用菜畦、轻捷、蟋蟀组成一句不少于50字的句子.

千年曙光2022-10-04 11:39:541条回答

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lweiwudi 共回答了20个问题 | 采纳率100%
星期天,我来到乡下外婆家,好久没有呼吸乡下的新鲜空气,于是我漫这轻捷的步子,来到菜硅,听到一阵蟋蟀聚聚的声音,觉得特别神清气爽.
1年前

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指出下列各句所用的修辞方法。(1)不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚。( &
指出下列各句所用的修辞方法。
(1)不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚。( )
(2)还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球。( )
(3)油路在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。( )
kill比尔1年前1
ww娘儿子对不起您 共回答了10个问题 | 采纳率90%
(1)排比;(2)比喻;(3)拟人
从百草园到三味书屋 写景本文写景有序:由菜畦写到皂荚树、紫红的桑葚,是按照由——到 ——处的顺序来写的;从菜畦、石井栏、
从百草园到三味书屋 写景
本文写景有序:由菜畦写到皂荚树、紫红的桑葚,是按照由——到 ——处的顺序来写的;从菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚写到鸣蝉、黄蜂、叫天子,是按照由——物到——物的顺序写的
五岳散入1年前1
唇膏的味道 共回答了21个问题 | 采纳率81%
近,远;静,动.
仿写 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂
仿写 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂
伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.(鲁迅 从百草园到三味书屋 第二自然段第一句 在九点半之前加赏)
怜-香1年前2
雪域寒风 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
兴安岭的秋季,不必说紫色的蓝莓,红红的刺玫果,挺拔的樟子松,褐色的松子;也不必说小鸟在树梢上歌唱,可爱的松鼠在树枝上东瞧西望,艳丽的七星瓢虫停驻在树叶上,成群的飞龙鸟忽然从草丛间窜向远方去了.
阅读下面文段,完成后面的题目。   不必说 碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树 ,紫红的桑葚; 也不必说
阅读下面文段,完成后面的题目。
  不必说 碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树 ,紫红的桑葚; 也不必说 鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂()在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直()向云霄里去了。 单是 周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴 。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着, 木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。
1.填出文段括号中的两个动词:
__________________________________________
2.这段文字写到了哪几个季节?从哪里可以看出来?
__________________________________________
3.从这段文字中找出 “我”猜测后来被“家里的人”送到“三味书屋”这个“全城中最为严厉的书塾”读书的一个原因。
__________________________________________
4.指出画线句子所运用的修辞方法及其作用。
__________________________________________
5.请你用简洁的文字概括出作者在百草园泥墙根一带所做的事。
例如:拔何首乌______________ 、______________、______________、______________。
6.用文中加粗的句式“不必说……也不必说……单是……”写一段话。
__________________________________________
WKLJKHJKnjkfhhj1年前1
大-月亮 共回答了20个问题 | 采纳率95%
1.伏、窜
2.春夏秋三个季节 / 菜花是春天开的,鸣蝉在夏天,而蟋蟀鸣叫在秋天。
3.拔何首乌毁坏了泥墙。
4.运用拟人,形象地写出油蛉和蟋蟀的叫声动听。
5.翻断砖、按斑蝥、摘覆盆子
6、“略”。
“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子
“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了.”请回答1-0题.
下列哪项不是皂荚树、蝉、叫天子等生物的基本特征(  )
A.需要营养物质
B.呼吸
C.生长和繁殖
D.反射
769920451年前1
fwdfwd100 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:此题考查的是生物的特征.1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.

皂荚树、蝉、叫天子等生物具备生物的基本特征.但是反射是动物通过神经系统对外界或体内的刺激做出的一种有规律的反应.皂荚树是植物没有神经,只有简单的应激性、蝉是昆虫只有简单的神经系统、叫天子是鸟有发达的神经系统.因此反射不是皂荚树、蝉、叫天子等生物共有的特征.
故选:D.

点评:
本题考点: 生物的特征.

考点点评: 解答此类题的关键是理解不同生物对外界刺激的反应不同.

(2014•海南模拟)“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏
(2014•海南模拟)“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直蹿向云霄里去了.”黄蜂和菜花的关系是(  )
A.合作
B.竞争
C.捕食
D.食物网
流星眼泪1年前1
caleb2005 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:此题考查的知识点是生物之间的关系.解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入.

自然界中一种生物的存在一般会对其它生物的生活产生影响,即生物因素对生物的影响,也表现了生物之间存在各种关系.生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等.合作关系是指二种都能独立生存的生物生活在一起,对双方都有利的一种生物间的关系,例如一个蜂群内的蜜蜂;竞争是指当二种生物同时利用同一资源时,会发生竞争.例如:杂草与庄稼;黄蜂是消费者,菜花是生产者,黄蜂采集菜花的花粉花蜜作为食物,二者构成了吃与被吃的捕食关系;食物网是由多条食物链构成,在此题中,只有一条食物链,即菜花→黄蜂.
故选C.

点评:
本题考点: 生物和生物之间有密切的联系.

考点点评: 解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的相互关系.

不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟.
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟.
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜 向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它 的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾.何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有 莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根.有人说,何首乌根是有象人形的,吃了便可 以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来 没有见过有一块根象人样.如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远.
1.文段开头“不必说.也不必说.单是.”这一句式强调的重点在哪一句?这样写有何作用?
2.“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.”用了什么修辞手法?作用是什么?
用嘴巴呼吸1年前1
与ss同行 共回答了16个问题 | 采纳率100%
.1、强调“单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.”作用:既简明的概括了园中的景物,又突出了看点,表达作者对百草园的喜爱之情.
2、拟人手法:说明百草园无限的乐趣.
“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子
“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了.”请回答1-3题:
1.下列哪项不是皂荚树、蝉、叫天子等生物的基本特征(  )
2.黄蜂和菜花的关系是(  )
3.如果这是一个生态系统,从生态系统的组成分析,还缺少(  )
A.非生物成份
B.分解者
C.消费者
D.生产者
junlee11301年前1
﹪开心辞典﹪ 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.生态系统的各种成分之间是相互联系,相互依存的,缺一不可.

