爱动脑筋的小明在学习焦耳定律之后想亲自探究这个问题,他设计了图示的实验,只连接一次电路就完成了实验探究.他的方法是用电阻
![](images/u2507.png)
![](upload/img/b3485aa67cb3ead5c273ac5e13842581_thumb.jpg)
(1)探究电热的多少与电流的关系,应该对比______两个烧瓶中煤油柱上升的高度,而这两个烧瓶中电阻丝阻值应该______.
(2)探究电热的多少与电阻的关系,应该对比______两个烧瓶中煤油柱上升的高度.
(3)有许多家用电器的工作原理即为焦耳定律,请举两个例子.
已提交,审核后显示!提交回复
共1条回复
ceiba3 共回答了23个问题
|采纳率95.7%- 解题思路:(1)该题利用了转换法,把电热的多少通过玻璃管中煤油上升的高度表现出来;(2)为了探究电热的多少与电流或电阻的关系,采用了控制变量法,首先利用公式Q=I2Rt并结合控制变量法,找出需要控制的变量,再结合图示选择出合适的电阻丝,在此基础上两个烧瓶中电阻丝阻值的关系即可得出.(3)利用电流的热效应工作的用电器的工作原理是焦耳定律,只需要找到家用电器在工作时把电能转化成热(内)能的即可.
(1)该题利用了控制变量法,为了探究电热的多少与电流的关系,由公式Q=I2Rt可知,
应控制两电阻丝的电阻和通电时间相等,而电流不相等,而电阻丝甲和乙串联,通过它们的电流相等,
所以应选取甲丙(或乙丙),并保证两电阻丝的电阻相等.
(2)探究电热的多少与电阻的关系,由公式Q=I2Rt可知,应控制两电阻丝的电流和通电时间相等,而电阻不相等,
从图中可知,甲和乙两根电阻丝串联,因此通过它们的电流和时间相等,
所以应选取甲乙,并保证两电阻丝的电阻不相等.
(3)在家用电器中利用焦耳定律,把电能转化为热能的有:电饭锅,电热毯,电暖器,电烙铁,电水壶.
故答案为:(1)甲丙(或乙丙),相等.(2)甲乙.(3)电饭锅,电热毯.点评:
本题考点: 焦耳定律.
考点点评: 本题考查了可以利用控制变量法,并结合所研究的问题选取合适的实验器材,并且可以把所学的物理知识在生活中加以应用. - 1年前
相关推荐
- 爱动脑筋的爱迪生长大后成了伟大的发明家,找出这句话的三个多音字分别是?
74126531年前1
-
泥水匠人 共回答了25个问题
|采纳率84%的 de 助词.如:我的书.天上的云.
dì 箭靶子.如:目的.有的放矢.
dí 真实、实在:的当.的是高手.
长 cháng 形容词:长短.长江.长久.
zhǎng 动词:成长.长高了.
发 fā 动词:发展.发挥.散发.
fà 名词:头发.毛发.1年前查看全部
- 爱动脑筋的帕斯卡 阅读理解.现场等答案,
爱动脑筋的帕斯卡 阅读理解.现场等答案,
法国大数学家物理学家帕斯卡,小时候不但喜欢问为什么,还喜欢自己去钻研, 有一次,帕斯卡在厨房外边玩,听到大师傅把盘子弄得丁丁当当地响.这种声音响了多少年,谁也没有注意过.可是,这声音却引起了帕斯卡的注意.他想要是敲打发出声音的话,为什么刀离开盘子以后,声音不马上消失呢?他就自己去做试验.他发现盘子被子敲打以后,声音不断,但是只要用手一接盘子边,声音就立刻停止.帕斯卡高兴地发现,原来声音最要紧的是震动,不是敲打.打击停止了,只要震动不停止,还能发出声音来. 这样,帕斯卡11岁就发现了声学的震动原理,开始了科学的探索.他16岁就发表数学论文,22岁研制出世界第一台机械计算机,24岁完成著名的真空试验.这些都是跟他从小爱动脑筋分不开的.读了这个小故事你受到了怎样的启发?goodbaby0011年前1
-
uu童话 共回答了19个问题
|采纳率78.9%在平时的学习生活中要多注意观察,父母给了我们一双擅于发现美的眼睛,我们就应该好好利用它,像帕斯卡一样,多留心身边的小事,并仔细的去思考,而且努力学习,这些都是他成功的必要元素,所以,我们应该像帕斯卡学习,努力成为一个成功的人.1年前查看全部
- 爱动脑筋的小杰从一块三角板上裁下它的三个角,重新拼在一起,由此猜想:“三角形的( )”
爱动脑筋的小杰从一块三角板上裁下它的三个角,重新拼在一起,由此猜想:“三角形的( )”
该操作也同时提示我们可以通过以下方式说明猜想的正确性(是把推理过程补充完整)
延长BC得射线BD,过点C做( )
因为
水天天水1年前2
-
二十六朵 共回答了19个问题
