6千克是15千克的百分之几.16小时是10小时的百分之几,5

凤飞翩翩01182022-10-04 11:39:540条回答

6千克是15千克的百分之几.16小时是10小时的百分之几,5
6千克是15千克的百分之几.16小时是10小时的百分之几,5厘米是2分米的白分之几

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您第二题是不是写错了?
应该是3.2×19+3.2这样吧!
3.2×19+3.2
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祝学习上进天天开心!
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题目中的数字有误,应该是一桶油重58千克吧?
第一天用了1/3,那么还剩下2/3
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此时,桶内的油还剩下:1-7/9=2/9
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这说明第三天用完了桶内的油,所以桶内的油的重量是:6/(3/9 -2/9)=54千克
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题目应该这样才符合实际吧.
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有甲乙两块含铜量不同的合金,甲块重6千克,乙块重4千克,现在从丙块合金上各切下重量相等的一部分,
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将甲块切下的部分与乙剩下的部分一起熔炼,再将乙块切下的部分与甲剩下的部分一起熔炼,得到两块新的合金,这两块合金含铜量相等.求每块切下的重量是多少千克?
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解法一:假设甲块6千克全部是铜,乙块都不是铜,那么新合金,每块的含铜量就是6÷(6+4)=60%,甲块切下部分就是乙块的60%,所以切下部分是4×60%=2.4千克.
解法二:假设甲块6千克都不是铜,乙块全部是铜,那么新合金每块的含铜量就是4÷(6+4)=40%,乙块切下部分就是甲块的40%,所以切下部分是6×40%=2.4千克.
解法三:不假设,新合金,甲块留下6÷(6+4)=60%,甲块剩下6×60%=3.6千克.所以,切下部分是6-3.6=2.4千克.
解法四:也不假设,新合金,乙块留下4÷(6+4)=40%,乙块剩下4×40%=1.6千克.所以,切下部分是4-1.6=2.4千克.
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可不可以这样理解,29是乙级茶叶的单价,那么把千克甲茶当3千克乙茶看,实际上就是是3千克甲茶,是不是这样啊 为什么?
不对.29只能表示1/3千克甲茶,可以把一千克甲当做3千克乙查看,但是87千克才是3千克乙茶.
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因为题中并未要求必须每个袋子装两个,所以可以这样装:2+3+4,4+6,8.5,或2+4+4,6+3,8
最重的是:4+6=10或2+4+4=10;
答:最重的背包里装的岩石标本是4千克、6千克,或者是2千克、4千克、4千克.

点评:
本题考点: 筛选与枚举.

考点点评: 此题属于枚举题,解答此题的关键是通过枚举,进行分析,继而得出问题结论.

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解题思路:每种水果的单价×数量得出的和,就是共投入的资金,有了此等量关系后即可列方程求解.

设小高购买苹果x千克,则购买雪梨(6-x)千克.(1分)
根据题意得:8x+6(6-x)=40.(3分)
解得:x=2.(4分)
∴小高购买雪梨是(6-x)=6-2=4(千克).(5分)
答:小高买苹果2千克,购买雪梨4千克.(6分)

点评:
本题考点: 二元一次方程组的应用.

考点点评: 解题关键是弄清题意,合适的等量关系,知道购苹果的费用+购雪梨的费用=40.

有两筐西瓜甲筐有8个每个重6千克乙筐有6个每个重4千克要使两筐
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第二天喝了余下的4分之1,第三天还有半桶
所以后两天还剩1/2÷3/4=2/3
所以1/3是6千克
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1.把6千克糖平均分给7个同学,每个同学分的6千克( )每个同学分得( )千克
1.把6千克糖平均分给7个同学,每个同学分的6千克( )每个同学分得( )千克
把6千克糖平均分给7个同学,每个同学分的6千克( )每个同学分得( )千克.
A是B的4倍,A占A.B之和的几分之几,B占A.B之和的几分之几
5又五分之二=4又五分之几 1=四分之几 10=24分之几 5=2又六分之几
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土豆_mm 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
把6千克糖平均分给7个同学,每个同学分的6千克(7分之1 注:将6千克看成是整体的1.)每个同学分得( 7分之6)千克.
A是B的4倍,A占A.B之和的几分之几(5分之4),B占A.B之和的几分之几(5分之1)
注:将B看成1份A则为4份则A=4B A+B=5份
5又五分之二=4又五分之几 (4又5分之7) 1=四分之几(4分之4)
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6千克80克等于多少千克
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前世的约定 共回答了20个问题 | 采纳率85%
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一桶油用去五分之三,又加进6千克,这是桶里的有正好是全桶油的一半,这桶油原有多少千克
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相逢相识927 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
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用弹簧秤称物体,称2千克的物体,弹簧长12.5厘米;称6千克的物体,弹簧长13.5厘米.没有称物体时,弹簧长______
用弹簧秤称物体,称2千克的物体,弹簧长12.5厘米;称6千克的物体,弹簧长13.5厘米.没有称物体时,弹簧长______厘米.
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解题思路:称6千克物体比称2千克物体多伸长了(13.5-12.5)厘米,可求出称1千克物体伸长了多少厘米,再用12.5减去挂2千克物体伸长的长度就是弹簧的原长.据此解答.

