知道弧长,弦长如何计算弧高

dainengchao2022-10-04 11:39:541条回答

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rc86 共回答了17个问题 | 采纳率100%
知道弧长C,弦长L如何计算弧高H?
弧半径为R,弧所对的圆心角为A.
Rn+1=(1+(L-2*Rn*SIN(C/(2*Rn)))/(L-C*COS(C/(2*Rn))))*Rn
求得R
A=C/R弧度
=180*C/(R*PI)度
H=R-R*COS(A/2)
1年前

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Nobody____ the good news .(知道)
1121_1年前3
图画生活 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
knows
注:nobody做句子主语时,视为第三人称单数.
如果没有上下文的话,则使用一般现在时,所以谓语动词使用单三形式knows.
我们知道15^2=225,25^2=625,35^2=1225......
我们知道15^2=225,25^2=625,35^2=1225......
显然,末位数字为5的整数的平方有一定的规律性,那么,着一规律是怎样的呢?试试看,你能找到规律吗?
sdgreew71年前1
5218416 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
设以5位末尾的整数为10a+5,得
(10a+5)^2=100a^2+100a+25
因为100a^2+100a末尾永远都是两个0,加上25,它们的平方的末尾都是25。
其次,100a^2+100a+25=100a(a+1)+25,也就是说,它们的平方的前几位数都是这个数的十位数与下一个数字的乘积。
也就是说,10a+5的平方的后两位数是25,前几位数是a(a+1)
我们知道1*2/1=1-2/1,2*3/1=2/1-3/1,3*4/1=3/1-4/1,4*5/1=4/1-5/1,20
我们知道1*2/1=1-2/1,2*3/1=2/1-3/1,3*4/1=3/1-4/1,4*5/1=4/1-5/1,2009*2010/1=2009/1-2010/1.【下面
用含有n的式子表示你发现的规律:并依次计算1*3/1+3*5/1+5*7/1+……+2009*2011/1
后面那个问题最好要简单一些 ,符合初中生的答题规律 最后那个问题的数字有些不同哦
8412华仔1年前2
日了舒服斯基 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
你要表达的应该是1/(1*2)=1-1/2 这样吧 就是1×2分之1=1-2分之1
用n表示是 1/(n*(n+1))=1/n-1/(n+1)
后面个就是都乘以2再乘以2分之1 因为2/(1*3)=1-1/3 后面的也一样 2/(n*(n+2))=1/n-1/(n+2)
(2/(1*3)+2/(3*5)...2/(2009*2011))*1/2
=(1-1/3+1/3-1/5+1/5-1/7.+1/2007-1/2009+1/2009-1/2011)*1/2
=(1-1/2011)*1/2
=1005/2011
分数线不会写 如果还不明白截图给你吧
知道初始盐水密度,如何加水达到指定密度?
知道初始盐水密度,如何加水达到指定密度?
某实验室需要用盐水,要求盐水的密度是1.1*10^3kg/m^3,现配置了的0.5dm^3盐水,称得盐水质量是0.6kg,请问应该加盐还是加水,加多少才达到指定的盐水密度?
zousmcw1年前1
q985320 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
首先求得该盐水的密度=0.6/0.5=1.2
显然,浓度太高,需加水.
设加V dm^3的水后能达到1.1,则有(假定加水后,体积没有损失):
(0.6+V)/(0.5+V)=1.1
解出V=0.5
关于UFO大家知道多少?
我不想回家啊1年前1
dacai 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
UFO
的意思是
unidentified flying object
意思就是不明飞行物
许多人所认为的UFO专指外星人的飞碟
其实对于一切不明的飞行物
我们都可以叫做UFO
根据UFO的意思我们不难理解
只要是不能让人们弄明白的飞行物
那就是UFO
而现实中有很多人们不了解的飞行物
所以现实中也就有很多的UFO
但是这些UFO是不是外星人的飞碟
我就不得而知了
我们知道:5/6=1/2+1/3,2a/(a*a-1)=1/(a+1)+1/(a-1)
我们知道:5/6=1/2+1/3,2a/(a*a-1)=1/(a+1)+1/(a-1)
请你将(3x+4)/(*x-x-2)化成两个分式的代数和形式.
blightng1年前1
琼海有一间 共回答了11个问题 | 采纳率100%
你的题目似乎有点问题啊!?~~~~~~~~
