(2006•闸北区二模)在图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合电键S,电路正常工作.过了一会儿,当移动滑动变阻器的滑片

孙海2022-10-04 11:39:541条回答

(2006•闸北区二模)在图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合电键S,电路正常工作.过了一会儿,当移动滑动变阻器的滑片P时,发现电压表和电流表均有示数,但示数不变.则下列判断中可能的是(  )
A.灯泡L短路
B.灯泡L断路
C.滑动变阻器R1短路
D.滑动变阻器R1断路

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我想问问是否这样 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
解题思路:由电路图可知,灯泡与滑动变阻器串联,电压表测灯泡两端的电压,电流表测电路中的电流;当移动滑动变阻器的滑片P时,发现电压表和电流表均有示数,但示数不变说明电路中不可能断路,电压表并联的部分不可能短路,然后根据滑动变阻器的正确使用判断电路的故障.

由电路图可知,灯泡与滑动变阻器串联,电压表测灯泡两端的电压,电流表测电路中的电流;
当移动滑动变阻器的滑片P时,
发现电压表有示数说明电路不可能断路,故BD不正确;
电压表有示数说明电压表并联的部分电阻不为0,即灯泡不可能短路,故A不正确;
两电表的示数不变,说明滑动变阻器没有按一上一下的原则串联在电路中,即上面两个接线柱或下面两个接线柱接入电路,故C正确.
故选C.

点评:
本题考点: 电流表、电压表在判断电路故障中的应用;滑动变阻器的使用.

考点点评: 本题考查了电路故障的判断和滑动变阻器的正确连接,解决此类问题的关键是采用“排除法”,在不能直接确定答案时,将每个选项依次代入题干,一一排除,最终确定正确选项.

1年前

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(1)请指出f(x)在区间[-1,1]上的奇偶性、单调区间、最大(小)值和零点,并运用相关定义证明你关于单调区间的结论;
(2)试证明f(x)是周期函数,并求其在区间[2k-1,2k](k∈Z)上的解析式.
日落ww1年前1
badfsdaf 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
(1)偶函数;.(1分) 最大值为[8/3]、最小值为0;..(1分)
单调递增区间:[0,1];单调递减区间:[-1,0];(1分)
零点:x=0.(1分)
单调区间证明:
当x∈[0,1]时,f(x)=3x-3-x
设x1,x2∈[0,1],x1<x2,f(x1)−f(x2)=(3x1−3x2)+(
3x1−3x2
3x1•3x2)=(3x1−3x2)(1+
1
3x1•3x2)
证明f(x)在区间[0,1]上是递增函数
由于函数y=3x是单调递增函数,且3x>0恒成立,
所以3x1−3x2<0,1+
1
3x1•3x2>0,∴f(x1)-f(x2)<0
所以,f(x)在区间[0,1]上是增函数.(4分)
证明f(x)在区间[-1,0]上是递减函数
【证法一】因为f(x)在区间[-1,1]上是偶函数.
对于任取的x1,x2∈[-1,0],x1<x2,有-x1>-x2>0f(x1)-f(x2)=f(-x1)-f(-x2)>0
所以,f(x)在区间[-1,0]上是减函数(4分)
【证法二】设x∈[-1,0],由f(x)在区间[-1,1]上是偶函数,得f(x)=f(-x)=3-x-3x
以下用定义证明f(x)在区间[-1,0]上是递减函数..(4分)
(2)设x∈R,f(x+2)=f[(1+x)+1]=f[(1+x)-1]=f(x),
所以,2是f(x)周期.(4分)
当x∈[2k-1,2k]时,2k-x∈[0,1],
所以f(x)=f(-x)=f(2k-x)=32k-x-3x-2k..(4分)
(2005•闸北区一模)在Rt△ABC中,∠C=90°,a=5,c=13,则sinA=[5/13][5/13].
喜欢苏醒的路人西1年前1
tdmazi 共回答了13个问题 | 采纳率100%
在Rt△ABC中,
∵∠C=90°,a=5,c=13,
∴sinA=[a/c]=[5/13].
故答案为:[5/13].
(2009•闸北区一模)在“用电流表、电压表测电阻”的实验中,回答下列问题:
(2009•闸北区一模)在“用电流表、电压表测电阻”的实验中,回答下列问题:

(1)实验的目的为:伏安法测电阻,要求多次测量,______;
(2)实验的原理为______;
(3)在图1所示的电路中,标出电压表和电流表的“+”、“-”接线柱;
(4)根据图1所示的电路,你认为如何实现多次测量:______;
(5)如果某同学设计了如下的记录表格,已经有二次实验数据填入了表格内,第三次的实验数据从图2测得中读取,并填入表格中;
(6)计算每次测得的电阻值,计算电阻的平均值,填入表格中.
实验序号 电 压
(伏)
电 流
(安)
电 阻
(欧)
R的阻值
(欧)
1 0.7 0.14 ______
______
2 1.5 0.30 ______
3 ______ ______ ______
紫凌81年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2009•闸北区一模)已知一斜坡的坡度i=1:2,坡角为α,那么tanα=[1/2][1/2].
jks5551年前1
李文_oo 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:坡度即为坡角的正切值.

tanα=i=[1/2].

