(2013•德宏州)一些食物的近似pH如下:

无缘昨天2022-10-04 11:39:541条回答

(2013•德宏州)一些食物的近似pH如下:
食物 苹果汁 葡萄汁 牛奶 鸡蛋清
pH 2.9~3.3 3.5~4.5 6.3~6.6 7.8~8.0
下列说法中正确的是(  )
A.葡萄汁的酸性比苹果汁的强
B.以上数值是用pH试纸测量得出的
C.胃酸过多的病人应少饮葡萄汁和苹果汁
D.鸡蛋清和牛奶都显碱性

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新111111 共回答了29个问题 | 采纳率89.7%
解题思路:当溶液的pH等于7时,呈中性;当溶液的pH大于7时,呈碱性;当溶液的pH小于7时,呈酸性.
当溶液的pH小于7时,随着pH的减小酸性增强.

A、苹果汁、葡萄汁的pH都小于7,都显酸性,但苹果汁的pH更小,酸性更强,故说法错误;B、pH试纸测量的值是整数,因此以上数值不是用pH试纸测量得出的,故说法错误;C、因为苹果汁、葡萄汁的pH都小于7,都显酸性,所...

点评:
本题考点: 溶液的酸碱性与pH值的关系;溶液的酸碱度测定.

考点点评: 解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系,然后再根据具体物质的水溶液的酸碱性进行分析、判断,从而得出正确的结论.

1年前

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书山断水1年前1
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解题思路:首先根据圆的周长公式:c=πd,把数据代入公式求出圆桌的周长,然后用圆桌的周长除以0.5米即可.

3.14×1.6÷0.5
=5.024÷0.5
≈10(人),
答:这张桌子大约可以坐10人.
故答案为:10.

点评:
本题考点: 有关圆的应用题.

考点点评: 此题主要考查圆的周长在睡觉觉生活中的应用.

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(2011•德宏州)小明阅读《科学画报》后,对抽烟的爸爸说:“吸烟有害健康,我和妈妈都在被动吸烟”.小明这样说的主要原因是(  )
A.分子很小
B.分子间有间隙
C.分子处于不停运动之中
D.分子间有作用力
雨天无语1年前1
jiangyo 共回答了21个问题 | 采纳率81%
解题思路:根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.

被动吸烟,是因为烟气中含有的分子是在不断的运动的,向四周扩散,使非吸烟者被动吸入二手烟而危害健康.
A、由分子的性质可知,造成被动吸烟的主要原因与分子大小无关,故选项错误.
B、由分子的性质可知,造成被动吸烟的主要原因与分子间有空隙无关,故选项错误.
C、由于分子是在不断的运动的,这是造成被动吸烟的主要原因,故选项正确.
D、由分子的性质可知,造成被动吸烟的主要原因与与分子之间有作用力无关,故选项错误.
故选:C.

点评:
本题考点: 利用分子与原子的性质分析和解决问题.

考点点评: 本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.

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xuli0607 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:由于是在封闭图形上插彩旗,所以总间隔数就是60,所以每边上的间隔数是60÷4=15个,根据“间隔数+1=每边的面数”那么这个操场每边有15+1=16面彩旗,然后用间距2.5乘每边的间隔数,就是每边的长度,据此解答即可.

6m÷的=左5(个)
左5+左=左6(面)
c.5×左5=一7.5(米)
答:这个操场每边有左6面彩旗,每边有长一7.5米.

点评:
本题考点: 植树问题.

考点点评: 本题要考虑实际情况,属于在封闭图形上的植树问题,知识点是:栽树的棵数=间隔数;知识链接(沿直线上栽):栽树的棵数=间隔数-1(两端都不栽),植树的棵数=间隔数+1(两端都栽),植树的棵数=间隔数(只栽一端).

(2011•德宏州)如图,已知a∥b,∠1=45°,则∠2=______.
200257701年前1
生气人 共回答了25个问题 | 采纳率88%
解题思路:根据两直线平行,同位角相等解答即可.

∵a∥b,∠1=45°,
∴∠2=∠1=45°.
故答案为:45°.

点评:
本题考点: 平行线的性质.

考点点评: 本题考查了平行线的性质,主要利用了两直线平行,同位角相等,熟记性质是解题的关键.

(2010•德宏州模拟)直接写出得数:
(2010•德宏州模拟)
直接写出得数:
1.37×[1/3]×0=
199+65=0.23×40=[6/7]+[1/7]-[3/14]=
9-0.26=2-[3/7]×[7/3]=44-2.1-1.9=[1/4]×3÷[1/4]×3=
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解题思路:横向数:
(1)依据任何数乘0都得0即可解答,
(2)依据整数加法计算方法解答,
(3)依据小数乘整数计算方法解答,
(4)(8)按照从左到右顺序计算解答,
(5)依据整数减小数计算方法解答,
(6)按照先算乘法,整数减法顺序计算解答,
(7)运用减法性质解答.

1.37×[1/3]×0=0199+65=2640.23×40=9.2[6/7]+[1/7]-[3/14]=[11/14]
9-0.26=8.742-[3/7]×[7/3]=144-2.1-1.9=40[1/4]×3÷[1/4]×3=9故答案为:0,264,9.2,[11/14],8.74,1,40,9.

点评:
本题考点: 分数的四则混合运算;整数的加法和减法;小数的加法和减法;小数乘法.

考点点评: 依据四则运算计算方法正确进行计算是本题考查知识点.

(m0九m•德宏州)水无常形,变化万千.如图所示的各种自然现象,在形成过程中需要吸收热量的是(  )
(m0九m•德宏州)水无常形,变化万千.如图所示的各种自然现象,在形成过程中需要吸收热量的是(  )
A.
初春,河流中冰雪消融
B.
仲夏,草叶间露珠晶莹
C.
深秋,枝头上挂满白霜
D.
寒冬,窗玻上冰花剔透
lszg9111年前1
zhaopengjin 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:六种物态变化中,熔化、汽化、升华是吸热的.凝固、液化、凝华是放热的.

A、河流中冰雪消融是固态的冰雪变成了液态的水,是熔化现象,需要吸收热量.符合题意.
B、露珠是由空气中的水蒸气遇冷凝结而成的,属于液化现象,需要放出热量.不符合题意.
C、固态的白霜是空气中的水蒸气遇冷直接凝华而成的,凝华过程需要放出热量.不符合题意.
D、窗玻璃上的冰花是水蒸气遇冷凝华而成的,是物体凝华是放热的.不符合题意.
故选A.

点评:
本题考点: 熔化与熔化吸热特点;液化及液化现象;生活中的凝华现象.

考点点评: 掌握熔化、液化、凝华几种物态变化的状态变化,吸热和放热情况是解决此题的基础.

(2011•德宏州)在盈江灾区恢复重建中,推土机发挥了重要作用.如图所示是履带式推土机,其质量为1.5×104kg,每条
(2011•德宏州)在盈江灾区恢复重建中,推土机发挥了重要作用.如图所示是履带式推土机,其质量为1.5×104kg,每条履带与地面的接触面积为1.25m2,发动机额定功率为120kW.求:
(1)推土机受到的重力;
(2)推土机静止时对水平地面的压强;
(3)当推土机以额定功率在平直的场地上进行推土作业时,以1.5m/s的速度匀速前进60s,则推土机所做的功及推土机作业时所产生的阻力分别是多少?
banybai1年前1
winwinyang 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:(1)根据推土机的质量可求出其重力,它对地面的压力等于其本身的重力;
(2)受力面积是推土机两条履带与地面的接触面积;根据压强公式p=[F/S],代入数值,即可求出推土机对水平地面的压强.
(3)推土机以额定功率进行推土作业时,先求出前进15m所用的时间,利用W=Pt 计算所做的功,因为在平直的场地上匀速前进,推土机受到的阻力和推力是一对平衡力,再由公式F=[W/s]求出推力,从而知道阻力.

(1)推土机受到的重力G=mg=1.5×104kg×10N/kg=1.5×105N;
(2)推土机对地面的压力:F=G=1.5×105N;
推土机对水平地面的压强:p=[F/S]=
1.5×105
1.25m2×2=6×104Pa.
(3)由v=[s/t]可得,推土机推土作业时前进路程s=vt=1.5m/s×60s=90m,
由P=[W/t]可得,推土机所做的功:W=Pt=1.2×105W×60s=7.2×106J;
由W=Fs可得,推土机推力:F=[W/s]=
7.2×106J
90m=8×104N;
∵推土机在匀速运动,∴受到的阻力和推力是一对平衡力;
即受到的阻力F=F=8×104N.
答:(1)推土机受到的重力为1.5×105N;
(2)推土机静止时对水平地面的压强为6×104Pa;
(3)则推土机所做的功为7.2×106J;推土机作业时所产生的阻力是8×104N.

