有17人排队,从前往后数小军是第4个,从后往前数小芳是第4个,他们两之间共有几个小朋友?

881592172022-10-04 11:39:541条回答

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kakra 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
他们之间有9个小朋友
1年前

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所以N=4
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wu287319158 共回答了16个问题 | 采纳率100%
你好!

正确答案:line up; queue up

希望能够帮到你!
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⑤ ① ③ ② ④
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照样子,发挥想象,写句子.
例:在食堂排队买饭的时候,需要等几分钟,陈景润拿出英语书默默地背了起来.
在临开会前,人还未到齐,需要等几分钟.——————————————————————————————————.
外出候车的时候,需要等几分钟__________________________________.
在上班途中,需要走几分钟——————————————————————————————————.
只比大奔少个轮儿1年前1
一路逛天崖 共回答了14个问题 | 采纳率100%
在开会前,人还未到齐,需要等几分钟,陈景润就拿起随身带的书,认真地看了起来
在上班的途中,需要走几分钟,陈景润就拿出随身携带的收音机,边走边听.
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帮忙解答蓝桥杯的一道题?
.
10. 小朋友排队
n 个小朋友站成一排。现在要把他们按身高从低到高的顺序排列,但是每次只能交换位置相邻的两个小朋友。
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2014 蓝桥杯 C/C++语言本科 B 组预赛试题
15
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bobbobzhou1年前1
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解题思路:通过分析可知,15分钟少行了[15/60]×36=9千米,加油后用的时:9÷7.2=1.25小时,所以根据路程=速度×时间可以计算出离乙地:1.25×(36+7.2)=54千米,据此解答即可.

[15/60]×36=9(千米)
9÷7.2=1.25(小时)
1.25×(36+7.2)=54(千米)
答:加油站离乙地54千米.

点评:
本题考点: 简单的行程问题.

考点点评: 本题算出15分钟少行的路程和加油后使用的时间,根据路程=速度×时间解答即可.

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解题思路:分析频数直方图,找等待时间不少于6分钟的小组,读出人数再相加可得答案.

由频数直方图可以看出:
顾客等待时间不少于6分钟的人数即最后两组的人数为:
5+2=7人.
故答案为:7.

点评:
本题考点: 频率分布直方图.

考点点评: 本题考查同学们频率分布直方图、通过频数直方图获取信息的能力.属于基础题.

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解题思路:回答此题的关键是能够使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况并能识别各血管的名称.

用显微镜观察小鱼尾鳍时,判断动脉、静脉和毛细血管的依据是:从主干流向分支的血管是动脉,由分支汇集而成的血管是静脉,红细胞单行通过的是毛细血管.
故选:C

点评:
本题考点: 观察蛙蹼或小鱼尾鳍内血液流动现象.

考点点评: 注意:毛细血管与物质交换相适应的特点.

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( )当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗
( )露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的
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露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的
它白天隐身于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作
当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗
每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲惫的眼睛.
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根据题意
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解题思路:从前面数小明排第4个,那么小明以及他前面有4个人,从后面数小明排第6个,则小明以及他后面有6个人,这样小明就被数了2次,用4加上6再减去1,就是这一排共有的人数.

4+6-1
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=9(人);
答:这一排一共有9人.
故答案为:9.

点评:
本题考点: 排队论问题.

考点点评: 本题要注意小明被数了2次,所以要减去1次.

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9÷7.2=1.25(小时)
1.25×(36+7.2)=54(千米)
答:加油站离乙地54千米.

点评:
本题考点: 简单的行程问题.

考点点评: 本题算出15分钟少行的路程和加油后使用的时间,根据路程=速度×时间解答即可.

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[15/60]×36=9(千米)
9÷7.2=1.25(小时)
1.25×(36+7.2)=54(千米)
答:加油站离乙地54千米.

点评:
本题考点: 简单的行程问题.

考点点评: 本题算出15分钟少行的路程和加油后使用的时间,根据路程=速度×时间解答即可.

