何物动人,二月杏花八月桂 有谁催我,三更灯火五更鸡 其中二月杏花,八月桂分别指什么?

1,樊哭着挽留也留不住,樊问他想要什么,是不是要大船
2,测量一下舌头的宽度有一尺多,喘气想牛一样,不知道是什么东西
3,供奉给食物不吃别的东西,只吃枣脯,还喝少量的酒,樊就一日三餐伺候着

1.第二天,他问宋潦昨天是否饮过酒,在坐客人是谁,吃什么东西.宋濂全都按事实回答.
2皇帝就召集全体朝臣责备他们,并叫着宋濂的字说：“如果没有景濂,差点儿错责了敢于讲话提意见的人.”
3不只是君子,还可以说是贤才

这个是铁树的珊瑚状根.如果你切开看,很可能可以看到绿色或黄色的一层,那是铁树根部的共生蓝细菌（蓝藻）.珊瑚状根不是铁树负责吸收水分和矿物的部分,它的主要做用是固氮,因为植物本身无法利用大气中的游离氮,铁树提供蓝细菌碳源养分,而蓝细菌固定氮源并提供给铁树作为回报,这是一个相互协作的共生系统.

主人待仆甚薄，衣食常不周。仆闻秋蝉鸣，问主人曰：“此鸣者何物?”主人曰：“蝉也。”仆曰：“蝉食何物?”主人曰：“吸风饮露耳。”仆乃问：“蝉着衣否?”主人曰：“不用。”仆曰：“此蝉正好跟我主人。”
译文
主人对待他的奴仆非常刻薄，经常让他衣食不保。仆人听到秋蝉的叫声，就问他的主人道：“这叫声是什么东西发出来的?” 主人说：“是蝉（发出的）。”仆人问：“蝉吃什么东西? ”主人说：“蝉吸风喝露水。” 仆人又问：“蝉穿衣服吗? ”主人说：“不用穿。”仆人就说：“正好让这只蝉跟随我的主人。”
字词翻译
（1）待：对待。
（2）甚薄：很刻薄。甚：很，非常。薄：刻薄。
（3）闻：听见。
（4）鸣：叫，鸣叫。
(5) 也：句末的语气词，表示判断和肯定。
（6）耳：语气词，相当于“罢了”。
（7）否：副词，用于疑问句末，构成是非问句。
（8）周：周全
（9）着：穿

自己心中喜欢的人,也可以是心中崇高的理想,自己永远追求的梦,“伊人”可以象征着一切美好的事物,是我们一直苦苦追求却难以达到的理想,也可以是一份信仰,是一个虚无缥缈却又美丽无比的背影.

牙刷.

F当然是-1价啦
Na+1价,O-2价,可以算出P为+5价.

梁板式楼梯就是梁式楼梯了
梁式楼梯,楼梯板下有梁的板式楼梯,因此又叫梁板楼梯 .

小题1:示：给……看 以：用 即：就 类：像   小题1:大王就把各位盲人叫来问他们：“大象像什么东西？”（2分）小题1:D小题1:不是。坐井观天（井底之蛙、管中窥豹） （1分） 点评：文言翻译是文言文阅读的...

M元素的氧化物的化学式为MxOy,设M的化合价为+a,
根据化合价代数和为0,
得：a*x=2y
推出,a=2y/x
因为M没有变价,则M在任何化合物中都显+2y/x
那么,M的氯化物的化学式为 MCl(2y/x),
由于SO4^2-是负二价离子,与O^2-离子化合价相同,根据化合物中正负化合价代数和为o,可知M与硫酸根形成的化合物的原子个数比和M与O2^2-离子形成的化合物的原子个数比相同,都为x ：y,
得：与硫酸根形成的化合物为Mx(SO4)y

1.或问其故 或：有人； 彼将何物开之 彼：他 钥匙尚在我衣带上 尚：还
2翻译句子.
钥匙尚在我衣带上,彼将何物开之?”
钥匙还在我的衣服带子上,他能用什么东西来打开袋子呢?
3.面对愚人的可笑言语,你想说什么?
那简直就是自欺欺人.