点评:
本题考点: 重力的计算;压强的大小及其计算;功率计算公式的应用.

考点点评: 本题考查重力、压强、有用功、总功的计算,计算时一定注意公式中单位的统一,同时也考查平衡力的应用.

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(2013•德宏州)甘蔗是我州的主要经济作物之一,甘蔗中含有蔗糖,它是食品中常用的调味剂,它的化学式为:C12H22O11.下列关于蔗糖的叙述错误的是(  )
A.蔗糖属于有机化合物
B.蔗糖由C、H、O三种元素组成
C.蔗糖的相对分子质量为342
D.蔗糖中碳、氢、氧元素质量比为12:22:11
beibeinini1年前1
jingwen8880 共回答了27个问题 | 采纳率92.6%
解题思路:A、含有碳元素的化合物叫有机化合物,简称有机物.
B、根据蔗糖化学式的含义进行分析判断.
C、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析判断.
D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析判断.

A、蔗糖是含碳元素的化合物,属于有机化合物,故选项说法正确.
B、蔗糖是由C、H、O三种元素组成的,故选项说法正确.
C、蔗糖的相对分子质量为12×12+1×22+16×11=342,故选项说法正确.
D、蔗糖中碳、氢、氧元素质量比为(12×12):(1×22):(16×11)=72:11:88,故选项说法错误.
故选D.

点评:
本题考点: 化学式的书写及意义;有机物与无机物的区别;相对分子质量的概念及其计算;元素质量比的计算.

考点点评: 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

(2010•德宏州模拟)把一根7厘米长的铁丝剪成同样长的3段.每段是全长的()(),每段的长是()()厘米.
xieshengrong1年前1
心说 共回答了12个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)根据分数的意义,把一根7厘米长的铁丝看作单位“1”,剪成同样长的3段就是平均分成3份,每段是全长的1÷3=[1/3];据此写出.
(2)求每段的长根据除法的意义用除法计算.

(1)每段是全长的:1÷3=[1/3];
(2)每段的长是:7÷3=
7
3(厘米).
故答案为:[1/3],[7/3].

点评:
本题考点: 分数的意义、读写及分类;分数除法.

考点点评: 本题主要考查分数的意义,求每段长是全长的几分之几用1除以份数得出,求每段的长用除法计算得出.

(2013•德宏州)(1)化学与生活联系密切.请用下列物质的字母序号填空.
(2013•德宏州)(1)化学与生活联系密切.请用下列物质的字母序号填空.
a、乙醇b、活性炭c、食盐d、塑料保鲜膜
①开车前饮用的饮料中严禁含有的物质是______;
②腌制鱼肉时常用的调味品的是______;
③用于吸附房屋装修产生的有害气体的是______;
④以上日常生活中的物品,由合成材料制成的是______.
(2)物质是由微粒构成的,下列选项中,可以表示3个分子的符号是______(用字母序号填空,少选、多选均不得分.下同),可以表示3个离子的符号是______,表示同种元素的是______,表示具有稳定结构的示意图是______.
A、3SO42-B、3CO2C、D、E、
迷彩扇子1年前1
临风389 共回答了15个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)根据物质的性质决定物质的用途,掌握常见化学物质的性质和用途进行分析解答;
(2)根据化学式的含义以及原子结构示意图进行解答.

(1)①开车前饮用的饮料中严禁含有的物质是乙醇;故填:a;
②食盐具有咸味,所以腌制鱼肉时常用的调味品的是食盐;故填:c;
③活性炭具有吸附性,可用于吸附房屋装修产生的有害气体;故填:b;
④塑料保鲜膜是由合成材料制成的;故填:d;
(2)3CO2表示3个二氧化碳分子;3SO42-表示3个硫酸根离子;质子数相同的为同一元素,所以D、E属于同一元素;当最外层电子数为8时,具有稳定结构,所以表示具有稳定结构的示意图是CD.故填:B;A;DE;CD.

点评:
本题考点: 甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途;氯化钠与粗盐提纯;原子结构示意图与离子结构示意图;化学符号及其周围数字的意义;合成材料的使用及其对人和环境的影响;亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康.

考点点评: 本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语的书写和理解及利用常见化学物质的性质和用途进行解题的能力.

(2011•德宏州)氯气(Cl2)是黄绿色气体,水溶液叫氯水.把品红试纸(染有品红的纸)伸入氯水中,品红褪色.
(2011•德宏州)氯气(Cl2)是黄绿色气体,水溶液叫氯水.把品红试纸(染有品红的纸)伸入氯水中,品红褪色.
【提出问题】氯水中的哪些成分能使品红褪色呢?
【查阅资料】氯气溶于水,部分与水反应,方程式为Cl2+H2O=HCl+HClO.其中,HClO的名称叫次氯酸,是一种弱酸,具有强氧化性.
【猜想】猜想1:是氯水中的水使品红褪色;猜想2:是氯水中的HClO使品红褪色;猜想3:是氯气使品红褪色;猜想4:是氯水中的______使品红褪色.
【实验探究】
实验操作实验现象过程分析
①、把品红试纸伸入水中没有褪色猜想1不成立
②、______没有褪色猜想3不成立
③、把品红试纸伸入______试管中没有褪色猜想4不成立
【结论】综合分析:氯水中的______(填化学式)使品红褪色,具有漂白作用(能使品红等有色物质褪色);
【拓展】向氯水中滴加紫色石蕊试液,观察到的现象是______.
一品中天1年前1
王海霞 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:次氯酸具有强氧化性,能够把某些有色物质氧化成无色物质;
显酸性的溶液能使石蕊试液变红色.

【猜想】
可能是氯水中的盐酸使品红褪色.
故填:盐酸.
【实验探究】
②把品红试纸伸入盛有干燥氯气的集气瓶中,品红没有褪色,说明猜想3不成立;
③把品红试纸伸入盛有稀盐酸的试管中,品红没有褪色,说明猜想4不成立.
故填:把品红试纸伸入盛有干燥氯气的集气瓶中;盛有稀盐酸的.
【结论】
通过分析可知,氯水中的HClO使品红褪色,具有漂白作用.
故填:HClO.
【拓展】
向氯水中滴加石蕊试液时,由于氯水显酸性,能使石蕊试液变红色,又由于次氯酸具有强氧化性,能够把红色石蕊试液氧化成无色,因此能够观察到溶液先变红色,后红色褪去.
故填:溶液先变红色,后红色褪去.

点评:
本题考点: 实验探究物质的性质或变化规律.

考点点评: 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验,观察实验,分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.

(2013•德宏州)生活中的下列现象,用分子的相关知识解释不合理的是(  )
(2013•德宏州)生活中的下列现象,用分子的相关知识解释不合理的是(  )
A.6000L氧气能压入40L钢瓶中--分子体积变小
B.墙内开花墙外香--分子做扩散运动
C.湿衣服晾在太阳下,干得快--温度越高,分子运动越快
D.1滴水中大约有1.67×1021个水分子--说明分子的体积很小
特级依兰依兰1年前1
ajtdnta 共回答了15个问题 | 采纳率66.7%
解题思路:根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.

A、分子间有间隔,气体受压后,分子间隔变小,气体的体积减小.氧分子之间有一定的间隔,在加压时分子之间的间隔变小,6000L氧气能压入40L钢瓶中,故选项解释错误.
B、墙内开花墙外香,是因为花香中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到花香,故选项解释正确.
C、湿衣服晾在太阳下,干得快,是因为温度越高,分子运动越快,故选项解释正确.
D、1滴水中大约有1.67×1021个水分子,说明分子的体积很小,故选项解释正确.
故选A.

点评:
本题考点: 利用分子与原子的性质分析和解决问题.

考点点评: 本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.

(2013•德宏州)下列可用于验证铜、铁、锌三种金属的活动性强弱的一组药品是(  )
(2013•德宏州)下列可用于验证铜、铁、锌三种金属的活动性强弱的一组药品是(  )
①Cu、Zn、FeSO4溶液;②Cu、Fe、ZnSO4溶液;③Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液;④Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液.
A.①④
B.①②
C.②③
D.③④
新月霓裳1年前1
buffonss 共回答了16个问题 | 采纳率68.8%
解题思路:验证铜、铁、锌三种金属的活动性强弱,一般是利用金属与酸反应或金属与盐溶液的反应,通过金属和酸是否反应或剧烈程度判断金属的活动性,或通过金属是否能和盐溶液发生置换反应判断金属活动性.

