恶俗曰互乡的意思是什么

anxin072022-10-04 11:39:541条回答

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qiunongg 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
幼学琼林
地舆
第三十句
美俗曰仁里,
恶俗曰互乡.
俗,俗就是人的行为,美俗就是好的行为,恶俗当然就是坏的行为了.
里,为居住的地方,先秦以二十五家.仁里:有仁厚风俗的乡里.位于沂源县城23公里处.相传明洪武年间建村,原以地处龙崖之阳取名“龙阳坡”,后叫“坡里”,清中叶以宣扬德性更名为仁里.《论语》第四篇《里仁》篇第一句话就是:“子曰:‘里仁为美,择不处仁,焉得知?’”在这里,这个“里”应作动词,有处的意思.“里仁”的意思就是一个人如何处在仁的境界.处世、处人、尤其是自处,都要有自处之道.再明白点讲,什么叫“里仁”呢?就是我们随时要把修养、精神放在仁的境界.
互乡就是交相为恶的地方,据说在今河南省周口市商水县,古时《淮阳志》称互乡.
《论语述而》:互乡难与言,童子见,门人惑.子曰:“与其进也,不与其退也,唯何甚!人洁己以进,与其洁也,不保其往也.
孔子认为,人一生下是没有什么差别的,人之所以各不一样.都是后天的影响所造成的.有一天,曲阜城外互乡的一个小男来求见孔子.因互乡是鲁国有名的风俗败坏的乡村,所以许多弟子不主张孔子接见小男孩.孔子没有理会弟子们的劝说,就派颜回把小男孩喊了进来.小男孩进得门来,很有礼貌地向孔子行了礼.孔子问他:“你来见我有什么事吗?”小男孩答道:“我父亲让我来问问先生,小孩子到几岁才可以上学呢?”孔子一听这问话,就满心欢喜地答道:“只要能认得文字,听得懂我的讲义就可以了,年龄大小都是无关紧要的.”小男孩谢了孔子.出了学馆.孔子见弟子们还在议论纷纷,就说:“我也知道互乡是个坏地方,但是这儿童是纯洁的.他诚心诚意来见我,我只看他眼前的诚心,不问他以前的好坏,我只让他进来相见,不问他出去是做恶还是为善,有什么可非议的呢?你们想,假如我把这小男孩拒之门外,那么生长在不良风俗之乡的人都不敢来见我,岂不是阻塞了他们要改邪归正的道路吗?”这里充分体现了孔子有教无类的观点.
1年前

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uuulove1年前4
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天堂听海1年前1
xiangting25 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
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阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。 必也正名乎   我自己有一个恶俗不堪的名字,明知其俗而不打算换一个,可是我对人名
阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。
必也正名乎
  我自己有一个恶俗不堪的名字,明知其俗而不打算换一个,可是我对人名实在是非常感兴趣的。
  旧时代的祖父,冬天两脚搁在脚炉上,吸着水烟,为新添的孙儿取名字,叫他什么他就是什么。叫他光楣,他就得努力光大门楣;叫他祖荫,叫他承祖,他就得常常记起祖父;叫他荷生,他的命里就多了一点儿六月池塘的颜色。除了小说里的人,很少有人是名副其实的,穷人十有九个叫金贵、阿富、大有的。但是无论如何,名字是与一个人的外貌品性打成一片,造成整个印象的。
  我喜欢替人取名字,虽然我还没有机会实行过。似乎只有做父母的和乡下的塾师有这权利。除了他们,就数买丫头的老爷太太与舞女大班了。可惜这些人每每敷衍塞责。因为有例可援,小男孩该叫毛头、二毛头、三毛头,丫头该叫如意,舞女该叫曼娜。
  适当的名字并不一定是新奇、渊雅、大方的,其好处全在造成一种恰配身份的明晰的意境。有人说,名字不过是符号而已,没有多大意义。在纸面上拥护这一说法者颇多,可是他们自己.也还是使用着精心结构的笔名。
  以前人的乳名颇为考究,并不像现在一般用“囡囡”“宝宝”来搪塞。乳名是大多数女人唯一的名字,因为既不上学,就用不着堂皇的“学名”,而出嫁之后,根本就失去了自我的存在,成为“张门李氏”了。
  男孩儿的学名,工楷写在开蒙的书卷上,以后做了官,就叫“官印”,只有君亲师可以呼唤。他另有一个较洒脱的“字”,供朋友们与平辈的亲族使用。至于别名,那更是漫无限制的了。买到一件得意的古董,就换一个别号,把那古董的名目嵌进去。搬个家,又换个别号。本来,如果名字是代表一种心境,名字为什么不能随时随地跟着变幻的心情而转移?
