在抑制剂与酶结合反应的几种形式中,怎样理解3个算式中Vm与米式常数的变化的不同?

（1）①排斥反应中，移植器官中细胞表面的部分蛋白质作为抗原刺激集体作出免疫应答．
②T细胞增殖受阻，会减弱免疫系统的功能．
③观察表2可知，G1组排斥反应程度较重个体比例较高，免疫排斥反应最为强烈；本实验结果表明，细菌感染会减弱大鼠肝移植术后免疫排斥反应程度，但其作用较免疫抑制剂弱．
（2）①培养箱中二氧化碳的作用是维持pH值稳定．
②观察图可知，G2组淋巴细胞的增值能力比G1组弱，说明细菌对淋巴细胞增殖有抑制作用．
（3）观察表格可知，与G1组相比，G2组和G3组大鼠的IL-4mRNA相对含量更高，促进T细胞分化成为Th2细胞，减弱了T细胞分化成为Yh1细胞，实验二表明细菌感染会减弱肝移植大鼠的淋巴细胞增殖能力，
（4）实验三表明细菌感染会减弱肝移植大鼠的T细胞分化方向，细菌感染使大鼠的免疫排斥程度降低
故答案为（1）①抗原 ②减弱 ③G1 细菌感染减弱大鼠肝移植术后免疫排斥反应程度，但其作用较免疫抑制剂弱
（2）①维持培养液的pH ②减弱
（3）Th2 Th1
（4）淋巴细胞增殖能力、T细胞分化方向 降低

点评：
本题考点： 人体免疫系统在维持稳态中的作用．

考点点评： 本题结合实验综合考查了特异性免疫的过程和免疫系统的作用，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度中等．

A、糖蛋白的糖侧链是在内质网加工的，A正确；
B、核糖体是蛋白质合成的场所，B错误；
C、中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中，C错误；
D、溶酶体能够分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，D错误，D错误．
故选：A．

点评：
本题考点： 细胞膜控制物质的进出．

考点点评： 本题考查细胞器和细胞膜的功能，意在考查学生的识记、理解和构建知识网络的能力．

A、若d抑制丙酮酸分解，造成丙酮酸积累增加，葡萄糖酵解成丙酮酸的反应受抑制，葡萄糖的消耗量减少，A错误；
B、丙酮酸是葡萄糖酵解的产物，若b能抑制葡萄糖分解，葡萄糖酵解的产物丙酮酸的量减少，B错误；
C、ADP与磷酸反应生成ATP，ATP的形成需要消耗ADP，若c能抑制ATP的形成，ATP的生成量减少，消耗的ADP减少，C错误；
D、氧气与[H]结合生成水，水的生成需要消耗氧气，若a能抑制[H]氧化成水，水的生成量减少，消耗的氧气量减少，D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 有氧呼吸的过程和意义．

考点点评： 本题的知识点是有氧呼吸的三个过程的反应物、产物，对于有氧呼吸过程的准确理解和记忆是解对题目的关键．

A、根据题干信息“这种抑制剂通过与乙酰胆碱酯酶活性部位的丝氨酸反应而起作用．胰蛋白酶、胰凝乳蛋白酶和胰肽酶E被证明也受该神经毒气的钝化”，说明胰蛋白酶、胰凝乳蛋白酶和胰肽酶E的活性部位都含有丝氨酸，A正确；
B、上述这些酶的活性部位都含有丝氨酸，但不能说明这些酶的活性部位具有完全相同的结构和功能特点，B错误；
C、血管紧张肽原酶和胃蛋白酶的活性部位内还都含天冬氨酸，具有类似的结构，可归属于同一类别，C正确；
D、血管紧张肽原酶和胃蛋白酶的活性部位内还都含天冬氨酸，可能会被某一类能与天冬氨酸反应的物质钝化，D正确．
故选：ACD．

点评：
本题考点： 酶促反应的原理．

考点点评： 本题属于信息题，以“神经毒气”为素材，考查酶促反应的原理，要求考生掌握酶促反应的原理，能根据题干信息“这种抑制剂通过与乙酰胆碱酯酶活性部位的丝氨酸反应而起作用”、“胰蛋白酶、胰凝乳蛋白酶和胰肽酶E被证明也受该神经毒气的钝化”和“血管紧张肽原酶和胃蛋白酶的活性部位内还都含天冬氨酸”对各选项作出正确的判断．