①Cu、Zn、FeSO4溶液,锌与硫酸亚铁反应,铜不能与硫酸亚铁反应,所以正确.
②Cu、Fe、ZnSO4溶液,Cu、Fe均不能置换出ZnSO4中的锌,无法判断铁、铜的金属活动性,所以错误.
③Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液,Zn与FeSO4溶液、CuSO4溶液都反应,不能判断铁、铜的金属活动性,所以错误.
④Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液,铁与CuSO4溶液反应,与ZnSO4溶液不反应,能判断三种金属的活动性顺序,所以正确.
故选A

点评:
本题考点: 金属活动性的探究;金属活动性顺序及其应用.

考点点评: 化学实验方案的设计与评价是素质教育的基本要求,是考查学生能力的主要题目类型,同时也是实验教与学难点所在,在具体设计时,要充分利用教材资源,对其原理透彻理解,学会信息迁移,既要模仿,又要注重创新,在评价时要注重比较的方法.

(2011•德宏州)德宏畹町经济开发区为全力打造“绿色德宏”,率先利用太阳能为城市路灯照明供电.如图所示,该灯杆顶端是太
(2011•德宏州)德宏畹町经济开发区为全力打造“绿色德宏”,率先利用太阳能为城市路灯照明供电.如图所示,该灯杆顶端是太阳能电池板,可将太阳能转化为电能,并向灯杆下方的蓄电池充电,供夜晚路灯照明.
(1)白天太阳能路灯能量是如何转化的?
(2)若在一定时间内,太阳光辐射到该太阳能电池板的能量为3.6×107J,这些能量相当于完全燃烧多少kg的干木柴放出的热量?(干木柴的热值为1.2×107J/kg)
(3)这些能量有30%转化为电能,转化的电能可供功率为60W的路灯工作多少小时?
leew_yu1年前1
phil_z910 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:(1)太阳能电池板给蓄电池充电时将太阳能最终转化为化学能;
(2)干木柴完全燃烧释放的热量等于太阳光辐射到该太阳能电池板的能量,根据Q=mq求出完全燃烧干木柴的质量;
(3)根据效率公式求出获得电能,利用P=[W/t]求出路灯工作的时间.

(1)太阳能电池板给蓄电池的充电过程是将太阳能转化为电能,然后再将电能转化为化学能;
(2)由题意可得,Q=E=3.6×107J,
由Q=mq可得,需要完全燃烧干木柴的质量:
m=
Q放
q=
3.6×107J
1.2×107J/kg=3kg;
(3)由题意得获得的电能:
W=Q×30%=3.6×107J×30%=1.08×107J,
由P=[W/t]可得,转化的电能可供功率60W的路灯工作的时间:
t=[W/P]=
1.08×107J
60W=1.8×105s=50h.
答:(1)白天太阳能路灯能量的转化是:太阳能转化为电能再转化为化学能;
(2)这些能量相当于完全燃烧3kg的干木柴放出的热量;
(3)转化的电能可供功率为60W的路灯工作50h.

点评:
本题考点: 热量的计算;电功率与电能、时间的关系.

考点点评: 本题考查了太阳能能量的转化和燃料完全燃烧释放热量公式的应用以及电功率公式的灵活应用,是一道较为简单的应用题.

(2013•德宏州)元素周期表是学习化学的重要工具.如图是元素周期表中的一个单元格和访原子的结构示意图.以下说法中错误的
(2013•德宏州)元素周期表是学习化学的重要工具.如图是元素周期表中的一个单元格和访原子的结构示意图.以下说法中错误的是(  )
A.该元素在元素周期表中位于第三周期
B.该原子核内有20个质子
C.该元素名称为“钙”,相对原子质量为40.08
D.在化学反应中,该原子容易失去最外层的两个电子
刘家豪1年前1
一行 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:根据图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量,进行分析判断即可.

A、元素在元素周期表中的周期数等于元素原子的核外电子层数,因此该元素在元素周期表中位于第四周期,故说法错误;
B、根据元素周期表中的一格中获取的信息,该元素的原子序数为20;根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,则该元素原子核内有20个质子,故选项说法正确.
C、根据元素周期表中的一格中获取的信息,该元素名称为“钙”,相对原子质量为40.08,故选项说法正确.
D、根据原子结构示意图可知,最外层有2个电子,在化学反应中,容易失去最外层的两个电子,故选项说法正确.
故选A.

点评:
本题考点: 元素周期表的特点及其应用;原子结构示意图与离子结构示意图.

考点点评: 本题难度不大,考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力

(2012•德宏州)如图甲所示是“测量小灯泡电阻”的实验电路.
(2012•德宏州)如图甲所示是“测量小灯泡电阻”的实验电路.

(1)请你用笔画线代替导线,根据要求将电路连接完整.要求:滑动变阻器的滑片向右移动时,灯泡变亮.
(2)小刚同学正确连接电路闭合开关后,发现灯不亮,但是电压表有明显示数,电流表无示数,则故障原因可能是灯泡______(选填“短路”或“断路”).
(3)小刚同学完成了1、2两次实验,实验数据如表所示,之后调节滑动变阻器进行第3次实验,电压表的读数如图乙所示,请你帮小刚同学把表中的数据补充完整.
物理量次数电压(V)电流(A)电阻(Ω)
12.00.2010.00
22.50.2410.42
30.26
被测电阻值RX=
(4)某实验小组连接完最后一根导线,小灯泡立即发出耀眼的光,并很快熄灭,经检查电路连接无误,产生这一现象的原因是______.
刀剑无霜21年前1
haibo700 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
解题思路:(1)灯泡与滑动变阻器串联,采取“一上一下”的接法,滑动变阻器滑片向右移动时灯泡变亮,说明滑动变阻器接入电路电阻变小.
(2)灯泡不亮,可能是灯泡断路或短路,或灯泡之外电路断路;电压表有明显偏转,说明电压表与电源两端相连,电压表并联电路之外不存在断路,电压表的并联电路不存在短路;综合分析可知电路故障原因是灯泡断路;
(3)根据电压表选择的量程和最小分度值读出电流表的示数,根据欧姆定律计算出电阻值,最后计算出三次实验的平均电阻值;
(4)为保护电路在连接电路过程中开关应断开,滑动变阻器的滑片应移至最大阻值处.

(1)滑动变阻器采取“一上一下”的接法,且滑片向右移动时灯泡变亮,说明滑动变阻器接入电路电阻变小,所以应选择接线柱B,如下图:

(2)正确连接电路闭合开关后,发现灯不亮,但是电压表有明显示数,
则故障原因可能是灯泡断路.
(3)电压表选择0~0.3V量程,分度值为0.1V,示数为2.8V,小灯泡的电阻为R=[U/I]=[2.8V/0.26A]≈10.77Ω;
被测电阻值RX=[10.00Ω+10.42Ω+10.77Ω/3]≈10.40Ω;填表如下:

物理量次数电压(V)电流(A)电阻(Ω)
12.00.2010.00
22.50.2410.42
30.2610.77
被测电阻值RX=1040(4)连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭,说明在连接电路时,开关未断开,滑动变阻器的阻值调到最小阻值处了;
故答案为:(1)见上图;(2)断路;(3)见上表;(4)开关未断开,滑动变阻器的阻值调到最小阻值处了.

点评:
本题考点: 伏安法测电阻的探究实验.

考点点评: 本实验考查了连接电路图、电路故障分析、电流表读数、求灯泡功率;连接电路图时,要注意滑动变阻器的接法;对电流表读数时,应先确定电流表的量程、最小分度值,读数时视线应与刻度线垂直.

(2012•德宏州)关于声现象,下列说法正确的是(  )
(2012•德宏州)关于声现象,下列说法正确的是(  )
A.声音在空气和水中的传播速度相同
B.声是由物体振动产生的
C.闻其声而知其人,主要是根据声音的音调来判断的
D.减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声
文盲spoon1年前1
zhkjidhd1978 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:(1)生意是物体振动产生的;
(2)声音的传播速度与介质的种类和温度有关;
(3)音色是由物体的材料、结构决定的,是判断发声体的依据;
(4)减弱噪声的途径:在声源处、在传播过程中、在人耳处.