点评:
本题考点: 解直角三角形的应用-坡度坡角问题.

考点点评: 此题考查的是坡度和坡角的关系,坡角的正切等于坡度,坡角越大,坡度也越大,坡面越陡.

(2011•闸北区一模)在“探究导体中电流与电压的关系”实验中,请填写空格处的内容.
(2011•闸北区一模)在“探究导体中电流与电压的关系”实验中,请填写空格处的内容.
①实验目的:探究通过金属导体的电流与它两端电压之间的关系,形成电阻概念,从而得到______关系.
②实验器材:若干节干电池、电键、金属导体、电流表、电压表和若干导线.
③实验中,用______方法改变导体两端的电压.
④实验得到数据如表所示
实验序号 电压(伏) 电流(安)
1 1.5 0.10
2 3.0 0.20
3 4.5 0.30
由表得出初步结论:同一导体,通过导体的电流与导体两端的电压成______关系.
美丽心情57251年前1
上海小新021 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:①该实验探究通过金属导体的电流与它两端电压之间的关系,根据R=[U/I]确定探究物理量的关系;
③改变导体两端电压可以通过滑动变阻器或改变电源电压,由于本题实验器材中没有滑动变阻器,因此只能通过改变电源电压来改变导体两端电压;
④根据表中电流与电压变化的关系即可得出初步结论.

①因为探究通过金属导体的电流与它两端电压之间的关系,得到电阻概念,因此通过此探究可以得到电流与电压、电阻的关系;
②因为该实验器材中没有滑动变阻器,因此需要通过改变电池节数的方法改变导体两端的电压;
④在电路其它电路元件不变,用改变电池的个数来改变导体两端的电压时,分析比较实验序号1、2、3的电流与电压变化的倍数关系,所以可得出的初步结论是:通过导体的电流与导体两端的电压成正比.
故答案为:①电流与电压、电阻的;③改变电池节数; ④正比例.

点评:
本题考点: 探究电流与电压、电阻的关系实验.

考点点评: 关键是能否知道相关实验的目的和探究方法是解决本题的关键;同时考查学生根据实验数据归纳得出结论的能力.

(2010•闸北区一模)下列等式中,一定成立的是(  )
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A.a2•a3=a6
B.a2+a3=a5
C.2a-a=2
D.(a23=a6
爱走远还有情1年前1
zeng514 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:根据同底数幂乘法、幂的乘方的性质解答.

A、应为a2•a3=a5,故本选项错误;
B、不是同类项不能合并,故本选项错误;
C、应为2a-a=a,故本选项错误;
D、(a23=a6是幂的乘方,正确.
故选D.

点评:
本题考点: 幂的乘方与积的乘方;合并同类项;同底数幂的乘法.

考点点评: 本题主要考查幂的运算性质与合并同类项,合并同类项只把系数相加减,字母与字母的次数不变,不是同类项的不能合并.

(2012•闸北区一模)若x:y=7:3,则(x+y):y的值为[10/3][10/3].
风舞天籁1年前1
kawai123 共回答了23个问题 | 采纳率78.3%
解题思路:根据已知设x=7k,y=3k,代入得出(7k+3k):3k,求出即可.

x:y=7:3,
设x=7k,y=3k,
∴(x+y):y=(7k+3k):3k=10:3=[10/3].
故答案为:[10/3].

点评:
本题考点: 比例的性质.

考点点评: 本题考查了比例的性质的应用,解此题的关键是运用比例的性质采取适当的方法进行化简和计算,题目较好,难度不大.

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爱逝的紫罗兰1年前1
zjpyczq 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:(1)首先确定这里的电路连接是正确的,那么影响电压表的示数的原因只有两个,一是电源电压的大小,二是变阻器的阻值,因此,在阻值调节后仍不能达到额定电压,就说明电源电压可能太低了.
(2)根据电压表所接量程,可知此时小灯泡两端的电压和流经电路的电流,因此时滑动变阻器的阻值应是最大值,故根据串联电路中电流的规律,可求出滑动变阻器两端的电压,然后可知电源电压.
(2)根据求得的电源电压,已知小灯正常发光,可知灯泡两端的电压为2.5V,然后可知滑动变阻器两端电压,再根据电表测得滑动变阻器接入电路的电阻为4欧,利用欧姆定律可求得流经滑动变阻器的电流,根据串联电路中电流的规律可知小灯的额定电流,再利用P=UI可求出额定功率.

(1)如果电源电压太低,即使变阻器阻值最小,也有可能达不达灯泡的额定电压,
(2)由图可知,电压表所选量程0~3V,由指针位置可知,此时小灯泡两端的电压U=0.5V;
电流表选择0~0.6A量程,每一个小格代表0.02A,由指针位置可知,此时的电流为I=0.18A,因此时滑动变阻器的阻值应是最大值,
则I=[U/R]变形可得,滑动变阻器两端的电压UR=IR=0.18A×20Ω=3.6V,
则电源电压U=U+UR=0.5V+3.6V=4.1V;
(2)当小灯正常发光,可知灯泡两端的电压为2.5V,则此时滑动变阻器两端的电压
U′R=U-
U′灯=4.1V-2.5V=1.6V,
滑动变阻器接入电路的电阻为4欧,流经滑动变阻器的电流则I=

U′R
R=[1.6V/4Ω]=0.4A,
因灯泡与滑动变阻器串联,所以此时小灯的额定电流为0.4A,
小灯泡的额定功率P=
U′灯I′=2.5V×0.4A=1W.
故答案为:电源电压太低;4.1;0.4;1.