人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。 友情不用诗词歌赋来描绘，不用华丽词藻来点缀，我们的友谊之路蕴含着真诚、善良与希望。 相遇---刚来时，我们中间隔了一条到道，你在这头，我在那头。还记得当初，一贯沉闷的我偶然间与你相遇，我们邂逅在纯真诚挚的笑容里。很快，我们就聊了起来。就这样，我们成了好朋友。 相处---是否还记得校园里那条卵石铺成的小路吗？--周围都是嫩绿的浅草镶地，还有轻柔的枝条在风中飘拂。多少个早晨，多少个黄昏，我俩在路上漫步；不管是笑，还是哭，都留在了我的记忆中，烙在了你的印象里。 相信---不应怀疑朋友的友情是否真诚，只有自己奉献出的是纯真的的心。我承认，也许是我敲击出第一道裂缝现在想起来，因为我过于防避，而这又过于直截了当，没有给你丝毫缓冲的余地，可是你没有放在心上--那道我无法弥合的裂缝。 相助---学习上竞争的“敌人”是你，如果没有你，我也许还在安于现状、昏昏欲谁，不在像从前那样努力奋斗；我成长中引以为鉴的友人是你，如果没有你，我也许还在懊悔失败、伤心痛绝，绝不会像现在这样积极面对。朋友，你不仅教给了我许多知识，而且帮助我发现了我自己。 相知---一份仅存心底无法用言语表达的默契。我志同道合，臭味相投，曾经拥有同意一个目标，同一个理想。 相约---明天，我们即将天各一方，千言万语说一声：珍重，别忘记我们的友情。不要提为什么别离，不要问什么时候相逢，有缘千里能相见，莫道人生似残月-- 是冰，总要化去；是雁，总要远行 。 相逢---地球是圆的，今天我们在这里分手；明天，我们在那边聚首。或许到了月圆花开的时候，我们就可以重逢，跟往昔一样秉烛夜谈；或在巴山夜雨时，我们就会共剪西窗烛。 时过境迁，但早已彼此的我们之间的感情也会历经弥坚！在天地之间，我永远记得，我们曾交织一段难忘的回忆--- 那叫做友谊。

小题1:（1）果真(2)善恶、好坏(3)没有
小题2:翌 日 问 濂 /昨 饮 酒 否/ 坐 客 为 谁/ 馔 何 物
小题3:（1）宋濂如实回答与客人饮酒。（2）宋濂向皇帝举荐贤能之人。（3）宋濂劝皇帝广开言路。


小题1:试题分析：“诚”：一词多义，果真，确实。“臧否”：古今异义词，古义：善恶、好坏。“微”：古今异义词，古义：没有。
点评：实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等，尽量做到翻译准确、恰当。
小题2:试题分析：“翌日问濂昨饮酒否坐客为谁馔何物”的含义是“第二天，皇帝问宋濂昨天饮酒没有？座中的来客是谁？饭菜是什么东西”，根据句子含义，可以把这句话分解为“第二天皇上问宋濂、昨天饮酒没有、座中的来客是谁、饭菜是什么东西”，即“翌 日 问 濂 /昨 饮 酒 否/ 坐 客 为 谁/ 馔 何 物”
点评：给文言句子划分节奏是一种比较常见的题型，正确地进行句中停顿，是以把握句子中的词意和语法结构为前提的。因此解答这类题时一是理解文意。可以先将句子翻译出来，正确理解文意，把意思结合紧密的文字，看成一个“意义单位”，“单位”与“单位”之间往往需要一定的停顿；二是分析语法结构。在分析语法结构时可先抓动词，把跟动词有关的前后各词联系起来，观察句子的整体，往前找主语，往后找宾语或补语，再考虑其它成分，这样就可以确定句子的语法结构，依此确定句中停顿。
小题3:试题分析：（1）宋濂曾经与客人饮酒，皇帝暗中（秘密）派人去侦探察看。第二天，皇帝问宋濂昨天饮酒没有？座中的来客是谁？饭菜是什么东西？宋濂全部拿事实回答。（2）皇帝秘密地召见（宋濂）询问起大臣们的好坏，宋濂只举岀那些好的大臣说，即向皇帝举荐贤能之人。（3）当别的大臣批评茹太素的奏章时，宋濂回答说：“他只是对陛下尽忠罢了，陛下正广开言路，没有可以重责的罪行”，即劝皇帝广开言路。
点评：解答本题时，要认真阅读文章，理清文章思路，或按照作者的叙述顺序，来提炼、概括。具体做法一时从名词概念出发，提取由名词概念生发的信息或包含概念的关键语句；二是抓住重要概念或重要语句，提取对其阐释的信息；三是从文章主旨、作者写作意图、观点和情感的角度出发，寻找有关的词语或句子；四是抓住寓意含蓄的句子，从上下文提取有关信息并转换，使这些语句的寓意具体化和明朗化。