A、声音的水中的传播速度大于在空气中的传播速度,故A错误;
B、声音是物体振动产生的,故B正确;
C、闻其声而知其人,是根据音色来判断的,故C错误;
D、减弱噪声的方法有三种,故D错误.
故选B

点评:
本题考点: 声音的综合利用.

考点点评: 本题考查的是有关声现象的知识,知识点多,大都是基础内容,难度不大.

(2010•德宏州模拟)爸爸的身高是a米,妈妈的身高是爸爸的[8/9],小丽的身高比妈妈矮0.2米,小丽的身高是[8/9
(2010•德宏州模拟)爸爸的身高是a米,妈妈的身高是爸爸的[8/9],小丽的身高比妈妈矮0.2米,小丽的身高是
[8/9]a-0.2
[8/9]a-0.2
米.
tangsmile1年前1
bluegill 共回答了27个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:由题意得:妈妈的身高=爸爸的身高×[8/9],小丽的身高=妈妈的身高-0.2,据此先计算出妈妈的身高,再减去0.2就是小丽的身高.

a×[8/9]-0.2
=[8/9]a-0.2(米).
答:小丽的身高是[8/9]a-0.2米.
故答案为:[8/9]a-0.2.

点评:
本题考点: 用字母表示数.

考点点评: 解题关键是根据已知条件,把未知的数用字母正确的表示出来,然后根据题意列式计算.

2011德宏州中考化学的计算题某同学为测定一瓶失去标签的稀硫酸的浓度,取98克该稀硫酸,逐滴加入百分之二十的氢氧化钠溶液
2011德宏州中考化学的计算题
某同学为测定一瓶失去标签的稀硫酸的浓度,取98克该稀硫酸,逐滴加入百分之二十的氢氧化钠溶液至ph值等于7,测得反应后溶液的总质量为138克.试计算:
1.参加反应的氢氧化钠溶液的质量为?
2.求稀硫酸中溶质的质量分数.
heqiuying20051年前1
kqy12345 共回答了24个问题 | 采纳率79.2%
(1)根据质量守恒定律,参加反应的氢氧化钠溶液的质量为:138g--98g=40g
(2)参加反应的氢氧化钠溶液中溶质质量为:40g*20%==8g,设稀硫酸中溶质质量为x
H2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2O
98 80
x 8g

98 x
-------- == ------- 解得 x=9.8g
80 8g
则稀硫酸的溶质质量分数为:9.8g/98g *100%==10%
答:(1)参加反应的氢氧化钠溶液的质量为40g
(2)稀硫酸中溶质的质量分数为10%
(2011•德宏州)鹏兴牌电热水器的简化电路如图所示,A为自动温度开关,当水的温度达到设定温度时,自动断开电路,低于设定
(2011•德宏州)鹏兴牌电热水器的简化电路如图所示,A为自动温度开关,当水的温度达到设定温度时,自动断开电路,低于设定温度时,自动接通电路.S是热水器的功率选择开关,可选择高、低两种加热功率,R1、R2都是发热电阻器.主要的技术指标如表:
额定电压(V)220发热电阻类型电热管
功率一档(W)1100功率二档(W)605
温度范围(℃)20~80容积(L)10
(1)当S拨至1时,热水器正常工作时,电路中的电流是多少安?
(2)把一箱水温度升高10℃时,水吸收的热量是多少焦?[C=4.2×103J/(kg•℃)]
(3)当S拨至2时,电热管的实际功率只有500W,实际电压是多少伏?
安庆笨笨猪1年前1
nell_cai 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:(1)当S拨至1时,热水器处于高温档,根据P=UI求出电路中的电流;
(2)由表格数据可知一箱水的体积,根据密度公式求出水的质量,根据Q=cm△t求出水吸收的热量;
(3)当S拨至2时,两发热电阻串联,根据P=
U2
R
求出电路的总电阻,再根据P=
U2
R
求出实际功率只有500W时的实际电压.

(1)当S拨至1时,只有R1工作,热水器处于高温档即功率一档,
由P=UI可得,正常工作时的电流:
I=
P1
U=[1100W/220V]=5A;
(2)由铭牌可知,水的体积:
V=10L=1×10-2m3
由ρ=[m/V]可得,水的质量:
m=ρV=1.0×103kg/m3×1×10-2m3=10kg,
水吸收的热量:
Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×10kg×10℃=4.2×105J;
(3)当S拨至2时,R1、R2串联,热水器处于低温档即功率二档,
由P=
U2
R可得,电路的总电阻:
R=
U2
P2=
(220V)2
605W=80Ω,
电热管的实际功率只有500W时的实际电压:
U=
P实R=
500W×80Ω=200V.
答:(1)当S拨至1时,热水器正常工作时,电路中的电流是5A;
(2)把一箱水温度升高10℃时,水吸收的热量是4.2×105J;
(3)当S拨至2时,电热管的实际功率只有500W,实际电压是200V.

点评:
本题考点: 电功与热量的综合计算.

考点点评: 本题考查了电功率公式和密度公式、吸热公式的综合应用,根据题意得出热水器对应的电功率是关键,计算过程要注意单位的换算.

(2013•德宏州)某品牌鞋店在一个月内销售某款女鞋,各种尺码鞋的销量如下表所示:
(2013•德宏州)某品牌鞋店在一个月内销售某款女鞋,各种尺码鞋的销量如下表所示:
尺码/厘米 22.5 23 23.5 24 24.5
销售量/双 35 40 30 17 8
通过分析上述数据,对鞋店业主的进货最有意义的是(  )
A.平均数
B.众数
C.中位数
D.方差
只为深秋1年前1
孙嘉兵 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:众数是一组数据中出现次数最多的数,可能不止一个,对这个鞋店的经理来说,他最关注的是数据的众数.

对这个鞋店的经理来说,他最关注的是哪一型号的卖得最多,即是这组数据的众数.
故选B.

点评:
本题考点: 统计量的选择;众数.

考点点评: 考查了众数、平均数、中位数和标准差意义,比较简单.

(2012•德宏州)使用3G手机不仅可以通话,还可以随时通过无线网络上网.手机无线上网是利用______传输数字信号.对
(2012•德宏州)使用3G手机不仅可以通话,还可以随时通过无线网络上网.手机无线上网是利用______传输数字信号.对于灯泡来说,电流在灯丝中无论沿什么方向,都能发光,但是有一种叫做半导体发光二级管的电子元件,电流只能从它的一端流向另一端,在电流反向流动时,发光二级管______发光(选填“能”或“不能”).
幌宝贝1年前1
hfwyf 共回答了16个问题 | 采纳率75%
解题思路:①3G手机随时随地进行无线网络登录.对于手机无线上网,主要是使用电磁波传递数字信号的.
②二极管具有单向导电性

①手机无线上网时,通过电磁波传递信息,传递的是数字信号.
②二极管是由半导体做成的,由二极管的单向导电性可知,在电流反向流动时,发光二级管不能发光.
故答案为:电磁波;不能.

点评:
本题考点: 电磁波的传播;半导体的作用.

考点点评: 本题主要考查学生对现代网络通信以及二极管的单向导电性的了解和掌握,属于基础知识的考查.

(2013•德宏州)如图,三条直线相交于点O.若CO⊥AB,∠1=56°,则∠2等于(  )
(2013•德宏州)如图,三条直线相交于点O.若CO⊥AB,∠1=56°,则∠2等于(  )
A.30°
B.34°
C.45°
D.56°
wwb16191年前1
dog125 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:根据垂线的定义求出∠3,然后利用对顶角相等解答.

∵CO⊥AB,∠1=56°,
∴∠3=90°-∠1=90°-56°=34°,
∴∠2=∠3=34°.
故选:B.

点评:
本题考点: 垂线.

考点点评: 本题考查了垂线的定义,对顶角相等的性质,是基础题.

(2012•德宏州)2010年春云南省遭受百年不遇的大旱,造成某些地区植物大面积死亡,这种现象说明(  )
(2012•德宏州)2010年春云南省遭受百年不遇的大旱,造成某些地区植物大面积死亡,这种现象说明(  )
A.生物能适应环境
B.环境能影响生物的生活
C.生物能影响环境
D.生物能生长、发育和繁殖
gpgpgpgpgp1年前1
心理有问题的人 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:生物生活在非常复杂的环境中,时刻受到环境中各种生态因素的影响.生物只有适应环境才能生存繁衍,也就是说,自然界中的每种生物对环境都有一定的适应性,否则早就被淘汰了,这就是适应的普遍性.此题云南省遭受百年不遇的大早,造成某些地区植物大面积死亡的主要原因是缺少水分,据此解答.