23/4π=7π+2/3π怎么知道7π+2/3π,还有21/8π=2π+5/8π,
czjxdm11年前1
huihui0728 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
简单的乘法分配律.
而且第一个等式应该是23/4π=5π+3/4π.
先约分,再分配,21/8π=(2+5/8)π=2π+5/8π
那位大哥大姐大妈大叔大娘大爷知道,pleaes%>_
gzxjc1231年前1
小溪流2 共回答了16个问题 | 采纳率75%
74
英语知道问题I have got a good ___ of what he wants.(idea,thought)P
英语知道问题
I have got a good ___ of what he wants.(idea,thought)
Please write and let me have your ___ on the matter.(idea,thought)
痒tjy痒1年前3
ahwawale 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
idea 和 thought 都有想法的意思,但侧重不一样,idea 侧重于头脑中已经形成的观念,而 thought 则侧重于正在思考的想法.
第一题应该用 idea
a good idea 表示一个好主意.idea 常与介词 of 搭配,如:
form an idea of sth. 对某事形成一种概念
give sb. some idea of sth. 给某人一些关于某事的概念
have no idea of 对...一点也不知道,
have not the slightest idea of 完全不知道
第二题应该用thought
介词 on 表示“有关于...”,该题的意思就是“请写信告知我关于你对此事的(正考虑的)看法”.
知道 距离
ayayala1年前2
纯纯梦 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
设初速度为V0,加速度为a,位移为S,末速度为V,
在直线运动中,有:
V=V0+at
S=V0t+0.5at²=(V0+0.5at)t 2S=(2V0+at)t=(V+V0)t
t=2S/(V+V0)
V=V0+a2S/(V+V0)
V²+V×V0=V×V0+V0²+2Sa
V²=V0²+2Sa
V=根号(V0²+2Sa)
等差数列 a3+a4=16 怎么知道a1+a2=多少?
yahoo37501年前4
Mephisto_8 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
等差数列 a3+a4=16 怎么知道a1+a2= 无法得出
oh,it is raining so hard that we have to stay indoors.怎么知道we
oh,it is raining so hard that we have to stay indoors.怎么知道we have to stay indoors是状语从句?
柴火喳喳喳1年前3
wallaceabao 共回答了13个问题 | 采纳率100%
Oh,it is raining so hard that we have to stay indoors.
天,雨下的太大了以致于我们必须呆在屋里了.
so.that .太.以致于,
这个that 引导的是结果状语从句.
知道功率,距离,P=1000wS=10000m阻力f=200N
白金饼1年前1
冻顶乌龙2 共回答了28个问题 | 采纳率96.4%
w=fs=200n×10000m=2000000j,p=w/t解得t=2000s,v=s/t=10000m/2000s=5m/s
知道向量坐标如何计算向量长度
欧阳虎啸1年前1
妹妹去落草为寇 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
设a=(a,b,c),则其长度即为该向量的模,及|a|^2=a^2+b^2+c^2,再求其算数平方根.
英语作文我们必须知道哪里安全
dx26881年前1
37328 共回答了17个问题 | 采纳率105.9%
安全是最重要的,我们时时刻刻都要紧记"安全"两个字.
交通安全,支关重要.我们走在路上 坐在车上,随时都会发生交通事故.然而,在现实生活中,由于种种原因,各种交通事故在全国各地时有发生,轻则导致财产损失;重则导致人员伤亡!由此,我们要注意安全!
用电安全,不能忽视.电是一种看不见,不可触摸的无形东西.安全用电,将会给人们带来方便,安全和幸福;不安全用电会给人们带来痛苦,不幸和损失.由此,我们要注意安全!
我们已经知道[根号13+3][根号13-3]等于4,
我们已经知道[根号13+3][根号13-3]等于4,
因此根号13-3分之8分子分母同时乘以根号13+3,分母就变成了4,请仿照这种方法化简2+根号3分之1乘以根号5-根号3分之2
笛子dz1年前1
爱情麻辣烫40 共回答了18个问题 | 采纳率100%
2+根号3分之1 分子分母同时乘以2-根号3
分母就变成了1,所以2+根号3分之1=2-根号3