点评:
本题考点: 电功率的测量.

考点点评: 本题考查了电流表的读数、电压表的读数、额定功率的计算等,这些知识点是伏安法测功率中最常见的内容,是中考考查的热点问题.

(2006•闸北区二模)某通电螺线管如图所示,请在图中标出螺线管中的电流方向、螺线管的N极和小磁针的N极.
asdfukjhrek1年前1
月老的拐杖 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:由电源的正负极可知电流的方向,由右手螺旋定则可得出螺线管的磁极,则由磁极间的相互关系可得出小磁针N极的指向.

由图可知,电流由左侧流出,则用右手握住螺线管,四指沿电流方向,则大拇指向右,即螺线管右侧为N极;
因同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,故小磁针左侧应为S极,右侧为N极;
故答案如图:

点评:
本题考点: 安培定则;磁极间的相互作用.

考点点评: 本题考查了磁极间的相互作用规律和右手螺旋定则的使用.利用右手螺旋定则既可由电流的方向判定磁极磁性,也能由磁极极性判断电流的方向和线圈的绕法.

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(1)sinC的值;
(2)cot∠ADE的值.
tt12an31年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2012•闸北区一模)物质名称与化学符号相符合的是(  )
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A.氧化铁FeO
B.氦气He
C.碳酸钠NaCO3
D.硫酸铜晶体CuS04
zygezi1年前1
scounix5 共回答了26个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:根据在化合物中,元素的化合价代数和为零,单质的化合价为零,晶体一般带结晶水,分析判断各化学式是否正确.

A、氧化铁中,铁元素的化合价是+3,氧元素的化合价是-2,根据化合价原则,氧化铁的化学式是Fe2O3.故A错误;
B、氦是稀有气体元素,由稀有气体元素组成的单质是单原子分子,所以氦气的化学式就是表示氦元素的元素符号,即:He,故B正确;
C、碳酸钠由显+1价的钠元素和显-2价的碳酸根组成,根据化合价原则,其化学式为:Na2CO3,故C错误;
D、硫酸铜晶体是五水硫酸铜,化学式是CuSO4•5H2O.故D错误;
故选B

点评:
本题考点: 化学式的书写及意义.

考点点评: 解答本题要理解在单质中,元素化合价为零,在化合物中,各种元素的化合价不为零,但是代数和为零.

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A 稀硫酸和银 水和 CO2
B 双氧水和MnO2 NaOH溶液和CO2
C Na2CO3溶液和稀盐酸 NaOH溶液和SO2
D H2O和氢氧化钠固体 硝酸银溶液和HCl气体

A.A
B.B
C.C
D.D
he9a1年前1
雾人风一 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
解题思路:根据一段时间后两装置中的气球都明显胀大,则甲装置中应发生化学反应产生更多的气体或温度升高气体膨胀,装置内气压变大,则气球变大,而乙装置中发生反应使气体减少或温度降低气体收缩,装置内的气压变小,则气球变大来分析解答.

A、甲中银与稀硫酸不反应,气压不变化,乙中二氧化碳能溶于水,气压变小,气球能变大;
B、甲中双氧水在二氧化锰的催化作用下分解生成氧气,装置内气压变大,则气球变大,乙中NaOH溶液和CO2反应使气体减少,装置内的气压变小,则气球变大;
C、甲中Na2CO3溶液和稀硫酸反应生成二氧化碳,装置内气压变大,则气球变大,乙中NaOH溶液和SO2反应使气体减少,装置内的气压变小,则气球变大;
D、甲中H2O和氢氧化钠固体溶解时会放出大量的热,气压变大,则气球变大,乙中硝酸银溶液和HCl反应使气体减少,装置内的气压变小,则气球变大;
故选:A;

点评:
本题考点: 反应现象和本质的联系;实验室制取氧气的反应原理;二氧化碳的化学性质;溶解时的吸热或放热现象;金属的化学性质;酸的化学性质;碱的化学性质.

考点点评: 本题考查装置中气球的变化,学生应明确气球的位置,根据熟悉的化学反应及气体体积的变化来借助气压分析气球的变化即可解答.

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A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
lanyu761年前1
twins桔子 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:分析题干和题图可知,本题是酶的专一性及温度、酸碱度对酶活性的影响,酶具有专一性,一种酶只能催化一种或一类化学反应,高温、低温、强酸或强碱都会使酶的活性降低甚至失去活性,唾液淀粉酶的最适宜PH是7左右,最适宜温度是37°C左右.

