钢尺A、B和一段角钢是用同样材料制成的,A在+20℃时准确,B在-30摄氏度时准确
![](images/u2507.png)
用A、B在-30℃的野外测量上述角钢长度分别为P,Q
在+20℃时测量上述角钢长度分别为M,N
选择哪几个对
A:P>Q,M>N;B:P<Q,M<N;C:P>Q,M<N;D:P<Q,M>N;E:P=Q,M=N;F:P=Q,M>N
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phonessar 共回答了10个问题
|采纳率90%- 我觉得选A
这是科学竞赛的题目对伐
我们也有诶 - 1年前
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zysh99991年前2
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(2)体积大,质量大的物体难振动,频率小,音调低;
(3)人能听到的频率范围是20-20000Hz.振动发声,故将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺由于振动而发出的声音;逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,在相同力的作用下,钢尺振动的频率变小,即其发出声音的音调会逐渐变低.当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于钢尺振动的频率太低了,小于人耳所能听到的最低频率20Hz,故其此时所发出的是次声波.
故答案为:振动;音调; 20.点评:
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考点点评: 此题考查了的声音的产生原因、音调和频率的关系及人耳的听觉范围的判断,是一道声学综合题.1年前查看全部
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②声学:将钢尺一端固定在桌子上,然后用手扳动桌外部分的钢尺,然后改变桌外钢尺的长度,重复上面的操作,可探究音调和频率的关系.
③力学:添加辅助材料:鸡蛋、杯子、水、硬纸片;在杯子中放入适量水,然后将硬纸片盖住杯口,将鸡蛋放在杯口的正上方,用钢尺迅速将纸片弹开,会发现鸡蛋会落入杯中,利用此实验可探究惯性.
④电学:添加辅助材料:电池组、小灯泡、导线若干、开关、鳄鱼夹;将上述元件顺次连接,然后用鳄鱼夹夹住钢尺的两端,使其串联在电路中,闭合开关后会发现灯泡能够发光,说明了钢尺具有导电性,是导体.
类似的实验还有许多,可选择自己比较熟悉的实验来进行作答,要注意语言的正确性.给定了一把钢尺,可从比较熟悉的力学和声学中选择相关的实验.
①力学:如图所示的方法,用力压露出桌外的钢尺部分,钢尺的形状发生了改变,说明了力可以改变物体的形状.
②声学:按如图的方式,用手扳动钢尺使其振动;然后改变钢尺露出桌面的长度,再用相同的力扳动钢尺;
在两次实验中,钢尺露出桌面的长度不同,导致了振动的频率不同,从而使两次实验中钢尺发声的音调不同,所以可以得到声音音调和频率的关系.
故可答:①实验:探究力的作用效果;
操作方法:如题干图所示,用力按压钢尺露出桌面的部分,发现钢尺的形状发生改变.
②实验:探究声音音调和频率的关系;
操作方法:把钢尺的一端放在桌边(如题干图所示)并用手固定,用另一只手扳动桌外部分的钢尺,并使其振动;
然后改变钢尺露出桌外的长度,再用相同的压力扳动钢尺;发现两次钢尺发声的音调不同.
答案不唯一,上面两种任选其一即可.(其他符合题意的方法均可)点评:
本题考点: 响度与振幅的关系;力的作用效果;惯性;声音的产生;导体.
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将一把钢尺一端紧按在桌面上,伸出桌边一大部分.拨动钢尺,听声音的音调.
(3)响度和振幅的关系:一把钢尺一端紧按在桌面上,另一端伸出桌边.用大小不同的力拨动钢尺,听它发出的声音的大小.
故答案为:(答案不唯一)
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(2)当尺子伸出桌面的长度越短时,振动越快,发出声音的音调越高;
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woai胡玲1年前1
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freeness99 共回答了21个问题
|采纳率95.2%1、从基准点把正负0的标高引测到在建的建筑物上去,一般引测到柱角上去的.用红色标出来.
2、以此为基准点向上引测高程的,一般一整尺寸50米(沿柱边引测上去)作一个红色标记.
3、如果楼的高度是100米的话,就从50米处向上引测的.