环境影响生物是指:生物是因环境的变化而被动改变,使生物受到影响.比如:由于环境改变南方植物种到北方后,水果味道发生改变.环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,包括同种和不同种的生物个体.从2010年春季以来,云南省连续四年大旱,造成某些地区的植物大面积死亡,主要是环境水分不足造成的.体现了环境对生物的影响.
故选:B.

点评:
本题考点: 环境对生物的影响.

考点点评: 解答此类题目的关键是环境与生物之间的相互影响关系,关键是确定谁对谁造成的响应.

(2012•德宏州)体育考试中,小宏将排球向上垫起时,手感到疼痛.这说明物体间力的作用是______.球被垫出后,由于球
(2012•德宏州)体育考试中,小宏将排球向上垫起时,手感到疼痛.这说明物体间力的作用是______.球被垫出后,由于球具有______会继续向上运动.
chameleonlier1年前1
想见他 共回答了31个问题 | 采纳率90.3%
解题思路:(1)物体间力的作用是相互的,两个力是作用力和反作用力;
(2)任何物体都具有惯性,惯性即物体保持原来运动状态不变的性质.

(1)运动员用力击球时,手会有痛的感觉;是由于手受到了排球的反作用力,体现了力的作用是相互的;
(2)击出的排球虽不再受手的力,但能在空中继续飞行,是由于排球具惯性,即保持原来的运动状态.
故答案为:相互的;惯性.

点评:
本题考点: 力作用的相互性;惯性.

考点点评: 此题考查的是我们对力的作用相互性的理解和对惯性现象的认识,属于基础题,难度较小,容易解答.

(2011•德宏州)如图是小岩在探究“平面镜成像的特点”的情景:竖直的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直,两支相
(2011•德宏州)如图是小岩在探究“平面镜成像的特点”的情景:竖直的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直,两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上.
(1)点燃A蜡烛,在玻璃板后面小心移动B蜡烛,直到跟 A蜡烛的像______;若用光屏替换玻璃板后面的蜡烛,在玻璃板后面观察光屏,光屏上
______(选填“能”或“不能”)观察到A蜡烛的像.
(2)小岩做了几组实验,其中两次记录实验数据如下:
实验次数 物距/cm 像距/cm 像与物大小比较
第一次 12.0 12.0 等大
第二次 15.0 15.0 等大
实验表明,像与物体的大小______;像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离______.
(3)做完“平面镜成像的特点”的实验后,小岩展开了联想,为什么小轿车的挡风玻璃是倾斜的,请你帮他解释一下______.
外貌yy终身会员1年前1
jiaywangba 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:(1)等效替代法:用一个完全相同的蜡烛来代替另一颗蜡烛的像;
平面镜成的是虚像,不能成在光屏上;
(2)分析数据中像和物体的大小关系,像距和物距的大小关系,得出结论;
(3)根据平面镜成像的知识进行解释;

(1)实验时,应移动蜡烛B的位置,直到蜡烛B与A的像完全重合,这样即可以确定像和物体的大小关系,而且可以确定像的位置;
由于平面镜成的是虚像,所以若用光屏替换玻璃板后面的蜡烛,在玻璃板后面观察光屏,光屏上不能观察到A蜡烛的像.
(2)由表格中数据知,像和物体的大小相等,像和物体到镜面的距离相等;
(3)挡风玻璃倾斜安装,是为了避免由于平面镜成像而使车内景物的像成在车的正前方,影响司机视线.
故答案为:(1)完全重合;不能;(2)相等;相等;(3)可以避免像成在汽车的正前方,影响司机视线.

点评:
本题考点: 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案.

考点点评: (1)平面镜成像的特点:等大、正立的虚像,像和物体关于镜面对称;
(2)在探究实验中,等效替代法的应用,用与A相同的蜡烛B来代替A的像,用透明的玻璃板即可以确定像的位置,也便于比较像与物体的大小关系.

(2013•德宏州)如图,下列图形中,是中心对称图形的是(  )
(2013•德宏州)如图,下列图形中,是中心对称图形的是(  )
A.
B.
C.
D.
oanda1年前1
cliangjin 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:根据中心对称图形的概念,即可求解.

中心对称图形,即把一个图形绕一个点旋转180°后能和原来的图形重合,只有A符合;
B,C,D不是中心对称图形.
故选;A.

点评:
本题考点: 中心对称图形.

考点点评: 本题考查了中心对称图形的概念:在同一平面内,如果把一个图形绕某一点旋转180度,旋转后的图形能和原图形完全重合,那么这个图形就叫做中心对称图形.

(2013•德宏州)如图,要建造一个直角梯形的花圃.要求AD边靠墙,CD⊥AD,AB:CD=5:4,另外三边的和为20米
(2013•德宏州)如图,要建造一个直角梯形的花圃.要求AD边靠墙,CD⊥AD,AB:CD=5:4,另外三边的和为20米.设AB的长为5x米.
(1)请求出AD的长(用含字母x的式子表示);
(2)若该花圃的面积为50米2,且周长不大于30米,求AB的长.
GODEND1年前1
浮生如烟 共回答了15个问题 | 采纳率66.7%
解题思路:(1)作BE⊥AD于E,就可以得出BE=CD,在Rt△ABE中由勾股定理就可以求出AE,由BC=DE就可以表示出AD而得出结论;
(2)由(1)的结论根据梯形的面积公式求出x的值,建立不等式求出x的取值范围就可以得出结论.

(1)作BE⊥AD于E,
∴∠AEB=∠DEB=90°.
∵CD⊥AD,
∴∠ADC=90°.
∵BC∥AD,
∴∠EBC=90°,
∴四边形BCDE是矩形,
∴BE=CD,BC=DE.
∵AB:CD=5:4,AB的长为5x米,
∴CD=4x米,
∴BE=4x,
在Rt△ABE中,由勾股定理,得
AE=3x.
∵BC=20-5x-4x=20-9x,
∴DE=20-9x,
∴AD=20-9x+3x=20-6x
(2)由题意,得



(20−6x+20−9x)4x
2=50①
20−9x+20−6x+4x+5x≤30②,
由①,得
x1=[5/3],x2=1,
由②,得
x≥[5/3],
∴x=[5/3],
AB=5×[5/3]=[25/3].

点评:
本题考点: 一元二次方程的应用;勾股定理的应用.

考点点评: 本题考查了勾股定理的运用,梯形的面积公式的运用,梯形的周长公式的运用,一元二次方程的解法的运用,一元一次不等式的运用,解答时根据条件建立方程及不等式是关键.

(2011•德宏州)我们生活中每天都在使用筷子,筷子属于______(选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆.某工人用如
(2011•德宏州)我们生活中每天都在使用筷子,筷子属于______(选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆.某工人用如图所示的装置把重120N的物体匀速提高2m,所用的拉力为75N,该滑轮组的机械效率是______.
daibiao2121年前1
77578521 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:(1)结合经验,确定使用筷子的动力臂和阻力臂的大小关系,进而确定杠杆类型;
(2)由图知,使用滑轮组承担物重的绳子股数n=2,则s=2h,知道拉力的大小,可利用公式W=Fs计算出拉力做的总功;利用W有用=Gh求有用功,再利用公式η=
W有用
W
×100%计算出滑轮组的机械效率.

(1)在使用筷子时动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆;
(2)拉力移动的距离:
s=nh=2×2m=4m,
拉力做功:
W=Fs=75N×4m=300J,
有用功:
W有用=Gh=120N×2m=240J,
滑轮组效率:
η=
W有用
W总×100%=[240J/300J]×100%=80%.
故答案为:费力;80%.

点评:
本题考点: 机械效率的计算;杠杆的分类.

考点点评: 本题考查了杠杆分类和使用滑轮组机械效率的计算,在计算时确定使用滑轮组承担物重的绳子股数(直接从动滑轮上引出的绳子股数)是关键.

(2013•德宏州)某工厂化验室用10%的氢氧化钠溶液洗涤200g石油产品中的残余硫酸,共消耗氢氧化钠溶液80g,洗涤后
(2013•德宏州)某工厂化验室用10%的氢氧化钠溶液洗涤200g石油产品中的残余硫酸,共消耗氢氧化钠溶液80g,洗涤后的溶液呈中性.(提示:反应的方程式为2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O)请计算:
(1)求所用氢氧化钠溶液中溶质的质量______g,
(2)求石油产品中残余硫酸的溶质质量分数.
管的着吗1年前1
lululzxg1982 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:根据溶质质量分数公式以及化学方程式进行计算,氢氧化钠能与硫酸反应生成硫酸钠和水,据此分析解答即可.