题干中的菜畦中的植物、皂荚树、桑葚、菜花、草等都是植物,属于生产者;黄蜂、叫天子是动物,属于消费者;阳光、空气、水、土壤等属于非生物因素,因此从生态系统的组成分析,还缺少分解者.
故选:B

点评:
本题考点: 生态系统的组成及各部分的作用.

考点点评: 回答此题的关键是明确生态系统的组成.

急要(只有两道题!)(甲)不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂
急要(只有两道题!)
(甲)不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾.何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根.有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样.如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远.
(乙)自从唐人写了一句“桂林山水甲天下”的诗,多有人把它当做品评山水的论断.殊不知原诗只是出力烘衬桂林山水的妙处,并非要褒贬天下山水.本来天下山水各有各的特殊风致,桂林山水那种清奇峭拔的神态,自然是绝世少有的.
尤其是从桂林到阳朔,一百六十里漓江水路,满眼画山绣水,更是大自然的千古杰作.瞧瞧那漓水,碧绿碧绿的,绿得像最醇的青梅名酒,看一眼也叫人心醉.再瞧瞧那沿江攒聚的怪石奇峰,峰峰都是瘦骨嶙嶙的,却又那样玲珑剔透,千奇百怪,有的像大象在江边饮水,有的像天马腾空欲飞,随着你的想象,可以变幻成各种各样神奇的物件.这种奇景,古往今来,不知有多少诗人画师,想要用诗句、用彩笔描绘出来,到底谁又能描绘得出那山水的精髓?
凭着我一枝钝笔,更无法替山水传神,原谅我不在这方面多费笔墨.有点东西却特别触动我的心灵.我也算游历过不少名山大川,从来却没见过一座山,这样凝结着劳动人民的生活感情;没有过一条水,这样泛滥着劳动人民的智慧的想象.只有桂林山水.
如果你不嫌烦,且请闭上眼,随我从桂林到阳朔去神游一番,看个究竟.最好是坐一只竹篷小船,正是顺水,船稳,舱里又眼亮,一路山光水色,紧围着你.假使你的眼福好,赶上天气晴朗,水面平得像玻璃,满江就会画着一片一片淡墨色的山影,晕糊糊的,使人恍惚沉进最恬静的梦境里去.
1.用原文中词语概括所写景物的特点,加温可以用___________概括,乙文可以用_______概括.
2.从甲文中“不必说······不必说······但是······ ”可以看出作者是由_____到______来写景的;从乙文中“随我从桂林到阳朔去神游一番看个究竟”,可以看出作者是用____________的方式,把读者引入画山绣水之中的.
枫过留红1年前4
寿鸡 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
1.甲文可以用-“趣味”一词来概括,乙文可以用-“神奇”来概括
2.前面不清楚,后面乙文的作者应该是用开门见山的方式来写的
最后我想说,其实暑假作业做不出就算了,不用弄的太紧张的(我刚刚高考考过,自认为语文成绩还可以的,第一题那篇是鲁迅的吧,我初中时类似做过)
用菜畦、轻捷、人迹罕至、蟋蟀写一段话(100字)
hillywind1年前1
精灵一族之霸王龙 共回答了20个问题 | 采纳率95%
童年是一串缤纷多彩的记忆:方方正正的菜畦,学爷爷拿着水壶一路洒过去.每到夏夜,蟋蟀就拉起了欢快的舞曲.人迹罕至的围墙上,爬满了绿油油的爬山虎,像要爬到天上去.轻捷的蝴蝶,流连在花丛中,跳起优雅的舞蹈.
原创~希望对你有所帮助
若满意望及时采纳~~
“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子
“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直蹿向云霄里去了.”回答1到5题.
皂荚树利用光能,把二氧化碳和水在叶绿体中合成淀粉等有机物并储存能量过程叫(  )
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.扩散作用
shawref1年前1
白沙羲泉 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
解题思路:此题主要考查的是光合作用的概念,据此解答.

绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.可见光合作用就是合成有机物,储存能量的过程.故A符合题意.
故选:A

点评:
本题考点: 光合作用的概念.

考点点评: 只要熟练掌握绿色植物光合作用的概念,即可解答此题.

“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹(一种果实);也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,
“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹(一种果实);也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去 了.”以上一段文字,包含几种生物(  )
A.4
B.5
C.6
D.7
a135519061年前1
moon_zhien 共回答了26个问题 | 采纳率96.2%
解题思路:此题考查的知识点是区分生物与非生物.生物具有生命现象;非生物不具有生命现象.解答时结合题意从生物的特征切入.

生物具有如下生命现象区别于非生物:①除病毒外,生物体都是由细胞构成的;②生物体都有新陈代谢作用;③生物体对外界刺激都能发生一定的反应;④生物体都有生长,发育和生殖的现象;⑤生物体都有遗传和变异的特性;⑥生物都能适应环境,也能影响环境.文中所描述的皂荚树、桑椹、蝉、黄蜂、菜花、叫天子(云雀)、草等7种生物.它们都是由细胞构成的,并且具备了:生活需要营养;能进行呼吸;能排出身体内产生的废物;能对外界刺激作出反应;能生长和繁殖;都有遗传和变异的特性;生物都能适应环境,也能影响环境等生物的基本特征.
故选:D.

点评:
本题考点: 生物的特征.

考点点评: 解此题的关键是理解掌握生物具有生命现象;非生物不具有生命现象.

(2011•哈尔滨模拟)“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂
(2011•哈尔滨模拟)“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了.”
以上一段文字,包含几种生物(  )
A.4
B.5
C.6
D.7
dongfei8881年前1
兔2 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:判断一个物体是不是生物,要看它具备不具备生物的基本特征.