4、尺用钢尺,如果坏了,还用同一品牌的钢尺引测.这个过程要请监理复测的.1年前查看全部
- 给你一支铅笔,一把钢尺,一根橡皮筋,一段绳子,一根饮料吸管,一张纸,能做哪些物理实验?
huangpangpang1年前2
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加_洛 共回答了13个问题
|采纳率100%材料:钢尺
步骤:1:把钢尺的一端放在做桌面上,另一端悬空,用手轻拨悬空的一端2:改变钢尺伸出桌面的长度,再次有同样的力度拨动钢尺3:在改变钢尺的长度下,钢尺所发出的声音的音调不同 肯定正确!····1年前查看全部
- 为什么钢尺伸出桌面的长度越长,振动时振幅越大,频率越小?
johorsuria1年前2
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月mm扬 共回答了23个问题
|采纳率95.7%好像是一位刚接触物理的初二学生的提问.
以下的能量与做功的概念会在接下来的时间里在学校的课堂上学会.
回答:应该说虽然钢尺伸出桌面的长度不同,但是让钢尺开始振动的初始能量是相等的.也就是说,首先对于钢尺具有的能量(可以做功的量)是不变的.
在钢尺开始振动以后,钢尺是克服钢尺弹力,在竖直方向上做功的.
从 功的公式:W = F*S 可知,(这里首先具有的能量等于 W )
钢尺伸出桌面的长度越长,所要克服的钢尺弹力就越小,首先具有的能量(W)相同时,F越小,S就要越大.这里的S,就是它的振幅了.
所以,钢尺伸出桌面的长度越长,振动时振幅越大.
至于接下来的回答,初中生就很难懂了.
当钢尺振动时,振幅越大,那么此时钢尺振动的机械波能量就会变大.(因为机械波能量与振幅的平方成正比)
根据波速公式 c=λ*f
下式中提到的“h”为普克朗常数.“E”为能量符号.
再根据公式 f=E/h
两个公式合体:E=h*c/λ .(h和C是不变常量)
波的能量E越大,那么波长λ就越大.
再从c=λ*f,λ越大,频率f就越小.
所以钢尺伸出桌面的长度越长,振动时振幅越大,频率越小
(不知道有没有看懂)1年前查看全部
- 为什么钢尺伸出桌面的长度越长,振动时振幅越大,频率越小?
欧阳丫头1年前1
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zst5235 共回答了18个问题
|采纳率94.4%好像是一位刚接触物理的初二学生的提问.x0d以下的能量与做功的概念会在接下来的时间里在学校的课堂上学会.x0d在钢尺开始振动以后,钢尺是克服钢尺弹力,在竖直方向上做功的.x0d从 功的公式: W = F*S 可知,(这里首先具有的能量等于 W )x0d钢尺伸出桌面的长度越长,所要克服的钢尺弹力就越小,首先具有的能量(W)相同时,F越小,S就要越大.这里的S,就是它的振幅了.x0d所以,钢尺伸出桌面的长度越长,振动时振幅越大.x0d至于接下来的回答,初中生就很难懂了.x0d当钢尺振动时,振幅越大,那么此时钢尺振动的机械波能量就会变大.(因为机械波能量与振幅的平方成正比)x0d根据波速公式 c=λ*fx0d下式中提到的“h”为普克朗常数.“E”为能量符号.x0d再根据公式f=E/h两个公式合体: E=h*c/λ .(h和C是不变常量)x0d波的能量E越大,那么波长λ就越大.x0d再从c=λ*f,λ越大,频率f就越小.x0d所以钢尺伸出桌面的长度越长,振动时振幅越大,频率越小x0d希望能帮到你. (不知道有没有看懂)1年前查看全部
- 研究声音的特性实验(拨动钢尺的实验)在实验中运用的方法是
PALAdinjoy1年前1
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fanlili1976 共回答了24个问题
|采纳率91.7%控制变量法1年前查看全部
- 钢尺用久了零刻度会磨损,用磨损后的钢尺测量,若以磨损后的零刻度线作零刻度线,测量结果将怎样?为什么
ID小天1年前1
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suxu35303 共回答了16个问题
|采纳率81.3%测量结果将会变大
分析:若磨损了1mm,实际10mm的东西测量得到的结果是11mm1年前查看全部
- 很多同学身边都有一把钢尺,它的作用可多着呢,即可用来画图,又是很好的实验器材,你是否利用它设计几个有关
很多同学身边都有一把钢尺,它的作用可多着呢,即可用来画图,又是很好的实验器材,你是否利用它设计几个有关
有关声现象的小实验,并简单写出要研究的问题老董不老1年前1
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lfs8088 共回答了19个问题
|采纳率94.7%演示震动发声1年前查看全部
- 现有 玻璃杯一个 水 钢尺一把 一元硬币一枚 利用这些做两个光学实验
现有 玻璃杯一个 水 钢尺一把 一元硬币一枚 利用这些做两个光学实验
1选用器材_____简单操作______观察到的现象________反映的物理规律_______
2选用器材_____简单操作______观察到的现象________反映的物理规律_______longzhiyong1年前1
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zhangzhan198112 共回答了17个问题
|采纳率82.4%1选用器材 玻璃杯 水 钢尺 简单操作 玻璃杯里倒上水,插入钢尺 观察到的现象钢尺从 水面位置折断了 反映的物理规律 光的折射现象.
