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（1）利用天平、量筒、细线和水进行测量步骤如下：
①用天平测出小酒杯的质量为m
②在量筒中倒入适量的水，记下其示数为V₁
③用细线拴住小酒杯，放入量筒中，当小酒杯浸没时（无气泡），记下此时的示数为V₂，则酒杯的体积v₂-v₁．
④小酒杯密度的ρ=[m/v]=[m
v2−v1．
（2）弹簧测力计、烧杯、细线和水进行测量，过程如下：
①用弹簧测力计测出小酒杯的重力G，
②用细线悬挂小酒杯浸没于盛有足量水的烧杯中（未接触烧杯底部且无气泡），读出弹簧测力计示数为F，
③算小酒杯质量为出小酒杯受到的浮力为 G-F，酒杯体积v=v_排 ，v_排=
F浮
ρ水g=
G−F
ρ水g，
④小酒杯质量为m=
G/g]，小酒杯密度ρ=[m/v]=
Gρ水
G−F．
（3）利用量筒、细线和水，根据物体漂浮时，浮力等于重力测密度，步骤如下：
①在量筒中倒入适量的水，记下其示数为V₁
②把小酒杯放入量筒中，让其漂浮，记下此时的示数为V₂，则小酒杯受到的浮力为ρ_水g（V₂-V₁），则重力为ρ_水g（V₂-V₁），故酒杯的质量为ρ_水（V₂-V₁）．
③把小酒杯浸没在量筒内的水中（无气泡），记下此时的示数为V₃，则小酒杯的体积v=V₃-V₁．
④小酒杯密度ρ=[m/v]=
ρ水(v2−v1)
v3−v1．
故答案为：
（1）③浸没；④[m
v2−v1；（2）③G-F，
G/g]，[G−F
ρ水g；④
Gρ水/G−F]，
（3）②ρ_水g（V₂-V₁）；③V₃-V₁；④
ρ水(v2−v1)
v3−v1．

点评：
本题考点： 固体的密度测量实验；探究浮力大小的实验；物体的浮沉条件及其应用．

考点点评： 主要考查了固体密度的测量方法．（1）利用天平和量筒测物体密度是最常用的方法，（2）利用称重法测物体的密度，物体必须完全浸没在水中．（3）漂浮时浮力等于重力，测物体的密度，利用量筒排水法测出物体的体积．

（1）内部带有铁芯的通电螺线管叫电磁铁．当有电流时，电磁铁有磁性；当无电流时，电磁铁无磁性．所以电磁起重机是根据通电导体周围存在磁场的原理制成的．
使用电磁铁通过的电流越大，磁性越强．电磁起重机通电后能够吸引钢铁类物质，其原因是这类物质能被磁化．若将钢铁类物质装入木箱中，隔着木箱，因电磁起重机是通过磁场来工作的，使用还能够吸引木箱内的钢铁类物质．
（2）遥控器发出的红外线，它会以光波的性质直线传播，它属于电磁波，在空气中的速度V=3×10⁸m/s；
（3）∵输入的电功率为7.6kW，
∴该起重机工作3min，消耗的电能W=Pt=7.6kW×3×[1/60]h=0.38kW•h．
故答案为：（1）电生磁；强；磁化；还能；（2）电磁波；3×10⁸；（3）0.38．

点评：
本题考点： 电功的计算；红外线；探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验；电磁波的传播．

考点点评： （1）电磁铁是电流磁效应的一个应用，与生活联系紧密．如电磁起重机，电磁继电器，磁悬浮列车等．
（2）此题主要考查红外线的应用，看不见的光也是需要掌握的知识，属于基础题，本题考查了光学知识在生产和生活中的应用，知识得到学以致用，可以加深对知识的理解和提高学习的兴趣．

A、分析题图可知，适宜浓度的钙有利于花粉管的生长，适宜浓度的硼有利于花粉的萌发，A正确；B、分析题图曲线可知，钙浓度对花粉管生长有影响，但不影响花粉萌发速率，硼对花粉萌发有影响，但对于花粉管生长速率无影...

点评：
本题考点： 无机盐的主要存在形式和作用．

考点点评： 本题的知识点是无机盐的作用，分析题图曲线获取信息是解题的关键．

（1）抗病基因属于目的基因，获取目的基因的方法：从细胞中直接分离获得、化学方法人工合成等．将目的基因导入植物细胞常采用农杆菌转化法，即借助农杆菌中的Ti质粒．
（2）构建基因表达载体时，需先用限制酶切割运载体和含有目的基因的外源DNA分子．含有相同黏性末端的DNA分子片段才能在DNA连接酶的作用下连接起来，若载体被切割后，得到的分子末端序列为，则能与该载体连接的抗病基因分子末端是．
（3）切割完成后，需采用DNA连接酶将载体与该抗病基因连接形成重组DNA分子．
（4）再将连接得到的DNA分子导入农杆菌，然后用该农杆菌去感染棉花细胞；根据植物细胞全能性原理，采用植物组织培养技术将受体细胞培养成转基因植株，最后筛选出抗病的棉花．
（5）基因表达是指转录、翻译形成蛋白质，因此该抗病基因在棉花细胞中表达的产物是蛋白质．
（6）利用基因工程技术培育抗虫棉，与诱变育种和杂交育种方法相比，具有目的性强、克服远缘杂交不亲和性、缩短育种年限等突出的优点．
（7）细菌的基因之所以能在棉花细胞内表达，产生抗性，是因为生物共用一套遗传密码．
故答案为：
（1）从细胞中分离化学方法合成 质粒
（2）限制性核酸内切酶A
（3）DNA连接酶重组DNA
（4）感染全能筛选（选择）
（5）C
（6）目的性强　克服远缘杂交不亲和性缩短育种年限（答其中两点就给全分）
（7）它们共用一套遗传密码