我帮桃子排排队。(重新排列句子顺序,使其成为一段通顺的话)
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(  )当时,他还没有那么多钱买本子
(  )不管刮风下雨从不间断
(  )陈毅五岁就开始练毛笔字,上小学后每天还要写100个大字,200个小字
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从右数小飞是16名,可以推出从左数小飞是第5个.(注意一下小孩子很容易20-16=4就觉得是第四个,其实应该是小飞左边还有四个人,所以从左往右数要先数过那四个人第五个才是小飞)
那么结论就很简单了,从左边数起小飞是第5个,小华是第11个.中间隔5个.(同样要注意到的,这里也不是11-5=6,因为他们中间夹的是第6个到第10个的共5个人)
小学奥数就这点花花肠子,注意到就很容易解答了.
(2014•呼伦贝尔模拟)甬温线动车事故造成许多重伤员需要输血治疗,温州市民连夜排队积极参加无偿献血,奉献爱心.下列有关
(2014•呼伦贝尔模拟)甬温线动车事故造成许多重伤员需要输血治疗,温州市民连夜排队积极参加无偿献血,奉献爱心.下列有关献血和输血的说法中,错误的是(  )
A.一个健康的成年人,一次献血200-300ml不会影响身体健康
B.献血有利于提高自身造血器官的造血功能
C.输血时应以输同型血为原则
D.输血时血型不符会造成血液凝固
Jense1年前1
座位 共回答了23个问题 | 采纳率87%
解题思路:此题考查的是献血以及输血的原则,思考作答.

成年人的血量大致相当于本人体重的7%~8%,对于一个健康的成年人来说,每次献血200~300毫升是不会影响健康的,少量失血会刺激人体的造血功能,因此献血有利于提高自身造血器官的造血功能.输血时如果血型不符红细胞会发生凝集反应,因此输血是应该以输同型血为原则,但在紧急情况下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以输给任何血型的人.因此O型血既可以输给O型血的人,也可以输给其他血型的人,要注意的是如果异血型者之间输血输得太快太多,输进来的凝集素来不及稀释,也可能引起凝集反应.因此,输血时应该以输入同型血为原则.异血型者之间输血,只有在紧急情况下,不得已才采用. D中说的凝固不准确,应该是凝集反应.可见D符合题意.
故选:D

点评:
本题考点: 无偿献血原则及意义;输血的原则.

考点点评: 这部分内容是考试的重点,注意理解和掌握,尤其是输血的原则,输血时应该以输入同型血为原则.异血型者之间输血,也不一定发生凝集反应.

我帮桃子排排队。(重新排列句子顺序,使其成为一段通顺的话)
我帮桃子排排队。(重新排列句子顺序,使其成为一段通顺的话)
1.(  )将温暖送给那些回家路上的人们。
  (  )***第一时间拨出了大量的人力物力施以救援。
  (  )2008年的春运遭遇了百年难遇的雪灾。
  (  )***人民也自发组织起来捐款捐物,破冰除雪。
  (  )无数的兄弟姐妹被困在冰天雪地里。
2.(  )开幕式上的焰火和表演精彩绝伦,就连国际奥委会***罗格都评价这是一场无与伦比的盛会!
  (  )2008年8月8日,第29届奥运会在北京的“鸟巢”如期举行。
  (  )取得了骄人的成绩。
  (  )在奥运会和残奥会比赛期间,***健儿充分发挥了勇于拼搏的精神。
  (  )当******胡***庄严地宣布“第29届北京奥运会开幕”时,全场掌声雷动。
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有批人排队,5人站一排剩1人,7人站一排剩3人,这批人至少有多少人?
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自己想的.
公共汽车来的时候,我们排队等候的英文怎么写?
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兔子烧香 共回答了19个问题 | 采纳率100%
When the bus comes, we had to wait in line
10个同学排队,4个女生在前,6个男生在后,共多少种排法、
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散发弄舟1年前1
fjzsg 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
第一个,因为前面是女生,第一个就只有四种情况,第二个三个选择,第三个两个选择,第四个一个选择.
第五个开始是男生,就有六种选择,以此类推.
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神主 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
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某车站在春运期间为了了解旅客购票情况,随机抽样调查了q00名旅客从开始在售票窗口排队到购到车票所用的时间t(以下简称为购票用时,单位为min),如图是这次调查统计分析得到的频率分布表和频率分布直方图(如图所示).
分组 频数 频率
一组 0≤t<5 0 0
二组 5≤t<q0 q0 0.q0
三组 q0≤t<q5 q0
四组 q5≤t<多0 0.50
五组 多0≤t≤多5 八0 0.八0
合计 q00 q.00
解答下列问题:
(q)这次抽样的样本容量是多少?
(多)在表8填写出缺失的数据并补全频率分布直方图;
(八)求旅客购票用时的平均数?
aleit1年前1
rwei2004 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:(1)本题需先根据已知条件和样本容量的概念即可求出答案;
(2)本题需先根据表中所给的数据和频数与频率之间的关系即可把表补充完整;
(3)计算各个小矩形的横坐标的中间数乘以小矩形的面积之和,即为平均数.