|采纳率100%三角形内角和为180° CE平分角ACD 因为CE平分角ACD(已知)所以ACE=DCE(角平分线定义)因为ACE DCE ACB=180°(平角定义)所以ACE=DCE=ACB=60°(等式性质)因为AB//CE(如图)所以角A=ACE(两直,内错)角B=DCB(两直,同位)所以角B=60°,角A=60°(等量代换)所以角A 角B 角C=180° 由此可知三角形内角和为180°1年前查看全部
- 爱动脑筋的小明同学在买一双新的运动鞋时,发现了一些有趣现象,即鞋子的号码与鞋子的长(cm)之间存在着某种联系,经过收集数
爱动脑筋的小明同学在买一双新的运动鞋时,发现了一些有趣现象,即鞋子的号码与鞋子的长(cm)之间存在着某种联系,经过收集数据,得到下表: 请你代替小明解决下列问题:
(1)根据表中数据,在同一直角坐标系中描出相应的点,你发现这些点在哪一种图形上?(2)猜想y与x之间满足怎样的函数关系式,并求出y与x之间的函数关系式,验证这些点的坐标是否满足函数关系式;
(3)当鞋码是41码时,鞋长是多长?zy_common1年前1
-
yitian1978 共回答了16个问题
|采纳率81.3%1年前查看全部
- 爱动脑筋的小明制造了一个小黑匣,只要你输入一个数字,它就输出另一个数来,好奇心强的小亮赶紧试试了一下,结果得到了下面的表
爱动脑筋的小明制造了一个小黑匣,只要你输入一个数字,它就输出另一个数来,好奇心强的小亮赶紧试试了一下,结果得到了下面的表格
输入 2 5 10 17 26 37 … 输出 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6
…sxwa1429491年前1
-
红物半支烟 共回答了16个问题
|采纳率93.8%由输入2=1+1=1 2 +1,5=4+1=2 2 +1,10=9+1=3 2 +1,17=16+1=4 2 +1,…∴65=64+1=8 2 +1;相对应输出为 1 1 , 1 2 , 1 3 , 1 4 … 1 8 … ...1年前查看全部
- 爱动脑筋的小明制造了一个小黑匣,只要你输入一个数字,它就输出另一个数来,好奇心强的小亮赶紧试试了一下,结果得到了下面的表
爱动脑筋的小明制造了一个小黑匣,只要你输入一个数字,它就输出另一个数来,好奇心强的小亮赶紧试试了一下,结果得到了下面的表格
输入 2 5 10 17 26 37 … 输出 1
…20601年前1
-
睡在人生边上 共回答了15个问题
|采纳率93.3%1年前查看全部
- 爱动脑筋的小丽同学,为了检验四边形桌面ABCD是否为矩形(如图),她用三角尺量了∠B=∠D=90°,用刻度尺
爱动脑筋的小丽同学,为了检验四边形桌面ABCD是否为矩形(如图),她用三角尺量了∠B=∠D=90°,用刻度尺
量了AB=CD,就判断四边形桌面ABCD是矩形,请说明道理(图就是一个长方形)vking_lw1年前1
-
偶是eezz者 共回答了20个问题
|采纳率85%你好,连对角线AC,三角形ABC和三角形CDA是直角三角形,用HR证这两个三角形全等,得角BAC等于角DCA,所以AB平行于CD,四边形ABCD为平行四边形,又因为有直角,所以是矩形.1年前查看全部
- 爱动脑筋的帕斯卡这课中,这个意思是哪个词语?(多方寻求答案,解决疑问)
爱动脑筋的帕斯卡这课中,这个意思是哪个词语?(多方寻求答案,解决疑问)
词语!天使恐龙1年前3
-
zmy110120 共回答了26个问题
|采纳率92.3%数学家、思考、消失、实验、振动、探索、发明、创造1年前查看全部
- 爱动脑筋的小明制造了一个小黑匣,只要你输入一个数字,它就输出另一个数来,好奇心强的小亮赶紧试试了一下,结果得到了下面的表
爱动脑筋的小明制造了一个小黑匣,只要你输入一个数字,它就输出另一个数来,好奇心强的小亮赶紧试试了一下,结果得到了下面的表格
输入 2 5 10 17 26 37 … 输出 1 [1/2] [1/3] [1/4] [1/5] [1/6]
…[1/8][1/8]ningt1年前1
-
阿咪 共回答了18个问题
|采纳率100%解题思路:输入数字的特点为n2+1,输出相对应的数为 [1/n],用此规律解决问题.由输入2=1+1=12+1,
5=4+1=22+1,
10=9+1=32+1,
17=16+1=42+1,
…
∴65=64+1=82+1;
相对应输出为 [1/1],[1/2],[1/3],[1/4]…[1/8]…
1
n;
因此当输入的数是65时,输出的结果是 [1/8].