生物的基本特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界的刺激做出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥除病毒以外,生物都是由细胞构成的;⑦生物都具有遗传和变异的特性.分析题干中的文字可以发现有以下生物:皂荚树、桑椹、蝉、树、黄蜂、叫天子、草.
故选:D

点评:
本题考点: 生物的特征.

考点点评: 此题考查了生物的特征.

谁会用这个句式写一句话?例句,不必说碧绿的菜畦,光滑的石井拦,高大的皂夹树,紫红的桑甚;也不必说.单是.句式是:不必说.
谁会用这个句式写一句话?
例句,不必说碧绿的菜畦,光滑的石井拦,高大的皂夹树,紫红的桑甚;也不必说.单是.句式是:不必说.也不必说.单是造句啊,好点
宝贝琳驮1年前2
努力的丑小鸭 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
不必说鲜艳的山花,嫩绿的青草,青翠的松树,潺潺的小溪;也不必说五彩的花蝴蝶,细瘦的蜻蜓,回巢的小燕子,还有形态各异的风筝,单是空气中,就无处不充满了春天的气息!
不必说她有多漂亮,她的身材有多丰满,她的工作有多么好,她的地位比你还高;也不必说她的父亲怎么看不上你,她的母亲对你是怎么的不满意,她的哥哥是如何的无视于你,她的爷爷是对你百般的挑剔,单是她对你这份执着的爱,就足以感动任何一个男人了吧!
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂 伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀 们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。(节选自《从百草园到三味书屋》)
1、请把本段的中心句抄录在下面的横线上。
________________________________________________________________________________________
2、这段文字从视觉、听觉、___________、触觉等多个角度来描写了百草园中的景物。语句“光滑的石井栏”就是从其中的_____________角度来描写的。
3、这段文字叙述了作者童年时的四件趣事,即翻断砖、按斑蝥、____________、______________。
4、对这段的理解分析,说法有误的一项是
[ ]
A、节选语段包括了春、夏、秋三个季节的景物,桑葚、菜花是春末的,蝉鸣在盛夏,蟋蟀到秋天才叫。这与下文写到的冬天的百草园合起来成为完整的四季图,可见作者构思的精巧。
B、节选语段,层次井然。先用两句“不必说……”写百草园整体,再写局部的“泥墙根一带”,这是一种顺序。第一个“不必说”由高到低写静物,第二个“不必说”由低到高写动物,这又是一种顺序。整体是从动物写到植物,局部是从植物写到动物,这又是一种顺序。这几种顺序配合起来,使写景不仅有序,而且活泼多姿。
C、本文善于联想。作者写何首乌根而联想到成仙,这些必要的联想,使文章放得开,富有情趣,又收得拢,为表现中心服务,也使文章更加生动活泼,多姿多彩。
D、节选语段的写景,合乎儿童心理。例如,叫天子忽然间“直窜向云霄里去了”,不单写出这种鸟儿的机灵轻捷,还表现出儿童内心的羡慕之意。
华佳1年前1
耳麦奇偶 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
1、单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。
2、味觉 触觉
3、拔何首乌 摘覆盆子
4、B
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣 蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣 蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在
1.这段文字描写景物,其中详写什么?略写什么?
:
2.文段开头的两个"不必说"有什么表达作用?
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣
蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜
向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味,油岭在这里低唱,
蟋蟀们在这里弹琴,翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它
的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有
莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可
以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来
没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小
又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
tree_one1年前1
小鱼鱼鱼鱼 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
1.详写泥墙根一带的趣味,略写了园中其他的景物
2.文段开头的两个"不必说简略的描述了园中的景色,突出百草园留给作者的印象是很深刻的,也侧面说明了园子的美.
在《从百草园到三味书屋》一文中描写到;“不必说碧绿的菜畦光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑甚;也不必说鸣蝉在树叶里长呤
在《从百草园到三味书屋》一文中描写到;“不必说碧绿的菜畦光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑甚;也不必说鸣蝉在树叶里长呤,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了,单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.”找出上叙文章中描写的那些是生物,那些是非生物,理由是什么
lion8591年前1
淡蘅墨 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
高大的皂荚树,紫红的桑甚,菜花.
鸣蝉,黄蜂,叫天子(云雀,
前面是植物,后面是昆虫,鸟类,自然是生物
鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中写到:“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;……”皂荚树的结构层
鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中写到:“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;……”皂荚树的结构层次由小到大的顺序是
A.细胞→组织→器官→植物体 B.细胞→系统→器官→组织→植物体
C.细胞→组织→器官→系统→植物体 D.细胞→组织→系统→植物体
我是老板我怕谁1年前1
beckyraul 共回答了17个问题 | 采纳率100%
A

