停船暂借问,或恐是同乡.的作者是谁?全文是什么?

解题思路：先求出声音传到大山的时间，再根据速度公式S=Vt的变形式计算出船和山相的距离．

∵声音传播到大山的时间为听到回声的时间的一半，
∴t=[1/2]×5s=2.5s，
∴船和山的距离：
s=vt=340m/s×2.5s=850m．
答：船和山相距850m．

点评：
本题考点： 回声测距离的应用．

考点点评： 本题考查学生速度计算公式的应用和声音传播后产生回声的原因，需要熟练运用数学模型进行解题．

小草永远在风雨中成长,但从来没有因此屈服.
如一泓清澈见底的秋水,如一弯明亮柔和的新月.
我的梦想：来到迷蒙的江南,在烟雨的温婉中感受“风细雨斜斜”的浪漫.

一个住在横塘的姑娘,在泛舟时听到邻船一个男子的话音,于是天真无邪地问一下：你是不是和我同乡?－就是这样一点儿简单的情节,只用“妾住在横塘”五字,就借女主角之口点明了说话者的性别与居处.又用“停舟”二字,表明是水上的偶然遇合,用一个“君”字指出对方是男性.那些题前的叙事,用这种一石两卵的手法,就全部省略了.诗一开头就单刀直入,让女主角出口问人,现身纸上,而读者也闻其声如见其人,绝没有茫无头绪之感.从文学描写的技巧看,“声态并作”,达到了“应有尽有,应无尽无”,既凝炼集中而又玲珑剔透的艺术高度.x0d不仅如此,在寥寥二十字中,诗人仅有口吻传神,就把女主角的音容笑貌,写得活灵活现.他不象杜牧那样写明“娉娉袅袅十三余”,也不象李商隐那样点出“十五泣春风,背面秋千下”.他只采用了问话之后,不待对方答复,就急于自报“妾住在横塘”这样的处理,自然地把女主角的年龄从娇憨天真的语气中反衬出来了.在男主角并未开口,而这位小姑娘之所以有“或恐是同乡”的想法,不正是因为听到了对方带有乡音的片言只语吗?这里诗人又省略了“因闻声而相问”的关节,这是文字之外的描写,所谓“不写之写”.x0d这首诗还表现了女主角境遇与内心的孤寂.单从她闻乡音而急于“停舟”相问,就可见她离乡背井,水宿风行,孤零无伴,没有一个可与共语之人.因此,他乡听得故乡音,且将他乡当故乡,就这样的喜出望外.诗人不仅在纸上重现了女主角外露的声音笑貌,而且深深开掘了她的个性和内心.x0d诗的语言朴素自然,有如民歌.民歌中本有男女对唱的传统,在《乐府诗集》中就称为“相和歌辞”.所以第一首女声起唱之后,就是男主角的答唱了.“家临九江水”答复了“君家何处住”的问题：“来去九江侧”说明自己也是风行水宿之人,不然就不会有这次的萍水相逢.这里初步点醒了两人的共同点.“同是长干人”落实了姑娘“或恐是同乡”的想法,原来老家都是建康（今江苏南京）长干里.一个“同”字把双方的共同点又加深了一层.这三句是男主角直线条的口吻.现在只剩最后一句了：只有五个字,该如何着墨?如用“今日得相识”之类的幸运之辞作结束,未免失之平直.诗人终于转过笔来把原意一翻：与其说今日之幸而相识,倒不如追惜往日之未曾相识.“生小不相识”五字,表面惋惜当日之未能青梅竹马、两小无猜,实质更突出了今日之相逢恨晚.越是对过去无穷惋惜,越是显出此时此地萍水相逢的可珍可贵.这一笔的翻腾有何等撼人的艺术感染力!x0d《长干曲》是南朝乐府中“杂曲古辞”的旧题.崔颢这首诗继承了前代民歌的遗风,但既不是艳丽而柔媚,又非浪漫而热烈,却以素朴真率见长,写得干净健康.女主角的抒怀只到“或恐是同乡”为止,男主角的表情也只以“生小不相识”为限.这样的蕴藉无邪,是抒情诗中的上乘.

