健美操的步伐有哪几种 出了最基本的一字步V字步交叉步 小马跳什么的别的稍微有些扩展的

1+x+x*x=57 x=7

Aerobic exercise

aerobics
有氧健身操 健美操

（1）由两个统计图可知该老师抽取的学生总数为 =400（人）；
（2）选排球的人数占被抽取的总人数的百分比为 =25%；
选健美操的人数占被抽取的总人数的百分比为 =10%；
（3）图“略”；
（4）2400× =600（人），
估计全校选排球的学生共有600人。

解题思路：（1）利用C的人数÷所占百分比可得被调查的学生总数；
（2）利用总人数减去其它各项的人数=A的人数，再补图即可；
（3）计算出B所占百分比，再用360°×B所占百分比可得答案；
（4）首先计算出样本中喜欢健美操的学生所占百分比，再利用样本估计总体的方法计算即可．

（1）140÷28%=500（人），
故答案为：500；

（2）A的人数：500-75-140-245=40（人）；
补全条形图如图：


（3）75÷500×100%=15%，
360°×15%=54°，
故答案为：54；

（4）245÷500×100%=49%，
3600×49%=1764（人）．

点评：
本题考点： 条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图．

考点点评： 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．

有13个小朋友,排成十字形做健美操,每排7人,可以怎么排（画图表示）

Alicia Keys：
If I Ain't Got You
Mmmmmm Mmmm mm ooo
Some people live for the fortune
Some people live just for the fame
Some people live for the power,yeah
Some people live just to play the game
Some people think that the physical things
Define what's within
and I've been there before
that life's a bore
So full of the superficial
Some people want it all
But I don't want nothing at all
If it ain't you baby
If I ain't got you baby
Some people want diamond rings
Some just want everything
But everything means nothing
If I ain't got you,yeah
Some people search for a fountain
That promises forever young
Some people need three dozen roses
And that's the only way to prove you love him
Hand me the world on a silver platter
And what good would it be
with no one to share
with no one who truly cares for me
Some people want it all
But I don't want nothing at all
If it ain't you baby
If I ain't got you baby
Some people want diamond rings
Some just want everything
But everything means nothing
If I ain't got you,you,you
Some people want it all
but I don't want nothing at all
If it ain't you baby
If I ain't got you baby
Some people want diamond rings
Some just want everything
But everything means nothing
If I ain't got you,yeah
If I ain't got you with me baby
Oh,ooh,so nothing in this whole
wide world don't mean a thing
If I ain't got you with me baby

是否把物体看成质点取决于物体在所研究的问题中发挥的作用.
如果问题中研究与物体的形状大小之类无关的量如物体的速度,就把物体看作质点.
如果问题中研究与物体的形状大小之类有关的量如你说的体操运动员的动作,就不能把运动员看成质点.
前者可以,因为作平动（见机械运动）的物体,不论其大小、形状如何,体内任一点的位移,速度和加速度都相同,可以用其质心这个点的运动来概括,即可视为质点的运动
而后者不行,体操表演就是让人欣赏表演者身体旋转之类的动作,如果把它当成一个点不就看不出来这个点在旋转和做动作不是么?只能看到点沿着抛物线轨迹运动,就影响到了人们研究欣赏这个表演的本来目的.

Computers and IT Fundamental Application
Aerobics and Body-combat
Chinese Medicine and Medicined Diet for Health Care
Food Experimentation Designing and Statistical Analysis
Environment Protection and Sustainable Development
Plants Distinguishing and Appreciation
自己翻译的~

.,明
颖
红 面向镜子
--------------------镜子
红
颖
明

（1）根据喜欢篮球的人数为20人，所占百分比为10%，
故这次被调查的学生共有：20÷10%=200；
故答案为：200；

（2）根据喜欢C音乐的人数=200-20-80-40=60，
故C对应60人，如图所示：

（3）根据喜欢D：健美操的人数为：40人，
则统计图2中D项目对应的扇形的圆心角是：40÷200×360°=72°；
故答案为：72；

（4）根据样本中最喜欢乒乓球的学生人数为80人，
故该校学生2400人中最喜欢乒乓球的学生人数为：
80
200 ×2400=960人．
答：该校最喜欢乒乓球的学生人数大约为960人．

1年前

The last thing to say,aerobics competition will be held this evening .I hope that all of the class menbers can go to cheer for our team.to reflect the demeanor of our class.We also wish to obtain good results in class.Thanks!