故答案为:[1/8].点评:
本题考点: 一次函数的应用.
考点点评: 本题考查了规律型的问题,先发现输入数字的特点,比较容易找出输出相对应的数的特点,然后解决问题.1年前查看全部
- 爱动脑筋的小明同学在买一双新的运动鞋时,发现了一些有趣现象,即鞋子的号码与鞋子的长(cm)之间存在着某种联系,经过收集数
爱动脑筋的小明同学在买一双新的运动鞋时,发现了一些有趣现象,即鞋子的号码与鞋子的长(cm)之间存在着某种联系,经过收集数据,得到下表: 请你代替小明解决下列问题:
(1)根据表中数据,在同一直角坐标系中描出相应的点,你发现这些点在哪一种图形上?
(2)猜想y与x之间满足怎样的函数关系式,并求出y与x之间的函数关系式,验证这些点的坐标是否满足函数关系式。
(3)当鞋码是40码时,鞋长是多长?忘了怎么游的鱼1年前1
-
空心水竹 共回答了17个问题
|采纳率76.5%(1)在直线上;(2)一次函数,y=2x-10;(3)当y=40时,x=25。1年前查看全部
- 爱动脑筋的小明同学在买一双新的运动鞋时,发现了一些有趣现象,即鞋子的号码与鞋子的长(cm)之间存在着某种联系,经过收集数
爱动脑筋的小明同学在买一双新的运动鞋时,发现了一些有趣现象,即鞋子的号码与鞋子的长(cm)之间存在着某种联系,经过收集数据,得到下表:
鞋长x(cm) … 22 23 24 25 26 … 码数y … 34 36 38 40 42 …
(1)根据表中数据,在同一直角坐标系中描出相应的点,你发现这些点在哪一种图形上?
(2)猜想y与x之间满足怎样的函数关系式,并求出y与x之间的函数关系式,验证这些点的坐标是否满足函数关系式.
(3)已知姚明的鞋子穿52码时,则他穿的鞋长是多长?indeng1年前1
-
亚马逊的蝴蝶 共回答了17个问题
|采纳率82.4%解题思路:(1)根据平面直角坐标系描出各点的位置即可;
(2)利用待定系数法求出一次函数解析式,再进行验证即可;
(3)把y=52代入函数关系式进行计算即可得解.(1)描点如图所示,这些点在一直线上;
(2)设y=kx+b(k≠0),
把点(22,34),(23,36)代入得,
22k+b=34
23k+b=36,
解得
k=2
b=−10,
所以,y=2x-10,
当x=24时,y=2×24-10=38,
当x=25时,y=2×25-10=40,
当x=26时,y=2×26-10=42,
所以,这些点的坐标都满足函数关系式;
(3)y=52时,2x-10=52,
解得x=31,
答:他穿的鞋长是31cm.点评:
本题考点: 一次函数的应用.
考点点评: 本题考查了一次函数的应用,主要利用了在平面直角坐标系中点的位置的确定,待定系数法求一次函数解析式,是基础题,需熟记.1年前查看全部
- 爱动脑筋的孩子 华佗是我国古代的名医。
爱动脑筋的孩子
华佗是我国古代的名医。
华佗七岁时,父亲就去世了。他每天帮助母亲打柴、放牛、养蚕。
有一天,华佗和几个小朋友一起摘桑叶,一位老爷爷路过,问他们:“谁能摘下树顶上的叶子?”小朋友们抬头一看:树那么高,树顶上的枝条那么细,根本上不去呀!
