AaBbCcDD的个体自交,后代出现新表现型的几率,在后代全显性的个体中,杂合子的几率分别是?

基因型分别为AaBbCCDD和AaBbCcdd的两种豌豆杂交，根据基因自由组合定律，子代中纯合子的比例为
1
2×
1
2×
1
2×0=0．
故选：D．

点评：
本题考点： 基因的自由组合规律的实质及应用

考点点评： 本题考查基因组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法进行计算，属于考纲理解层次的考查．

由于基因型为AaBbCCDd的个体中含有三对等位基因，如果这三对等位基因分别位于不同的同源染色体上，则在减数分裂过程中，最多可产生2³=8种配子．因此，基因型为AaBbCCDd的个体，1000个初级精母细胞可形成精子8种4000个．
故选：C．

点评：
本题考点： 精子的形成过程．

考点点评： 本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题：Aa能产生A、a两种配子；BB能产生B一种配子；cc能产生c一种配子；DD能产生D一种配子．再采用乘法法则计算出基因型为AaBBccDD的二倍体生物产生的配子的种类数，即2×1×1×1=2种．
故选：A．

点评：
本题考点： 细胞的减数分裂．

考点点评： 本题考查基因分离定律、基因自由组合定律及应用，首先要求考生掌握基因分离定律的实质，能将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次要求考生学会采用逐对分析法计算出基因型为AaBBccDD的个体产生的配子的种类数目．

基因型为AaBBCcDD的二倍体生物，含两对等位基因，因此只需要考虑两对等位基因在减数分裂过程中组合的情况．如果两对等位基因位于一对同源染色体上，不发生交叉互换则只能产生2种配子，如发生交叉互换则能产生4种配子；如果两对等位基因位于两对同源染色体上，则在同源染色体分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，所以能产生4种配子．所以产生不同基因型的配子种类数可能是2种或4种．
故选C．

点评：
本题考点： 配子形成过程中染色体组合的多样性．

考点点评： 本题考查减数分裂配子形成的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

基因型为AaBbCcDd和AABbCcDd的向日葵杂交，根据基因自由组合定律，后代中基因为AABBCcdd的个体所占的比例为[1/2×
1
4×
1
2×
1
4=
1
64]．
故选：D．

点评：
本题考点： 基因的自由组合规律的实质及应用

考点点评： 本题比较基础，考生基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法进行相关概率的计算．

由于基因型为AaBbCCDd的个体中含有三对等位基因，如果这三对等位基因分别位于不同的同源染色体上，则在减数分裂过程中，最多可产生2³=8种配子．因此，基因型为AaBbCCDd的个体，1000个初级精母细胞可形成精子8种4000个．
故选：C．

点评：
本题考点： 精子的形成过程．

考点点评： 本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．