谁有蒋母教子译文

taofposco2022-10-04 11:39:541条回答

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力学2008 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
1.为什么孟母认为学习为了自己就是荒废学业?看来孟母思想很先进,她大概是认为学习不能功利化,后来孟子当了“亚圣”的时候,他是弘扬儒教思想,推广传统道德,所以我个人认为,孟母认为学习是为了更好的理解传统道德,弘扬传统道德,孟母似乎也受了儒教思想的影响,而且也跟着孔子反对道教(孔子曾经对老子说:“道不同不相为谋”).为什么呢?因为儒教与道教的相反有一条是:儒教“兼济天下”,道教“独善其身”.所以,孟母认为不可“独善其身”,不可为自己读书.2.你认为孟母用砍断织布机的方法来教育自己的孩子好不好?为什么?我们广东揭阳有句古话,叫“布不破,子不贤”,用的就是这个典故.就是说,孟母砍断布,是好的,是必须的,她要是不这么做,孟子长大不可能是贤人,不可能是“亚圣”.本人也认为孟母这样做是好的.孟母为了孟子的学习呕心沥血,搬家三次,但是孟子理解不了,就是不读书,孟母她就是有办法让孟子知道她重视儿子的学习,也有办法让他学习,这种教育方法在今天是仍然适用的,借物喻理,小学作文都会写到,什么什么我在不倒翁中学到坚强,面对风雨要挺立,不能屈服什么的,就差不多是这个了.
1年前

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从此,母亲生病的时候,铨就拿着书在她旁边读,这样她的病就会好.
蒋母教子 母亲说儿能背诵所读书,斯解也这句话的真正含义是什么
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是表达了蒋母对儿子望子成材的殷切期望之情.
鸣机夜课读记(节选)
蒋士铨
铨①九龄,母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》,皆成诵;暇更录唐宋人诗,教之为吟哦声.铨每病,母即抱铨行一室中,未尝寝;少痊,辄指壁间诗歌,教儿低吟之以为戏.母有病,铨则坐枕侧不去.母视铨,辄无言而悲.铨亦凄楚依恋,尝问曰:“母有忧乎?”曰:“然!”“然则何以解忧?”曰:“儿能背诵所读书,斯解也.”铨诵声琅琅然,争药鼎沸②.母微笑曰:“病少差③矣.”由是母有病,铨即持书诵于侧,而病辄能愈.
【注释】①铨:蒋士铨,清代著名学者.②争药鼎沸:与烧滚的汤药争着发出响声.③差:同,病愈.
我九岁时,母亲教我学《礼记》、《周易》、《毛诗》,都能够背诵.她有空又抄下唐宋诗人的诗,教我朗诵古诗.母亲和我两人都身体弱、多病.每当我生病,母亲就抱了我在室内来回走动,自己不睡觉;我病稍稍好一点,她就指着贴在墙上的诗歌,教我低声念诵作为游戏.母亲生病,我总是坐在她枕边不离开.母亲看着我,常常一句不说,很悲伤的样子,我也很伤心地依恋着她.我曾经问她:“娘,您心里不快活吗?”她说:“是不快活.”“那末怎么能让娘高兴呢?”她说:“你能把读的书背给我听,我就高兴了.”于是我就背书,琅琅的书声,和药罐煎药水沸声和在一起.母亲微笑着说:“你看,我的病好些了!”从此,母亲生病的时候,我就拿了书在她床边读书,这样,她的病就会好.
第一段作者回忆自己年少时刻苦求学的经历
第二段蒋士铨回忆自己年少时得到母亲悉心培育的经历
蒋母教子译文中——由是,母有病,铨即持书诵于侧,而病辄能愈. 是什么意思!急啊啊啊啊~~~快
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于是,只要母亲生病,铨就拿着书在她身边读,而她的病就能好起来