(1)所用氢氧化钠溶液中溶质的质量为80g×10%=8g;
(2)设H2SO4的溶质质量分数为x
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
80 98
8g x×200g
[80/8g=
98
x×200g]
x=4.9%
故答案为:(1)8;(2)答:石油产品中残余硫酸的溶质质量分数为4.9%;

点评:
本题考点: 根据化学反应方程式的计算;有关溶质质量分数的简单计算.

考点点评: 此题是根据化学方程式计算的题目,解题的关键是根据已知量根据化学方程式对未知量进行的求解,属基础性计算考查题.

(2012•德宏州)神经系统结构和功能的基本单位是(  )
(2012•德宏州)神经系统结构和功能的基本单位是(  )
A.突起
B.神经细胞
C.细胞体
D.神经末梢
EP1979211年前1
我糊涂我快乐2 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成.脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫中枢神经系统;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分,叫周围神经系统.神经系统的结构和功能的基本单位是神经元.

A、神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分;神经元的突起一般包括轴突和树突,A错误;
B、神经系统的结构和功能的基本单位是神经细胞;B正确;
C、神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分,C错误;
D、神经纤维末端的细小分支叫神经末梢,神经末梢分布在全身各处;D错误.
故选:B

点评:
本题考点: 神经元的结构和功能.

考点点评: 理解神经系统结构和功能的基本单位是神经元,即可解答,难度不大.

(2011•德宏州)在学习质量守恒定律的内容时,我们曾经做了如图所示的实验,请回忆当时的情景回答下列问题:
(2011•德宏州)在学习质量守恒定律的内容时,我们曾经做了如图所示的实验,请回忆当时的情景回答下列问题:

(1)反应停止后,可观察到______天平(填“甲”或“乙”)不平衡,该反应______(填“符合”或“不符合”)质量守恒定律,天平不平衡的原因是______;
(2)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是:______(填序号).
①原子种类②原子数目③分子种类
④分子数目⑤元素种类⑥物质种类.
高品质音乐11年前1
桃树车 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
解题思路:化学反应遵循质量守恒定律,即参加反应的物质的质量之和,等于反应后生成的物质的质量之和;
化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变.

(1)反应停止后,可观察到甲天平不平衡,该反应符合质量守恒定律,天平不平衡的原因是碳酸钠和稀盐酸反应生成的二氧化碳扩散到了空气中.
故填:甲;符合;反应生成的二氧化碳扩散到空气中.
(2)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是原子种类、原子数目、元素种类.
故填:①②⑤.

点评:
本题考点: 质量守恒定律及其应用.

考点点评: 化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础.

(2012•德宏州)动物和植物在结构层次上的主要区别是动物具有(  )
(2012•德宏州)动物和植物在结构层次上的主要区别是动物具有(  )
A.器官
B.细胞
C.组织
D.系统
30的女人1年前1
denka 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:植物的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体;
人和动物的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→动物体;
二者构成的主要不同是,植物体不具有人体结构层次中的“系统”这一层次.

动物和植物在结构层次上都有器官,A错误;
B、人和植物体结构和功能的基本单位都是细胞,B错误;
C、动物和植物在结构层次上都有组织,C错误;
D、人和植物体结构和功能的基本单位都是细胞,由细胞再组成组织,不同的组织再组成器官,植物由器官直接构成整个植物体.动物由器官再组成系统,由系统再构成整个动物体.动物体比植物体结构层次中增加了“系统”这一层次.D正确.
故选:D

点评:
本题考点: 动物体人体的结构层次;绿色开花植物体的结构层次.

考点点评: 理解人体、动物体和植物体的结构层次,并对其进行比较,是解决这一问题的基础.

(2011•德宏州)解方程:1x+1−4x2−1=0.
lzp2000711561年前1
麻雀殿下 共回答了15个问题 | 采纳率100%
解题思路:方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.

去分母得:x-1-4=0,
解得:x=5,
经检验x=5是分式方程的解.

点评:
本题考点: 解分式方程.

考点点评: 此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.

(2011•德宏州)化学源于生活,生活中处处有化学知识,请你结合所学化学知识选择相应的序号填空:
(2011•德宏州)化学源于生活,生活中处处有化学知识,请你结合所学化学知识选择相应的序号填空:
①大理石②活性炭③小苏打④酒精
⑤氮气 ⑥甲烷 ⑦盐酸⑧硬铝
(1)空气中含量最多的气体是______;
(2)实验室常用的燃料是______;
(3)可用作冰箱除臭剂的是______;
(4)在新农村建设中,很多家庭都兴建了沼气池.沼气的主要成分是______;
(5)可用于制造火箭、飞机、轮船的金属材料是______.
尘埃未落定1年前1
dp1sd 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:物质的性质决定物质的用途,根据常见物质的性质和用途进行分析判断即可.

(1)空气中含量最多的气体是氮气、其次是氧气;
(2)酒精具有可燃性,是实验室常用的燃料;
(3)活性炭具有吸附性,可用作冰箱除臭剂;
(4)沼气的主要成分是甲烷;
(5)硬铝质轻、硬度大,可用于制造火箭、飞机、轮船的金属材料.
故填:(1)⑤;(2)④;(3)②;(4)⑥;(5)⑧.

点评:
本题考点: 空气的成分及各成分的体积分数;金属材料及其应用;甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途;碳单质的物理性质及用途;常用燃料的使用与其对环境的影响.

考点点评: 本题所考查的内容都是课本的基础知识,难度不大,应加强基础知识的学习.

(2010•德宏州模拟)小涛在做广播操时站在第10列第7行的位置上,用数对表示是______.
安瑞丰1年前1
heyan52063 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:根据用数对表示点的位置的方法,第一个数字表示列数,第二个数字表示行数,即可用数对表示出小涛所站的位置.

小涛在做广播操时站在第10列第7行的位置上,用数对表示是(10,7).
故答案为:(10,7).

点评:
本题考点: 数对与位置.

考点点评: 用数对表示点的位置或根据数对确定点的位置要记住:第一个数字表示列数,第二个数字表示行数.

(2011•德宏州)如图,在平面直角坐标系中,每个小正方形的边长都为1个单位长度.
(2011•德宏州)如图,在平面直角坐标系中,每个小正方形的边长都为1个单位长度.
(1)画出△ABC关于点O的中心对称图形△A1B1C1
(2)画出将△A1B1C1向右平移5个单位长度得到的△A2B2C2
(3)画出△A1B1C1关于x轴对称的图形△A3B3C3
ccbt1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2012•德宏州)按照从大到小顺序进行排列的生物分类单位依次是(  )
(2012•德宏州)按照从大到小顺序进行排列的生物分类单位依次是(  )
A.界、门、科、目、属、纲、种
B.界、门、纲、目、科、属、种
C.界、门、目、属、纲、种、科
D.界、属、门、科、目、纲、种
djg197820001年前1
pzhmzg 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
解题思路:生物分类是研究生物的重要方法,为了研究自然界中的生物,我们把生物进行了分类,解答时可以从分类单位的大小、关系方面来分析.

生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同的等级,生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.
故选:B.

点评:
本题考点: 生物的分类及分类单位.

考点点评: 解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的相互关系.

(2011•德宏州)下列做法中,不符合安全用电的是(  )
(2011•德宏州)下列做法中,不符合安全用电的是(  )
A.保险丝熔断后用铁丝替代
B.用试电笔辨别火线与零线时,手指不能碰到笔尖金属
C.不在电线上晾晒衣服
D.发现有人触电要先切断电源,再救人
T小调1年前1
xhong1999 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:(1)保险丝是采用电阻大、熔点低的材料制成的,当电路电流过大时,保险丝熔断,自动切断电路,从而保护电器;
(2)使用测电笔时,手接触笔尾金属体,笔尖接触被测导线,氖管发光的可以判断导线是火线,氖管不发光的是零线;
(3)水是导体,接触带电体容易发生触电;
(4)当发现有人触电时,应该立即采取的措施是:迅速切断电源或用绝缘体挑开电线,不能用手拉开电线和触电的人,否则自己也会触电.