（1）200。
（2）B所占的百分比是1﹣15%﹣20%﹣30%=35%，C的人数是：200×30%=60（名）。
补图如下：

（3）用A ₁ ，A ₂ ，A ₃ 表示3名喜欢毽球运动的学生，B表示1名跳绳运动的学生，
则从4人中选出2人的情况有：（A ₁ ，A ₂ ），（A ₁ ，A ₃ ），（A ₁ ，B），（A ₂ ，A ₃ ），（A ₂ ，B），（A ₃ ，B），共计6种，
选出的2人都是最喜欢毽球运动的学生有（A ₁ ，A ₂ ），（A ₁ ，A ₃ ），（A ₂ ，A ₃ ）共计3种，
∴两人均是最喜欢毽球运动的学生的概率 。


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解题思路：由“电脑班的人数：参加美术班的人数=2：3，参加电脑班的人数：参加健美班的人数=3：4”可推出参加电脑、美术、健美操三个兴趣小组的人数比，然后按比例分配的方法解决问题．

电脑、美术、健美操人数比：
（2×3）：（3×3）：（4×2）=6：9：8；
6+9+8=23，
230×[6/23]=60（人），
230×[9/23]=90（人），
230×[8/23]=80（人）．
答：参加电脑、美术、健美操三个兴趣小组的人数分别是60人、90人、80人．

点评：
本题考点： 比的应用．

考点点评： 此题解答的关键在于求出参加电脑、美术、健美操三个兴趣小组的人数比，进而解决问题．

出场顺序在领队会上抽签决定,健身舞采取公开示分的方法.成套动作满分为10分制,裁判员的评分精确到1分.裁判员的评分去掉1个最高分和最低分,中间分数的平均分即为得分.一、动作评分标准（10分制）1、表演和团队精神：4...

tang

（1）160÷40%=400人
故该老师抽取的学生总数是400人；

（2）羽毛球人数为：400×25%=100人，
排球人数所占百分比100÷400×100%=25%，
健美操人数所占的百分比为：40÷400×100%=10%．

（3）如图所示：


（4）2400×25%=600（人）．
答：全校选排球的学生共有600人．

270乘六分之一等于45,45乘五分之四等于40

健美操基本步法,根据人们运动时对地面的冲击力大小,可分为无冲击力步法、低冲击力步法和高冲击力步法三大类.
无冲击力步法分类表
弹动、半蹲、侧弓步、前弓步、提踵
低冲击力步法分类表
踏步类：踏步、走步、一字步、V字步、漫步
点地类：脚尖点地、脚跟点地、脚尖侧点地、脚尖后点地
迈步类：并步、迈步点地、迈步屈腿、迈步吸腿、迈步弹腿、侧交叉步
单腿抬起类：吸腿、踢腿、弹腿、后屈腿
高冲击力步法分类表
迈步起跳类：并步跳、迈步吸腿跳、迈步后屈腿跳
双脚起跳类：并腿纵跳、分腿半蹲跳、开合跳、并腿滑雪跳、弓步跳
单腿起跳类：吸腿跳、后屈腿跳、弹踢腿跳、摆腿跳
后踢腿跑类：后踢腿跑、侧并小跳（小马跳）

解题思路：由“电脑班的人数：参加美术班的人数=2：3，参加电脑班的人数：参加健美班的人数=3：4”可推出参加电脑、美术、健美操三个兴趣小组的人数比，然后按比例分配的方法解决问题．

电脑、美术、健美操人数比：
（2×3）：（3×3）：（4×2）=6：9：8；
6+9+8=23，
230×[6/23]=60（人），
230×[9/23]=90（人），
230×[8/23]=80（人）．
答：参加电脑、美术、健美操三个兴趣小组的人数分别是60人、90人、80人．

点评：
本题考点： 比的应用．

考点点评： 此题解答的关键在于求出参加电脑、美术、健美操三个兴趣小组的人数比，进而解决问题．

Perform the aerobics at the opening ceremony of sports meeting at school.