圆点1,唾液与酸混合,PH降低,酶的活性降低,淀粉酶水解减慢,甚至不水解,滴碘液后变蓝;
圆点2,煮沸唾液,高温使酶失去活性,淀粉不水解,滴碘液后变蓝;
圆点3,加入蔗糖酶,酶具有专一性,蔗糖酶只能催化蔗糖水解,不能使淀粉水解,滴碘液后变蓝;
圆点4,只加淀粉酶,淀粉酶催化淀粉水解形成麦芽糖,麦芽糖遇碘液不变蓝,因此滴碘液后不变蓝.
综上所述4个圆点中,用碘液滴在琼脂块上,可见其上面呈蓝色的斑块个数是3个.
故选:C.

点评:
本题考点: 酶的特性;探究影响酶活性的因素.

考点点评: 本题是利用酶的专一性特点和温度、酸碱度对酶活性的影响分析实验结果,解题时注意分析四个的圆点的自变量,推出因变量.

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A.a<b
B.酸溶液中c(H+)大于碱溶液中的c(OH-
C.反应后溶液中c(B+)>c(A-
D.反应后溶液中c(HA)+c(A-)=[a/2]mol/L
dnvdx1年前1
ustcfeedfish 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:a mol/L的某一元弱酸HA的稀溶液和 b mol/L的某一元强碱BOH的稀溶液等体积混合后pH=7,生成的盐是强碱弱酸盐,要使溶液呈中性,则酸应该稍微过量,因为混合时两种溶液等体积,则酸的浓度应该大于碱的浓度,结合电荷守恒、物料守恒分析.

A.生成的盐是强碱弱酸盐,要使溶液呈中性,则酸应该稍微过量,因为混合时两种溶液等体积,则a>b,故A错误;
B.a>b,但酸是弱酸部分电离,碱是强碱完全电离,所以酸溶液中c(H+)不一定大于碱溶液中的c(OH-),故B错误;
C.溶液呈中性,则c(H+)=c(OH-),根据电荷守恒知c(B+)+c(H+)=c(OH-)+c(A-),则c(B+)=c(A-),故C错误;
D.两种溶液等体积混合,所以浓度变为原来的一半,根据物料守恒知c(HA)+c(A-)=[a/2]mol/L,故D正确;
故选D.

点评:
本题考点: 酸碱混合时的定性判断及有关ph的计算.

考点点评: 本题考查酸碱混合溶液定性判断,根据物料守恒和电荷守恒来分析解答,难度中等.

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A.
B.
C.
D.
将爱刷新1年前1
ihdlee 共回答了25个问题 | 采纳率96%
解题思路:该位置的磁通量最大,感应电流为0,是中性面.矩形线圈abcd在匀强磁场中绕oo′轴顺时针(沿oo′方向看)匀速转动时,在线圈中产生正弦交流电.

从线圈转过中性面的位置开始计时,所以电流在开始时为0;线圈在匀强磁场中绕oo′轴顺时针(沿oo′方向看)匀速转动时,ad,bc切割磁感线,产生电流,根据右手定则可以判定:ad中的电流从d流向a,与规定的正方向相反,所以刚开始的一段时间内,电流的方向为负.综上所述,正确答案为C.
故选:C

点评:
本题考点: 交流发电机及其产生正弦式电流的原理.

考点点评: 该题考查交流电的产生、中性面与交流电的图象,是记忆性的知识.属于简单题.

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(2011•闸北区一模)某学生在实验室中将培养在全营养培养基上的蚕豆幼苗分别放入4个暗箱中,B和D两个暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线射入,如下图所示.一周后,下列蚕豆幼苗最不可能发生弯曲的是(  )
A.
B.
C.
D.
liuxiaohui11年前1
nico丑丑 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:本题是对生长素的作用和光照、重力对生长素分布的影响的考查,由于重力作用,植物体内的生长素会重新分布,使近地侧生长素浓度高;单侧光照会引起生长素分布不均匀,单侧光照会使背光侧分布多于向光一侧.

A、分析题图可知,该植物没有光照和重力对生长素分布的影响,正常情况下不会弯曲生长,A正确;
B、该植株既受单侧光照和重力的影响,两个因素都是使生长素在近地侧分布多,因此会发生弯曲生长,B错误;
C、该植物由于受重力影响,生长素会重新分布,近地侧生长素多,因此幼苗会背地生长,C错误;
D、该植株受单侧光照的影响,生长素重新分布,背光侧生长素多,长得快,幼苗弯向光源生长,D错误.
故选:A.

点评:
本题考点: 生长素的产生、分布和运输情况;生长素的作用以及作用的两重性.

考点点评: 本题的知识点是影响生长素分布的因素、生长素的作用、植物弯曲生长的原因,分析题图获取信息是解题的突破口,对于影响生长素分布的因素,生长素的作用的应用解对植物弯曲生长的解释是解题的关键.

