在鸡群中，鸡与鸡之间存在啄斗行为．研究人员将鸡群分为甲乙两组分别饲养，甲组中有啄斗行为的个体，乙组中没有啄斗行为的个体．

因为17是质数,也就是没有约数,那么乙群总数必须是整百的
如果乙群有100只,剩余的260不能被8整除,由于鸡必须是整数,所以不成立
如果乙群有200只,剩下160只,被8整除商20,也就是说这是一种成立的情况,即甲有20只公鸡.此时乙有200*17%=34只公鸡,楼上说的17*2也就相当于200*17%.然后加上甲的20只,一共是54只公鸡.
当乙群300只时,60不能被8整除,也就不成立了
所以最后答案是200*17%+160/8=54

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环境对人的影响（议论文）
别忘了自己是只鹰（记叙散文）

鹤立鸡群,像仙鹤立在鸡群之中.比喻才能或仪表出众.

万（象 ）更新 为（虎 ）作伥
虎背（熊 ）腰 如（鱼 ）得水
声明（狼 ）籍
（鹤 ）立鸡群

A

鸦雀无声 鹦鹉学舌 鹤立鸡群 百鸟嘲凤 鹰程万里

认识自己
我好比一块未经打磨的玉，让时间的长河来锻造自己吧!

世上有许多人需要我们去认识，但最应该认识和最值得认识的人却是你自己。俗话说“当局者迷，旁观者清”，这话一点不假，要公正地认识自己确实是件不容易的事，为正确的认识评价自己，就让我把自己虚拟成我的双胞胎兄弟，以第二人称“你”来对自己进行认识评价吧！
一、你外表看上去文质彬彬，一个典型的白面书生，长得白里透红，一副秀郎镜架在高高的鼻粱上，去年还是个小不点，今年却像一棵小树猛地拔了起来，但仍一脸幼稚。可是个英俊的小少年啊！
二、悟性较高，性格即不内向也不外向。属稳重型。你属羊，是摩羯座人，话不多也不少，有时让你干些家务你会口中念念有词，锅碗瓢盆也让你奏出一曲不悦耳的交响乐。当别人谈及一些传闻之事时你却嗤之以鼻，你可不是个好胡弄的人，总提醒人家：“眼见为实，耳听为虚”哦。你的朋友不多且择而处之，朋友们皆属内涵型。有时你在家上上网，打打游戏，有时还在电脑上写文章发表呢，做做奥林匹克题且可给专家指出一两点疏漏，可你却不沉迷于虚拟网络世界中，常和亲戚、朋友骑单车出去郊游，爬山、打乒乓球，游泳。在电脑应用上你是个自制力极强且用得精彩的人，这让众人都不得不佩服
三、性情急燥，气量较小。让人头痛的是你常在睛空灿烂的日子里来一场暴风骤雨，激动时对老师或同学一声怒吼，不文明的话语像机关枪一样拼发出来，迎来的便是拳头；紧跟的是你不顾后果的将东西摔出，旁边的人也跟着遭殃，心里也生怨气。为此，搞得自己鼻青脸肿，痛哭流涕。和老师、同学的关系因此弄得很僵，让心存恨意的人，往往背地里玩一些小动作，在别人面前进馋言，可年仅14岁的你却一点不知道。对你性格的固有印象让人们常会用有色眼镜看你，加之自己不善沟通解释，因此你只好自已收拾残局，摸摸脸上，看看摔了胳膊的眼镜，唉!父母让你在自己身上找原因，你有时还会来场急风暴雨。冲动还是冲动呀！亲戚朋友长叹:"初生的牛犊不怕虎呀！还要将性格进行到底?"
看完以上介绍，你们猜猜这个人是谁呀？这可是个个性特鲜明的人，我想你一定不会猜错的。但你们可别笑话我这个可怜的人哦！我相信世界上没有相同的两片树叶，我不可能成为完美的人，但我只希望和快活宽容的人一样共同拥有一份好心情，我知道改掉这臭脾气很难，这需要长期的修练，我想我好比一块未经打磨的玉，让时间的长河来锻造自己吧!我相信终有一天我会成为一块令人惊慕的美玉。

鹤立鸡群,凤毛麟角,心猿意马

因为鸡必须是整数.我们设a有x只b有y只.12.5%x和17%y必须是整数.所以y只能取100或者200（因为x+y=220）但是如果y取200 剩下20只是x.而20÷12.5%没办法是整数.所以y只能取100.所以b有100x17%=17 a有120x12.5%=15只.