人匀速运动的同时,由于动量守恒,所以船也会反方向匀速运动
人船受到摩擦力同时减速,所以同时静止

下午3点是24小时制的15点
15-10=5
这艘船是5点开出的

忽略水的摩擦力的话,动量是守恒的
设船的质量是M,速度是V,人的质量是m,速度是v
如果一开始两者都静止,则满足
MV+mv=0
就是说,如果v=0,那么解得,V=0（人不动,船也不动）
如果v的方向向左（为正）,那么解得,V的方向就向右（为负）
如果v的方向向右（为负）,那么解得,V的方向就向左（为正）
（人动船也动）
如果两者的质量相等,则上式可写为
V+v=0（速度守恒）
也就是说,如果两者质量相等,速度就守恒（这是动量守恒的一个特例）

1围绕着龙船竞渡,充分展示了湘西秀丽的山水及古朴的民风和由此而引发了感叹.
2箱子岩下五月十五大端阳节赛龙舟的场面,描写的热闹非凡..两岸观众助兴呐喊是侧面描写,写得有声有色,读了有身临其境之感.
,
3、作者从正面描写龙舟的美丽、三只龙船上青年桨手的英姿和比赛时鼓声的响亮、龙舟的飞速.
4、“鼓声起处,船便如一支没羽的箭,在平静无波的长潭中来去如飞”几句采用了比喻、夸张等修辞手法.
4、这段描写着眼于赛龙舟场面的热烈,意在渲染湘西人民潜在的奋发精神.

瓜洲

一艘客船从甲港开往乙港,去时顺水,平均每小时行30千米,回来时逆水,平均每小时行20千米.这艘轮船往返的平均数度是多少千米?平均速度=总路程÷总时间 令甲港和乙港之间距离为60千米,去时用的时间为 60÷30=2（小时）返回时用的时间为 60÷20=3（小时）往返共用的时间为 2+3=5（小时）往返共走的路程为60×2=120（千米）这艘轮船往返的平均速度是120÷5=24（千米/小时）答：这艘轮船往返的平均速度是每小时行24千米

launch the boat 意思是：使船下水
launch 在这里的意思是：使…下水

顺流时间与逆流时间比为 14：20
总和为34,则顺流时间为 14小时,逆流时间为20小时
码头相距 20*14＝280千米

这题目着实有趣,就勉为其难续写一翻：
妾：“君家何处住?妾住在横塘.停船暂借问,或恐是同乡.”
君：“海河之滨,渤海之畔.停船由可,却非同乡.”
妾：“不是同乡人,何苦拦我船?停船不由你,只为闻乡音.”
君：“少学思敏,百家方言,皆藏于胸,或可解愁.”
妾：“年年行水路,乡音抵万金.请君上传来,使我叙数言.”
君：“伊人美貌,何作船工?我愿携手,共游河江.”
妾：“行船十二载,换我蒲柳姿.日夜泊江道,何时载我归?”
——海上洪家易

泊船瓜州王安石京口 钟山

母亲,永远在辛勤劳作,但重来没有因此而抱怨.
爱,永远在撕心裂肺,但重来没有因此而泯灭.

解题思路：将诗句中的每一个字所展现的物理现象与物理知识联系起来：看到月亮联系到光的传播与反射、月落联系到机械运动、乌啼联系到声音的产生与传播、霜联系到物态变化、诗人看到各种景物是通过眼睛由此联系到人眼相当于一个凸透镜，由此即可得到答案．

光的传播：月光能在真空和空气中传播．
光的反射：月亮发光是反射的太阳光．
机械运动：以地面为参照物，月亮下落．
声音的产生：乌鸦声带振动发声．
声音的传播：声音能够在空气中传播，使人听到乌鸦的叫声．
霜（或雾）的形成：空气中水蒸气夜间遇冷凝华（或凝结）成霜（或雾）．
光的折射：人眼观察到的夜景相当于凸透镜成像．

点评：
本题考点： 光的传播速度与光年；生活中的凝华现象；机械运动；运动和静止的相对性；声音的产生；声音的传播条件；光的折射现象及其应用．

考点点评： 很多古诗文中包含着物理知识，将两者联系起来考查，是一种新的题型，如：两岸青山相对出，孤帆一片日边来中就涉及到了运动的相对性．

停下船来借问一声,也许（回话的人）是同乡呢.
《长干曲》
唐．崔颢
君家何处住?
妾住在横塘.
停船暂借问,
或恐是同乡.
原诗语译
客途之中偶然相逢的您啊,
我想问一声,不知家居何处呢?
我家住在离长干里很近的横塘.
偶然相逢在江水之上,见到您的形貌,
听见您说话的口音,我停泊下来,
只想探问一声,咱们或许竟是同乡呢.

40*(3-1)/(50-40)=8
8*50=400km