(2012•闸北区二模)分析有关科学探究的材料,回答问题.
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生物呼吸作用的底物(有机物)种类及含量的差异,会导致呼吸作用释放的CO2与吸收的O2比发生差异,这可用呼吸熵表示.呼吸熵(RQ)=呼吸作用释放的CO2/呼吸作用吸收的O2.为了测定种子萌发时的呼吸熵,现准备了3只锥形瓶、瓶塞、带刻度的玻璃管、发芽的小麦种子、10%的NaOH溶液、NaHCO3、清水等,并组装成下面的三套装置.
其中甲实验装置设计如下:锥形瓶内放入一盛有10%的NaOH溶液的小烧杯,杯中插入一根滤纸折叠条.瓶底放入一些蒸馏水浸泡过的滤纸圆片,再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干平铺在滤纸圆片上,加入适量蒸馏水.整个装置密封,并放置到20℃恒温环境中培养.
(1)小烧杯中插入一根滤纸折叠条的作用是______.
(2)由于发芽小麦种子(已消毒)的呼吸作用,甲装置内的气体发生了变化,使得墨滴向右移动,显然瓶内气体减少了,减少的气体是______.
(3)甲装置内的气体变化还不足以求出发芽小麦的呼吸熵,由此还要利用乙装置来测定发芽小麦呼吸作用过程中的某一种气体的变化.测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值,请将乙装置实验的方法和步骤补充完整:
①在相同环境下用同质量的小麦种子放入锥形瓶中;
②______;
③测出______;
④再计算出CO2释放量.
(4)若甲装置测出的实验数据(墨滴移动量)为X,乙装置测得的实验数据(墨滴移动量)为Y,则呼吸熵计算式为:______.如果呼吸熵小于1时,说明______.据此可判断出干重相同的油菜和小麦种子在萌发时有氧呼吸CO2释放量与O2消耗量的比值为油菜种子______(大、等、小)于小麦种子.
(5)为了纠正环境因素引起的实验测量误差,必须另设丙装置进行校正.则应对丙装置作相应处理:锥形瓶中加入______,小烧杯内加入______,其他处理与实验组完全相同,同时记录相同时间内的读数变化.如果丙装置的墨滴在实验后向左移动量为Z,则氧气实际消耗量应为______.
leexiao0011年前1
ufgac2bjw726d_ 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:本题是通过实验测定细胞的呼吸熵进而判断细胞呼吸的底物和呼吸方式,梳理细胞呼吸的方式和产物,然后根据题干信息分析实验的原理、实验的自变量因变量和无关变量,按照实验设计的对照原则和单因子变量的原则设计、完善、分析和评价实验.

(1)小烧杯中有NaOH溶液,其目的是用于吸收呼吸作用产生的CO2,在小烧杯中插入一根滤纸折叠条,NaOH溶液便会扩散到滤纸上,可增大吸收CO2的能力.
(2)甲装置中发芽小麦种子呼吸作用时消耗氧气,并放出二氧化碳,其中CO2被NaOH溶液所吸收.使得锥形瓶中气压下降,导致墨滴向右移动,可见减少的气体为氧气的量.
(3)甲装置内的气体变化是氧气的消耗量,为了求出发芽小麦的呼吸熵,还得测定发芽小麦呼吸作用过程中CO2气体的变化量.因此可以根据甲装置及题干中所列的器材与试剂,启发设计出测定CO2气体变化的装置乙,应当与装置甲的不同之处在于烧杯中的液体应用同体积的清水,既不吸收氧气,也不吸收二氧化碳.则容器内气体体积的减小代表消耗的氧气和释放二氧化碳体积的差值,从而可以计算出种子消耗的氧气和释放二氧化碳体积的差值,进而可以计算出种子呼吸作用释放的二氧化碳的量.实验步骤如下:
①在相同环境下用同质量的小麦种子放入锥形瓶中
②锥形瓶的小烧杯中不加入NaOH溶液,以等量的清水代之
③测出相同时间内密闭系统的气体体积净变化量
④再计算出CO2释放量
(4)由题意可知,装置甲测得的X为小麦呼吸作用所吸收的氧气量,装置乙测得的Y为小麦种子呼吸作用所吸收的氧气量与放出的二氧化碳量的差值.则小麦种子呼吸作用放出的二氧化碳量=X-Y.那么据题干所提供呼吸熵(RQ)=呼吸作用释放的CO2/呼吸作用吸收的O2,可得计算公式为(X-Y)/X.小麦种子的主要成分为淀粉,呼吸熵接近于1,而干重相同的油菜种子含有大量的脂质,脂质分子中氢对氧的比例较糖类分子高,氧化时需要较多的氧.故油菜种子的RQ较小麦种子的RQ要小些.
(5)丙装置锥形瓶内加入与实验组等量的死种子时,对瓶中的气体变化几乎没有影响.则丙装置的墨滴在实验后向左移动量Z应为实验测量的误差值,所以校正后可得氧气的实际消耗量为X+Z.
故答案应为:
(1)增大吸收CO2的能力
(2)氧气
(3)②锥形瓶的小烧杯中不加入NaOH溶液,以等量的清水代之
③相同时间内密闭系统的气体体积净变化量
(4)(X-Y)/X 呼吸底物中含脂肪 小
(5)与实验组等量的死种子 与实验组等量的清水 X+Z

点评:
本题考点: 细胞呼吸的过程和意义.

考点点评: 本题的知识点是细胞的呼吸作用,根据题干信息分析出实验原理、实验的自变量和无关变量是解题的突破口,对于实验设计的对照原则和单一变量原则的掌握和灵活应用是解题的关键.

