哼哼骑自行车以6m/s的速度在公路上匀速行驶,叽叽骑自行车以4m/s的速度匀速行驶,若两人运动方向相同,以哼哼为参考系,

现在的孩子同样也会唱着歌长大，可是词曲稍有不同，是“你是电、你光、你是唯一的神话”，“快使用双节棍，哼哼哈嘿”，……。这些歌曲本不该是他们的至爱。这些歌曲之所以成为他们的至爱，是因为 ①儿童的成长需要②儿童歌曲的缺乏③这些歌曲通俗易懂④它们正确地反映了儿童的心声 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．②③

怎样快速写完作业?
我是初中生,以前初一每天9点这样睡觉,其实我写作业会走神啊,哼哼歌啊之类的,反正就是似乎不能专心,在学校自习课上写得非常快,回了家就没了时间观念.一到放假.我都是11、2点才睡,睡了早了还睡不着!还有怎样安排写作业顺序最合理?语数英物,有时数学香的时间有点长,（时间不早的时候还会瞌睡）……我真的是很苦恼啊,
答得好的追加20!

《谁动了我的奶酪？》这本畅销全球的书籍讲述了这样一则寓言：两只小老鼠嗅嗅和匆匆与两个小矮人哼哼和唧唧生活在迷宫之中，他们同时发现了生命中最重要的东西--奶酪仓库，幸福维持了很长一段时间。突然有一天，奶酪不见了。嗅嗅和匆匆随变化而动，并寻找到了新的奶酪。而哼哼和唧唧则固守在逝去的美好幻觉当中，消极等待，抱怨不休。经过长期的思想斗争，唧唧重新走出漆黑的迷宫，并最终找到了新的更多更好的奶酪，而哼哼却郁郁寡欢，坐而待毙……。据此回答1-2题。 1．现实生活中"奶酪"随时有可能被人动了。这反映了市场经济的特点是

[ ]

a．平等性 b．开放性 c．竞争性 d．基础性

2．求新求变已成为企业生存的本能。下列做法符合该经营理念的是

[ ]

①不断调整和优化产品结构②政企分开，转变***职能③以市场为导向，生产适销对路的产品④清理、废除与wto相违背的有关***、法规　　 a．①② b．②③ c．②④ d．①③

课文《小溪流的歌》用了“哼哼”“唱唱”“拍拍”“摸摸”“挠挠”等叠词，体会运用叠词的好处？ ________________________________________________________________________

请对对句?
霹雳一声震天响,来了小范当乡长,领导农友闹革命,哼哼 哼哼 哼哼哼
各路高手请发挥才能把：哼哼 哼哼 哼哼哼改成合辙押韵的完整的句子.请对?

芦花荡课后题
老头子站起来,拾起篙,那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处.
这时那受伤的才痛苦地哼哼起来.小女孩子安慰她,又好像是抱怨,一路上多么紧张,也没怎么样,谁知到了这里,反倒……一声一声像连珠箭,射穿老头子的心.他没法解释：大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?自己没儿没女,这两个孩子多么叫人喜爱?自己平日夸下口,这一次带着挂花的人进去,怎么张嘴说话?他叫着大菱说：
“他们打伤了你,流了这么多血,等明天我叫他们十个人流血!”
两个孩子全没有答言,老头子觉得受了轻视.他说：
“你们不信我的话,我也不和你们说.谁叫我丢人现眼,打牙跌嘴呢!可是,等到天明,”
小女孩子说：
“你这么大年纪了,还能打仗?”
老头子狠狠地说：
“为什么不能?我打他们不用枪,那不是我的本事.愿意看,明天来看吧!二菱,明天你跟我来看吧,有热闹哩!”
1.“转弯抹角”形象地写出了水路__________的样子,也说明芦糖里的队伍很____________；“射穿”写出老头子的_____________；“轻视”说明老头子_________很强.
2.用横线划出选段中的心理描写；这些语句精彩地描写了老头子因没有圆满地完成任务而_______、__________、______________的心理.
3.选段还运用了___________描写和语言描写，从老人的语言中可以看出，他为了女孩复仇，要____________________________________________________。
4.小女孩的话对老头子的能力表示怀疑，写怀疑有_________________________和渲染的作用，显示出了老头子英雄行为之奇；而老头子的“狠”话则烘托出自身_________________________的性格。
5.为加强口语化，作者使用了许多方言。其中，“现眼”是____________________的意思，“打牙铁嘴”是_________________的意思。

写出下列各句运用的修辞方法。（4分） A．一条快活的小溪流哼哼唱唱，不分日夜地向前奔流。(　　　　) B．黑的山峰像巨人一样矗立在面前。(　　　　　) C．红的像火，粉的像霞，白的像雪。（ ） D．给山们穿上一件带水纹的花衣。（　　　　 ）

对下列句子使用的修辞手法判断错误的一项是( ) a.一条快活的小溪流哼哼唱唱,不分日夜地
对下列句子使用的修辞手法判断错误的一项是( ) a.一条快活的小溪流哼哼唱唱,不分日夜地向前奔流(拟人) b.小溪流就这样不知疲倦地奔流,奔流,渐渐地又有些旁的小溪流同他汇合在一起,小溪流就长大了.(拟人、反复) c.于是,无边无际的蓝色海洋在快乐地***着.(拟人) d.他是这样复杂,又是这样单纯；是这样猛烈,又是这样的柔和.(排比) 我需要理由,另外开始回答后还会有几个小问题问,

英文明信片
用英文写的明信片,是说第一次见面的,祝福的啊什么的,要有译文.
和老外第一次见面，我要给他的明信片…
嗯哼哼^另外问一下
很高兴能见到你并和你聊天
……
用英语怎么说啦

1：要是被惹怒了,还会发出一种很不高兴的“哼哼”声.2：战士们冒着瓢泼大雨和泥泞的的道路前进
修改病句11月7日给我,（今天）快的加分!

急求一道题!
文章开头写“一条快活的小溪流哼哼唱唱,不分日夜地向前奔流”结尾写“小溪流的歌就这样无尽无止,他的歌是永远唱不完的”这样写有什么好处?

关于成语的一些题目
根据意思写成语.
1.在顺风中行船,比喻遇事顺利
2.随随便便,不放在心上
3.随着被人的在跟着哼哼
4.不以向学问比自己差或职位比自己低的人请教为耻
5.许多感想交织在一起

《芦花荡》 阅读..
这时那受伤的才痛苦地哼哼起来.小女孩子安慰她,又好像是抱怨,一路上多么紧张,也没怎么样,谁知到了这里,反倒……一声一声像连珠箭,射穿老头子的心.他没法解释：大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?自己没儿没女,这两个孩子多么叫人喜爱?自己平日夸下口,这一次带着挂花的人进去,怎么张嘴说话?他叫着大菱说：“他们打伤了你,流了这么多血,等明天我叫他们十个人流血!” 两个孩子全没有答言,老头子觉得受了轻视.他说：“你们不信我的话,我也不和你们说.谁叫我丢人现眼,打牙跌嘴呢!可是,等到天明,” 小女孩子说：“你这么大年纪了,还能打仗?” 老头子狠狠地说：“为什么不能?我打他们不用枪,那不是我的本事.愿意看,明天来看吧!二菱,明天你跟我来看吧,有热闹哩!”
“那不是我的本事”一句中“那”指代的是什么?