2选用器材 玻璃杯 水 一元硬币 简单操作 玻璃杯里放入硬币,再缓慢倒入水 观察到的现象硬币看上去比原来的浮起一点 反映的物理规律 光的折射现象.1年前查看全部
- 用力分别拉弹簧,橡皮泥和挤压橡皮泥,弯折钢尺;松手后,结果有什么不同吗?根据感受将物体归类.
hong0071年前1
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polestars 共回答了20个问题
|采纳率95%用力分别拉弹簧,橡皮泥和挤压橡皮泥,弯折钢尺;松手后,
弹簧、钢尺能恢复原状,它们是一类;(弹性)
橡皮泥、不能恢复原状,它们是一类.(塑性)1年前查看全部
- 设计实验:(1)给你一把钢尺,请你设计一个实验验证:音调高低与物体振动的频率有关.(2)请完成下列探究实验的设计方案:
设计实验:
(1)给你一把钢尺,请你设计一个实验验证:音调高低与物体振动的频率有关.
(2)请完成下列探究实验的设计方案:
实验题目:液体蒸发快慢与液体的温度的关系 器材 滴管、______、玻璃片等. 方法与步骤 1______;
2______.
实验时滴两滴同样多的水,且不能风吹,这是采用了______法.看到的现象 ______. 结论 液体温度越高,蒸发越快 Single_dog1年前1
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比目在天 共回答了21个问题
|采纳率95.2%(1)将钢尺放在桌面上,一次让尺子伸出桌面的长度较长,用力拨动尺子,发现振动较慢,发出声音的音调越低;再将尺子伸出桌面的长度越短,用相同的力拨动,发现振动较快,发出声音的音调越高;故能说明音调的高低与发声物体的振动频率有关,频率越高,音调越高;
(2)因为是研究液体蒸发快慢与液体的温度的关系,所以需要用酒精等来加热;
步骤:①找两片小玻璃片,分别用滴管滴上一滴相同质量的水;②一个玻璃片下面用酒精灯加热,一个玻璃片不用加热,观察水蒸发的快慢;由于蒸发快慢与多个因素有关,这个实验必须采取控制变量法.
据上述实验操作可看到的现象是:加热的那个玻璃片上的水蒸发快.
故答案为:(1)见上面的解析;
(2)器材:酒精灯;
方法与步骤:1、找两片小玻璃片,分别用滴管滴上一滴相同质量的水;
2、一个玻璃片下面用酒精灯加热,一个玻璃片不用加热,观察水蒸发的快慢;
控制变量;
看到的现象:加热的那个玻璃片上的水蒸发快.1年前查看全部
- 速度大的物体动能一定大那压弯的钢尺是否具有弹性势能
4951561年前3
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白白6 共回答了22个问题
|采纳率95.5%压弯的钢尺为什么没有弹性势能?钢尺不是有一定的韧性么= =
还有速度大的物体动能也不一定大啊,还要看质量.速度接近光速了还要用那啥洛伦兹公式1年前查看全部
- 一把钢尺能做哪5个声学实验(答出给15分)
4973141551年前2
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xue8010 共回答了19个问题
|采纳率84.2%1响度和振幅有关 把尺子伸出桌面 拨动尺子 振动幅度越大 声音越大
2声音是由振动产生的 用手按住尺子的同时 声音停止
3音调高低和频率有关 让尺子伸出桌面的长度不同 当伸出长的时候 尺子振动慢 音调相对低 当尺子伸出短的时候 振动快 音调相对高.