A、小肠绒毛上皮吸收氧气、甘油属于自由扩散，不需要消耗能量，故A错误；
B、小肠绒毛上皮吸收脂肪酸、水的运输方式是自由扩散，不需要载体和能量，故B错误；
C、小肠绒毛上皮吸收葡萄糖属于主动运输，吸收水为自由扩散，故C错误；
D、钾离子、氨基酸是通过主动运输，需要能量，而能量有细胞呼吸提供，呼吸酶抑制剂会抑制细胞呼吸提供能量，故会影响主动运输，故D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 物质进出细胞的方式的综合．

考点点评： 本题考查物质跨膜运输的影响因素，意在考查学生的分析问题和解决问题的能量，解题的关键是理解影响主动运输的因素：a．载体（核糖体）；b．能量（细胞质基质和线粒体）．

A、小肠绒毛上皮吸收氧气、甘油属于自由扩散，不需要消耗能量，故A错误；
B、小肠绒毛上皮吸收脂肪酸、水的运输方式是自由扩散，不需要载体和能量，故B错误；
C、小肠绒毛上皮吸收葡萄糖属于主动运输，吸收水为自由扩散，故C错误；
D、钾离子、氨基酸是通过主动运输，需要能量，而能量有细胞呼吸提供，呼吸酶抑制剂会抑制细胞呼吸提供能量，故会影响主动运输，故D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 物质进出细胞的方式的综合．

考点点评： 本题考查物质跨膜运输的影响因素，意在考查学生的分析问题和解决问题的能量，解题的关键是理解影响主动运输的因素：a．载体（核糖体）；b．能量（细胞质基质和线粒体）．

（1）从肝细胞中分离出相应的RNA，经反转录（或逆转录）获得内皮抑素基因，再利用PCR技术进行体外扩增，以获得更多的目的基因．
（2）双酶切后，目的基因两端的黏性末端不同，被切开的运载体两端的黏性末端也不同，这样可以避免目的基因与载体反向连接，还能减少目的基因与目的基因、载体与载体的连接，提高了重组质粒的比例．
（3）大肠杆菌pUC18质粒的LacZ基因中如果没有插入外源基因，LacZ基因便可表达出β半乳糖苷酶，当培养基中含有IPTG和Xgal时，Xgal便会被β半乳糖苷酶水解成蓝色，大肠杆菌将形成蓝色菌落．反之，则形成白色菌落．选择培养基中除含有大肠杆菌必需的葡萄糖、氮源、无机盐、水、生长因子等营养物质外，还应加入的物质有IPTG、X-gal和氨苄青霉素．因为重组质粒的LacZ基因中插入了目的基因，使LacZ基因不能表达出β-半乳糖苷酶，所以成功导入重组质粒的大肠杆菌在培养基中形成白色菌落．
（4）由表中数据可知，粗提表达产物浓度越高，活的内皮细胞数目越少，说明重组内皮抑素（或粗提表达产物）能够抑制毛细血管内皮细胞的增殖．
故答案为：（1）反转录 PCR （2）反向
（3）IPTG、X-gal和氨苄青霉素 白 重组质粒上的LacZ基因已被破坏而不能表达
（4）对活细胞进行计数 内皮抑素能有效地抑制血管增生

点评：
本题考点： 基因工程的应用．

考点点评： 本题考查基因工程的相关知识，意在考查考生的理解应用能力和信息转化能力，属于中等难度题．

A、精氨酸能降低NAGase酶的催化效率，所以不断提高精氨酸浓度，反应速率都不能提高，故A错误；
B、精氨酸能降低NAGase酶的催化效率，所以不断提高精氨酸浓度，反应速率都不能提高，故B错误；
C、由图可知甲属于竞争性抑制，抑制剂和底物都竞争酶的活性部位，若谁的浓度大，则谁的竞争能力强，故不断提高底物浓度，能增加底物的竞争能力，而降低了抑制剂和酶结合的能力，使反应速率能提高，故C正确；
D、不断提高底物浓度，如果反应速率能提高，则属于模型A，故D错误．
故选C．

点评：
本题考点： 探究影响酶活性的因素．

考点点评： 本题以抑制剂为题材，结合作用机理图，考查酶作用机理相关知识，意在考查考生分析题图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间的内在联系得能力；分析综合运用的能力．

A．由结构简式可知，分子式为分子式为C₁₇H₂₀O₆，故A错误；
B．含酚-OH，则能与FeC1₃溶液发生显色反应，故B错误；
C．酚-OH的邻对位与溴水发生取代，则该物质不能与溴水发生取代反应，故C错误；
D．含-COOH，则麦考酚酸能分别与Na、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃发生反应，故D正确；
故选D．