  为什么一个人要有几个名字呢?因为一个人是多方面的。同是一个人,父母心目中的他与办公室西崽所见的他,就截然不同——地位不同,距离不同。有人喜欢在四壁与天花板上镶满了镜子,时时刻刻从不同角度端详他自己,百看不厌。多取名字,也是同样的自我膨胀。像这一类的自我膨胀,既于他人无碍,何妨用以自娱?虽然是一种精神上的浪费,但我们***人素来是倾向于关的靡费的。
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  一个人,做他自己分内的事,得到他分内的一点注意。不上十年八年,他做完他所要做的事了,或者做不动了,也就被忘怀了。***的记忆力不很强,那也是理所当然的,谁也没***利抱怨。……大家该记得而不记得的事多着呢!
  现在我开始感到我应当对我的名字产生不满了。为什么不另挑两个美丽而深沉的字眼,即使本身不能借得它的一点美与深沉,至少投起稿来不至于给读者一个恶劣的最初印象?仿佛有谁说过:文坛登龙术的第一步是取一个炜丽触目的名字。果真是“名不正而言不顺,言不顺则事不成”么?
  ***是文字国。皇帝遇着不顺心的事便改元,希望明年的国运渐趋好转。本来是元武十二年的,改叫大庆元年,以往的不幸的日子就此结束。对字眼儿的过分信任,是我们的特征。
  ***的一切都是太好听,太顺口了。固然,不中听,不中看,不一定就中用;可是世上有用的人往往是俗人。我愿意保留我的俗不可耐的名字,给我自己作一种警告,设法除去一般知书识字的人咬文嚼字的积习,从柴米油盐、肥皂、水与太阳之中去找寻实际的人生。(有删改)
(1)下面对这篇散文的理解与分析,不正确的两项是( )
a.本文以“我自己有一个恶俗不堪的名字”开篇,转入取名的话题。
b.本文看似谈论取名问题,实则蕴涵着对姓名文化的思考与认同。
c.作者以男女取名不同为例,表达了对***封建伦理传统的不满。
d.作者认为取一个炜丽触目的名字是文坛登龙术中重要的一环。
e.本文是一篇充满文化意蕴与学术理趣的散文小品。
(2)简要说明第2段作者写旧时的祖父为新添孙儿取名的用意。
答:__________________________________________________
(3)通读全文,试结合文章内容,简要分析本文的语言特点。
答:__________________________________________________
(4)结合文章内容,联系实际,谈谈你对“取名”的看法。(不少于100字)
答:__________________________________________________
jayxun1年前1
童6 共回答了15个问题 | 采纳率80%
(1)BD
(2)用意有三:一是说明人们用取名寄托美好的愿望,二是说明很少有人名副其实,三是引出下文。(意对即可)
(3)本文语言质朴平易、诙谐生动,似与挚友聊天、说私房话。如“可是世上有用的人往往是俗人。我愿意保留我的俗不可耐的名字”,以平和的语气将自己的想法道出,那种促膝而谈的亲切,那种随意而说的轻松在文中随处可见,充分显示了作者独特的语言魅力。(意对即可)
(4)作者以亲切的口吻、平实的语言阐述了自己对取名的思考,他认为适当的名字并不一定是新奇、渊雅、大方的。我很赞同这种观点,有人取名喜欢求新求怪,炫耀自己学问的渊博,在康熙字典中找生僻字取名,使得许多人叫不出来,这就有点矫枉过正了,所以,“取名”合适的才是最好的。(言之有理即可)
“江西红歌”比赛,某些评委“恶俗”的话招致很多非议,如:别人唱歌是偶然跑调,你唱歌是偶然不跑调,你要想唱歌,死路一条;你
“江西红歌”比赛,某些评委“恶俗”的话招致很多非议,如:别人唱歌是偶然跑调,你唱歌是偶然不跑调,你要想唱歌,死路一条;你这声音怎么像卡碟了啊,假如你是其中一位选手,面对评委这些似乎带有“人身攻击”的言论,你将如何用既能委婉地提示对方,不要伤害对方的感情,又能维护自己的尊严的方式去回答评委的话呢
anthas1年前1
wangjimei2008 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
竖子不足以谋!
