墨池记中勉励求学者的句子
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wendy921 共回答了22个问题
|采纳率81.8%- 然后世未有能及者,岂其学不如彼邪?则学固岂可以少哉!况欲深造道德者邪?
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|采纳率89.5%临川之城东,有地隐然而高,以临于溪,曰新城.新城之上,有池洼然而方以长,曰王羲之之墨池者.荀伯子《临川记》云也.羲之尝慕张芝,临池学书,池水尽黑,此为其故迹,岂信然邪?
方羲之之不可强以仕,而尝极东方,出沧海,以娱其意于山水之间.岂其徜徉肆恣,而又尝自休于此邪?羲之之书晚乃善,则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也.然后世未有能及者,岂其学不如彼邪?则学固岂可以少哉!况欲深造道德者邪?
墨池之上,今为州学舍.教授王君盛恐其不章也,书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之,又告于巩曰:“愿有记.”推王君之心,岂爱人之善,虽一能不以废,而因以及乎其迹邪?其亦欲推其事,以勉其学者邪?夫人之有一能,而使后人尚之如此,况仁人庄士之遗风余思,被于来世者如何哉!1年前查看全部
- 墨池记 有池洼然而方以长 以娱其于山水之间 然
墨池记 有池洼然而方以长 以娱其于山水之间 然
墨池记 有池洼然而方以长 以娱其于山水之间 然后世未有能及者 (划分上面句子的朗读节奏,每句划一处即可)jane8111年前1
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313688355 共回答了22个问题
|采纳率90.9%有池洼/然而方以长
以娱其于/山水之间
然后世末/唯有能及者1年前查看全部
- 墨池记第二段怎么翻译啊
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cloudking08 共回答了34个问题
|采纳率14.7%上网查啊1年前查看全部
- 从墨池记中可以得到什么启示
cq_awp1年前1
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松涛林海 共回答了10个问题
|采纳率80%1盖亦以精力自致者,非天成也;
2天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水;
3那做学问要专心致志,勤学苦练,而不是天生的;
4不以废:不肯让它埋没.1年前查看全部
- “墨池记”中的典故是什么
yinghuochong6081年前1
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gto250 共回答了22个问题
|采纳率77.3%墨池在江西省临川县,相传是东晋大书法家王羲之洗笔砚处.曾巩饮慕王羲之的盛名,于庆历八年(1048)九月,专程来临川凭吊墨池遗迹.州学教授(官名)王盛请他为"晋王右军墨池"作记,于是曾巩根据王羲之的轶事,写下了这篇著名散文《墨池记》.名为《墨池记》,着眼点却不在"池“,而在于阐释成就并非天成,要靠刻苦学习的道理,以此勉励学者勤奋学习.文章以论为纲,以记为目,记议交错,纲目统一,写法新颖别致,见解精警,确是难得之佳作.1年前查看全部
- 墨池记中的虽一能不以废,而因以及乎其迹邪?其亦欲推其事以勉学者邪?怎样断句
多瑙河的鱼儿1年前1
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zhaoyuhong_73 共回答了15个问题
|采纳率86.7%即使是一技之长也不肯让它埋没,因此就连他的遗迹一并重视起来吗?或者是想推广王羲之临池苦学的事迹来勉励这里的学生吗?
这是意思 你根据这个来断句就可以了1年前查看全部
- 墨池记的译文
它去农场1年前1
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gushuqin 共回答了21个问题
|采纳率76.2%墨池记 曾巩
临川之城东,有地隐然而高,以临于溪,曰新城.新城之上,有池洼然而方以长,曰王羲之之墨池者.荀伯子《临川记》云也.羲之尝慕张芝,临池学书,池水尽黑,此为其故迹,岂信然邪?方羲之之不可强以仕,而尝极东方,出沧海,以娱其意于山水之间.岂其徜徉肆恣,而又尝自休于此邪?羲之之书晚乃善,则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也.然后世未有能及者,岂其学不如彼邪?则学固岂可以少哉!况欲深造道德者邪?墨池之上,今为州学舍.教授王君盛恐其不章也,书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之,又告于巩曰:“愿有记.”推王君之心,岂爱人之善,虽一能不以废,而因以及乎其迹邪?其亦欲推其事,以勉其学者邪?夫人之有一能,而使后人尚之如此,况仁人庄士之遗风余思,被于来世者如何哉!庆历八年九月十二日,曾巩记.
