数形结合的思想 已知A、B、C在数轴上的位置如图所示,试化简la-bl+lcl+la-cl-lcl(lal指a的绝对值)

小渣19862022-10-04 11:39:542条回答

数形结合的思想 已知A、B、C在数轴上的位置如图所示,试化简la-bl+lcl+la-cl-lcl(lal指a的绝对值)
图:一┴一—┴——┴——┴———
c a 0 b

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p2jucsflz 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
la-bl+lcl+la-cl-lcl
=-(a-b)+ (-c)+(a-c)-(-c)
=b-a-c+a-c+c
=b-c
本题考察绝对值的性质
当x>0,lxl=x
当x=0,lxl=0
当x
1年前
如此月光 共回答了29个问题 | 采纳率
由图知
c∴a-b<0 a-c>0
∴原式化简完为
b-a-c+a-c+c=b-c
1年前

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所谓数形结合,就是根据数与形之间的对应关系,通过数与形的相互转化来解决数学问题的思想,实现数形结合,常与以下内容有关:(1)实数与数轴上的点的对应关系;(2)函数与图象的对应关系;(3)曲线与方程的对应关系;(4)以几何元素和几何条件为背景建立起来的概念,如复数、三角函数等;(5)所给的等式或代数式的结构含有明显的几何意义.如等式 .
  数形结合的思想方法应用广泛,常见的如在解方程和解不等式问题中,在求函数的值域、最值问题中,在求复数和三角函数解题中,运用数形结思想,不仅直观易发现解题途径,而且能避免复杂的计算与推理,大大简化了解题过程.这在解选择题、填空题中更显其优越,要注意培养这种思想意识,要争取胸中有图见数想图,以开拓自己的思维视野.
 一、解决集合问题:在集合运算中常常借助于数轴、Venn图来处理集合的交、并、补等运算,从而使问题得以简化,使运算快捷明了.  二、解决函数问题:借助于图象研究函数的性质是一种常用的方法.函数图象的几何特征与数量特征紧密结合,体现了数形结合的特征与方法.  三、解决方程与不等式的问题:处理方程问题时,把方程的根的问题看作两个函数图象的交点问题;处理不等式时,从题目的条件与结论出发,联系相关函数,着重分析其几何意义,从图形上找出解题的思路.  四、解决三角函数问题:有关三角函数单调区间的确定或比较三角函数值的大小等问题,一般借助于单位圆或三角函数图象来处理,数形结合思想是处理三角函数问题的重要方法.  五、解决线性规划问题:线性规划问题是在约束条件下求目标函数的最值的问题.从图形上找思路恰好就体现了数形结合思想的应用.  六、解决数列问题:数列是一种特殊的函数,数列的通项公式以及前n项和公式可以看作关于正整数n的函数.用数形结合的思想研究数列问题是借助函数的图象进行直观分析,从而把数列的有关问题转化为函数的有关问题来解决.  七、解决解析几何问题:解析几何的基本思想就是数形结合,在解题中善于将数形结合的数学思想运用于对点、线、曲线的性质及其相互关系的研究中.  八、解决立体几何问题:立体几何中用坐标的方法将几何中的点、线、面的性质及其相互关系进行研究,可将抽象的几何问题转化纯粹的代数运算.
1、线性规划 截距的正负号 ,某些题目给定一个目标函数,然后我把它整理一下,整理后的函数常数项前面是符号,然后数形结合做
1、线性规划 截距的正负号 ,某些题目给定一个目标函数,然后我把它整理一下,整理后的函数常数项前面是符号,然后数形结合做题目的时候要不要把符号带入计算.不如说目标函数式z=x-y 整理一下即为y=x-z
若图像上该函数最低点交y轴于负半轴 最高点于正半轴 该如何是好?
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咳咳.可能有点弱智的问题,可是就是搞不清又懒得想,
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1、正如你举的例子,如果我要求Z的最大值,很显然,应该去求出截距最小的时候的那组最优解(即(x,y)坐标).然后算答案的时候,你可以直接把点坐标代入到z=x-y式子中求解.
2、若数列的第一项不符合通项公式,通项公式自然写成分段函数,求和的时候除了第一项之外用各种方法求出来(注意项数变成了n-1项),然后加上第一项即可.