作文素材,关于“微笑是独特而平常的美,是可以传递温暖的正能量”.只要素材,不要全文.不要太恶俗的.
hunter54451年前1
joy_333 共回答了17个问题 | 采纳率100%
每个微笑都有自己的特点.不过微笑是一种美.一种善意的笑容始大家能开心的笑.微笑是种对人的祝福很友好的祝福
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写老师、亲人、同学、帮助过我的故事.内容一定要新引的.不要恶俗的、录取的我给我自己所有分给他(85分)
bluesnailSTW1年前1
zrzsky 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
你淡定啊你淡定.尽量帮你的.看看行不行呐、
【第一篇:感动这一个字眼我并不熟悉,小小的我一有时间就蹲下来,仰着头在想,感动是什么?虽然在电视屏幕中经常看到一些人被感动得面红耳赤,被感动得泪如雨下,但是我并没有真正感悟到感动是什么,直到经过那一件事之后,我才明白了感动是多么简单,它也许在一个小小的动作中;也许在一句亲切的问候里;也许在会心的微笑里.感动又是多么美好——它包含了人与人之间最可贵的情感.
记得四年前的一天,我又像往常一样,收拾好书包,准备去上学,在我将要跨出家门的时候,母亲突然叫住了我.我回过头来,只见母亲手握着一把金黄色的雨伞.“小杰,昨天天气预报说会有雨下,你还是拿着雨伞比较安全.”我抬了抬头,仰望天空,万里无云,天气好得很呢!怎么可能会下雨呢?“我望了望手表说:“哎!妈,今天不会下雨啦!——再说就迟到啦!”说完,我便一溜烟奔向学校.
到了下午放学,我兴奋得像一只调皮的猴子一样蹦出了教室,眼前的一切真让我惊呆了.天黑沉沉地压下来,周围地空气似乎都凝固了,没有一丝微风,蝉也不叫了,蜘蛛从树上滑下来,逃走了,周围一片死寂,突然,电闪雷呜,树木被风吹得沙沙作响,花丛里的花被风吹得枝折花落,撑着雨伞的学生们被风吹得寸步难行,我只好躲在校园地几根柱子旁静静地等待着,我望着同学们一个又一个地离开了,心里不由不得害怕起来,“难道只有我孤零零地一个人吗?”突然一阵狂风向我袭来,我就像被泼了一盆冷水似的直颤抖,于是我缩成一团,握紧拳头,咬着牙关.大约过了五分钟,我就被折磨得死去活来了.在弥漫的烟雨中,我模模糊糊地看到一个熟悉的身影,她离我近了,近了!哦,是妈妈!我那时不知哪来的力气,纵身一跃,紧抱着妈妈.“小杰,你……没……没事吧,妈妈已经气喘吁吁了,显然是千里迢迢地从家里跑过来的,小杰,你冷不冷……你受苦了……都怪妈妈不好.”妈妈着急得语无论次了.我抚摸着妈妈的脸庞,哟,那哪是脸,简直就像一个火炉似的烫,“妈妈……你……你发烧呀——我真对不起您.”“没事,只要你平平安安地生活,妈妈就心满意足了.”我望着妈妈像只落汤鸡似的,再也忍不住了,任凭泪水打在紧握着的双手中.
虽然许多事情在我脑海中已渐渐褪色,变得模糊,但这件事却像烙印似的刻在我心中,每当想起这件事的时候,它都会提醒我好好学习不要辜负母亲对我的期望.
(那啥,题目自拟哈~~
【第二篇:在上3年级的时候,有一天突然下起了毛毛雨,我以为下一点就停了,所以没拿雨具.可谁知到了中午毛毛雨却变成了雨,我想爸爸和妈妈去外地旅游,又没人来给我送雨具,我失望地望了望天,雨一时半会是停不了的,我的心跟天空一样是阴沉的,简直是糟透了.