根号5-根号3分之2 分子分母同时乘以根号5+根号3
分母就变成了2,所以根号5-根号3分之2=根号5+根号3


所以
原式
=(2-根号3)x(根号5+根号3)
=2根号5+2根号3-根号15 -3
通过学习英语我们将会知道很多
tyje1aeyp30901年前1
_妲己_ 共回答了152个问题 | 采纳率58.6%
We can know a lot from learning English.
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wbq681012 共回答了26个问题 | 采纳率92.3%
带电体都能吸引轻小物体,比如纸屑,还有就是用验电器
我们知道11-2=9=3^2我们知道11-2=9=3^2,1111-22=1089=33^2,111111-222=11
我们知道11-2=9=3^2
我们知道11-2=9=3^2,1111-22=1089=33^2,111111-222=110889=333^2
.试证明:1111.1-22222.2是一个完全平方数.(有2n个1减去
n个2)
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悬崖505 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%
111.11-22.2
=11.1*10.0+1.1-2*1.1
=11.1*10.0-1.1
=11.1*(10..0-1)
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我们必须知道 我们必将知道
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”我们必须知道 我们必将知道“是20世纪初最著名的数学家希尔伯特的名言,她代表了人类的一种自信,狭义上讲,对所有的数学问题,我们必将知道答案
英语翻译继续知道答案.
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songrsxy 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
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the low hanging 那位大侠知道the low hanging fruit.
da4531214709385d1年前7
小恋爱 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
您的问题很简单.百度知道很高兴帮助您解决您提出的问题.
原句:the low hanging fruit
翻译:低垂的果实的(成熟的果实沉甸甸低垂的的样子)
或者:可轻易实现的目标(唾手可得的东西)
Debt collectors like picking the low hanging fruit and will use whatever shortcuts they can to get the job done.
收债人会利用一切短处马上完成工作,就像摘那么挂的低低的果子一样.
The low hanging fruit,i.e.idiots whose parents paid for prep school,Yale,and then the Harvard MBA,was there for the taking.
可轻易实现的目标,也就是一些父母付钱读私立学校——耶鲁大学,然后哈佛大学的工商管理硕士(MBA)的白痴唾手可得.
百度知道永远给您最专业的英语翻译.
那位高人知道tg^2 *27.5等于多少.
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tg^2(27.5)=tg^2(55/2)=(1-con55)/(1+con55)
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所以2sinacosa=2sinbcosb
则sin2a=sin2
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dexingtang 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
指甲有人留得长 有人留得短
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怎样看到英语单词就能知道英语发音?
怎样看到英语单词就能知道英语发音?
我的意思是不知道音标的情况下,看到你个单词就知道它怎么读,
fezmh9ac1年前8
冲天炮2000 共回答了23个问题 | 采纳率87%
其实并不是没有捷径,现在我教你两招:
1.两个元音字母(a e i o u)放在一起时,一般来说,后面的元音字母不发音,发前面的元音字母本身的音.如:wait read stay (通常把y看作半元音)
2.当出现诸如tube 这类的词(特点是:两个元音字母中间隔了一个辅音字母,并且后面的元音字母是不发音的e时,这仍然符合第一条规律,就是发第一个元音字母本身的音.举例:cake coke
3.如何分音节和短元音.
(1)如何分音节.一般来说,一个单词里有几个元音(不是元音字母),就有几个音节.如coke 只有一个音节,没有两个.只有一个音节的字母叫单音节字母.
分音节的时候,要注意:一、两个辅音字母中间只有一个元音字母时,那个元音字母通常属于后面的辅音所属的音节.二、当两个辅音字母中间“夹”着两个元音字母时,前面的元音字母属于前面的辅音字母所属的音节;后面的属于后面的辅音所属的音节.
(2)短元音.在单音节单词或重读音节中,只有一个元音字母,并且后面接着一个辅音字母,那个元音字母发短元音.如:bat cap
另外,记住那些单词发哪些音,也很有用.
正如我们所知道翻译
d87865123111年前1
dazhuzheng 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
多种翻译方法,这里提供常用的形式供参考:As is known to all, ...As we all know...It is well known to us all that ...
56 66 78 82 ( )那位知道答案?
56 66 78 82 ( )那位知道答案?
xiexie la
蓝夕YY1年前1
小蓝莓特工队 共回答了18个问题 | 采纳率100%
我也说说,不知对不对.
首先我们把每个数(这里有五个数)的个位和十位分开来看.
1.先看十位数,后一个数的十位数都比前一个数的十位数多1
也就是五个数的十位分别为5 6 7 8 9
2.再看个位数,后一个数的个位数都比前一个数的个位数分别多0 2 4 6,(请注意,关键的是不进位)
也就是五个数的个位分别为6 6 8 2 8
综上所述,最后一个数为98

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