译文
临川郡城的东面,有块缓缓高起的高地,下临溪水,名叫新城.新城的上面,有一口低洼的长方形水池,称为王羲之墨池.这是南朝宋人荀伯子在《临川记》里所记述的.王羲之曾经仰慕东汉书法家张芝,在此池边练习书法,池水都因而变黑了,这就是他的故迹.难道真的是这回事吗?当王羲之不愿受人勉强而做官的时候,他曾遍游越东各地,泛舟东海之上,以快心于山光水色之中.难道当他逍遥遨游尽情游览的时候,又曾经在此地休息过吗?王羲之的书法到了晚年才渐入佳境,看来他所以能有这么深的造诣,是因为他刻苦用功所达到的结果,而不是天才所致.但后世没有能及得上王羲之的,恐怕是他们所下的学习功夫不如王羲之吧?看来学习的功夫怎么可以少呢!更何况对于想要在道德方面取得很高的成就的人呢?墨池旁边现在是抚州州学的校舍.教授王君深怕关于墨池的事迹被湮没无闻,就写了“晋王右军墨池”这六个大字悬挂在门前两柱之间标明它,又对我说:“希望有篇叙记文章.”我推测王君的心意,莫非是因为爱好别人的长处,即使是一技之长也不肯让它埋没,因此就连他的遗迹一并重视起来吗?或者是想推广王羲之临池苦学的事迹来勉励这里的学生吗?人有一技之长,尚且使后代人尊崇到这般地步,更不用说仁人君子们留下来的风尚和美德会怎样地影响到后世人呢!庆历八年九月十二日,曾巩作记.1年前查看全部
- 曾巩墨池记 表现王羲之“吃苦”精神的句子在哪里
fod_liberty1年前1
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l421 共回答了15个问题
|采纳率86.7%羲之之书晚乃善,则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也.1年前查看全部
- 阅读下面的文言文,回答问题。墨池记(节选)临川之城东,有地隐然而高,以临于溪,曰新城。新城之上,有池洼然而方以长,曰王羲
阅读下面的文言文,回答问题。
墨池记(节选)
临川之城东,有地隐然而高,以临于溪,曰新城。新城之上,有池洼然而方以长,曰王羲之之墨池者。荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝,临池学书,池水尽黑,此为其故迹,岂信然邪?
方羲之之不可强以仕,而尝极东方,出沧海,以娱其意于山水之间。岂其徜徉肆恣,而又尝自休于此邪?羲之之书晚乃善,则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也。然后世未有能及者,岂其学不如彼邪?则学固岂可以少哉!况欲深造道德者邪?
小题1:解释文中加点词语的含义。(2分)
(1)岂 信然 邪 信然:
(2)羲之之书晚乃 善 善:
小题2:把文中的画线句子翻译成现代汉语。(3分)
然后世未有能及者,岂其学不如彼邪?
小题3:从文中来看,王羲之能够成为“一代书圣”的重要原因是什么?(3分)
可爱的不是我吗1年前1
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cjm0612 共回答了10个问题
|采纳率90%小题1:(1)确实如此 (2)完美
小题2:然而后世没有人能赶上(王羲之)的,恐怕是他们在学习上下的功夫不如王羲之吧?
小题3:则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也。
1年前查看全部
- 墨池记“以”用法临川之城东,有地隐然而高,以临于溪,曰新城.新城之上,有池洼然而方以长,曰王羲之之墨池者.荀伯子《临川记
墨池记“以”用法
临川之城东,有地隐然而高,以临于溪,曰新城.新城之上,有池洼然而方以长,曰王羲之之墨池者.荀伯子《临川记》云也.羲之尝慕张芝,临池学书,池水尽黑,此为其故迹,岂信然邪?
方羲之之不可强以仕,而尝极东方,出沧海,以娱其意于山水之间.岂其徜徉肆恣,而又尝自休于此邪?羲之之书晚乃善,则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也.然后世未有能及者,岂其学不如彼邪?则学固岂可以少哉!况欲深造道德者邪?WBJ03021年前1
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cmd1996 共回答了24个问题
|采纳率91.7%1有池洼然而方以长.
以:且
2方羲之之不可强以仕
以:连词,表目的
3盖亦以精力自致者
凭借1年前查看全部
- 墨池记分段句
ainana5271年前1
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19hh也是花 共回答了14个问题
|采纳率100%墨池记 分三段 第一段 概括第一段内容明确 墨池的处所 形状;王羲之学书法的故事 第二段继续写王羲之,我们来一起来看看王羲之除了上节课了解的“临池学书”等故事 第三段 记叙了王盛书“晋王石军墨池”六字于楹柱作者间和让作者写文章.1年前查看全部
- 墨池记中 作者认为 “然后世未有能及者岂其学不如彼邪" 联系实际谈谈你的理解
哈哈xin1年前1
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威龙007 共回答了14个问题
|采纳率92.9%我们应在学习中发挥勤奋刻苦,持之以恒的精神,只有这样,我们才能取得成就,迈向成功.
加油:)1年前查看全部
- 墨池记相关问题墨池记开始说的溪水叫新城么?