A、铁丝的电阻小、熔点高,在电流过大时,产生的热量不容易达到熔点,因此不会熔断,起不到保险的作用,不符合安全用电原则;
B、用试电笔辨别火线与零线时,笔尖接触导线,手指不能碰到笔尖金属,否则会触电,符合安全用电原则;
C、水是导体,为了安全不能在电线上晾晒衣服,符合安全用电原则;
D、发现有人触电要先切断电源,再救人,符合安全用电的原则.
故选A.

点评:
本题考点: 安全用电原则.

考点点评: 本题主要考查学生对安全用电知识、触电的应急措施的了解与掌握,加强用电安全意识,学会自我保护.

(2011•德宏州)下列化肥的,属于氮肥且要和碱性物质分离使用的是(  )
(2011•德宏州)下列化肥的,属于氮肥且要和碱性物质分离使用的是(  )
A.CO(NH22
B.KCl
C.NH4NO3
D.Ca3(PO42
liuziyun891年前1
nemopu 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:含有氮元素的化学肥料属于氮肥,铵态氮肥能和显碱性的物质反应生成氨气.

解;六、尿素属于氮肥,但是不与碱性物质反应;
k、氯化钾属于钾肥;
C、硝酸铵属于铵态氮肥,铵态氮肥能和显碱性的物质反应生成氨气,从而降低肥效;
D、磷酸钙属于磷肥.
故选C.

点评:
本题考点: 常见化肥的种类和作用.

考点点评: 解答本题要掌握化肥的分类、作用和性质,难度不大.

(2011•德宏州)小明在进行“测量小灯泡的电阻”的实验时,实验桌上给他提供的器材有:6V蓄电池、电流表(0~0.6A、
(2011•德宏州)小明在进行“测量小灯泡的电阻”的实验时,实验桌上给他提供的器材有:6V蓄电池、电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)、滑动变阻器(50Ω、1.5A)、小灯泡、开关各一个,导线若干,实验电路图如图甲所示.

(1)请用笔画线代替导线,将图乙的实物电路连接完整.
(2)闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到______(选填“A”或“B”)端.
(3)闭合开关后,小明发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为6V,产生此故障的原因可能是下列情况中的______(填写序号)
A.电压表的正、负接线柱接反  B.小灯泡的灯丝断了C.小灯泡短路
(4)排除故障后,调节滑动变阻器,此时电流表的示数如图丙所示,电流值为______ A,此时小灯泡两端的电压2.5V,则小灯泡的电阻为______Ω.
badman661661年前1
ke555 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:(1)将滑动变阻器一上一下串联接入电路中;
(2)在闭合开关前,应将滑片移至最大阻值处;
(3)灯泡不发光,电路中无电流,则电路断路,电压表示数约等于电源电压,则与电压表并联的电路断路;
(4)根据图丙读出电流表的示数,注意其量程和分度值;由公式R=[U/I]计算出导体的电阻值.

(1)滑动变阻器已接了上面一个接线柱,应再接下面一个接线柱,如图所示:

(2)由图知,滑动变阻器的下面接了左边的A接线柱,在闭合开关前,应将滑片移至最右端即B端,使其阻值最大;
(3)A.电压表的正、负接线柱接反,则电压表的指针反转,不符合题意;  
B.小灯泡的灯丝断了,则电路中无电流,灯泡不发光,电压表的示数约等于电源电压,符合题意;
C.小灯泡短路,则灯泡两端的电压为零,不符合题意;
(4)由图知,电流表的量程为0~0.6A,示数为0.3A,则R=[U/I]=[2.5V/0.5A]=5Ω.
故答案为:(1)见上图;(2)B;(3)B;(4)0.5;5.

点评:
本题考点: 伏安法测电阻的探究实验.

考点点评: 根据R=[U/I],测量电阻需要测出导体两端的电压及导体中的电流,代入公式便可求出其电阻,所以有关电路的连接、电流表、电压表的读数是此实验的重点考查内容,实验中还涉及到了有关电路故障的分析,关键是能够区分断路和短路的不同特点.

(2011•德宏州)以下图示实验都是我们曾经做过的,其中没有发生化学变化的是(  )
(2011•德宏州)以下图示实验都是我们曾经做过的,其中没有发生化学变化的是(  )
A.
蜡烛在燃烧
B.
制取少量蒸馏水
C.
电解水
D.
铁丝在氧气
aa女孩1年前1
凌波一度 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:化学变化过程中有新物质生成,物理变化过程中没有新物质生成,是否生成新物质是判断化学变化的依据.

A、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳等物质,属于化学变化;
B、制取蒸馏水的过程中,只是水变成水蒸气,水蒸气再冷凝成水,过程中没有生成新物质,属于物理变化;
C、电解水生成氢气和氧气,属于化学变化;
D、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,属于化学变化.
故选:B.

点评:
本题考点: 化学变化和物理变化的判别.

考点点评: 判断变化是否属于化学变化的唯一标准是:是否有新物质生成,如果有新物质生成,就是化学变化,如果没有新物质生成,就不是化学变化.

(2010•德宏州模拟)一个数的最大因数是b(b 不为0),那么它的最小倍数也是b.______.(判断对错)
行者无疆_1年前1
美志子 共回答了25个问题 | 采纳率92%
解题思路:根据“一个数的因数是有限的,最大的因数是它本身,最小的因数是1;一个数的倍数的是无限的,最小倍数是它本身,没有最大的倍数”进行解答即可.

由分析可知:一个数的最大因数是b(b 不为0),那么它的最小倍数也是b.
故答案为:√.

点评:
本题考点: 找一个数的倍数的方法;找一个数的因数的方法.

考点点评: 解答此题应明确因数和倍数的意义,应明确:一个数最大的因数是它本身,最小的因数是1,最小倍数是它本身.

(2013•德宏州)除去下列各物质中的少量杂质,所选用的试剂或方法中有错误的是(  )
(2013•德宏州)除去下列各物质中的少量杂质,所选用的试剂或方法中有错误的是(  )
序号 物质 杂质(少量) 加入试剂及用量 除杂操作方法
NaCl溶液 CaCl2 适量的Na2CO3溶液 过滤,除去滤渣
Cu Zn 足量的稀硫酸 溶解、过滤、洗涤、干燥
NaOH溶液 Ca(OH)2 适量的K2CO3溶液 过滤,除去滤渣
H2 HCl、H2O 浓H2SO4和适量NaOH溶液 先通入浓H2SO4,再通入NaOH溶液中

A.①③
B.①②
C.③④
D.②③
1ccw1年前1
hh般的心情 共回答了13个问题 | 采纳率100%
解题思路:本题属于除杂质题,一般的除杂质题必须同时满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应②反应时不能加入新的杂质.①中的杂质CaCl2可以用适量的Na2CO3溶液除去,然后过滤,除去滤渣;②中的杂质锌可以用足量的稀硫酸除去,因为铜与硫酸不反应,然后溶解、过滤、洗涤、干燥即可;③中杂质Ca(OH)2与K2CO3溶液反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钾,氢氧化钾是新杂质,因此方法错误;④中杂质HCl、H2O可以先通入NaOH溶液中,最后通入浓H2SO4,原题顺序颠倒了.

A、①中的杂质CaCl2可以用适量的Na2CO3溶液除去,然后过滤,除去滤渣,正确因此不符合题意,故选项错误;
B、①中的杂质CaCl2可以用适量的Na2CO3溶液除去,然后过滤,除去滤渣;②中的杂质锌可以用足量的稀硫酸除去,因为铜与硫酸不反应,然后溶解、过滤、洗涤、干燥即可;都正确,因此不符合题意,故选项错误;
C、③中杂质Ca(OH)2与K2CO3溶液反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钾,氢氧化钾是新杂质,因此方法错误;④中杂质HCl、H2O可以先通入NaOH溶液中,最后通入浓H2SO4,原题顺序颠倒了;都错误,因此符合题意,故选项正确;
D、②中的杂质锌可以用足量的稀硫酸除去,因为铜与硫酸不反应,然后溶解、过滤、洗涤、干燥即可,正确因此不符合题意,故选项错误;
故选C

点评:
本题考点: 物质除杂或净化的探究;常见气体的检验与除杂方法;金属的化学性质;碱的化学性质;盐的化学性质.

考点点评: 本考点属于物质的除杂或净化的探究,是中考的一个难点,也是学生经常出错的题型.根据物质的溶解性和除杂质的条件,要认真分析,综合把握.还要加强记忆除去常用离子的方法和物质的溶解性,从而突破难点,本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中.

