夸张的语言常能产生幽默的效果.请你分析下面语句中夸张描写的作用.“先生!”他悲哀地说,眼泪连成一线
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夸张的语言常能产生幽默的效果.请你分析下面语句中夸张描写的作用.“先生!”他悲哀地说,眼泪连成一线
“先生!”他悲哀地说,眼泪连成一线,就从眼角上直流下来.“你知道的.我所过的简直不是人的生活.吃的是一天未必有一餐,这一餐又不过是高粱皮,连猪狗都不要吃的,尚且只有一小碗…….”
最好简洁一点,
“先生!”他悲哀地说,眼泪连成一线,就从眼角上直流下来.“你知道的.我所过的简直不是人的生活.吃的是一天未必有一餐,这一餐又不过是高粱皮,连猪狗都不要吃的,尚且只有一小碗…….”
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叶慕瑶 共回答了17个问题
|采纳率94.1%- 夸张地表现出“他”的悲惨生活,对于眼泪的描写过于夸张,从而表现他内心的酸楚与痛苦
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anzhen213 共回答了783个问题
|采纳率- 深刻地表现出“他”的悲惨生活,从而引起大家的强烈共鸣。
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4.对比、衬托也是常用表现手法.《长亭送别》中唱:“昨宵个绣衾香暖留春住,今夜个翠被生寒有梦知”,即用对比将张生在时莺莺的幸福、甜蜜和张生走后的冷清、凄楚对照,突出送别之人的哀怨.
5.化虚为实,以实写虚.《长亭送别》中:“遍人间烦恼填胸臆,量这些大小车儿如何载的起”,即是将无形的愁形象化为有重量的东西,且车都载不起,让读者可感可知.
6.动词的用法、虚词的用法、叠字的用法.《长亭送别》中有:“熬熬煎煎的气”、“重重叠叠的词”、“西西惶惶的寄”叠加起来,真是字字血泪,句句深情,让人为之掬泪.
整理了这么多,不知道怎么样?
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1 In the beginning was the Word, and the Word was with God, and the Word was God.
2 He was with God in the beginning.
3 Through him all things were made; without him nothing was made that has been made.
4 In him was life, and that life was the light of men.
5 The light shines in the darkness, but the darkness has not understood it.
6 There came a man who was sent from God; his name was John.
7 He came as a witness to testify concerning that light, so that through him all men might believe.
8 He himself was not the light; he came only as a witness to the light.
9 The true light that gives light to every man was coming into the world.
10 He was in the world, and though the world was made through him, the world did not recognize him.
11 He came to that which was his own, but his own did not receive him.
12 Yet to all who received him, to those who believed in his name, he gave the right to become children of God--
13 children born not of natural descent, nor of human decision or a husband's will, but born of God.
14 The Word became flesh and made his dwelling among us. We have seen his glory, the glory of the One and Only, who came from the Father, full of grace and truth.
15 John testifies concerning him. He cries out, saying, "This was he of whom I said, 'He who comes after me has surpassed me because he was before me.'"
16 From the fullness of his grace we have all received one blessing after another.
17 For the law was given through Moses; grace and truth came through Jesus Christ.
18 No one has ever seen God, but God the One and Only, who is at the Father's side, has made him known.
19 Now this was John's testimony when the Jews of Jerusalem sent priests and Levites to ask him who he was.
20 He did not fail to confess, but confessed freely, "I am not the Christ."
21 They asked him, "Then who are you? Are you Elijah?" He said, "I am not." "Are you the Prophet?" He answered, "No."
22 Finally they said, "Who are you? Give us an answer to take back to those who sent us. What do you say about yourself?"
23 John replied in the words of Isaiah the prophet, "I am the voice of one calling in the desert, 'Make straight the way for the Lord.'"
24 Now some Pharisees who had been sent
25 questioned him, "Why then do you baptize if you are not the Christ, nor Elijah, nor the Prophet?"
26 "I baptize with water," John replied, "but among you stands one you do not know.
27 He is the one who comes after me, the thongs of whose sandals I am not worthy to untie."
28 This all happened at Bethany on the other side of the Jordan, where John was baptizing.
29 The next day John saw Jesus coming toward him and said, "Look, the Lamb of God, who takes away the sin of the world!
30 This is the one I meant when I said, 'A man who comes after me has surpassed me because he was before me.'
31 I myself did not know him, but the reason I came baptizing with water was that he might be revealed to Israel."
32 Then John gave this testimony: "I saw the Spirit come down from heaven as a dove and remain on him.
33 I would not have known him, except that the one who sent me to baptize with water told me, 'The man on whom you see the Spirit come down and remain is he who will baptize with the Holy Spirit.'
34 I have seen and I testify that this is the Son of God."
35 The next day John was there again with two of his disciples.
36 When he saw Jesus passing by, he said, "Look, the Lamb of God!"
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38 Turning around, Jesus saw them following and asked, "What do you want?" They said, "Rabbi" (which means Teacher), "where are you staying?"