在必修○3第二单元的诗歌学习中,就多次出现典型意象的分析,像《锦瑟》中的四个典故就是运用的多层意象的叠加来描绘了一个迷惘、失意又惆怅的意境,《登高》中也有“风急天高猿啸哀”,《琵琶行》中“杜鹃啼血猿哀鸣”,...

这和配合物的电离平衡有关系
例如：ABn——(A+)+ n(B+) （由于输入不方便,括号内代表离子,横线代表双箭头）
该溶液中,不论是(A+)的增加,还是(B+) 的增加,都会抑制配合物的电离(勒沙特列原理）,也就是说会使ABn 在水中的溶解量减少,只有(A+)的物质的量与(B+)的物质的量之比为1：n时,ABn在水中的电离能达到动态平衡,此时其浓度最大.

孙行者还有两个别名,行者孙亦或,者行孙.

在这里有错怪的意思 可以理解为 差一点就错怪了勇于进谏的人

判断强弱酸是要靠他们在水中的电离常数,电离常数大于95%（既完全电离）则是强酸,电离常数小于95%（既不完全电离）则是弱酸
水是弱电解质,25摄氏度时水的电离常数为1*10^（-14）
离子化合物在熔融状态下和极性溶剂（如水）中电离,但不一定完全,共价化合物在熔融状态下不电离,在极性溶剂（如水）中,部分共价化合物发生电离,有些共价化合物仍不电离.

语文里“我是人”这个句子的成分主谓宾这只是小学时候的说法.你查字典“表语”的定义,简单地说就是“是”后面的东西.表示他的性质.所以这个句子不管用英语还是语文来理解,“人”都是表语.
I am a human.这是一个最基本的系表结构.

中原有人到吴国,吴国人上了道笋做的菜,（中原人）问是什么东西,回答说：“竹子.”（中原人）回
家后煮床上的竹席可怎么也煮不熟,于是对妻子说：“吴人诡诈,这么欺骗我.”

诚实待君

NaHCO3更稳定

喔!
To know what love is,which can make you devote all your life.

答：（1）楔形文字,刻在泥版或陶片上.（2）甲骨文 → 金文 → 小篆 → 隶书 → 楷书
（3）人与人之间不能交流,也就不会有文明的产生与发展.总之,没有文字等于没有文明.

王荆公发丧,吴夫人为他买了一个小妾,荆公见到说：“这是什么?”那女子说：“夫人让我侍奉您左右.”王安石说：“你是何人?”那女子说：“我是丈夫是军中大将,运米时船沉,家中资产都赔上还不够,还要卖了我来补偿.”王...

人的浩然之气.

1．问濂昨饮酒否／坐客为谁／馔何物
2．（1）评论人物的好坏
　 （2）原因，缘故
3．（1）宋濂把实情一一地（向皇帝）作了回答。
　 （2）确实是这样，你没有欺骗我。
4．诚实、正直的人。

Dongpo one day,palpable abdominal walk slowly,the slaver said:"Roadand what is the matter?" A sudden become the lackey said:"The article is." Slope not.Another person said:"full of all knowledge." Slope not think that.To Zhaoyun is said:"Bachelor of entering a timely belly!" Slope into the new year.