(2014?闸北区二模)如图所示,均匀圆柱体甲和盛有液体乙的圆柱形容器放置在水平地面上,甲、乙质量相等
(2014?闸北区二模)如图所示,均匀圆柱体甲和盛有液体乙的圆柱形容器放置在水平地面上,甲、乙质量相等
(2014?闸北区二模)如图所示,均匀圆柱体甲和盛有液体乙的圆柱形容器放置在水平地面上,甲、乙质量相等.现有物体丙分别放在物体甲上和浸没在液体乙中(液体没有溢出),甲对地面压强的增加量大于乙对容器底部压强的增加量.若甲、乙和丙的密度分别是ρ、ρ、ρ,则(  )
A.ρ可能等于ρ
B.ρ一定大于ρ
C.ρ可能小于ρ
D.ρ一定小于ρ
再见黎明1年前1
Rinpoche 共回答了21个问题 | 采纳率100%
(1)如图所示,V>V,m=m,由ρ=[m/V]可知,所以ρ<ρ,故ρ不可能等于ρ,A选项错误;
(2)物体丙放在甲上面时,增加的压力与丙的重力相等,即F=G
增加的压强为p=[F/S]=
G丙
S甲=
ρ丙gV丙
S甲;
物体丙浸没在乙液体中时,排开液体的体积与丙的体积相同,由G=mg,ρ=[m/V]得,容器中增加的液体的重力GgVgV,增加的压强p=[F/S]=
G乙
S乙=
ρ乙gV丙
S乙;
又知甲对地面压强的增加量大于乙对容器底部压强的增加量,
所以:
ρ丙gV丙
S甲>
ρ乙gV丙
S乙,

ρ丙
S甲>
ρ乙
S乙,
从图中可以看出S>S,所以ρ>ρ
又因为ρ<ρ,所以ρ>ρ>ρ
故B正确,CD错误;
故选B.
(2014•闸北区二模)如图,两条平行的长直金属细导轨KL、PQ固定于同一水平面内,它们之间的距离为d,电阻可忽略不计,
(2014•闸北区二模)如图,两条平行的长直金属细导轨KL、PQ固定于同一水平面内,它们之间的距离为d,电阻可忽略不计,ab和cd是两根质量分别为m1、m2的金属细杆,杆与导轨垂直,且与导轨良好接触,并可沿导轨无摩擦地滑动.两杆的电阻均为R,导轨和金属细杆都处于垂直于导轨所在平面向上的匀强磁场中,大小为B.在杆cd的中点施加一水平恒力F,两杆都从静止开始运动,直至流过两杆中的电流不再变化,求:
(1)两杆的初始加速度分别为多少;
(2)两杆最终的加速度分别为多少;
(3)两杆速度差的最大值为多少;
(4)当流过两杆中电流不再变化时,再经过时间t,回路中产生的热量为多少.
zz而复生1年前1
yaf_321 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:(1)初始时,两棒无速度,回路中没有感应电流,不受安培力,根据牛顿第二定律求解加速度.(2)cd开始加速运动,产生感应电流,ab在安培力作用下也加速运动,回路中感应电动势增大,感应电流增大,所受的安培力增大,cd的加速度减小,ab的加速度增大,当两者加速度相等时速度之差稳定,一起做加速度相同的匀加速运动.对整体,根据牛顿第二定律求出两杆最终的加速度.(3)对ab,运用牛顿第二定律和安培力与速度之差的关系,求解两杆速度差的最大值.(4)当流过两杆中电流不再变化时,根据焦耳定律和法拉第电磁感应定律、欧姆定律结合求解热量.

(1)初始时,两杆无速度,无安培力,所以:aab=0,acd=[F
m2;
(2)cd开始加速,v↑⇒E↑⇒I↑⇒F↑,cd的加速度减小,ab的加速度增大,当两者加速度相等时,即△v不变时,F不变,则a不再变化,两杆中感应电流恒定,
两杆最终加速度相同,为 a=
F
m1+m2;
(3)a相同时,△v最大,对ab杆:F=m1a=m1
F
m1+m2;
又F=B
Bd△v/2R]d=
B2d2△v
2R
联立解得:△v=
2FRm1
B2d2(m1+m2)
(4)感应电流I恒定,根据焦耳定律得:
Q=
I2感•2Rt=(
Bd•△v
2R)2•2Rt=
2RF2
m21t
B2d2(m1+m2)2
答:
(1)两杆的初始加速度分别为0和
F
m2;
(2)两杆最终的加速度均为
F
m1+m2;
(3)两杆速度差的最大值为
2FRm1
B2d2(m1+m2);
(4)当流过两杆中电流不再变化时,再经过时间t,回路中产生的热量为
2RF2
m21t
B2d2(m1+m2)2.

点评:
本题考点: 导体切割磁感线时的感应电动势;焦耳定律.

考点点评: 对于双杆问题,要由E=BL△v求出感应电动势、由欧姆定律求出电路电流、对物体进行受力分析,应用牛顿第二定律即可求出加速度;本题求加速度时,要灵活选取研究对象.