点评：
本题考点： 有机物的结构和性质．

考点点评： 本题考查有机物的结构与性质，为高考常见题型，把握有机物中的官能团、性质的关系为解答的关键，选项C为解答的难点，熟悉醇、羧酸、酯、酚的性质即可解答，题目难度不大．

（1）A→B为酯化反应，反应类型为取代反应，醇脱羟基，羧酸脱氢．方程式为 ，
故答案为：；
（2）E中含有的官能团有酯基、醚基、羰基和亚氨基．故答案为：酯基、醚键、羰基任写两种即可；
（3）B→C为取代反应，故另一产物为HF．故答案为：HF；
（4）根据C→D反应的反应条件可知，该反应为还原反应，再结合E可知C分子中的硝基被还原为氨基，故D的结构简式为
故答案为；
（5）能与FeCl₃溶液发生显色反应，故其中一个取代基为酚羟基．不能发生银镜反应，但水解产物能发生银镜反应，故该物质水解前不含醛基，水解产物中含有醛基，故该醛基为烯醇转化而得，故3个取代基分别为甲基、酚羟基和含有碳碳双键的酯基，故B的同分异构体的结构简式为，
故答案为；
（6）逆推法：要生成烯酸，先要制得烯醛，根据题目信息可知烯醛可以有2个醛在碱性条件下生成．故先把乙炔变成乙醛，把对甲基苯酚中的甲基变成醛基即可，
合成流程如下
故答案为

点评：
本题考点： 有机物的合成；有机物分子中的官能团及其结构．

考点点评： 题目信息的掌握运用是解题的关键，基本反应类型是解题的基础．有机推断几乎是高考不变的一个题型，每年高考中必考，而给出某反应信息要求学生加以应用，能较好的考查考生的阅读、自学能力和思维能力，是热点题型．

乙醇、苯、O₂、H₂O和CO₂的运输方式是自由扩散，不需要ATP，所以与呼吸强度无关；K⁺和氨基酸的运输方式都是主动运输，需要消耗ATP，所以当用呼吸抑制剂处理后，它们的运输量会受到影响．
故选：C．

点评：
本题考点： 主动运输的原理和意义．

考点点评： 本题考查物质的跨膜运输，对于此类试题，考生应掌握跨膜运输的方式和特点，难度不大，另外注意葡萄糖进入红细胞是协助扩散，也不需要消耗ATP，所以与呼吸强度也无关．

（1）根据A在光照的条件下，发生取代反应，生成符合烷烃的取代反应，因此应该发生的是苯环上的侧链上的取代反应，根据推知A中侧链上应该是甲基故A应为．再根据由后向前推，在根据D和反应生成及B与甲醇反应生成C，C在硫酸、硝酸的条件下，发生硝化反应反应D，前后结合，推出C的结构简式为：
故（1）答案为：、
（2）根据C的结构简式得出其中含有的官能团为：氯原子、酯基，
故答案为：氯原子、酯基
（3）根据题中的信息及有机反应类型，反应⑤是C在浓硫酸的条件下，与硝酸发生硝化反应，当苯环上连有-COOCH₃时发生的是酯基临位上是取代，因此发生反应为

故答案为：
反应⑥是和发生的取代反应，根据取代反应的概念写出方程式为：
故答案为：
（4）根据C的化学式C₈H₇O₂Cl，结合题中信息，C的核磁共振氢谱有四种不同化学环境的氢，且峰面积比为1：2：2：2，及C的化学式为C₈H₇O₂Cl，苯环上有四个氢原子，还可有一个-CH₂-、和一个含有一个氢原子的官能团，如：-OH、-CHO、-COOH，将他们组合，可得以下几种结构简式：
、、、、

它们互为同分异构体，可以写出其中的任意四种．
故答案为：

点评：
本题考点： 有机物的推断．

考点点评： 本题是有机推断题，是一道好题，也易出错，特别是同分异构体的书写，方程式中生成的小分子，很容易漏掉，要特别小心．

A、酶的活性是指酶催化一定化学反应的能力，可用在一定条件下其所催化某一化学反应的速度表示，A正确；
B、酶的活性受温度、pH和酶的抑制剂等条件的影响，B正确；
C、果胶酶是分解果胶的一类酶的总称，它包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶，C错误；
D、生产果汁时，为了使果胶酶得到充分的利用，节约成本，需要控制好酶的用量，D正确．
故选：C．

点评：
本题考点： 酶活力测定的一般原理和方法

考点点评： 本题主要考查了酶的活性、影响酶活性的因素、果胶酶等相关基础知识．解题的关键是学生对知识的理解和掌握．