小题1:他居住在 篱笆为墙、结草作舍的水边茅屋，穿着窄衫，戴着短帽，悠闲地漫步在垂杨下，（3分）一个摆脱宦海、远离风尘的隐士形象跃然纸上。（2分，意思对即可）
小题1:包含着他对花事依旧、人事已非的感慨；包含着时光流逝、老之将至的叹息；更包含着他壮志未酬的忧愁。（每点2分）

略

有没有结晶水不影响其化学性质
英文名称 Ferric trichloride；Ferric chloride
别 名 氯化铁
分子式 FeCl3 外观与性状 黑棕色结晶,也有薄片状
分子量 162.21 沸 点 319℃
熔 点 306℃ 溶解性 易溶于水（溶液呈棕黄色）,不溶于革油,易溶于甲醇、乙醇、丙酮、乙醚
密 度 相对密度(水=1)2.90；相对密度(空气=1)5.61 稳定性 稳定
危险标记 20(酸性腐蚀品) 主要用途 用作饮水和废水的处理剂,染料工业的氧化剂和媒染剂,有机合成的催化剂和氧化剂

是地图啊.这个谜语好,像诗歌

1.孔雀 2.龟 3.猿 4.蜂 5.蜻蜓 6.虎 7.金鱼 8.狮 9.鹊
10.鸳鸯

Mg3N2

B

选D.
例句中的何字是为何的意思,A项意为怎么,B项意为什么,C项意同B,D项意同例句

我看了下,这个是大学无机元素化学的题吧,不是可能就是一些高中竞赛里面的.F溶液是含二价锰离子的,加磷酸与高锰酸钾生成一种深红色溶液.这个深红色离子可能就是三价锰离子,颜色比二价锰离子深的多.下面还有反过来的反...

求矩阵的秩的时候,经初等变换为阶梯矩阵后,每一个非零行的第一个非零元称为这一行的“主元”.“主元”所在列所对应的原向量构成的向量组就是最大无关向量组.

方之离去你更好

这道题的意思是：有一批物品,不知道有几件.如果三件三件地数,就会剩下两件；如果五件五件地数,就会剩下三件；如果七件七件地数,也会剩下两件.问：这批物品共有多少件?
变成一个纯粹的数学问题就是：有一个数,用3除余2,用5除余3,用7除余2.求这个数.
这个问题很简单：用3除余2,用7除也余2,所以用3与7的最小公倍数21除也余2,而用21除余2的数我们首先就会想到23；23恰好被5除余3,
所以23就是本题的一个答案.

氯化铝是共价化合物.铝在元素周期表中的位置紧压在金属与非金属分界线,因此有一些特殊的性质,由铝组成的物质都有一些特殊的性质.

以下解释为净空老法师讲解六祖坛经文字.
网上搜净空法师六祖坛经讲解.

明师讲解,可以信赖.