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=12.5-1÷4×2,
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答:弹簧长12厘米.
故答案为:12.

点评:
本题考点: 整数、小数复合应用题.

考点点评: 本题的关键是求出弹簧挂1千克物体伸长的长度.

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一种杀虫药水,是用3克药液加6千克水配成.农场用2千克药液配成这种杀虫液,应加多千克水?
忍不住发贴了1年前3
假如0 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
设加x千克水
3:6=2000:x
3x=6*2000
x=4000千克
有两筐数量相同的苹果,如果从甲筐拿出6千克,乙筐放进14千克以后,乙筐苹果的重量是甲筐的3倍,甲、乙两筐原有苹果多少千克
有两筐数量相同的苹果,如果从甲筐拿出6千克,乙筐放进14千克以后,乙筐苹果的重量是甲筐的3倍,甲、乙两筐原有苹果多少千克?
陪您去看流星雨1年前1
joke126 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:根据题意知道后来两筐苹果相差(6+14)千克,由此根据差倍公式求出后来甲、乙两筐苹果的千克数,进而求出甲、乙两筐原有苹果的千克数.

后来甲筐苹果的质量:
(6+14)÷(3-1),
=20÷2,
=10(千克),
原来甲筐苹果的质量:10+6=16(千克),
后来乙筐苹果的质量:3×10=30(千克),
原来乙筐苹果的重量:30-14=16(千克),
答:甲、乙两筐原有苹果16千克.

点评:
本题考点: 差倍问题.

考点点评: 关键是根据题意求出两个数的差,利用差倍公式求出后来两筐苹果的质量,进而求出原来两筐苹果的质量.

如果要提炼136.2克盐,就需要6千克的海水,那么从40千克这样的海水中可以提炼多少克盐?
bdrnoa1年前1
花惜玉 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
1千克海水可以提炼136.2/6=22.7克盐,那么40千克海水可以提炼40*22.7=908克盐
,妈妈买回苹果和橘子共6千克,其中苹果是橘子的三分之二.橘子和苹果各买回多少千克?如果设买回苹果x千克,列式为( ).如
,妈妈买回苹果和橘子共6千克,其中苹果是橘子的三分之二.橘子和苹果各买回多少千克?如果设买回苹果x千克,列式为( ).如果设买回橘子x千克,列式为( ).
lionlee101年前2
bubuweiying80 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
1x一三分之二x=6、三分之二x=6
现有一些化肥,再给一块农田追肥时,如果每亩用5千克则余3千克;如果每亩用6千克还缺17千克,那么这些化肥
现有一些化肥,再给一块农田追肥时,如果每亩用5千克则余3千克;如果每亩用6千克还缺17千克,那么这些化肥
多少千克?
5542817171年前1
幼稚园小小妹 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
,89
一块长16米宽5米的长方形阔叶林,它的面积是多少平方米?如果它每天能制造氧气6千克,
一块长16米宽5米的长方形阔叶林,它的面积是多少平方米?如果它每天能制造氧气6千克,
1平方米的阔叶林每天能制造氧气多少克?
蓝己1年前3
huolala123 共回答了23个问题 | 采纳率73.9%
16x5=80平方米
6000÷80=75克
一快长16米,宽5米得长方形阔叶林它的面积是多少?如果它每天能制造氧气6千克1平方米的阔叶林每天能制造
一快长16米,宽5米得长方形阔叶林它的面积是多少?如果它每天能制造氧气6千克1平方米的阔叶林每天能制造
氧气多少克?
jovigt_2881年前4
潇湘风雷 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
1、面积是 80平方米
2、6千克/80平方米 = 1平方米的每天氧气制造量75克
手工课上,老师领来6千克橡皮泥,第一次把总数量的1/2分给学生做手工,第二次又把1/2千克分给学生,两次共
手工课上,老师领来6千克橡皮泥,第一次把总数量的1/2分给学生做手工,第二次又把1/2千克分给学生,两次共
了多少千克?写出剩下的数量的数量与总数量的比.
jhsc19821年前1
盗帅独孤龙 共回答了12个问题 | 采纳率66.7%
手工课上,老师领来6千克橡皮泥,第一次把总数量的1/2分给学生做手工,第二次又把1/2千克分给学生,两次共
悬赏分:5 - 离问题结束还有 14 天 23 小时
了多少千克?写出剩下的数量的数量与总数量的比