(2005•闸北区二模)某同学家买了新房,想在阳台上铺设地砖.该同学仔细测量了阳台地面与某型号的地砖,测量结果如下表所示
(2005•闸北区二模)某同学家买了新房,想在阳台上铺设地砖.该同学仔细测量了阳台地面与某型号的地砖,测量结果如下表所示.
阳台 360厘米
120厘米

一块地砖
30厘米
30厘米
0.5厘米
质量 1.5千克
求:(1)砖的密度.
(2)一块砖的重力.
(3)不考虑地砖损坏和铺设地砖时砖与砖之间的间隙,把全部地砖从底楼搬至三楼家中需要做的功(假设每层楼高以3米计算).
aliwyan1年前1
姬宫艳 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:(1)根据砖的长、宽、厚求得其体积,已知一块砖的质量,利用ρ=[m/V]可求得其密度;
(2)已知一块砖的质量,利用G=mg可求的其重力;
(3)根据阳台的长和宽,可求的其面积,根据一块砖的面积,可求得阳台上铺设地砖的数量,再利用W=GH可求全部地砖从底楼搬至三楼家中需要做的功.

(1)ρ=[m/V]=[1.5kg/0.3m×0.3m×0.005m]=3.3×103kg/m3
(2)G=mg=1.5kg×9.8=N/kg=14.7N;
(3)阳台上铺设地砖的数量n=[360cm×120cm/30cm×30cm]=48块,
需地砖48块,高度H为2×3m=6m,
从底楼搬至三楼家中需要做的功:
W=GH=48×14.7N×6m=4233.6J.
答:(1)砖的密度为3.3×103kg/m3
(2)一块砖的重力为14.7N;
(3)把全部地砖从底楼搬至三楼家中需要做的功为4233.6J.

点评:
本题考点: 密度的计算;重力的计算;功的计算.

考点点评: 本题以“某同学家买了新房,想在阳台上铺设地砖”,综合考查密度的计算、重力的计算、功的计算等知识点,是一道与实际生活联系密切的好题.

(2011•闸北区二模)把一条形磁铁从图示位置由静止释放,穿过采用双线绕法的通电线圈,此过程中条形磁铁做(不计空气阻力)
(2011•闸北区二模)把一条形磁铁从图示位置由静止释放,穿过采用双线绕法的通电线圈,此过程中条形磁铁做(不计空气阻力)(  )
A.减速直线运动
B.匀速直线运动
C.自由落体运动
D.变加速直线运动
btyoyoj1年前1
xuewei112 共回答了20个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据安培定则判断双线绕法的通电线圈产生的磁场方向关系,分析条形磁铁所受的作用力,再判断它的运动性质.

穿过采用双线绕法的通电线圈,相邻并行的导线中电流方向相反,根据安培定则可知,它们产生的磁场方向相反,在空中同一点磁场抵消,则对条形磁铁没有安培力作用,条形磁铁只受重力,又从静止开始下落,所以做自由落体运动.
故选C

点评:
本题考点: 通电直导线和通电线圈周围磁场的方向;感应电流的产生条件.

考点点评: 本题中线圈采用双线并行绕法是消除自感的一种方式.可用安培定则加深理解.基础题.

(2013•闸北区一模)一正方形线圈边长为40cm,总电阻为3Ω,在与匀强磁场垂直的平面中以v=6m/s的恒定速度通过有
(2013•闸北区一模)一正方形线圈边长为40cm,总电阻为3Ω,在与匀强磁场垂直的平面中以v=6m/s的恒定速度通过有理想边界的宽为30cm的匀强磁场区,已知磁感应强度为0.5T,线圈在通过磁场区域的全过程中,有电磁感应时产生的感应电流I=______A,所产生的热量Q=______J.
Iwuxian小菜1年前1
cfzy 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:根据E=BLv求出感应电动势的大小,再根据闭合电路欧姆定律求出电流的大小.求出产生感应电流的时间,根据Q=I2Rt求出产生的热量.

根据E=BLv得,E=0.5×0.4×6V=1.2V.
则I=
E
R=0.4A.
线圈在穿越磁场的过程中,有感应电流的时间t=
2d
v=
0.6
6s=0.1s
所以产生的热量Q=I2Rt=0.16×3×0.1J=0.048J.
故答案为:0.4,0.048.

点评:
本题考点: 法拉第电磁感应定律;电磁感应中的能量转化.

考点点评: 本题考查了切割产生感应电动势的公式以及闭合电路欧姆定律,关键知道线圈在哪一段时间内有电流.

(2011•闸北区一模)世界各国都在倡导低碳经济.下列能源能够实现二氧化碳“零排放”的是(  )
(2011•闸北区一模)世界各国都在倡导低碳经济.下列能源能够实现二氧化碳“零排放”的是(  )
A.一氧化碳
B.煤炭
C.氢气
D.石油
逃离爱情海1年前1
跟你一起飞 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:一氧化碳燃烧时能生成二氧化碳;煤和石油燃烧时能生成大量的二氧化碳;氢气燃烧生成水.