（1）根据喜欢篮球的人数为20人，
所占百分比为10%，
故这次被调查的学生共有：20÷10%＝200；
故答案为：200；
（2）根据喜欢C音乐的人数＝200﹣20﹣80﹣40＝60，
故C对应60人，如图所示；
（3）根据喜欢D：健美操的人数为：40人，
则统计图2中D项目对应的扇形的圆心角是：
40÷200×360 °＝72 °；
故答案为：72；
（4）根据样本中最喜欢乒乓球的学生人数为80人，
故该校学生2400人中最喜欢乒乓球的学生人数为：
×2400＝960人．
答：该校最喜欢乒乓球的学生人数大约为960人．

解题思路：（1）从条形统计图可看出篮球人数有160人，从扇形图可看出占总人数的40%，从而可求出总人数．
（2）（3）求出总人数后，根据羽毛球占总人数的25%，可补充完条形图，然后求出选排球和健美操的人数所占的百分比，补充完扇形图．
（4）该校共有400人报名参加这四项课外体育活动，选报排球的大约有2400×排球所占的比例就可以求出结果．

（1）160÷40%=400人
故该老师抽取的学生总数是400人；

（2）羽毛球人数为：400×25%=100人，
排球人数所占百分比100÷400×100%=25%，
健美操人数所占的百分比为：40÷400×100%=10%．

（3）如图所示：


（4）2400×25%=600（人）．
答：全校选排球的学生共有600人．

点评：
本题考点： 条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图．

考点点评： 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．

您的问题很简单.呵呵.百度知道很高兴帮助您解决您提出的问题.
原句：每年的体育节目他都参与很多项目,除了他不太擅长的健美操
翻译：Annual sports show he is involved in many projects, besides he's not very good at gymnastics
百度知道永远给您最专业的英语翻译.

解题思路：（1）根据A类的人数和所占的百分比，即可求出总人数；
（2）用整体1减去A、C、D类所占的百分比，即可求出B所占的百分比；用总人数乘以所占的百分比，求出C的人数，从而补全图形；
（3）根据题意采用列举法，举出所有的可能，注意要做到不重不漏，再根据概率公式即可得出答案．

（1）调查的总学生是[40/20%]=200（名）；
故答案为：200．
（2）B所占的百分比是1-15%-20%-30%=35%，
C的人数是：200×30%=60（名），
补图如下：

（3）用A₁，A₂，A₃表示3名喜欢毽球运动的学生，B表示1名跳绳运动的学生，
则从4人中选出2人的情况有：（A₁，A₂），（A₁，A₃），（A₁，B），（A₂，A₃），（A₂，B），（A₃，B），共计6种，
选出的2人都是最喜欢毽球运动的学生有（A₁，A₂），（A₁，A₃），（A₂，A₃）共计3种，
则两人均是最喜欢毽球运动的学生的概率[3/6]=[1/2]．

点评：
本题考点： 条形统计图；扇形统计图；列表法与树状图法．

考点点评： 此题考查了扇形图与概率的知识，综合性比较强，解题时要注意认真审题，理解题意；在用列举法求概率时，一定要注意不重不漏．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．

1答: 先算每对的人数：150除以3等于50人, 再算每组的人数：50 除以5等于10人. 每组10 人. 2 答: 3队平均5组,3乘以5等于15个组, 150人分成15个组,150除以15等于10人,每组10人 查看原帖

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