从百草园到三味书屋 不必说碧绿的菜畦.
从百草园到三味书屋 不必说碧绿的菜畦.
整个文段写景层次井然有序,条理分明,先整体后 ;由低到 再到 ;从植物写到 再写到 .
本文段抓住景物的形、声、色、味,生动地写出了事物的特点.请各找出一例.
形:
声:
色:
味:
luckyfish781年前1
zhangck2009 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
整个文段写景层次井然有序,条理分明,先整体后局部;由低到高,再到 低 ;从植物写到动物 再写到植物.
本文段抓住景物的形、声、色、味,生动地写出了事物的特点.请各找出一例.
形:高大的皂荚树
声:油蛉在这里低唱 蟋蟀们在这里弹琴
色:紫红的桑葚
味:可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远
请阅读下列信息并回答问题:“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄
请阅读下列信息并回答问题:
“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.…油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.”(选自鲁迅先生《从百草园到三味书屋》)
(1)请列举“百草园”生态系统中的各项成分(每项成分列举出一个即可):
非生物成分:______;生产者:______;消费者:______; 分解者:细菌等.
(2)皂荚树利用光能,将二氧化碳和水合成有机物并储存能量的过程叫______(光合/呼吸)作用.
(3)“叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了”,云雀飞翔所需的能量源泉是______(阳光/草).
(4)请找出“百草园”中体现生态系统信息交流的一个例子:______.
(5)如果“百草园”中有动植物死亡了,其枯枝落叶或动物尸体是否会在园中堆积?______.请说明理由:______.
567sea1年前1
STATICRAIN 共回答了25个问题 | 采纳率92%
(1)由题干中的资料分析可知:“百草园”生态系统中的非生物成分有阳光、温度、水等;生产者有树、草、菜等;消费者有蝉、黄蜂、蟋蟀等和分解者有细菌、真菌等.
(2)绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.可见光合作用就是合成有机物,储存能量的过程.
(3)绿色植物叶绿体可将光能转换成化学能,通过光合作用贮存能量,几乎是所有生物的能量源泉,因此,云雀飞翔所需的能量源泉是阳光.
(4)“百草园”中体现生态系统信息交流的例子有:鸣蝉长吟、蟋蟀弹琴等.
(5)如果“百草园”中有动植物死亡了,其枯枝落叶或动物尸体不会在园中堆积.因为有一些细菌和真菌能够分解枯枝落叶,动物尸体和粪便中的有机物,获得生活必须的物质和能量,这种营养方式称为腐生.腐生性微生物能分解枯枝落叶,动物尸体和粪便中的有机物,分解产生二氧化碳、水和无机盐等被生产者利用故称为分解者.
故答案为:(1)阳光、温度、水(答出其中一点即可);树、草、菜(答出其中一点即可);蝉、黄蜂、蟋蟀等(答出其中一点即可);
(2)光合;
(3)阳光;
(4)鸣蝉长吟;
(5)否;分解者会分解枯枝落叶和动物的尸体.
从百草园到三昧书屋阅读题,不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂
从百草园到三昧书屋阅读题,
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾.何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根.有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有看见过有一块根像人样.如果不怕刺.还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远.
1文中静态景物有 ,,,,,,,,.
文中的动物有:,,,,,,.
2描写形状的词语有 .
描写颜色的词语有 .
描写性质的词语有 .
描写声音的词语有 .
有情节描写的动,植物有 .
这段文字所运用的修辞方法有A B C
king07461年前1
冰凝百合 共回答了19个问题 | 采纳率100%
1.菜畦.石井栏.皂荚树.桑葚.何首乌藤.何首乌.木莲.木莲藤.覆盆子
鸣蝉.黄蜂.叫天子.油蛉.蟋蟀.蜈蚣.斑蟊.
2.高大.肥胖.臃肿.
碧绿.紫红.
光滑.轻捷.
长吟.低唱.弹琴.
斑蟊.何首乌根.覆盆子
A排比.B拟人.C比喻
从百草园到三味书屋赏析“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏
从百草园到三味书屋赏析
“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蜇,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾.何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根.如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远.”
这一段的四句赏析
赶海的小姑娘1年前1
酸豆角炒肉 共回答了20个问题 | 采纳率95%
了解写景的这些方法,不仅对于学习描写景物的方法有很大帮助,而且对于阅读写景的文字,加深对文章的理解都有好处.作者在描写景物时,抓住了石井栏的“光滑”,黄蜂的“肥胖”……等诸多景物的特征.要做到这点,必须做到用眼看,细细观察;用心想,慢慢揣摩.还要注意写景的顺序.作者对百草园景物的描写采用了由低到高再由高到低的写景顺序,这样,就能把百草园给人的总的印象交代得清清楚楚.再其次,还要注意作者如何做到了多角度地观察.例如:从听觉角度写“油蛉在这里低唱”,而从视觉角度写“碧绿的菜畦”、“紫红的桑葚”、“像小珊瑚珠攒成的小球”等景物.这些描写从形状、颜色、味道等方面把百草园在一个儿童眼里的感受写得有声有色,加之动静结合,动中有静,静中见动,静动交错变化运用,叫人读来有滋有味,整个画面才能给人生机勃勃、如临其境的感觉.另外,写景离不开抒情的支撑,在对百草园的描绘中,作者正是将自己童年时对百草园的喜爱之情融进对景物的描绘中,让读者受到强烈的感染.
不必说碧绿的菜畦……色味都比桑椹要好得远.
不必说碧绿的菜畦……色味都比桑椹要好得远.
最佳答案不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾.何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根.有人说,何首乌根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根象人样.如果不怕刺还可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远.
这段文字主要运用的表达方式是( ).注意是“表达方式”!
念旧的感觉1年前1
yeling236 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
表达方式有五种:记叙、描写、抒情、说明、议论
根据本文,应该是“描写”.因为这写的是百草园的美景
分析下列资料,回答问题:“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂
分析下列资料,回答问题:
“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直蹿向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙一带,就有无限趣味.”
(1)在百草园中影响蝉生存的因素有______和______.
(2)下列哪项不是蝉、云雀的基本特征(______)
A.自己制造有机物B.呼吸C.生长和繁殖D.排出废物
(3)黄蜂的体色与菜花的颜色相似,这说明生物与环境之间的关系是(______)
A.环境影响生物B.生物适应环境C.生物影响环境D.二者没有关系
(4)在“树→蝉→云雀”这条食物链中,生产者是______,云雀和蝉之间是______关系.属于消费者的有______.
谁与oo1年前1
shuishui119 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解;(1)环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.因此在百草园中影响蝉生存的因素有生物因素、非生物因素;
(2)生物的特征有:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.因此不是蝉、云雀的基本特征的是A、自己制造有机物(动物蝉、云雀体内没有叶绿体不能进行光合作用自己制造有机物).
(3)黄蜂的体色与菜花的颜色相似.说明生物适应环境,只有适应环境者才能生存.
(4)在“树→蝉→云雀”这条食物链中,树是绿色植物能进行光合作用制造有机物,扮演生产者;云雀吃蝉,云雀和蝉之间是捕食关系;动物不能进行光合作用制造有机物属于消费者,属于消费者的有蝉、云雀.
故答案为:
(1)生物因素;非生物因素;
(2)A;
(3)B;
(4)树;捕食;蝉、云雀.
《从百草园到三味书屋》阅读题不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄
《从百草园到三味书屋》阅读题
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉[53] 在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥[54] ,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾.何首乌[55] 藤和木莲[56] 藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根.有人说,何首乌根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根象人样.如果不怕刺,还可以摘到覆盆子[57] ,象小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远.
1、这一段写景文字在用形容词作修饰语方面有何特点?
2、作者是如何从视觉、听觉、味觉、触觉等角度来进行描写的?
3、“不必说……也不必说……单是……”这一句式,从详略与顺序的角度来看,有什么特点?
4、先说“何首乌藤和木莲藤缠络着”,之后却写“木莲”在前,“何首乌”在后,这样的语序是否合理?
xie_chenghua1年前1
小鸟吓人 共回答了20个问题 | 采纳率80%
1.答:有三个特点.一、突出百草园的无穷乐趣;二、既抓住事物的特点,又符合儿童的心;三、不仅形、声、色、味俱全,春、夏、秋也皆备.
第二题不会.
3.答:使文章层次井然,条理分明.(从整体到局部)
第四题不会.
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚 是不是朝花夕拾里面的?
wy72181年前1
杯中小鱼 共回答了23个问题 | 采纳率100%
是,选自鲁迅的《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》
用菜畦,轻捷,蟋蟀,人声鼎沸造句(一段话)
用菜畦,轻捷,蟋蟀,人声鼎沸造句(一段话)
可以打乱顺序,但最好不要和《从百草园到三味书屋》这篇课文有关联
唐华是1年前3
fengzhengdeai 共回答了13个问题 | 采纳率69.2%
秋天带着一身金黄,迈着轻捷的脚步,悄悄地来到人间;晚上,田间小路上人声鼎沸,谈论着农作物和菜畦蔬菜的长势,这时石板缝里不断传出蟋蟀的悲鸣.
“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子
“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。”请回答问题
小题1:下列哪项不是皂荚树、蝉、叫天子等生物的基本特征( )
A.需要营养物质 B.呼吸 C.生长和繁殖 D.运动
小题2:黄蜂和菜花的关系是( )
A.合作 B.竞争 C.捕食 D.食物网
小题3:如果这是一个生态系统,从生态系统的组成看,黄蜂和叫天子都属于( )
A.非生物成份 B.分解者 C.消费者 D.生产者
山谷里的紫丁香1年前1
wb583 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
小题1:D
小题2:C
小题3:C

