(2014•武平县模拟)图中三角形的第三边可能是( )厘米.
![](images/u2507.png)
![](upload/img/75e6cd775ab6f3866b7ebd116ba124fc_thumb.jpg)
A.1
B.8
C.12
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yenian96 共回答了20个问题
|采纳率100%- 解题思路:根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可.
5-4<第三边<5+4
所以1<第三边<9
即第三边在1厘米~9厘米之间(不包括1厘米和9厘米),
结合选项可知:8厘米符合题意;
故选:B.点评:
本题考点: 三角形的特性.
考点点评: 解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可. - 1年前
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=180÷36
=5(厘米).
答:现在水深是5厘米.点评:
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|采纳率86.7%解题思路:20棵树的间隔数是:20-1=19个,然后根据“距离=间距×间隔数”解答即可得出小明走的路程,再与100米比较即可判断.5×(20-1)
=5×19
=95(米)
95米<100米
故答案为:×.点评:
本题考点: 植树问题.
考点点评: 本题考查了植树问题,知识点是:栽树的棵数=间隔数-1(两端都不栽),植树的棵数=间隔数+1(两端都栽),植树的棵数=间隔数(只栽一端).1年前查看全部
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|采纳率72.2%解题思路:本题把阴影部分的面积转化成扇形的面积进行计算,根据平行线之间的距离相等,求出三角形abc的面积等于三角形aob的面积,再通过计算三角形aob是等边三角形求出扇形圆心角的度数是60°,运用扇形的面积公式进行解答即可.连接oa,ob
因为oa=ob=半径=[1/2]d=[1/2]×4=2(厘米)
ab=2厘米
所以三角形oab是等边三角形,即∠aob=60°
因为ab∥d,所以三角形abc的面积=三角形abo的面积,
所以阴影部分的面积就是半径2厘米,圆心角60°扇形的面积.
S阴影=
60°×3.14×22
360°=[12.56/6]≈2.1(平方厘米)
答:阴影部分的面积是2.1平方厘米.点评:
本题考点: 组合图形的面积.
考点点评: 本题考查了扇形面积的计算,解答本题的关键是将阴影部分的面积转化为扇形OCD的面积,难度一般.1年前查看全部
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|采纳率85%解题思路:一个小数,若将它的小数点向右移动一位是原数的10倍,比原数大9倍,则原来的这个小数是3.24÷9=0.36.3.24÷(10-1)
=3.24÷9
=0.36
故答案为:0.36.点评:
本题考点: 小数点位置的移动与小数大小的变化规律.
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|采纳率95.5%解题思路:根据等底等高的圆锥的体积是圆柱体积的 [1/3],也就是等底等高的圆锥的体积与圆柱体积的比是1:3;已知它们的体积之和是60立方分米,根据按比例分配的方法解答.1+3=4(份),
60×[3/4]=45(立方分米),
60×[1/4]=15(立方分米);
答:圆柱的体积是45立方分米,圆锥的体积是15立方分米.
故答案为:45;15.点评:
本题考点: 圆柱的侧面积、表面积和体积;圆锥的体积.
考点点评: 此题考查了等底等高的圆柱与圆锥的体积倍数关系的灵活应用,解答本题的关键是熟知圆柱的体积是和它等底等高的圆锥体积的3倍.1年前查看全部
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|采纳率90.9%解题思路:把去年植树的棵数看作单位“1”,今年植树的棵数相当于去年的(1+20%),用360除以(1+20%)就是去年植树的棵数.360÷(1+20%)
=360÷1.2
=300(棵)
答:去年植树300棵.点评:
本题考点: 百分数的实际应用.
考点点评: 首先找准单位“1”,表示出今年植树的棵数相当于去年的百分之几,进而解决问题.1年前查看全部
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|采纳率89.5%解题思路:根据折的意义,知道几折就是百分之几十,所以八五折就是指售价是原价的85%;把原价看作单位“1”,售价比原价便宜了(1-85%);据此判断.1-85%=15%;
故答案为:正确.点评:
本题考点: 百分数的意义、读写及应用.