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|采纳率90%开始说的溪水并不是新城,而是说下临溪水的地方是新城.1年前查看全部
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|采纳率94.7%这篇短文的一个显著特点是因小及大,小中见大,用小题目做大文章.题目是为墨池作记,据说这是东晋大书法家王羲之洗涤笔砚之池,但实际上,传为王羲之墨池旧迹的,还有浙江会稽等多处.从曾巩此文“此为其故迹,岂信然邪”的语气来看,他对临川墨池是否确为王羲之的真迹,也是抱着怀疑态度的.因此,他略记墨池的处所、形状以后,把笔锋转向探讨王羲之成功的原因:“盖亦以精力自致者,非天成也”.也就是说,并非“天成”,而是后天勤学苦练的结果.这是本文的第一层意思.这层意思紧紧扣住“墨池”题意,应是题中应有之义.1年前查看全部
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|采纳率90.9%是读bei ,以前教得都是读pi,因为在古文中是通假字的缘故,但在这篇文章中是读bei的,要看这句话的意思是什么,“被”在这里的意思是“被影响”,所以要读bei ,因为我们刚学完这篇古文哦!老师也说了这个字的读音呢!1年前查看全部
- 墨池记 写出出自本文的一个成语 并解释?
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|采纳率83.3%遗风余思
拼音 yí fēng yú sī
释义 前代遗留下来的风尚情思。
出处 唐·樊宗师《绛守居园池记》:“绛即东雍,为守理所,禀参实沉分,气蓄两河润,有陶唐冀遗风余思。”
例子 夫人之有一能,而使后人尚之如此,况仁人庄士之~,被于来世者如何哉!★宋·曾巩《墨池记》...1年前查看全部
- 墨池记 问个词的意思有地隐然而高
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- 墨池记曾巩面对墨池,发出了什么感想?是不是仅仅讲学习技能的事
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|采纳率91.7%1.探讨王羲之成功的原因:“盖亦以精力自致者,非天成也”.也就是说,并非“天成”,而是后天勤学苦练的结果.这是本文的第一层意思.这层意思紧紧扣住“墨池”题意,应是题中应有之义.
2.但文章的主旨并不就此完结.作者由此进一步引申、推论:(一)学习书法是如此,“欲深造道德者”也是如此.从学习书法推及道德修养,强调都不是先验的,而是后天获得的;(二)从“人之有一能”尚且为后人追思不已,推及“仁人庄士之遗风余思”将永远影响后世.也从书法推及风节品德,从具体的书法家推及更广泛的仁人志士,这是从他们对后人的影响来立论的.这两点推论都极为自然,并非外加,表现了曾巩思路的开阔,识见的高超.如果是低手写作这类碑板文字,往往就事论事,粘着题义,不知生发、开掘的.这是本文的第二层意思.沈德潜评本文说:“用意或在题中,或出题外,令人徘徊赏之.”(《八大家文读本》卷二十八)“题中”“题外”,即分别指上述两层意思. 更有说者,“题外”实在还在“题中”.这两层意思不仅由小及大,从前者推出后者,顺理成章;而且,从讲书法到讲道德,从讲怀念书法家到追慕先德,都还是跟题意相扣的.为什么能这样说呢?因为墨池旧址“今为州学舍”;本文之作,又是作者应“教授王君”的请求;王的目的又是“勉其学者”.所以,重点是一个“勉”字.于是,从学习书法到道德风节,自然是勉励生员们的应有内容.如果死扣“墨池”,拘于一般题义,只讲书法,倒反死于题下,甚至远离作记本意了.所以,这第二层意思,就一般作法来说,是“题外”;就本文来说,实在还在“题中”.1年前查看全部
- 翻译墨池记里的两句话1.则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也.2.其亦欲推其事以勉其学者耶?
jy036223011年前2
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|采纳率89.3%1.王羲之的书法到了晚年才渐入佳境,看来他所以能有这么深的造诣,是因为他刻苦用功所达到的结果,而不是天才所致.
Thus his achievement is also coming from diligence,not from gift given by the god.
2.或者是想推广王羲之临池苦学的事迹来勉励这里的学生吗?Does he also want to spread the story of Wang Xizhi to encourage the students here?1年前查看全部
- 墨池记表达了作者什么的感慨
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|采纳率95%1、第一段总写三峡突出了什么特点?后面那些文字对其特点进行了照应?《墨池2《墨池记》王羲之能在书法上取得巨大成就的原因是:“羲之之书晚乃善,则1年前查看全部
- 墨池记 中 岂信然邪 然的意思或曰:然者,这样也.我却认为是 果真 正确的意思
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|采纳率83.3%我认为你的解释是正确的1年前查看全部
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