小题1、皂荚树、蝉、叫天子等生物具备生物的基本特征.但是反射是动物通过神经系统对外界或体内的刺激做出的一种有规律的反应.皂荚树是植物没有神经,只有简单的应激性、蝉是昆虫只有简单的神经系统、叫天子是鸟有发达的神经系统.因此反射不是皂荚树、蝉、叫天子等生物共有的特征.
故选:D.
小题2:选项A合作关系是指二种都能独立生存的生物生活在一起,对双方都有利的一种生物间的关系,例如一个蜂群内的蜜蜂.
选项B竞争是指当二种生物同时利用同一资源时,会发生竞争.例如:杂草与庄稼.
选项D食物网是由多条食物链构成,在此题中,只有一条食物链,即菜花→黄蜂.
故选C.
小题3:A.黄蜂和叫天子都是生物,A错误;
B.分解者指的是靠分解动植物的遗体来维持生活的细菌、真菌等,黄蜂和叫天子依赖的是植物,而不是植物的遗体,B错误;
C.消费者指的是各种动物,黄蜂和叫天子符合;
D.生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,不符。
故选C.
下面哪些是多音字攒 拗 确凿 菜畦 桑葚 轻捷 蟋蟀
xiaoaoqi1年前1
p19690 共回答了19个问题 | 采纳率100%
攒 是多音字 zan cuan 拗 ao (有两个音) niu 确凿 凿好像两个音 zao zuo 这个我也不知道怎么说 桑葚 的拼音是sang shen 葚 的读音是ren r 读的时候又是 sangshen 轻捷不是多音字 蟋蟀不是多音字吧 蟋蟀两个字是不可以分开的
“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子
“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了.”下列哪项不是皂荚树、蝉、叫天子等生物的基本特征(  )
A.需要营养物质
B.呼吸
C.生长和繁殖
D.反射
醉雨芙蓉feier1年前1
Reci328 共回答了24个问题 | 采纳率79.2%
解题思路:生物的特征主要有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.

反射是指在神经系统的参与下,人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应.皂荚树没有神经系统,因此没有反射活动.
故选:D

点评:
本题考点: 生物的特征.

考点点评: 解此题的关键是理解生物的特征.

分析资料,回答问题:“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在
分析资料,回答问题:“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直蹿向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙一带,就有无限趣味.”
(1)在百草园中影响蝉生存的因素有______和______.
(2)下列哪项不是蝉、云雀的基本特征______.
A.自己制造有机物B.呼吸C.生长和繁殖D.排出废物
(3)黄蜂的体色与菜花的颜色相似,这说明生物与环境之间的关系是______.
A.环境影响生物B.生物适应环境C.生物影响环境D.二者没有关系
(4)在“树→蝉→云雀”这条食物链中,生产者是______,云雀和蝉之间是______关系.
(5)在此生态系统中,生物成分除了有动物和植物之外,还应该有______,它们作为生态系统的______.
issey1年前1
yzy9009 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:此题考查的知识点是环境对生物的影响、生物的特征、生物之间的关系.解答时可以从环境的含义,生物的特征等概念来切入.

