魏源──师夷长技以制夷；李鸿章──“中体西用”；孙中山──自由、平等、博爱；陈独秀──民主和科学。

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学习了中国近代史有关 学习了中国近代史有关知识后,有的同学认为我国目前的对外开放就是魏源《海国图志》“师夷长技以制夷”（

学习了中国近代史有关

学习了中国近代史有关知识后,有的同学认为我国目前的对外开放就是魏源《海国图志》“师夷长技以制夷”（学习外国的长处,用来抵抗外国的侵略）的现代版. 结合所学知识回答下列问题. （1）《海国图志》是本什么书? _____________________________________________________________________________ （2）魏源编《海国图志》的目的是什么?反映了当时哪一类人的什么思想倾向? _____________________________________________________________________________ （3）上述同学的看法对吗?为什么? _____________________________________________________________________________

该tt的公婆1年前1

七月冬天 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

（1）《海国图志》主要介绍了西方各国的地理、历史、政治状况和许多先进的科学技术,提出了“以夷制夷”和“师夷长技以制夷”的主张.
（2）其目的是“师夷长枝以制夷”,即学习外国的长处,用来抵御外国的侵略.反映了鸦片战争以后,地主阶级知识分子里的先进人物,开始面向世界,注意研究现实问题.
（3）不全面.中国目前的对外开放, 一方面是要学习国外的“长技”,即先进的科学技术,以实现国家的富强；另一方面是要互通有无,加强与世界各国的经济文化交往,共同发展,而不是要对付谁.

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