39 "Come," he replied, "and you will see." So they went and saw where he was staying, and spent that day with him. It was about the tenth hour.
40 Andrew, Simon Peter's brother, was one of the two who heard what John had said and who had followed Jesus.
41 The first thing Andrew did was to find his brother Simon and tell him, "We have found the Messiah" (that is, the Christ).
42 And he brought him to Jesus. Jesus looked at him and said, "You are Simon son of John. You will be called Cephas" (which, when translated, is Peter).
43 The next day Jesus decided to leave for Galilee. Finding Philip, he said to him, "Follow me."
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46 "Nazareth! Can anything good come from there?" Nathanael asked. "Come and see," said Philip.
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48 "How do you know me?" Nathanael asked. Jesus answered, "I saw you while you were still under the fig tree before Philip called you."
49 Then Nathanael declared, "Rabbi, you are the Son of God; you are the King of Israel."
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他居于中央,左右都有屏障,他身体最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,一文一武,片刻不离.
排比句:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.
于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去.
过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢.
她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑.
玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西,她坚定、刚毅、顽强,有远大、执著的追求.1年前查看全部
- 怎样写一片写景作文要身入自然 体会 观察记的带纸和笔做简要的描抒 再回家加工可以夸张 一点
v新v据1年前2
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故事之五 共回答了13个问题
|采纳率84.6%一、仔细观察,抓住景物特点. 第一要抓时序的特点.春夏秋冬,一年四季或晨、午、黄昏一天早晚,景色自然不一样. 第二要抓场所的特点.写景的文章要指明了场所. 第三要抓景色的特点.不同的风景点特点是不同的,如有的是山景为主,有的以奇石闻名,有的借江湖增光,就应当抓住这些不同的特点,写出景物的个性. 二、动静结合,写好景物特点. 在写景作文中,景物有静态与动态的区别.自然景色总是沉静的,但又都在不断地运动与变化之中.写景时既要注意静态的景,又在善于看出景中的动态,做到静中有动,动中有静,动静结合.描写时或先写静态后写动态,或先写动态后写静态,使景物处于静态与动态时的特征和谐完美地呈现在读者面前,只有这样,才能使文章中的景色特点“活”起来. 三、以情观景,借景抒情. 写景物的作文,不是为了写景而写景,它最终的目的是要表达人的一种情感.关键在于处理好“景”与“情”的关系.景与情贵在溶合,景中有情、情中有景,才能达到水乳交融、不可分离的境界.在方法上,可多加运用比喻、拟人等修辞手法,使景物带有人的特点,让写实与想象完美结合在一起.一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感,才能更好地表达文章中心,准确地抒发作者的情怀,使读者也能从课文美的文字中真切体会到景美物美,以及作者对景物的喜爱. 总的来说,写好景物就要抓住景物的特点,根据所写景物的特点,有所侧重地选择景物描写方法,写时要展开丰富的联想,并融入自己的真情实感.平时要多观察、多练习,把你所看到的最美的景色写出来,让读者感到鲜明生动,有身临其境之感.1年前查看全部
- 《白雪歌送武判官归京》中运用夸张修辞,突出边境奇寒的诗句
心情开朗1年前1
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蓉夕紫 共回答了26个问题
|采纳率88.5%“将军角弓不得控,都护铁衣冷难着.”运用夸张修辞,突出边境奇寒的诗句1年前查看全部
- 同时带有夸张比喻对偶的四字成语
FlyingDangcing1年前1
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夜星独舞 共回答了17个问题
|采纳率82.4%挥汗如雨,春雨如油,大雨倾盆
很高兴为你解答,可以的话,请及时采纳满意答案吧^_^1年前查看全部
- 雪花落下来,夸张句怎样改救急,请给正确答案一定要夸张,不要向一楼那样,给个比喻句来,特此声明
yanglu20082001年前4
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0澎澎0 共回答了17个问题
|采纳率82.4%雪花随风飘着,落在地上,树上,房顶上,虽然轻飘飘的但是来势凶猛,好象一群外星侵入者背着降落伞做着吞噬地球的美梦纷纷降落.1年前查看全部
- 帮忙给几个修辞手法是比喻,拟人,夸张,排比,对偶,反复,设问,引用,借代,反语的句子一个两个,谢谢
雪中的小狼1年前1
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wetqewtqwefdsf 共回答了19个问题
|采纳率94.7%很高兴回答你的问题
①比喻:
一只巨大的白丁香把花开在了屋顶灰色的瓦楞上,如雪,如玉,如飞溅的浪花.
②拟人:
太阳的脸红起来了.
③夸张:
蜀道之难,难于上青天.
④排比:
他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广.
⑤对偶:
.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.
⑥反复:
听,山谷的回音,他刚离去,他刚离去.
⑦设问:
花儿为什么这样红?首先有它的物质基础.
⑧引用:
孔子曰“三人行必有我师.”是故弟子不必如师师不必贤於弟子.