解;(1)环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.因此在百草园中影响蝉生存的因素有生物因素、非生物因素;
(2)生物的特征有:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.因此不是蝉、云雀的基本特征的是A、自己制造有机物(动物蝉、云雀体内没有叶绿体不能进行光合作用自己制造有机物).
(3)黄蜂的体色与菜花的颜色相似.说明生物适应环境,只有适应环境者才能生存.
(4)在“树→蝉→云雀”这条食物链中,树是绿色植物能进行光合作用制造有机物,扮演生产者;云雀吃蝉,云雀和蝉之间是捕食关系;动物不能进行光合作用制造有机物属于消费者,属于消费者的有蝉、云雀.
(5)生态系统中的生物部分包括生产者、消费者和分解者,分解者主要是细菌和真菌.
故答案为:(1)生物因素;非生物因素;(2)A;(3)B;(4)树;捕食;(5)细菌和真菌;分解者.

点评:
本题考点: 环境对生物的影响;生物的特征;生物和生物之间有密切的联系.

考点点评: 解答此类题目的关键是理解环境的含义,理解生物与环境之间的关系.

“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子
“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直蹿向云霄里去了.”这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》,请阅读后回答1到5题.
在上文中提到的几种生物中,数量最多的是(  )
A. 鸣蝉
B. 黄蜂
C. 蔬菜及皂荚树
D. 叫天子
songhongyao1年前1
无━无靠 共回答了26个问题 | 采纳率69.2%
解题思路:一个生态系统中,生产者和消费者之间,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链.各种食物链彼此交织在一起,形成食物网

生物种类越丰富,个体数量越大,食物网越复杂,而且食物网中,根据能量流动的特点,植物的数量大于植食性动物的数量,植食性动物的数量大于肉食性动物数量,该生态系统中数量最多的是植物,即蔬菜和皂荚树.
故选:C

点评:
本题考点: 生态系统中物质和能量的流动.

考点点评: 在食物链中植物的数量最多,食肉动物数量最少;植物的光合作用合成有机物,贮藏能量.

