教务主任用英文怎么说

主要写一下工作内容,取得的成绩,以及不足,最后提出合理化的建议或者新的努力方向.
转载：总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等.总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考.总结与计划是相辅相成的,要以计划为依据,制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的.
总结的基本要求
1．总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细.这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析.
2．成绩和缺点.这是总结的中心.总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点.成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的；缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚.
3．经验和教训.做过一件事,总会有经验和教训.为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识. 　　
今后的打算.根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等
总结的注意事项
　　1．一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假.这是分析、得出教训的基础. 　
　2．条理要清楚.总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的.
　　3．要剪裁得体,详略适宜.材料有本质的,有现象的；有重要的,有次要的,写作时要去芜存精.总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略.
总结的基本格式
　　1、标题
　　2、正文 　
　 开头：概述情况,总体评价；提纲挈领,总括全文.
　　主体：分析成绩缺憾,总结经验教训.
　　结尾：分析问题,明确方向. 　
　3、落款 　　署名,日期

全手工翻译,希望满意.
目前,随着信息技术的快速发展,虽然高校教务管理系统日趋完善,但是普通高中的教务管理仍然停留在以单纯的计算机管理和传统的手工管理相结合的工作模式下.
Currently, although the educational administration information systems in higher educational institutes have become increasingly mature along with the rapid development of information technologies, the educational administration in regular high schools still takes the form of (partially) computerized management combined with traditional manual management.
普通高中的教务信息量成倍增加,人们对教务管理水平的要求日益提高,当前的管理模式已经不适应新形势的需要.
The educational administration information in regular high schools increases in an accelerated rate. People have elevated expectations toward educational administration. Consequently, the current administration mode does not satisfy the demands of the new situation.
针对这一现状,本文旨在开发一个符合适应普通高中教务管理的实际,具备新形势管理功能的普通高中的教务管理系统,来突破这一局面,提高工作的科学性和准确性.
To address this problem, this paper intends to present a high school edcuational administration information system that meets the actual needs, poccesses strong functionality, and considerably improve the accuracy. （注：这一小节意思太难译,我在保留原意的基础上作了些变通.）
论文从江苏省响水中学实际出发,设计和实现了普通高中教务管理系统.该系统主要分为基础信息、成绩管理、排课和排考管理、选课管理、系统管理五个功能模块,根据不同权限的用户设计了不同的操作界面.论文详细描述了系统分析、设计、实现等工作.
This paper discusses the regular high school educational administration information system designed, developed, and implemented based on the actual situation of Xiangshui High School. This system is comprised of five modules -- basic information module, grades management module, course and examination schedules module, course selection module, and system administration module -- with differentiated interface for the users with different system priorities. The paper provided a detailed description of the system analysis, design and implementation, etc.
经测试,在学校教务管理工作的试用过程中反馈情况良好,达到了预期目标.系统的运行,在提高性能的同时,能有效降低系统维护的复杂程度,有效提升了普通高中教务部门的管理效率.
After testing and piloting in the school's administration sections, the system received postive feedback, which indicates the fulfillment of system design and implementation goals. In addition to improving functionality, the operation of the system is also expected to effectively reduce the complicity of system maintenance, and improving efficiency in regular high school educational administration.
关键词：普通高中,教务管理,信息系统,软件设计
Keywords: regular high school, educational administration, information systems, software design

解题思路：用等第A的份数除以总份数，再乘以100%即可求得．

[8/50]×100%=16%．
故答案为16%．

点评：
本题考点： 条形统计图．

考点点评： 本题考查的是条形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据．

Teacher management system
Teacher workload management system

很老的题目了啊，都做烂了，从学C开始就这几个题目…教育啊

“教务主任”或“教务长”
Dean of studies 通常也可以简称为：“Dean”
“教务主任”也可以说：
Director of teaching affai

学生处主任Director of Students' Affairs Division
学生处Students' Affairs Division
教研室主任 Head of the Teaching and Research Section
教务长 Dean/Director of Teaching Affairs
班主任 Discipline Class Adviser/Head Teacher
教务长 Dean/Director of Teaching Affairs
总务长 Director in Charge of General Affairs
校务副主任 Vice Director of School Administive Department
副教授 博士 Vice Professor, Doctor
教授 Professo

30×9×80％＝216（元）
设红笔支数为x.
216＋5×85％x＝30×9＋5x×18％
216＋4.25x＝270＋0.9x
x＝36
答：红笔有36支.
望采纳!