4不同物质发声 音色不同 用手敲打钢尺和用手敲打桌面 人耳能够区分出 哪个是钢尺.1年前查看全部
- 在探究声音与频率关系实验中,把尺放在桌面上,使尺的一端伸出桌边,用手拨动钢尺,听尺振动时发出的声音,同时观察尺振动的快慢
在探究声音与频率关系实验中,把尺放在桌面上,使尺的一端伸出桌边,用手拨动钢尺,听尺振动时发出的声音,同时观察尺振动的快慢.下表是实验记录情况,请补充表中的空缺:(快、慢)
(1)进行实验时,为了保证两次实验的响度不变,必须保持钢尺的______不变.
(2)实验结论:声音的音调高低和______有关.地域贴爱好者21年前1
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赧志宏 共回答了19个问题
|采纳率94.7%解题思路:(1)音调与频率有关,频率越大,音调越高.
(2)响度与振动幅度、距声源的远近有关,振动幅度越大、距声源越近,响度越大.
(3)采用控制变量法研究音调与频率的关系.(1)在距声源距离相同时,响度取决于振动幅度,振动幅度相同,响度相同.
(2)尺子伸出的长,难振动,振动的慢,频率小,音调低.
故答案为:快,低;振动强度,长短.点评:
本题考点: 控制变量法与探究性实验方案;频率及音调的关系.
考点点评: (1)音调的影响因素:频率.(2)响度的影响因素:振动幅度、距声源的远近.(3)音色的影响因素:材料、结构.1年前查看全部
- 为了探究声音的响度与发声体振幅的关系,小明将钢尺的一端压在桌面上(如图),保持钢尺伸出桌面的长度一定,分别用大小不同的力
为了探究声音的响度与发声体振幅的关系,小明将钢尺的一端压在桌面上(如图),保持钢尺伸出桌面的长度一定,分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端.发现钢尺被压得越弯,上下振动的幅度越大,桌面被拍打得越响.根据这些实验证据他得出了振幅越大响度越大的结论,你认为他收集证据时的错误之处是______.
wwfdj1年前1
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雨恋0619 共回答了15个问题
|采纳率86.7%解题思路:此实验研究钢尺振动时的响度跟钢尺振幅的关系.应该收集钢尺的振动幅度和钢尺响度,收集其他声音会干扰实验结果.实验时眼睛观察钢尺振动的幅度,耳朵听钢尺振动产生的响度.我们不是研究桌子振动的幅度和桌子的响度,不能收集桌子的声音.
故答案为:看尺子的振动,而应听尺子发出的声音,不应听桌子发出的声音.点评:
本题考点: 响度与振幅的关系.
考点点评: 本题关键是研究哪个物体的振动的响度和幅度.1年前查看全部
- 用钢尺丈量某段距离,往测为112.314m,返测为112.329m,则相对误差为
duklyon19831年前1
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firefly325 共回答了23个问题
|采纳率91.3%为了防止错误和提高丈量精度,距离丈量一般需要往返丈量,在符合精度要求时,取往返丈量的平均距离为丈量结果.丈量的精度是用相对误差来表示的,它是往返丈量的差值的绝对值与往返丈量的平均距离之比.如A=往返丈量的差值的绝对值,B=往返丈量的平均距离.K为相对误差,则K=A/B
相对误差的分母越大,说明量距地精度越高.一般情况下:平坦地区的钢尺量距精度应高于1/2000,在山区也应不低于1/1000.
至此,你的答案出来了.
K=│112.314-112.329│/[(112.314+112.329)/2]=2/10000
精度很高!1年前查看全部
- 用一把准确到0.1毫米的游标卡尺测得一个物体的长度为11.243厘米,若改用最小刻度是毫米的钢尺去量这个物体
180度1年前2
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songhongjie 共回答了19个问题
|采纳率94.7%用一把准确到0.1毫米的游标卡尺测得一个物体的长度为11.243厘米,若改用最小刻度是毫米的钢尺去量这个物体,则测量结果是:0.1124米1年前查看全部
- 初二物理上册声音的特征钢尺伸出桌面越长,钢尺震动越______,音调越_______,这说明了_____________
初二物理上册声音的特征
钢尺伸出桌面越长,钢尺震动越______,音调越_______,这说明了_____________________________.zhwwh1年前3
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偶尔等待 共回答了17个问题
|采纳率94.1%钢尺伸出桌面越长,钢尺震动越慢,音调越低,这说明了频率越高,音调越高;频率越低,音调越低.1年前查看全部
- 如图7所示,用尺子作乐器探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意
如图7所示,用尺子作乐器探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同.