华佗想了想,找来一根绳子,在绳子一头拴了块石头,把石头抛过枝条,枝条就被压弯了。他又用双手使劲拽绳子,枝条更低了。这样,他就摘到树顶上的叶子了。
老爷爷笑了,说:“这孩子爱动脑筋。好,我就收你做徒弟吧!”老爷爷就是当地有名的蔡医生。
1.华佗是什么时候的人?他从事什么职业?
2.为什么老爷爷只收华佗做徒弟,而不收其他的孩子?
爱如瞎话1年前1
-
krridy 共回答了14个问题
|采纳率92.9%1.我国古代医生
2.因为华佗遇事爱动脑筋,爱思考。1年前查看全部
- 在一次社会实践活动中,小宇拾到了一块外形奇特颇具观赏价值的石块,这石块的体积、密度多大呢?爱动脑筋的小宇用一个弹簧溅力计
在一次社会实践活动中,小宇拾到了一块外形奇特颇具观赏价值的石块,这石块的体积、密度多大呢?爱动脑筋的小宇用一个弹簧溅力计和一根细线在河边就测出来了.请你猜想,小宇是怎样测量的.(要求写出主要测量步骤和计算石块的体积、密度表达式).
dugufeng10111年前1
-
落叶13 共回答了20个问题
|采纳率85%解题思路:用弹簧测力计测出石块的重力和在水中时的拉力,就可以求出在水中受到的浮力,根据F浮=ρ水gV排求出石块排开水的体积就是石块的体积;实验步骤:
(1)将小石块拴在弹簧测力计上,读出小石块的重力G;
(2)将小石块完全浸没在水中,读出弹簧测力计的拉力F拉.
石块受的浮力F浮=G-F拉,又因为F浮=ρ水gV排,所以小石块的体积V=V排=
F浮
ρ水g=
G−F拉
ρ水g,
小石块的密度ρ=[m/V]=
G
g
G−F拉
ρ水g=
G
G−F拉×ρ水.
故答案为:实验步骤:(1)将小石块拴在弹簧测力计上,读出小石块的重力G;
(2)将小石块完全浸没在水中,读出弹簧测力计的拉力F拉.
体积表达式:V=V排=
F浮
ρ水g=
G−F拉
ρ水g;
密度表达式:ρ=
G
G−F拉×ρ水.点评:
本题考点: 设计实验测密度.
考点点评: 测量物体密度可以采用浮力的方法间接测出物体的体积,进而求出物体的密度,这是中考考查的重点.1年前查看全部
- 爱动脑筋的小明,小丽同学发现了一个有趣现象:即鞋子的号码与鞋子的长(cm)之间存在着某种联系.他们经过收集数据,得到下表
爱动脑筋的小明,小丽同学发现了一个有趣现象:即鞋子的号码与鞋子的长(cm)
之间存在着某种联系.他们经过收集数据,得到下表:
鞋长x(cm) … 22 23 24 25 26 … 码数y(码) … 34 36 38 40 42 …
(1)猜想y与x之间满足怎样的函数关系,并求与y与x之间的函数关系式;
(2)在下面的直角坐标系中画图象;
(3)当鞋码是41码时,鞋长是多少?惊雨雨辰1年前0
-
共回答了个问题
|采纳率
- 爱动脑筋的小明同学在买一双新的运动鞋时,发现了一些有趣现象,即鞋子的号码与鞋子的长(cm)之间存在着某种联系,经过收集数
爱动脑筋的小明同学在买一双新的运动鞋时,发现了一些有趣现象,即鞋子的号码与鞋子的长(cm)之间存在着某种联系,经过收集数据,得到下表:
鞋长x(cm) … 22 23 24 25 26 … 码数y … 34 36 38 40 42 …
(1)根据表中数据,在同一直角坐标系中描出相应的点,你发现这些点在哪一种图形上?
(2)猜想y与x之间满足怎样的函数关系式,并求出y与x之间的函数关系式,验证这些点的坐标是否满足函数关系式.