(1)样本容量是1bb.
(2)根据频率之和为1,求我②缺失数据为b.1b,
∵样本容量为1bb,∴②缺失数据为二b,其频率分布直方图如图:


分组 频数 频率
一组 b≤二<二 b b
二组 二≤二<1b 1b b.1b
三组 1b≤二<1二 1b b.1b
n组 1二≤二<2b 二b b.二b
五组 2b≤二≤2二 3b b.3b
合计 1bb 1.bb(3)旅客购票用时的平均数为7.二×b.1+12.二×b.1+17.二×b.二+22.二×b.3=17.二(min)

点评:
本题考点: 频率分布直方图.

考点点评: 本题考查了频率分布直方图与频率分布表,及利用频率分布直方图求平均数,考查了学生的数据处理能力,解题的关键是读懂频率分别直方图.

小朋友排队做操,小凡前面有3人,后面有关3人.小凡这一队有几人?
浪漫简史1年前4
donny999 共回答了28个问题 | 采纳率78.6%
3+1+3=7(人)
某车站在检票前若干分钟就开始排队,每分钟来的旅客人数一样多.从开始检票到等候检票的队伍消失,同时开4个检票口需30分钟,
某车站在检票前若干分钟就开始排队,每分钟来的旅客人数一样多.从开始检票到等候检票的队伍消失,同时开4个检票口需30分钟,同时开5个检票口需20分钟.如果同时打开7个检票口,那么需多少分钟?
艾芝uu1年前3
gmsill7 共回答了18个问题 | 采纳率100%
解题思路:等候检票的旅客人数在变化,“旅客”相当于“草”,“检票口”相当于“牛”,可以用牛吃草问题的解法求解.

设1个检票口1分钟检票的人数为1份.因为4个检票口30分钟通过(4×30)份,5个检票口20分钟通过(5×20)份,说明在(30-20)分钟内新来旅客(4×30-5×20)份,所以每分钟新来旅客:
(4×30-5×20)÷(30-20)=2(份).
假设让2个检票口专门通过新来的旅客,两相抵消,其余的检票口通过原来的旅客,可以求出原有旅客为:
(4-2)×30=60(份)或(5-2)×20=60(份).
同时打开7个检票口时,让2个检票口专门通过新来的旅客,其余的检票口通过原来的旅客,需要:
60÷(7-2)=12(分).

点评:
本题考点: 牛吃草问题.

考点点评: 此题重点要理清题中的数量关系,弄清旅客总数由两部分组成:一部分是开始检票前已经在排队的原有旅客,另一部分是开始检票后新来的旅客.

