思忖的忖是什么意思

．下列各组词语中，没有错别字的一项是(　 ) A．思忖　赋予　人才倍出　食不果腹 B．装潢　向往　原形毕露　以逸代劳 C．融剂　谜团　欲盖迩彰　察言观色 D．臆测　奥秘　利令智昏　以德报怨

2009年元旦前夕，某校七年级2班老师让几个同学负责组织本班的庆元旦文艺晚会，几位同学思忖了一下，回答说“行，我们能行！”。他们的这种表现是

[ ]

A．自尊的表现 B．自信的表现 C．自立的表现 D．自强的表现

词语意思
印辙
幽怨莫名
桅影初现
出纳
凋敝丧乱
凄凉凋零
鬃毛
惘然
淙淙流动
衰颓
颓靡
毫厘必争
盘兑(dui还是yue)
倦怠
穷困潦倒
思忖
嗫嚅
踉跄

爱尔兰有句谚语：“纵使思忖千百度，不如亲手下地锄”。材料蕴涵的哲理是（） ①认识对实践具有指导作用②实践是检验认识的真理性的唯一标准 ③实践是认识的目的和归宿④实践是人们改造世界的物质性活动 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④

选出下列字形有误的一项：（ ） A．顷刻抓阄蝙蝠肇事 B．骨髓嗽口瑰丽信笺 C．吮吸璞玉恸哭鞭笞 D．思忖咋舌纰漏酩酊

元旦前夕，某校七年级（1）班老师让几个同学负责组织一台文艺晚会，几位同学思忖了一下，回答老师说“行，我们能行！”这种表现是

[ ]

A、自负 B、自卑 C、自尊 D、自信

这些词的同义词是什么啊
明媚—— 虔诚—— 郑重—— 恳切——
高昂—— 操劳—— 途径—— 思忖——
依恋—— 挖掘—— 陈列—— 疑惑——
扫兴——

我们赞赏许多美德：勇毅、勤奋、坦诚、谦逊.闪烁这种种美德光辉的行为都不止一次让我们的青春热血沸腾.但若静心思忖,“最赞赏同学什么品质”?我们的确会工工整整地写上“乐于助人”四个大字.x0d x0d 是啊,当我们还在妈妈怀抱的时候,就谙熟了司马光砸开水缸救助同伴的故事.我们羡慕那位古代少年的机智,更赞美他助人的美德.这之后,从金庸笔下“路见不平,拔刀相助”的胡斐大侠,到《悲惨世界》里悲天悯人的米里哀主教,都熏陶着我们纯真的心灵.这其中,最强烈感召我们的当然还是平凡而伟大的***：“哦,必须把赶路的2：人在困难时得到他人的帮助,心里总是很感激.但我们容易忽视事件的另一面：帮助他人的人,也会感到快慰.x0d x0d 那天,我和妈妈坐车到市桥玩.刚上公共汽车的时候,不太挤,至少还有几个座位留给我们坐.到了下一个,车上的座位已坐满了.这时,一个白发苍苍的老人上了车,她站在我的前面,用手紧紧地握住扶手.那是我心不在焉,然而,在妈妈的举动下,我回过神来.我发现老人弯着腰,脚总是颤抖着.我连忙站起来,用手指着我刚坐过的位置,接着就对老人说：“老婆婆,您坐吧!”老人用手抚摸一下我的脑袋,用沙哑的声音对我说：“不用了,小朋友,你坐吧,我不要紧的,我很快就到家了!”这时我有点难为情,不好意思坐下,便对老人说：“还是您坐吧,身为一个小学生是应该尊老爱幼的,更何况您已经上了年纪.”在我的劝服下,老人坐下了.我站在扶手旁边,许多人向我投来赞许的目光,这时,一切的烦恼从我的脑中离去,而心里却那样的快乐.x0d x0d 通过这件事我知道了其实帮助别人就是在帮助自己,在平常的生活中,一个小小的动作就可以影响到周围的许多人. 这篇文章的中心思想是什么,看完这篇文章有什么感想

用“重”组词（填空）
1、玄奘认真思忖了好久,（ ）地回答说：“我愿意做太阳!”
2、他办事一向很( ).
3、这个问题比较( ),我们要好好地研究一下.

问题是这样的：
雨果的长篇小说《悲惨世界》脱稿寄往出版社后,屈指数日,毫无消息,雨果心神不定,决定写信询问.思忖片刻,他提笔给出版社写了这样一封信：
——雨果”
出版社的编辑拆阅以后,心领神会.当即给雨果写了回信：
——编辑”
（1）“?”表达的准确意思是（ ）
A、这本书不能尽快出版吗?B、这本书的书稿您看过了吗?
C、这本书能尽快出版吗?D、这本书怎么还没出版?
（2）“!”表达的准确意思是：
A、书稿收到了 B、这部小说写得好
C、正在审阅 D、一定能尽快出版!

如梦令求帮助
自己写的,句子有错,填补有困,是夜风起茶凉,屋前摆琴相望,抚眉思忖许多,子规声里归往（这句和前句是不是读的不顺?而且一句里两个gui重了）,念哉（这个字没对上）?问哉（同上）?,何以解奴（）（）
我希望回答我的都是能帮得上忙的，能帮我修改一下