实验发现:1、尺子伸出桌面的长度越长振动越( ),发出声音的音
调越( ) ;
2、尺子伸出桌面的长度越短振动越( ),发出声音
音调 越( ) .
由此可得出结论:音调的高低与( )
有关.
yangbo181年前1
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叫什么名字吸引你 共回答了20个问题
|采纳率90%这道题是很典型的一个声学问题.一般来讲,物体尺寸越长,振动发声的频率越低,而在日常生活中我们把声音的频率用“音调”这个词来表示.打个比方,一般个头越高的人,说话嗓音越低沉,这是因为个子高,一般对应声带也长,发声是振动频率低,也就是说音调低.1年前查看全部
- 一把钢尺在20℃时是准确的,如果在0℃时用它测量物体的长度,则测量的长度数值比实际长度( )
一把钢尺在20℃时是准确的,如果在0℃时用它测量物体的长度,则测量的长度数值比实际长度( )
A. 大
B. 小
C. 相等
D. 无法确定shengzheng20061年前1
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易麽 共回答了21个问题
|采纳率81%解题思路:因为物体都有热胀冷缩的性质,钢尺由20℃的环境换到0℃的环境当中时,钢尺的分度值变小,所以测量值偏大.由于钢的热胀冷缩程度比较大,在0℃时由于钢尺的收缩,尺子长度变小,所以测量值比实际值偏大.
故选A点评:
本题考点: 刻度尺的使用.
考点点评: 本题的解题关键是以物体的长度为参照物,依据钢制刻度尺的热胀冷缩特性,判断测量值与正常值之间的微小变化.1年前查看全部
- 用钢尺在火炉上加热一下,马上去测一个物体的长度,那么测量结果将?
zhaoyunfb1年前2
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随风随缘1216 共回答了21个问题
|采纳率95.2%偏 小
因为尺子变长了,标90厘米的地方伸长到了一米1年前查看全部
- 下列物体中:①橡皮擦 ②铅笔芯 ③塑料尺 ④钢尺⑤盐水⑥煤油,一般情况下属于导体的是 ,属于绝缘体的是
下列物体中:①橡皮擦 ②铅笔芯 ③塑料尺 ④钢尺⑤盐水⑥煤油,一般情况下属于导体的是 ,属于绝缘体的是 (只填序号)。
穷途莫路1年前1
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nibao 共回答了19个问题
|采纳率89.5%解题思路:根据导体和绝缘体的定义:容易导电的物体是导体,不容易导电的物体是绝缘体即可作出判断。常见的导体包括:人体、大地、各种金属、铅笔芯、酸碱盐的溶液等。题中物体属于导体的是:铅笔芯、钢尺、盐水;属于绝缘体的是:橡皮擦、塑料尺、食用油。
故答案为:②④⑤;①③⑥。
②④⑤, ①③⑥
1年前查看全部
- 为啥钢尺伸出桌边越短振动频率越快
lee11241年前1
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如同于88 共回答了21个问题
|采纳率95.2%因为刚吃伸出桌子越短他的振幅就越小,所以对应它的频率就会越来越快
不懂追问1年前查看全部
大家在问
- 110立方米10立方厘米= ( )立方米
- 210立方米=几立方厘米
- 3如图所示,将体积相同的物体G1、G2分别挂在杠杆的两端,杠杆处于平衡状态.若将两个物体G1、G2同时浸没在水中,则(
- 4一幅精密零件的图纸,比例尺是60:1.
- 5一张精密零件图纸的比例尺是50:1
- 6如图5人重为G1,站在重为G2 的木板上,至少要用多大的力才能将木板拉起?
- 7若一个边长为20厘米的正方体表面上挖一个边长为10厘米的正方体洞,问大正方体的面积增加了多少?
- 8照样子,根据下列主题设计广告用语.例:保护绿地:生活中不能没有绿色!.一:保护动物:二:爱护公物:三:保护水资源:四:为
- 9当如图系统处于平衡状态时,求G1和G2之间的等量关系
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