“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子
“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直蹿向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙一带,就有无限趣味。”
(1)在百草园中影响蝉生存的因素有____________和___________。
(2)下列哪项不是蝉、云雀的基本特征______
A.自己制造有机物   B.呼吸   C.生长和繁殖   D.排出废物
(3)黄蜂的体色与菜花的颜色相似,这说明生物与环境之间的关系是______
A.环境影响生物 B.生物适应环境 C.生物影响环境 D.二者没有关系
(4)在“树→蝉→云雀”这条食物链中,生产者是_______,云雀和蝉之间是________关系。属于消费者的有____________________。
qq041年前1
luanma-05 共回答了12个问题 | 采纳率75%
(1)生物因素;非生物因素
(2)A
(3)B
(4)树;捕食;蝉、云雀
从百草园到三味书屋阅读答案(一)阅读课文“不必说碧绿的菜畦……色味都比桑葚要好得远”,7.根据文段内容给文段加一个小标题
从百草园到三味书屋阅读答案
(一)阅读课文“不必说碧绿的菜畦……色味都比桑葚要好得远”,
7.根据文段内容给文段加一个小标题.
————————————————————
8.文段除描写景物外,还写了四件趣事,请用简洁的语言概括在下面.
(1)———————(2)————————(3)——————(4)——————
9.文段写景很有特点,试做简要赏析.
——————————————————————————————————
10.文段运用了较多的修辞手法,选择你感受较深的一种,现摘出例句,指明修辞手法,再说说其表达作用.
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
11.文段中有许多动词用得精炼传神,选其中一处例作简要赏析.
—————————————————————————————————————————
12.文段中的“我”是什么样的形象?
—————————————————————————————————————————
13.这段文字从多方面描写了百草园的美景,请你各找出两个描写颜色﹑声音和味道的词语.
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c463011年前7
闷闷鱼 共回答了13个问题 | 采纳率76.9%
(一)阅读课文“不必说碧绿的菜畦……色味都比桑葚要好得远”,回答问题.
7.根据文段内容给文段加一个小标题.
百草园自由快乐的生活
8.文段除描写景物外,还写了四件趣事,请用简洁的语言概括在下面.
(1)翻转找蜈蚣(2)按斑蝥脊梁(3)拔河首乌根(4)摘覆盆子吃
9.文段写景很有特点,试做简要赏析.
1.本文采取由远及近、由高到低、从静到动、先夏后冬的顺序,对百草园的景物作了有层次的描述.先写远远望见的、粗线条的景物,如菜畦、皂荚树,再写身边、脚下、眼前的景物,如何首乌根、覆盆子果实;先写静止的,如石井栏,再写动态的,如叫天子.  2.用词准确、鲜明、生动,突出了景物的特点.  3..第2自然段顺序鲜明,视觉==>听觉==>味觉   动物到植物,顺序清晰
10.文段运用了较多的修辞手法,选择你感受较深的一种,现摘出例句,指明修辞手法,再说说其表达作用.
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚——排比,以植物突出百草园的美
11.文段中有许多动词用得精炼传神,选其中一处例作简要赏析.
扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了.
12.文段中的“我”是什么样的形象?
天真烂漫的儿童形象
13.这段文字从多方面描写了百草园的美景,请你各找出两个描写颜色﹑声音和味道的词
色:碧绿、紫红 声:长鸣、低唱 味:又酸又甜
《从百草园到三味书屋》答案不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂
《从百草园到三味书屋》答案
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.
  (“不必说……也不必说……单是……”中哪个内容是强调的重点?请你仿写一段话.)
lzqsean1年前2
worinimayo 共回答了29个问题 | 采纳率82.8%
不知道家人为什么要送他到书塾,而且是全城最严厉的书塾.
不必说金黄的菊花,洁白的梨花,火红的玫瑰;也不必说飞向天际的大雁,在树上高歌的百灵,向水面掠去的翠鸟.单是那草地上杂乱的野花,屋檐间乱叫的麻雀,草丛中蹦达的蚱蜢,就能体现大自然的美好.
多字造句攒 拗 确凿 菜畦 桑葚 轻捷 蟋蟀 臃肿 脑髓 相宜 书塾 方正 博学 蝉蜕 人迹罕至 人声鼎沸 这些字组词,
多字造句
攒 拗 确凿 菜畦 桑葚 轻捷 蟋蟀 臃肿 脑髓 相宜
书塾 方正 博学 蝉蜕 人迹罕至 人声鼎沸
这些字组词,用的词语不少于5个,不少于100字的一段话(不需要写得太好)
liaoxii0071年前1
cherry88168 共回答了20个问题 | 采纳率90%
我用(攒)了半个月的零花钱在(人声鼎沸 )的(书塾)旁边无名小店里买了一个(臃肿)的布娃娃,周末的时候我带着布娃娃来到(人迹罕至)的郊外,在一片(菜畦)旁我见到了虎妞,她眼睛放光的盯着我的布娃娃,按照约定我把布娃娃递给了她,同时她把一个(方正)的笼子交到我的手里.里面果然有两只硕大的(蟋蟀),我问她是在哪逮的竟然这么大个.她说,是在(桑葚)旁边,看看天色不早了,我高兴的提着笼子,(轻捷)的走在回家的路上,想这真是一个对我们来说两(相宜 )的交易
不必说碧绿的菜畦.色味都比桑葚要好得远.本段重点描写了那个地方
Hohe0071年前3
jiangpingzhan 共回答了15个问题 | 采纳率80%
百草园里的景色
从百草园到三味书屋课后训练不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂
从百草园到三味书屋课后训练
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾.何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根.有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样.如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远.
这段景物描写扣住了景物各自的特点,写菜畦、桑葚突出他们的(),写皂荚树、木莲的果实何首乌的根突出它们的(),写蝉、油蛉、蟋蟀突出它们的(),描写覆盆子突出其()
jimmyleo20081年前5
东的恋人 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
这段景物描写扣住了景物各自的特点,写菜畦、桑葚突出他们的(颜色),写皂荚树、木莲的果实何首乌的根突出它们的(形状),写蝉、油蛉、蟋蟀突出它们的(声音),描写覆盆子突出其(形状和味道)
从百草园到三味书屋阅读答案不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂
从百草园到三味书屋阅读答案
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾.何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根.有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样.如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远.
(1)把这段文字分为2层,并写出层意.
一层:
二层:
(2)体味下列句子,说说他们分别表达了作者怎样的思想感情,
1.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹.
2.Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!
(3)这段文字运用的2种修辞手法是( )和( ).
ccchen0061年前1
zhb202 共回答了17个问题 | 采纳率100%
第一层:写百草园中动物、昆虫生机勃勃
第二层:写百草园中植物的种类繁多,生机盎然.
第一句:运用了拟人的手法,形象描写出了百草园的活泼气氛.表现了作者十分喜欢百草园,十分怀念小时候在这儿的生活.
第二句:更加突显出我对百草园的喜爱、怀念与不舍.
修辞手法:比喻、拟人
仿写(句型)不必说……也不必说……单是……就……不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在
仿写(句型)
不必说……也不必说……单是……就……
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限的趣味.(鲁迅《从百草园到三味书屋》)
zjzhou1年前1
就想买个房 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
1、 不必说万紫千红,五彩缤纷;也不必说百花争艳,竞相开放,单是这一小朵茁壮艳丽的杜鹃,就有春天到来的感觉.
2、 不必说色彩缤纷的花儿,也不必说高大翠绿的树木,单是清澈的湖水,就有无限的诗意.
3、 周庄是一个景色怡人的地方,不必说那独具韵味的装饰,也不必说那古色古香的建筑物;单是那条条环绕的富有诗情画意的小河,就令人流连忘返.
4、 来到草原,不必说成群结队的牛羊,星星点点的蒙古包,也不必说那嘹亮动听的牧歌,单是那小草野花的清香就让你陶醉了.
5、 不必说清风之飘逸,也不必说溪水之清澈,单是那娇滴的花儿,就有洒脱之美.