给句子排队.(6分)( )花瓣中间有黄色的花蕊,看上去洁白美丽,还散发出醉人的花香.( )初夏时节,草莓变成了一个个又大
给句子排队.(6分)
( )花瓣中间有黄色的花蕊,看上去洁白美丽,还散发出醉人的花香.
( )初夏时节,草莓变成了一个个又大又红的草莓果.
( )花瓣谢了以后,里面那黄色的花蕊就会变成一个个绿色的小球.
( )草莓果的形状就像一个个小桃子,上面尖,下面圆,表面凹凸不平,颜色红而发亮,吃起来甜中带酸.
( )先只是一粒豌豆那么大,渐渐地,绿色的小球变大了,变黄了.
答得好给你加悬赏金!
( )初春,草莓花就在枝头中间,它的花是白色的,一共有五片花瓣
starfly7771年前4
三贤人 共回答了15个问题 | 采纳率100%
自上而下依次是253641
小朋友排队,10个人排成一行,相邻两个人之间的距离是2米,从第一个小朋友到最后一个小朋友之间是多少米?
wwBX1年前4
云之也 共回答了21个问题 | 采纳率100%
从第一个小朋友到最后一个小朋友之间
=2×(10-1)
=2×9
=18米
某火车站在检票前若干分钟就开始排队,排队人数按一定的速度增加,如果开放一个检票口,则要40分钟检票口前的队伍才能消失,如
某火车站在检票前若干分钟就开始排队,排队人数按一定的速度增加,如果开放一个检票口,则要40分钟检票口前的队伍才能消失,如果同时开放两个检票口,则16分钟队伍就消失了,设检票的速度是一定的,问同时开放三个检票口,要多少时间检票口队伍才会消失?
遐迩12081年前2
no_sux 共回答了20个问题 | 采纳率80%
解题思路:可以设检票口等候检票的人为a人,每个检票口每分钟检票为x人,每分钟新增加排队的为y人,根据“开放一个检票口,要40分钟检完票”和“开放两个检票口,16分钟检完标”可得到两个方程,解方程组即可得到一个关于检票时间的代数式,注意用代和消元法求解.

设检票口等候检票的人有a人,每个检票口每分钟检票x人,每分钟新增加排
队的有y人(5分)



a
x−y=40

a
2x−y=16(10分)
消去a得:x=3y
∴a=40(x-y)=80y,
当开放三个窗口时,检票时间为:
a
3x−y=
80y
8y=10(分钟)
答:同时开放三个检票口,10分钟队伍消失.(18分)

点评:
本题考点: 二元一次方程组的应用.

考点点评: 解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程组,再求解.利用二元一次方程组求解的应用题一般情况下题中要给出两个等量关系,准确的找到等量关系并用方程组表示出来是解题的关键.