点评：
本题考点： 基因工程的原理及技术；植物培养的条件及过程．

考点点评： 本题考查基因工程、植物组织培养的相关内容，要求考生掌握基因工程常用的三种工具及作用；识记基因工程的操作步骤；识记植物组织培养的原理及应用，能结合所学的知识答题，属于考纲识记和理解层次的考查．

设双人间x个，三人间（30-x）个，由题意得：
2x+3（30-x）=80，
解得：x=10，
30-10=20（个），
答：双人间10个，三人间20个．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 此题主要考查了一元一次方程的应用，关键是正确理解题意，找出题目中的等量关系，列出方程．

每两个成键电子构成一个共价键．分子中的成键电子总数除以2就得到该分子中共价键总数．苯及其同系物的通式为CnH2n-6，分子中碳原子总的价电子数为4n个，氢原子总的价电子数为（2n-6）个，总电子数为（6n-6）个，共价键总数I=（6n-6）/2=（3n-3）；
故选C．

点评：
本题考点： 苯的同系物．

考点点评： 本题考查了烃分子结构的特征应用，主要考查形成化学键的是一对共用电子对，每两个电子形成一个共价键，关键是规律的推断和分析．

设矩形区域的长为l，宽为d
第一次：
沿水平方向：l=v₀t；
沿竖直方向：d＝
1
2a1
t21；qE-mg=ma₁
第二次：
沿水平方向：[1/2l＝v0t2；
压竖直方向：d＝
1
2a2
t22]；qE+mg=ma₂
由以上各式联立可求得：E＝
5mg
3q
答：该电场的电场强度为E＝
5mg
3q．

点评：
本题考点： 带电粒子在匀强电场中的运动．

考点点评： 该题中带电粒子在重力与电场力的共同作用力，做类平抛运动，只要将运动分解，按照常规的步骤解题即可．

（1）超声波的频率超过20000Hz，不在人耳听觉范围内，人耳听不到．
（2）月球表面是真空，真空不能传播声音，声波不能传到月球，更不能用声波来测地球到月球的距离．
（3）超声波除了利用声呐系统测海深外，还可以应用在B超、金属探伤、清洗机械、除去人体内的结石等方面．
故答案为：（1）不能；因为超声波频率超出人耳听觉范围．
（2）不能；因为地球和月球间存在真空带，而真空不能传声．
（3）B超；金属探伤；清洗机械．

点评：
本题考点： 超声波与次声波；声音的传播条件．

考点点评： 超声波属于声波，能利用它来测距离、B超、清洗机械、除去人体内的结石等，不能在真空中传播．

在“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的”实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题；响尾蛇的舌能感受空气中的气味，响尾蛇在捕食时有个特性，就是捕获猎物后，并不马上吞下，而是放猎物逃走，过一段时间后，再去追寻和吞食；
因响尾蛇的视力不好，它的眼只能光，而不能看清物体，因此它需要用舌去感受自己的毒液的气味，进而追捕猎物；因此在“响尾蛇如何追寻它放走的猎物”的实验研究中，科学工作者提出的问题是：响尾蛇是根据什么标记追踪中毒的猎物？
故选：A．

点评：
本题考点： 科学探究的基本环节．

考点点评： 设置对照实验时要保证变量的唯一．

（1）声音从海面传到海底的时间为t=[1/2]×14s=7s，
那么海水的深度为s=vt=1500m/s×7s=10500m，
（2）由于地球与月球之间是真空，而声音不能在真空中传播，所以不能用这种方法测量地球和月球之间的距离．
故答案为：10500；不能；地球与月球之间是真空．

点评：
本题考点： 回声测距离的应用；声音的传播条件．

考点点评： 本题考查了声音传播的条件与回声测距离的应用，弄清声音从海面传到海底的时间是解题的关键．

A、在甲骨上刻字的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
B、用泥土筑城墙的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
C、磨制玉石饰品的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
D、铸造青铜器皿的过程中有新物质生成，属于化学变化．
故选D．

点评：
本题考点： 化学变化和物理变化的判别．

考点点评： 解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．

（1）大理石雕塑腐蚀速度加快是因为受到了酸雨的腐蚀，减缓腐蚀就是减少空气中二氧化硫和氮氧化物的排放，可以减少化石燃料的使用或开发新能源等，故填：酸雨的腐蚀，减少或降低酸性气体的排放；
（2）碳酸钙高温能分解生成氧化钙，CaCO₃

高温
.
CaO+CO₂↑，属于分解反应，
氧化钙能与水化合生成氢氧化钙，CaO+H₂O═Ca（OH）₂，属于化合反应，，属于复分解反应，
故填：分解反应，化合反应，复分解反应．

点评：
本题考点： 酸雨的产生、危害及防治；反应类型的判定．

考点点评： 本题考查了化学与环境的知识以及有关反应类型的判断，完成此题，可以依据已有的知识进行．

细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制．南极的温度很低，而且南极的有机物较少，因此不适于细菌真菌的生长繁殖．若把粪便等生活垃放在南极，由于细菌真菌较少，分解缓慢，会造成环境污染，故科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极缺少分解者．
故选：D．

点评：
本题考点： 生态系统的组成及各部分的作用；细菌和真菌的分布．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟记细菌真菌的生活条件．