⑨借代:
圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走去.
⑩反语:
(清国留学生)也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭,实在标致极了.1年前查看全部
- 句子超市1.这小小的院子不能踢足球.(用夸张的方法改写得更深动一些)2.鲁迅先生是同我们在一起的.(改为反问句)3.伯父
句子超市
1.这小小的院子不能踢足球.(用夸张的方法改写得更深动一些)
2.鲁迅先生是同我们在一起的.(改为反问句)
3.伯父鲁迅关心我的学习.伯父鲁迅经常对我进行思想教育.(用关联词连成一句话)
联欢会上,我们表演了欢快的舞蹈和动听的歌曲.(修改病句)王之轩011年前1
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相信爱T 共回答了17个问题
|采纳率82.4%1、这院子是在太小了,几个人站在里头都嫌挤,怎么能够踢足球呢?
2、鲁迅先生难道不是同我们在一起的吗?
3、伯父鲁迅不仅关心我的学习,而且还经常对我进行思想教育.
修改病句,表演了欢快的舞蹈搭配是没问题的,但不能说“表演了欢快的舞蹈和动听的歌曲”,歌曲只能用演唱
可以修改为:联欢会上,我们表演了欢快的舞蹈,演唱了动听的歌曲.
或者直接把动听的歌曲删掉:联欢会上,我们表演了欢快的舞蹈.1年前查看全部
- 形容人激动,热烈的夸张词语
鹰头猫1年前8
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朱克力 共回答了2个问题
|采纳率心潮澎湃 激昂慷慨 慷慨激昂1年前查看全部
- 夸父逐日这个神话在描写夸父这个英雄时用用了夸张的写法。试举例,并说说夸张的写法具有什么作用
10楼A座1年前1
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好人3123123 共回答了21个问题
|采纳率81%运用了夸张,体现了夸父的英雄气概,表达了古人的丰富想象以及对真理的追求1年前查看全部
- “天空中下起了鹅毛般的大雪.” 这句话到底使用了哪种修辞手法,是夸张还是比喻啊~
“天空中下起了鹅毛般的大雪.” 这句话到底使用了哪种修辞手法,是夸张还是比喻啊~
55~这关乎着我试卷的两分啊~有木有~同学们因为这个还在打架ing~beelee1年前5
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翻译fan 共回答了19个问题
|采纳率94.7%运用了两种修辞手法:比喻和夸张.
如果只能选择一个的话,填比喻.因为有可能下鹅毛一样大的雪花,那样就不算夸张.1年前查看全部
- 他打电话的时间很长 用很长改为夸张的语法
他打电话的时间很长 用很长改为夸张的语法
他打电话的时间很长 改为“夸张”的语法flyerzzp1年前4
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登高而呼 共回答了18个问题
|采纳率83.3%The duration of his phone call lasts forever.
He makes non-stopped calls.1年前查看全部
- 我的腿像灌了铅一样.是比喻还是夸张的修辞方法?
我的腿像灌了铅一样.是比喻还是夸张的修辞方法?
但是有的老师说是比喻呀!wszwj1年前1
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m2gary 共回答了15个问题
|采纳率73.3%夸张1年前查看全部
- 李白用夸张的手法写雪的诗
titany1年前1
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laohu-222 共回答了14个问题
|采纳率92.9%北风行
烛龙栖寒门,光耀犹旦开.
日月照之何不及此?惟有北风号怒天上来.燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台.幽州思妇十二月,停歌罢笑双蛾摧.倚门望行人,念君长城苦寒良可哀.别时提剑救边去,遗此虎文金鞞钗.中有一双白羽箭,蜘蛛结网生尘埃.箭空在,人今战死不复回.不忍见此物.焚之已成灰.黄河捧土尚可塞,北风雨雪恨难裁 这首诗成功地运用了夸张的手法.鲁迅在《漫谈“漫画”》一文中说:“‘燕山雪花大如席’,是夸张,但燕山究竟有雪花,就含着一点诚实在里面,使我们立刻知道燕山原来有这么冷.如果说‘广州雪花大如席’,那就变成笑话了.”只有在真实基础上的夸张才有生命力.叶燮的《原诗》又说,夸张是“决不能有其事,实为情至之语”.诗中“燕山雪花大如席”和“黄河捧土尚可塞”,说的都是生活中决不可能发生的事,但读者从中感到的是作者强烈真实的感情,其事虽“决不能有”,却变得真实而可以理解,并且收到比写实强烈得多的艺术效果.此诗信笔挥洒,时有妙语惊人;自然流畅,不露斧凿痕迹.无怪乎胡应麟说李白的乐府诗是“出鬼入神,惝恍莫测”(《诗薮》).1年前查看全部
- 若只是喜欢何必夸张成爱 相似的句子
不能给你幸福1年前1
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漏点 共回答了22个问题
|采纳率90.9%喜欢一个人并不代表是爱一个人!1年前查看全部
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