(2011•德宏州)甲、乙两组物质中各含有H+、K+、Cl-、Ca2+、OH-、CO32-六种离子中的三种,且所含离子各
(2011•德宏州)甲、乙两组物质中各含有H+、K+、Cl-、Ca2+、OH-、CO32-六种离子中的三种,且所含离子各不相同.为确定溶液中的离子,分别向甲、乙两组溶液中滴加酚酞试液,经实验发现:甲组溶液呈红色,则乙组含有的是(  )
A.H+、K+、Cl-
B.K+、OH-、CO32-
C.H+、Cl-、Ca2+
D.H+、Ca2+、CO32-
自家房出租1年前1
南极来客 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:根据甲组废液滴加酚酞试液呈红色,利用复分解反应发生的条件可知,若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀,则能够在溶液中大量共存;并结合溶液呈电中性来分析甲、乙两组废液中的离子.

因酚酞遇碱性溶液变红,则甲组废液显碱性,废液中应含有OH-;由于OH-与H+不能共存,则H+在乙组废液;
同理CO32-不能与H+和Ca2+共存,即Ca2+也在乙组;
又溶液不显电性,有阳离子时也应存在阴离子,所以乙组中应有Cl-,则乙组的离子为:H+、Ca2+、Cl-
故答案为:C.

点评:
本题考点: 离子或物质的共存问题;酸碱指示剂及其性质.

考点点评: 本题考查废水中离子的判断,要求学生应能利用复分解反应发生的条件及溶液不显电性来解答.

(2010•德宏州)某地区2009年共有7661名学生参加中考.为了调查该地区中考数学成绩的情况,从中抽取200名学生的
(2010•德宏州)某地区2009年共有7661名学生参加中考.为了调查该地区中考数学成绩的情况,从中抽取200名学生的数学成绩(成绩取整数),整理后绘制成以下统计图.

(1)抽取的样本容量是______;
(2)补全条形统计图;
(3)根据抽取样本的条形统计图,估计该地区中考数学成绩在哪个分数段的人数最多?
hwlhero8211年前1
hwlp 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)由题意可知:此次抽样的样本容量是200;(2)由频数之和等于样本容量计算20~39段的频数,再画完整条形统计图;(3)观察找出频数最大的那个范围即是中考数学成绩出现次数最多的那个分数段.

(1)抽取的样本容量是200人;

(2)200-36×2-26×2-42=34人.画出正确的图形见下面:


(3)80~99这一范围的频数最大,故中考数学成绩出现次数最多的那个分数落在80~99这一组.
答:估计该地区中考数学成绩在80~99这一组的人最多.

点评:
本题考点: 条形统计图.

考点点评: 本题考查条形统计图和利用统计图获取信息的能力.利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.同时本题还考查了用样本来估计总体.

(2013•德宏州)推理是学习化学的一种重要思维方式.
(2013•德宏州)推理是学习化学的一种重要思维方式.
(1)以下推理错误的是______和______(填字母序号,少选、多选均不得分),请选择一个错误的推理,举例说明错误的原因______.
A、碱能使酚酞溶液变红,能使酚酞溶液变红的一定是碱
B、氧化物一定含有氧元素,含有氧元素的化合物一定是氧化物
C、离子是带电的微粒,带电的微粒不一定是离子
(2)现有夫去标签的NaOH、Na2CO3、BaCl2、HCl四瓶无色溶液,为确定这四瓶溶液各是什么,将它们随意编号为A、B、C、D,再将它们两两混合进行实验,产生的主要现象记录如下表,请根据实验现象进行推断:
实验内容 C+B A+C B+D
现象记录 有气体放出 无明显现象 有沉淀生成
①根据以上实验推断:A是______;B是______;C是______;
②写出B+D混合发生的化学反应方程式______.
wuli2611年前1
肚子上的肉 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据已有的知识进行分析,碱性溶液能使酚酞试液变红;氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物;碳酸盐遇酸化气,碳酸钠能与氯化钡反应产生白色沉淀,据此解答.

(1)A、能使酚酞试液变红的溶液不一定是碱的溶液,例如碳酸钠溶液能使酚酞试液变红,碳酸钠属于盐;
B、含有氧元素的化合物不一定是氧化物,例如锰酸钾,是由三种元素组成的含氧化合物,不属于氧化物;
C、带电的微粒不一定是离子,如质子带电;
故填:A;B;A,碳酸钠溶液呈碱性,但是属于盐,不属于碱;
(2)C和B混合有气体放出,则C和B是碳酸钠或盐酸,B和D混合产生沉淀,则B和D为碳酸钠和氯化钡,故B为碳酸钠,C为盐酸,D为氯化钡,A为氢氧化钠;
①A是氢氧化钠,B是碳酸钠,C是盐酸,故填:NaOH,Na2CO3,HCl;
②碳酸钠与氯化钡混合会反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠,故填:Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl.

点评:
本题考点: 酸碱指示剂及其性质;酸、碱、盐的鉴别;从组成上识别氧化物;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本题考查了常见物质的推断,完成此题,可以依据物质的性质结合物质间反应的实验现象进行.

(2013•德宏州)下面是同学们对某一主题知识进行归纳的情况,其中完全正确的一组是(  )
(2013•德宏州)下面是同学们对某一主题知识进行归纳的情况,其中完全正确的一组是(  )
A.健康常识 B.实验操作
微量元素--摄入越多越好
食用“铁强化酱油”--可以预防龋齿
用100mL的量筒--量取10mL水
用托盘天平--称量5.26gNaCl
C.金属与防锈 D.环保知识
自行车钢圈--镀铬
铁护栏--刷漆
预防酸雨--加高工厂烟囱
防止水污染--禁止使用化肥、农药

A.A
B.B
C.C
D.D
zx天使0071年前1
非主角 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:A、根据元素与人体健康的关系进行解答;
B、根据量筒的使用注意事项、天平的准确度进行分析解答;
C、根据铁生锈的条件进行解答;
D、根据加高工厂烟囱不会减少污染物以及合理使用化肥、农药进行解答.

A、微量元素的摄入要适量并不是越多越好;食用“铁强化酱油”可以预防缺铁性贫血.故A错误.
B、用100mL的量筒量取10mL水,会造成较大的误差;托盘天平只能准确称量到0.1g,不能称量5.26g的NaCl.故B错误.
C、铁生锈的条件是与氧气和水同时接触,所以自行车钢圈镀铬,铁护栏刷漆可以防止生锈.故C正确.
D、加高工厂烟囱不会减少污染物,要合理使用化肥、农药,而不能禁止,故D错误.
故选:C.

点评:
本题考点: 矿物质与微量元素;测量容器-量筒;称量器-托盘天平;水资源的污染与防治;金属锈蚀的条件及其防护;酸雨的产生、危害及防治;人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用.

考点点评: 将零散的化学知识整理归纳,得出一般的规律,是学好化学的重要方法之一,在平时的学习中,要养成归纳整理的习惯.

(2011•德宏州)古语道:“人要实、火要虚”,此话的意思是:“做人必须脚踏实地,事业才能有成”,燃烧固体燃料时需要将其
(2011•德宏州)古语道:“人要实、火要虚”,此话的意思是:“做人必须脚踏实地,事业才能有成”,燃烧固体燃料时需要将其架空,燃烧才能更旺.从充分燃烧的条件看,“火要虚”的实质是(  )
A.增大可燃物的热值
B.提高空气中氧气的含量
C.降低可燃物的着火点
D.增大可燃物与空气的接触面积
高峰金鹰1年前1
儋州版女婿 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:燃烧需要满足三个条件:一是要有可燃物,二是可燃物要与氧气接触,三是温度要达到可燃物的着火点;促进燃烧的方法是:增大可燃物与氧气的接触面积;增大氧气的浓度;据此进行分析判断.

使可燃物充分燃烧的条件:一是增大可燃物与氧气的接触面积,二是增大的氧气的浓度.“火要虚”是在燃料中间留一些空气,以增大与氧气的接触面积.
A、可燃物的热值一般是不会改变的,故选项错误.
B、空气中氧气的含量一般是不会改变的,故选项错误.
C、可燃物的着火点一般是不会改变的,故选项错误.
D、“火要虚”是在燃料中间留一些空气,其实质增大可燃物与空气的接触面积,使燃烧更旺,故选项正确.
故选:D.

点评:
本题考点: 燃烧与燃烧的条件.

考点点评: 本题难度不大,掌握燃烧的条件、促进燃烧的方法并能灵活运用是正确解答本题的关键.