一道数学题·旅客在车站候车室等候检票,并且排队的旅客按照一定速度在增加,检票速度已定,当开放一个检票口,需要30分钟可将
一道数学题·旅客在车站候车室等候检票,并且排队的旅客按照一定速度在增加,检票速度已定,当开放一个检票口,需要30分钟可将待检旅客全部检票进站,同时开放两个检票口,只需10分钟便可将旅客全部进站,问每个检票口每分钟可以通过多少旅客?排队的旅客每分钟增加多少人?
用二元一次方程解 (设每个检票口每分钟可以通过x旅客,排队的旅客每分钟增加y人)
温柔的风和雨1年前4
wrdys 共回答了12个问题 | 采纳率100%
设每个检票口每分钟可以通过x旅客,排队的旅客每分钟增加y人
30x -(30-10)*y = 10x * 2
解得 x = 2y
因为 x ,y 是正整数 所以x 为大于等于2的偶数 当y= 1时 x =2 ,y=2 时 x =4.
这题好像没有固定的答案~
五一班有48人五二班有54人如果把这两个班的同学分别排队要使每排的人数相同,每排最多有几人每个班一共排了几排?
qq123ll1年前5
juanna 共回答了1个问题 | 采纳率
1
同学们排队做操,小兵站在左起第3行,右起第5行,从前数第4个,从后数第6人位置上.每行人数同样多,
同学们排队做操,小兵站在左起第3行,右起第5行,从前数第4个,从后数第6人位置上.每行人数同样多,
你能算出做操的同学一共有多少人吗?
孤风凄雨1年前2
南面百城 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
总共3+5-1=7行
每行前后有4+6-1=9人
所以做操的同学一共有7×9=63人
参加团体操的同学排队,如果增加一行,每行站41人:如果少一行,每行站50人.问参加团体操的同学原来站多少行?
参加团体操的同学排队,如果增加一行,每行站41人:如果少一行,每行站50人.问参加团体操的同学原来站多少行?
方程,过程写明白点
linjun19811年前2
苍奈辑熙 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
题目有无应为参加团体操的同学排队,如果增加一行,每行站40人:如果少一行,每行站50人.问参加团体操的同学原来站多少行?
解设参加团体操的同学原来站x行
(x+1)*40=(x-1)*50
x=9
参加团体操的同学排队.如果增加1行,每行站40人;如果减少1行,每行站45人.求参加团体操的同学原来站多
小金人1年前1
君傲无情 共回答了12个问题 | 采纳率100%
40(x+1)=45(x-1)
5x=85
x=17
有学生720人,
某公园的检票口,在开始检票前已有一些人排队等候,检票开始后每分钟有10人前来排队检票,1个检票口每分钟能让25人入内.如
某公园的检票口,在开始检票前已有一些人排队等候,检票开始后每分钟有10人前来排队检票,1个检票口每分钟能让25人入内.如果只有1个检票口,检票开始8分钟后就没有人排队;如果同时开放2个检票口,那么检票开始后多少分钟就没有人排队?
wjq0508021年前7
xuye_ls 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:在开始检票前排队等候的人数为:25×8-10×8=120(人),2个检票口每分钟能让25×2=50人入内,由于检票开始后每分钟有10人前来排队检票,所以就相当于2个检票口每分钟能让50-10人入内,那么没有人排队的时间为:120÷40=3(分钟).

根据分析可知,
25×8-10×8,
=200-80,
=120(人);
120÷(25×2-10),
=120÷40,
=3(分钟);
答:如果同时开放2个检票口,那么检票开始后3分钟就没有人排队.

点评:
本题考点: 牛吃草问题.

考点点评: 本题是牛吃草问题的变式练习,关键是在知道草的生长速度(本题相当于每分钟有10人前来排队检票,)的基础上求出草地原有的份数(本题相当于在开始检票前排队等候的人数).

写作提纲怎么写编写提纲:编写提纲时要依据写作目的把选好的材料按一定的顺序排队,分清(),确定(),再把每部分的内容概括出
写作提纲怎么写
编写提纲:编写提纲时要依据写作目的把选好的材料按一定的顺序排队,分清(),确定(),再把每部分的内容概括出来;写作提纲包括的内容有()、()、()、各段、(),()等;写作提纲要求文字(),语意(),确实具有提纲 领的作用.
wjzay1年前2
zhuhy66 共回答了18个问题 | 采纳率100%
1、先思考你想写什么即写作主题,在脑海中大致勾勒一下想写的内容,根据题材可上网搜集特定的资料备用或以此寻找灵感.
2、写作提纲最重要的是逻辑顺序,你可以按照你喜欢的顺序写,依据所写的题材来定.
3、将你需要的写作内容,以逻辑顺序罗列出来,标注好序号.
4、对所罗列的各项,加以润色补充,简化成小标题形式.
5、在各个小标题之下,可标注出每段内容所需要的关键词、关键事件等.
备注:提纲只是个辅助,提醒你不要忘记所写的内容以及所围绕的主题,根据重要程度适当增减.
小动物为什么会排队走比如小鸡小鸭~!
lxz_291年前1
michellelamb 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
因为他们有集体感,所以他们排在一起.