阿弥陀佛 阿弥陀佛

能安置母毕.即便辞亲.不经三十余日.便至黄梅礼拜五祖.
　　大师开悟之后,接受诸客人的劝教,于是备足老母生活所需,一切都安置好,辞别了母亲.还不到三十多天,就到达湖北黄梅县东禅寺,礼拜五祖.
　　问能曰.汝何方人.欲求何物.能对曰.弟子是岭南新州百姓.远来礼师.惟求作佛.不求余物.
　　五祖问：‘你是哪里人?到我这里来想求些什么?’惠能答：‘弟子是岭南新州的平民百姓,远道而来礼拜大师,只求作佛,不求其他.’这是两位祖师初见面时第一番问对.只看他‘远来礼师,只求作佛’一句,能大师就活活泼泼的现在我们面前,是何等的气象!是何等的超脱、庄严、非凡!真是人中龙凤.这是教我们学佛求道要向最上乘著眼,而槽厂踏碓正是最下处著手,这是修无住心、修无住行的真实样子.因此,我们不可以轻易念过,这正是菩萨学处.反省自己,也曾经拜师、求戒、参学,欲求何物?是不是也求作佛?若求作佛,何以心行相违?如果参学不为作佛,而为名利五欲,此是修三恶道,而不是菩萨道.此处一定要认识清楚,辨别明了,才不至求觉反迷、求升反堕.
　　祖言.汝是岭南人.又是獦獠.若为堪作佛.能曰.人虽有南北.佛性本无南北.獦獠身与和尚不同.佛性有何差别.
　　五祖说：‘你是岭南人,又是獦獠,如何能作佛?’岭南是中国的边疆,文化落后.獦獠,是未开化的蛮夷少数民族,通称西南夷者.五祖此言看来平常,其实乃是对能大师的口试,也就是入学考试.而能大师的答案,佛性无分南北,佛性也不分文明人与野蛮人.佛经云：‘凡有心者,定当得成阿耨多罗三藐三菩提.’意思是成无上正等正觉,就是成佛的意思.《大涅槃经》云：‘一切众生,悉有佛性.’《楞严经》云：‘如来常说诸法所生唯心所现,一切因果世界微尘因心成体.’《五苦章句经》云：‘一切壮无过心’,世出世间最为强壮有力的无过于心,‘心是怨家,常欺误人,心取地狱,心取饿鬼,心取畜生,心取天人’,说明心造六道轮回,‘作形貌者,皆心所为’,这是讲相随心转,‘能伏心为道者,其力最多’,这两句与《金刚经》‘降伏其心’的意思相同,‘吾与心斗,其劫无数.今乃得佛,独步三界,皆心所为.’这几句话说明,成佛也是心之所为,正是‘情与无情,同圆种智’.大师亲证如是境界,于是,六祖口试的答案得到满分.
　　祖更欲与语.且见徒众总在左右.乃令随众作务.予曰.惠能启和尚.弟子自心常生智慧.不离自性.即是福田.未审和尚教作何务.祖云.这獦獠根性大利.汝更勿言.著槽厂去.
　　这一节经文,我们又见到五祖充满了不寻常的喜悦,使我们想起《论语》中‘有朋自远方来,不亦乐乎!’真是‘知心人乍见话知心’.但是又恐别人嫉妒,只好差遣随众去做事务.‘作务’,就是为大众、为团体服务,这是为自己修福、为团体造福而令大众享福,这是佛陀教育中真参实究、福慧双修、三学等运的方便妙门,诸佛菩萨共行的大道.五祖也不例外,教六祖如是学菩萨行、修菩萨道.
　　当六祖听到五祖差遣他随众作务时,他又说：‘惠能启和尚’,和尚是印度话,意思是亲教师,是学生对老师的尊称,‘弟子自心常生智慧,不离自性就是福田.不知道和尚要我去做什么?’这几句话,正是考试满分之后,还格外要求加分,希有!希有!直叫五祖叫绝,欣然赞叹,也是印证,说道：‘这獦獠根性太锐利了,你不必多言,到槽厂去吧!’
　　在此番对话里,已经显示六祖大师业已功圆果满.破柴踏碓,正是慈悲示现身教,为后学做榜样.这里值得我们特别注意的,是六祖这几句话.‘弟子自心常生智慧’,这是说六根接触六尘境界,一一境界中,皆现无量智慧、无量喜悦.孔子在《论语》中说：‘学而时习之,不亦悦乎!’有异曲同工之妙.这是学行圆满,理事无碍、事事无碍的境界.必于法喜充满,始得见道；于一一法生无量喜悦,充满尽法界时,是为菩萨初入欢喜地的境界.反观我辈,于一一法中迷惑颠倒,生无边尘劳烦恼,岂不愧对佛祖?这又是怎么回事,何以落得如此模样?参!
　　六祖说：‘不离自性,即是福田.’这两句话更不容易体会.自心常生智慧,是慧圆满；无住生心,不离自性即是福田,是福圆满.慧圆满是理事无碍,福圆满是事事无碍,他已经具足菩萨学行.如是境界,我们在佛祖、孔子、颜回生活言行中,得到消息、得到证明；方东美先生说‘人生最高的享受’,这也正是佛陀教学的宗旨,真正的离苦得乐.现在的问题,要如何才能证得‘不离自性即是福田’?我们也藉禅宗的一句话说：参!
　　能退至后院.有一行者差能破柴踏碓.经八月余.
　　惠能大师于是接受五祖的教诫,退到后院槽厂.有一位行者—在寺院带发修行叫做行者,分派惠能一份破柴、踏碓舂米的工作,就这样工作了八个多月.向下经文是五祖传法.