考点点评: 解答此题的关键是理解“折”的意义,知道几折就是百分之几十,再找准单位“1”,根据要求的问题,列式解答即可.1年前查看全部
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①(2.5-2.5×0.6)÷20
②23-[8/9]×[3/4]÷[1/27]
③([1/2]-[3/10])×([1/2]-[1/3])beautifuljade1年前1
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zhyj218 共回答了23个问题
|采纳率91.3%解题思路:①先算小括号里面的乘法和减法,再算括号外面的除法;
②先算乘除法,再算减法;
③先同时计算小括号里面的减法,再算括号外面的乘法.①(2.5-2.5×0.6)÷20
=(2.5-1.5)÷20
=1÷20
=0.05;
②23-[8/9]×[3/4]÷[1/27]
=23-[2/3]÷[1/27]
=23-18
=5;
③([1/2]-[3/10])×([1/2]-[1/3])
=[1/5]×[1/6]
=[1/30].点评:
本题考点: 小数四则混合运算;分数的四则混合运算.
考点点评: 考查了运算定律与简便运算,四则混合运算.注意运算顺序和运算法则,灵活运用所学的运算定律简便计算.1年前查看全部
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|采纳率88.2%解题思路:根据小数的性质:在小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变.据此解答.在小数的末尾添上两个0,小数的大小不变.
故答案为:×.点评:
本题考点: 小数的性质及改写.
考点点评: 此题考查了学生对小数的性质的掌握情况.1年前查看全部
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①5x-15.5=4.5
②[3/4]x-[1/3]x=[5/9]
③[8/9]:x=[1/2]:[3/4].lockeryin1年前1
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|采纳率90.9%解题思路:(1)根据等式的性质,方程的两边同加上15.5,再同时除以5即可得到未知数的值.
(2)先化简方程,再依据等式的性质,方程两边同时乘[12/5]求解,
(3)先根据比例基本性质:两内项之积等于两外项之积,化简方程,再依据等式的性质,方程两边同时乘2求解.①5x-15.5=4.5
5x-15.5+15.5=4.5+15.5
5x=20
5x÷5=20÷5
x=4
②[3/4]x-[1/3]x=[5/9]
[5/12]x=[5/9]
[5/12]x×[12/5]=[5/9]×[12/5]
x=[4/3]
③[8/9]:x=[1/2]:[3/4]
[1/2]x=[8/9]×[3/4]
[1/2]x=[6/9]
[1/2]x×2=[6/9]×2
x=1[1/3]点评:
本题考点: 方程的解和解方程;解比例.
考点点评: 依据等式的基本性质及比例基本性质解方程,解方程时注意对齐等号.1年前查看全部
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③中白色区域面积大于灰色区域的面积,
②中白色区域面积小于灰色区域的面积;
因为哪种颜色的区域面积越大,指针停在哪种颜色区域的可能性就越大,
所以如果想让小东获胜的可能性大,要在第③个转盘上玩;
想让两获胜的可能性均等,要在第①个转盘上玩.
故答案为:③、①.点评:
本题考点: 简单事件发生的可能性求解.
考点点评: 解决此类问题的关键是分两种情况:(1)需要计算可能性的大小的准确值时,根据求可能性的方法:求一个数是另一个数的几分之几,用除法列式解答即可;(2)不需要计算可能性的大小的准确值时,可以根据各种颜色的区域面积的大小,直接判断可能性的大小.1年前查看全部
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(2)25-10=15(度),
答:月平均气温实际大约相差15度.
(3)作图如下:点评:
本题考点: 单式折线统计图;统计图表的综合分析、解释和应用.
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199461000≈2亿
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∠CAB=180°-2×80°=20°,
∠3=180°-20°=160°.
答:∠2是80度,∠3是160度.点评:
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=240-80
=160(千米)
答:动车每小时比普通列车多行驶160千米.点评:
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故答案为:2、5、8;0.点评:
本题考点: 2、3、5的倍数特征.
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1.
•
7
•
9<[9/5]<1.82
故最大的数是1.82.
故选:B.点评:
本题考点: 小数大小的比较;小数与分数的互化.
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990-390=600(册)
答:售出图书最多的一天比最少的一天多600册.
②周五售出550册,四售出400册,
550÷400=1.375=137.5%
答:星期五售出的图书册数是星期四的137.5%.
故答案为:600,137.5.点评:
本题考点: 单式折线统计图.
考点点评: 此题是考查如何从折线统计图中获取信息,并根据所获取的信息进行有关计算.1年前查看全部
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