看着同学们都被自己的爸爸妈妈接走,心里别提多羡慕了.就在这时我的耳边响起了慈祥的声音:“李卓”.我透过雨帘看到了爷爷慈爱的身影,只见爷爷穿着黑雨衣,可那件短小的雨衣根本挡不住那成串的雨滴.我连忙跑过说:“爷爷路怎么滑,您怎么来了.”爷爷边把事先准备好的雨伞递给我边说“你爸爸和妈妈都出去玩了,我不来谁来呀!快别说了,看一会雨就下大了,我们快走吧.”
在路上我的伞被风吹掉了,爷爷索性把伞收起来,把自己身上的雨衣脱下来给我穿,豆大的雨串霹雳啪啦打在了爷爷的身上.过了会我发现车子在颤动,我正觉得奇怪,我猛然发现是爷爷冻的在发抖,我几次要求把雨衣还给爷爷,可爷爷总说:“不碍事的.”.可爷爷还是竭尽全力地往家骑,我一下把爷爷抱住,我在心里说了一声:“爷爷,我爱你.”
到了家,爷爷从里到外都湿透了,奶奶赶忙拿来毛巾给我擦,我连忙说:“快给爷爷擦吧.”爷爷奶奶欣慰地望着我笑了,我也幸福的笑了起来.
我的亲人把一切的爱都给了我,我为我有这样的亲人感到骄傲和自豪.
(貌似写亲人会比较多呢.
【第三篇:
许多时候,我们淡漠了感情,因而忘记了感动.
这个世界并非没有感动,鱼缸里小鱼兴奋的游来游去是一种感动,花园里最后一片花瓣飘落了是一种感动,蓝天上洁白的云朵不断的变幻是一种感动.也不知自己何时变得这般多愁善感.
感动就是毫不掩饰自己的喜忧,以快乐的笑声以忧伤的眼泪回报心情!境由心造,可以一花一世界,可以一沙一天堂!
因为感动,便觉得一切都可爱!因为感动,便领悟到生命的真正价值,并学会关注身边的每一个人.
与朋友分别时一句“慢点走,注意安全.”便会感到很兴奋,很感动.
我是这样的一个人.我从小到大一直做着这样一个梦,我希望自己可以拥有最快乐的生活.随着年龄的增长我明白了真正的快乐是给别人带去快乐,带去感动.在意别人的思想、表情、心理,学着对帮你的人道谢,学着对防碍了的人说“对不起”,学着问问身边的人“冷不冷、饿不饿”……以最简单自然的行为,哪怕是一个赞赏的眼神,哪怕是鼓励轻轻的握手,以最简洁真实的言语都会使人感动!
一次与老师聊天,她对我说:
“记得那天在校门口吗?突然下了大雨.你在背后喊我,要为我撑伞,那一刻我感动极了.若干年后,将是我永久的记忆.”
我没想到自己这样一个出于本能的举动竟会成为老师永久的记忆.也许生活真的太平凡了.
收到老师写给自己的一段话:“你能快乐,健康成长,是我最大的心愿.总想见到你开心的笑脸!”那一刻我流泪了,因为觉得有人在一直关注着自己.
有时也会因为音乐而感动,15、6岁的年龄的人是很少喜欢王菲的.带着一脸的冷漠和高傲,给自己涂很阴郁的眼影.她的歌总是很精致,让我一遍一遍的听,一遍一遍的感动.
她很单纯小心的声音,好象在述说着什么,好象在诠释着什么.
我就这样轻易的喜欢上她的歌,积蓄了很久很久的感动.
她是用灵魂去唱歌的女子.所以她一定比常人寂寞,她的冷傲,所以她比常人懂得去爱.寂寞的灵魂,用音乐来填补.寂寞的音乐,用爱来填补.寂寞的爱,用时间来填补.寂寞的时间,用感动来填补.
很多事情是写不完的,正像感动一样.在爱的阳光下,在感动的雨露滋润下……
在光明中迷失沉溺于黑暗身处人间心却飞往天堂知道自己很年轻
急切盼望长大却依然在生命的迷雾森林里
寻找幼时的那一片晴空
(这篇是写老师的了,而且语言揣摩也很不错.
---(有空去作文网还有其他学习网站看看,都会有的呢.
希望能帮到你,不管采纳与否.