(3)当鞋码是40码时,鞋长是多长?芝芝zz1年前0
-
共回答了个问题
|采纳率
- 爱动脑筋的小明对身边的一些电路进行了分析得出以下判断,其中正确的有( )
爱动脑筋的小明对身边的一些电路进行了分析得出以下判断,其中正确的有( )
A:抽油烟机装有照明灯和电动机,它们有时同时工作,有时只有电动机单独工作,因此它们是串联的
B:马路两旁的路灯,同时亮同时灭,他们是串联的
C:楼道中的灯由声控、光控两个开关控制,只有在光线暗且有声音是才亮,所以两个开关是串联的
D:一般家庭电路中都要装几盏灯和几个用电器,使用是互不影响,他们是并联的.yxy6725981年前1
-
chenyuyzb321 共回答了16个问题
|采纳率93.8%A D是对的
B同时熄灭应该是并联 C中声音和光线互相影响 只做到一个都不行 所以是串联的1年前查看全部
- 爱动脑筋的小明在探究焦耳定律时,设计了如图所示的实验,只连接一次电路就完成了实验探究.他的方法是:用电阻丝给烧瓶中的煤油
爱动脑筋的小明在探究焦耳定律时,设计了如图所示的实验,只连接一次电路就完成了实验探究.他的方法是:用电阻丝给烧瓶中的煤油(煤油质量相同)加热,然后观察煤油在插入密封烧瓶中的玻璃管中上升的高度,就可以对比电阻丝放热的多少.请你仔细观察小明设计的实验电路,并应用所学知识分析回答下列问题:
(1)探究电热的多少与电流的关系,应该对比______两个烧瓶中的煤油柱上升的高度,这两个烧瓶中电阻丝的阻值应该______.
(2)探究电热的多少与电阻的关系,应该对比______两个烧瓶中的煤油柱上升的高度,这两个烧瓶中电阻丝的阻值应该______.
(3)在此实验中运用了______、______的物理研究方法.叶YE1年前1
-
newle 共回答了19个问题
|采纳率100%解题思路:该题利用了转换法,把电热的多少通过玻璃管中煤油上升的高度表现出来,为了探究电热的多少与电流或电阻的关系,采用了控制变量法,首先利用公式Q=I2Rt并结合控制变量法,找出需要控制的变量,再结合图示选择出合适的电阻丝,在此基础上两个烧瓶中电阻丝阻值的关系即可得出.(1)该题利用了控制变量法,为了探究电热的多少与电流的关系,由公式Q=I2Rt可知,
应控制两电阻丝的电阻和通电时间相等,而电流不相等,
而电阻丝甲和乙串联,通过它们的电流相等,
所以应选取甲丙(或乙丙),并保证两电阻丝的电阻相等.
(2)探究电热的多少与电阻的关系,由公式Q=I2Rt可知,
应控制两电阻丝的电流和通电时间相等,而电阻不相等,
从图中可知,甲和乙两根电阻丝串联,因此通过它们的电流和时间相等,
所以应选取甲乙,并保证两电阻丝的电阻不相等.
(3)该题利用了转换法,把电热的多少通过玻璃管中煤油上升的高度表现出来,为了探究电热的多少与电流或电阻的关系,采用了控制变量法.
故答案为:(1)甲丙或乙丙,相等;
(2)甲乙,不相等;
(3)控制变量法,转化法.点评:
本题考点: 焦耳定律;串联电路的电流规律.
考点点评: 本题考查了可以利用控制变量法,并结合所研究的问题选取合适的实验器材,并且可以把所学的物理知识在生活中加以应用.1年前查看全部
大家在问
- 1一度电等于多少焦耳?
- 2A dog starving at his master's gate predicts the ruin of the
- 3把下列每个字母都看成一个图形,那么中心对称图形有( )
- 4清平乐六盘山中哪句话是写长征的.
- 5中领航七年级数学第一章全程衔接测试卷答案自己做去
- 6plus-minus是什么意思
- 7已知多项式2x的三次方-x的二次方+m有一个因式是2x+1,求m的值
- 8英语翻译1.你姓什么?我姓格林.2.她姓什么?她姓史密斯.3.他姓什么?他姓弥勒.
- 9在文体超市,小敏买了5本练习本和3支笔芯用去10元五角;小雯买了4本同样的练习本和2支同样的笔芯用去8元.
- 10如图,已知△ABC是正三角形,EA、CD都垂直于平面ABC,且EA=AB=2a,DC=a,F是BE的中点,求证:
- 11下列说法正确的是( )A.有理数是指整数、分数、零、正有理数、负有理数这五类B.一个有理数不是正数就是负数C.一个有理
- 12关于句子成分的一个简单问题什么是谓语,什么是状语,什么是主语 反正什么什么语都解释一遍
- 13以守望为题的一篇作文要700字
- 14(10分)材料是人类生存、科技发展的重要物质基础。请回答:
- 15请英语高手帮忙翻译下这段文字,非常感谢了!