（1）尝：（ 经常 ） （2）素：（ 一直以来 ）
将军之腹,满贮马绊筋耳
译：（ 将军的肚子里,装的满满的都是马绊筋啊! ）
文中的一个成语是（ 满腹经纶）其原意指（形容一个人很有学问）,在本文中指（将军很有学问）
左季高被小校比作牛,却非常高兴,并提拔小校,这是为什么?
答：（ 因为左季高一直希望自己像牛一样任重致远,所以小校说他肚子里装的是牛吃的草,他非常高兴)

判断烃的一卤代物有几种需要判断该烃有多少种不同位置的氢原子.前者1和5、2和4的碳原子位置分别是等效的,因此是3（=5-2）种一氯取代

月亮
李白：床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.
共看明月应垂泪,一夜乡心五处同.唐·白居易
片云天共远,永夜月同孤 唐·杜甫
露从今夜白,月是故乡明.唐·杜甫

小题1:（1）果真(2)善恶、好坏(3)没有
小题2:翌 日 问 濂 /昨 饮 酒 否/ 坐 客 为 谁/ 馔 何 物
小题3:（1）宋濂如实回答与客人饮酒。（2）宋濂向皇帝举荐贤能之人。（3）宋濂劝皇帝广开言路。



点评：给文言句子划分节奏是一种比较常见的题型，正确地进行句中停顿，是以把握句子中的词意和语法结构为前提的。因此解答这类题时一是理解文意。可以先将句子翻译出来，正确理解文意，把意思结合紧密的文字，看成一个“意义单位”，“单位”与“单位”之间往往需要一定的停顿；二是分析语法结构。在分析语法结构时可先抓动词，把跟动词有关的前后各词联系起来，观察句子的整体，往前找主语，往后找宾语或补语，再考虑其它成分，这样就可以确定句子的语法结构，依此确定句中停顿。
小题3:试题分析：（1）宋濂曾经与客人饮酒，皇帝暗中（秘密）派人去侦探察看。第二天，皇帝问宋濂昨天饮酒没有？座中的来客是谁？饭菜是什么东西？宋濂全部拿事实回答。（2）皇帝秘密地召见（宋濂）询问起大臣们的好坏，宋濂只举岀那些好的大臣说，即向皇帝举荐贤能之人。（3）当别的大臣批评茹太素的奏章时，宋濂回答说：“他只是对陛下尽忠罢了，陛下正广开言路，没有可以重责的罪行”，即劝皇帝广开言路。
点评：解答本题时，要认真阅读文章，理清文章思路，或按照作者的叙述顺序，来提炼、概括。具体做法一时从名词概念出发，提取由名词概念生发的信息或包含概念的关键语句；二是抓住重要概念或重要语句，提取对其阐释的信息；三是从文章主旨、作者写作意图、观点和情感的角度出发，寻找有关的词语或句子；四是抓住寓意含蓄的句子，从上下文提取有关信息并转换，使这些语句的寓意具体化和明朗化。

宇宙在不断膨胀,边缘也在膨胀,速度极快
边缘之外,是中空,什么都没有,光都没有,一片黑暗
或许,宇宙仅是一个极微型粒子,里面质量小的东西绕着质量大的东西运动
总之,人类永远也不可能把宇宙彻底研究明白,现在看到的最远的宇宙,那只是200多亿年前的宇宙（200亿光年,传播200亿年才能被看到）,现在是啥样根本不清楚
现在的人类连多位空间都没弄明白,还想研究宇宙.

能溶于水的气体〔如二氧化碳、HCl（自来水消毒遗留产物〕； 产生的原因：因水壶接近密封,当你加热时,里面的压强渐渐增大,温度升高到达水的沸点,水就会沸腾.本来增大压强会增加气体加速溶于水,可惜水壶毕竟不是密封的.

不是,干葱是小葱头晒干而成,洋葱就是洋葱.