告诉了我们坚持自己的目标,不要盲目从众~

答案不一，属于开放性题

本题参考立意：①赞美产生动力，动力创造奇迹，奇迹源于激励。教育要注意因材施教，不可想当然或一刀切。多一点激励，少一点批评；多一点理解，少一点指责；多一点支持，少一点讥讽。
②环境造就人。舒适的环境下造就不出富有战斗力的人生，成功的人生需要经历风雨和挑战。
③目标影响成长。认识自己，明确目标定位，是鹰就应翱翔于天际，不能委身于鸡群中。

以下观点可供参考
一,是金子总会发光
二,信念/态度决定人生
三,近朱者赤,近墨者黑

先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等． 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．鹦鹉学舌、鸡群到指定的地方觅食、动物表演是通过学习模仿训练得来的行为，属于学习行为；亲鸟育雏，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．
故选：A．

鹤立鸡群 O(∩_∩)O~

有.养鸡时一般会养一只公鸡和一群母鸡.因为公鸡比较好斗,所以养鸡时一般不会养几只公鸡.
而（非饲养）羊群中会有一只所谓的领头羊,应该是通过打斗,最强的那只就是.如果是迁徙的话多数由领头羊来带领.

万( 象)更新 为（虎 )作张 虎背(熊 )腰 指( 鹿)为马 ( 鹤)立鸡群 (兔 )死狐悲 (鹏 )程万里

生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．鸡群争食，是同种动物之间的为了争夺食物而产生的种内竞争关系；小麦与杂草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于种间竞争关系；狼与羊，狼吃羊是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；人和血吸虫，血吸虫生活在人身上，从人身上获取营养，对人造成伤害，属于寄生关系．
故选A、B．

首先我们审题,小鹰本来是有能力在天上飞翔的,却由于一帮不会飞的鸡的话而认为自己不会飞,从而像一只鸡一样平庸的死去.
我觉得可以这样写 题目是 《鸡言可畏》
这样的题目讨巧,立意新,能够吸引读者
1、引用材料,说明鸡言的危害性
2、进一步分析,鸡言为什么可以有这么大的危害.一是小鹰的不自信,二是鸡很多
3、联系生活实际,其实每个人都是一只小鹰,生活中的很多人也扮演着鸡的角色,面对鸡言,我们应该怎么做
4、结尾,强调面对可畏的鸡言,我们要勇于自信,找寻自我,发现自我!
当然,我只是给你提供一个思路和提纲,也帮不了你多少,希望对你有帮助

为(虎)作伥、声名（狼）藉，指（鹿）为马，（鹤）立鸡群

1.其他鸡会过来取食
2.其他鸡会开始逃避和躲藏
3.逃避或躲藏

指鹿为马,鹤立鸡群

鹤立鸡群

鹏程万里 门可罗雀 草长莺飞 鹤立鸡群 声名鹊起 沉鱼落雁 凤毛麟角 一箭双雕 爱屋及乌

填上动物名称,组成成语
(兔 )死狐悲
车水（ 马）龙
杯弓（ 蛇 ）影
声名（ 狼）籍
( 鹤)立鸡群

C.

是写作还是？

这是个高考模拟作文
出处
3．山西实验中学月考
阅读下面的材料、根据要求写一篇不少于800字的文章.
一位生物学家在一家农场看见鸡群里有只老鹰,于是问主人为什么鸟中之王人落魄到这般与鸡为伍的地步?主人说因为它从小在鸡舍里长大,每天吃鸡饲料,所以它从来不想飞,而且它已经不觉得自己是一只老鹰了.生物学家说不过,它到底是一只老鹰啊,应该一教就会的.经过讨论,两人准备将鹰放飞.
第一天失败了,第二天又失败了,第三天,生物学家把老鹰带到山上再次鼓励它说你是一只老鹰,属于蓝天和大地,张开翅膀飞翔吧1奇迹出现了,老鹰慢慢张开翅膀,最后发出了一声胜利的长鸣,冲向天际.
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文,不套作,不得抄袭.

用了排比的修辞手法
写出了丑小鸭所受的苦,突出了丑小鸭的可怜

鹤立鸡群.