6、 不必说蔚蓝的天空,浩瀚的大海,巍峨的高山,葱郁的森林;也不必说老鹰在天空中翱翔,斑羚在草原上奔跑,诡秘的狐狸从树丛中窜出来.单是一条清澈的小河,就有无限风光.
7、 不必说柔软的细沙,清澈的海水,挺拔的椰子树,连绵不断的山脉;也不必说螃蟹在细沙中玩耍,欢乐的人群在海上嬉戏,可爱的海鸥忽然掠过海面飞向远方.单是海滩上那一顶顶小小的帐篷,就有无限乐趣.
8、 不必说暗红的柱子,光滑的地板;也不必说鲜花在花园里争妍斗艳,清澈的湖水波光粼粼.单是那屋顶上的光亮的琉璃瓦,就有令人感叹不已,引人入胜的感觉.
9、 不必说万紫千红的花儿,绿油油的嫩草,湛蓝的湖水,连绵的山脉;也不必说兔儿在草丛间跳跃,鸟儿在天空翱翔,骏马在草原上奔驰,鱼儿在湖里畅游.单是面前这排宫殿般的房屋,就能引起人们无限的遐想.
10、 不必说那波光粼粼、金光闪闪的湖面,也不必说那在湖面上翩翩起舞的白天鹅.单是那一棵棵摆弄着一头秀发的柳树,就有令人心旷神怡的感觉.
11、 欢歌漫步到花园,不必说那万紫千红的兰花,白的如寒霜初盖,黄的如金谷飘香,紫红的艳丽无比;也不必说躬着腰在亲切地呼唤着“有朋自远方来,不亦乐乎?”的小草.单是那玲珑剔透的菊花,就有春姑娘抚摸着你的感觉,亲切而热情.原来,春天——已经来临了.
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直窜上云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.
请用 不必说……也不必说……单……就…… 造句
mail7897891年前2
笨笨Bb猪 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
1.不必说繁杂的英语单词,也不必说枯燥的数学公式,单是拗口的文言文,就让我们喘不过气来
2.不必说“学而时习之,不亦乐乎”,也不必说“读书破万卷,下笔如有神”,单是目前严峻的就业形势,就需要我们掌握好知识.
(第一个可能有人会用类似的,老师听过,建议用第二个,写的不好,也可以自己动脑筋改 给分!)
1 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣 蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏
傻傻张1年前1
雪无痕888 共回答了8个问题 | 采纳率100%
这是初中的一篇课文
揣摩下面文字,请你仿写一句话“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的
揣摩下面文字,请你仿写一句话
“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.” 用“不必说········也不必说·········单是········”仿写一段话
去日无声1年前1
冻晕小头 共回答了15个问题 | 采纳率100%
不必说桌子上堆积的比头还高的复习资料,每天写不完的练习题,也不必说同学们上厕所,或是出早操也要抓紧时间背东西,单是每天傍晚同学们蜂拥着跑去食堂买饭,你就能感觉到高三生活的紧张!
阅读文段,回答问题。   不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂
阅读文段,回答问题。
  不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此并坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。
1.这段文字写到了哪几个季节?从哪里可以看出来?
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2.请你用简洁的文字概括作者在百草园泥墙根一带所做的事,写出两件即可。
例如:拔何首乌
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3.本段文字用词精妙,请你找出动词或者形容词用得好的一处,并说说它的妙处。
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4.有人认为百草园中泥墙根一带景色最美,你同意这种看法吗?请说明理由。
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杜力1年前1
maxlab 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
1.春、夏、秋三个季节;菜花是春天开的,鸣蝉在夏天,而蟋蟀鸣叫在秋天。
2.翻断砖、按斑蝥、掏覆盆子
3.示例:“肥胖的黄蜂伏在菜花上”一句“肥胖”用得妙,惟妙惟肖写出了黄蜂的形态。
4.“略”。(此题为开放性题目,注意题目要求,言之有理即可。)
不必说碧绿的菜畦.好的远,作者是按由什么到什么,又由什么到什么,又由什么到什么的顺序来写的
不必说碧绿的菜畦.好的远,作者是按由什么到什么,又由什么到什么,又由什么到什么的顺序来写的
快点啊,急!
封吹草动1年前1
lichengling 共回答了18个问题 | 采纳率105.6%
1.由整体到局部.2.由静物到动物.3.有低到高,再由高到低.
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣
蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜
向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味,油岭在这里低唱,
蟋蟀们在这里弹琴,翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它
的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾.何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有
莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根.有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可
以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来
没有见过有一块根像人样.如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小
球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远.
1.这是鲁迅回忆他小时候快乐生活的一个片段,文中他的快乐主要来自什么地方?让他感到快乐的事情有哪些?
2453487611年前1
vyner_zhu 共回答了28个问题 | 采纳率85.7%
我也上网问度娘这个问题……结果就看到了你的提问……
初一语文下册第一课课后二题1.不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚·········单是周围的短短的
初一语文下册第一课课后二题
1.不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚·········单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.(“不必说···也不必说···单是····”中的哪个内容是强调的重点?请你仿写一段话.)
2.也许是因为何首乌毁了泥墙吧·········也许是因为站在石井栏上跳了下来吧···(“我”到底知道不知道被送到私塾的原因呢?你是从哪些词语看出来的?)
李芽子1年前4
ca453610171e2594 共回答了21个问题 | 采纳率100%
不必说哈尔滨的冰灯,也不必说云南的石林,单是各地的名小吃,就是外国游人来中国观光的重要原因之一!
2.不必说这里多么凉爽 也不必说这里多么秀美 单是这湛蓝的天空 就足够让你流连往返了
3.不必说那金碧辉煌的布达拉宫,也不必说那冰雪覆盖的天山,单是那一望无际的碧草蓝天,就够我们陶醉了
4.小x说:不必说处理这个问题有多么困难,也不必说你肯不肯帮助我,但是只要我下定了决心,始终坚持不懈地努力干下去,就有一天能够攻破这道难题.
5.不必说数学12道题要做,也不必说英语20个单词得默,单是语文的一篇作文就有一个多小时的时间,您想,我得什么时候睡觉呀!
6.古屋里尽是历史的痕迹,不必说那唐朝的瓶,也不必说那宋代的画,单是那清朝的瓦即可价值连城.
7.不必说学校里的的楼台,翠绿的竹林,流淌的小河,绿叶片片的树林,也不必说朗读的声音从小林里飘起,蓝球场上你争我夺的场面,教室里飘出的歌声,单是那学生们走出校园,在阳光下面,就有无限的生机和朝气.
攒 拗 确凿 菜畦 桑葚 轻捷 蟋蟀 臃肿 脑髓 相宜 书塾 方正 博学 蝉蜕 人迹罕至 人声鼎沸 注音
吟沁1年前1
waxiho 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
què záo 确凿
càiqí 菜畦
Sānɡ shèn 桑葚
qīngjié 轻捷
xī shuài 蟋蟀
yōngzhǒng 臃肿
nǎo suǐ 脑髓
xiāngyí 相宜
shū shú 书塾
fānɡ zhènɡ 方正
bó xué 博学
chántuì 蝉蜕
rén jì hǎn zhì 人迹罕至
rén shēng dǐng fèi 人声鼎沸
cuán 攒
ǎo或niù 拗
人迹罕至,人声鼎沸,蟋蟀,相宜,轻捷,菜畦,方正,蝉蜕,博学,书
人迹罕至,人声鼎沸,蟋蟀,相宜,轻捷,菜畦,方正,蝉蜕,博学,书
人迹罕至,人声鼎沸,蟋蟀,相宜,轻捷,菜畦,方正,蝉蜕,博学,书塾.其中选三个词以上造句.
字不是我打的1年前1
一个人流浪到天边 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
在这人迹罕至的地方也只能听见蟋蟀的歌唱和蝉悦了.