A、一氧化碳燃烧时能生成二氧化碳,不能够实现二氧化碳“零排放”,故A错误;
B、煤燃烧时能生成大量的二氧化碳,不能够实现二氧化碳“零排放”,故B错误;
C、氢气燃烧生成水,能够实现二氧化碳“零排放”,故C正确;
D、石油燃烧时能生成大量的二氧化碳,不能够实现二氧化碳“零排放”,故D错误.
故选C.

点评:
本题考点: 常用燃料的使用与其对环境的影响.

考点点评: 解答本题要充分理解能源转化过程中的特点,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.

(2010•闸北区一模)下列器材或装置中,不是利用连通器原理进行工作的是(  )
(2010•闸北区一模)下列器材或装置中,不是利用连通器原理进行工作的是(  )
A.喷水枪
B.船闸
C.锅炉水位计
D.茶壶
滴泪的声音1年前1
hgjghkgchk7 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
喷水枪是利用水的压强的原理制成的,无论结构还是原理都不符合连通器;
故选A.
(2005•闸北区一模)图书馆的书都竖放在书架上,便于读者查询,一本初三物理教科书竖放在水平桌面上,对桌面的压强最接近的
(2005•闸北区一模)图书馆的书都竖放在书架上,便于读者查询,一本初三物理教科书竖放在水平桌面上,对桌面的压强最接近的为(  )
A.20帕
B.200帕
C.2000帕
D.20000帕
jinguangwei1年前1
lxsj_007 共回答了18个问题 | 采纳率100%
解题思路:利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法,叫估测法.

物理课本的宽度大约20cm=0.2m,厚度大约1cm=0.01m,
质量大约300g=0.3kg,所以受到的重力大约G=mg=0.3kg×10N/kg=3N,
课本对桌面的压强大约为:
P=[F/S]=[G/S]=[3N/0.2m×0.01m]=1500Pa,接近2000Pa.
故选C.

点评:
本题考点: 压强的大小及其计算.

考点点评: 正确解答估算(估测)类问题,需要平时多观察,做生活的有心人.

(2010•闸北区二模)某企业去年年底给全部的800名员工共发放2000万元年终奖,该企业计划从今年起,10年内每年发放
(2010•闸北区二模)某企业去年年底给全部的800名员工共发放2000万元年终奖,该企业计划从今年起,10年内每年发放的年终奖都比上一年增加60万元,企业员工每年净增a人.
(1)若a=9,在计划时间内,该企业的人均年终奖是否会超过3万元?
(2)为使人均年终奖年年有增长,该企业每年员工的净增量不能超过多少人?
白及1年前1
yayu2005 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:(1)设从今年起的第x年(今年为第1年)该企业人均发放年终奖为y万元.在计划时间内,列出该企业的人均年终奖,令其大于或等于3万元,求出最低年限,判断a=9是否满足题意.
(2)设1≤x1<x2≤10,利用函数的单调性定义,人均年终奖年年有增长,确定a的范围,然后确定该企业每年员工的净增量不能超过的人数.

(1)设从今年起的第x年(今年为第1年)该企业人均发放年终奖为y万元.
则y=
2000+60x
800+ax(x∈N*,1≤x≤10);(4分)
由题意,有[2000+60x/800+9x≥3,
解得,x≥
400
33>10.
所以,该企业在10年内不能实现人均至少3万元年终奖的目标.
(2)设1≤x1<x2≤10,则f(x2)-f(x1)=
2000+60x2
800+ax2]−
2000+60x1
800+ax1=
(60×800−2000a)(x2−x1)
(800+ax2)(800+ax1)>0,
所以,60×800-2000a>0,得a<24.
所以,为使人均发放的年终奖年年有增长,该企业员工每年的净增量不能超过23人.

点评:
本题考点: 其他不等式的解法;函数单调性的判断与证明;根据实际问题选择函数类型.

考点点评: 本题考查其他不等式的解法,函数单调性的判断与证明,根据实际问题选择函数类型,考查逻辑思维能力,分析问题解决问题的能力,是中档题.

(2011•闸北区二模)如图,已知矩形ABCD中,BC=6,AB=8,延长AD到点E,使AE=15,连接BE交AC于点P
(2011•闸北区二模)如图,已知矩形ABCD中,BC=6,AB=8,延长AD到点E,使AE=15,连接BE交AC于点P.
(1)求AP的长;
(2)若以点A为圆心,AP为半径作⊙A,试判断线段BE与⊙A的位置关系并说明理由;
(3)已知以点A为圆心,r1为半径的动⊙A,使点D在动⊙A的内部,点B在动⊙A的外部,求动⊙A的半径r1的取值范围.
艾妮贝贝1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2013•闸北区二模)现有一个由长半轴为2,短半轴为1的椭圆绕其长轴按一定方向旋转180°所形成的“橄榄球面”.已知一
(2013•闸北区二模)现有一个由长半轴为2,短半轴为1的椭圆绕其长轴按一定方向旋转180°所形成的“橄榄球面”.已知一个以椭圆的长轴为轴的圆柱内接于该橄榄球面,则这个圆柱的侧面积的最大值是______.
lql_mz1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2010•闸北区二模)重为2牛的小球放在水平地面上如下图所示,试用力的图示法画出小球所受的重力.
两全其美美1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2005•闸北区一模)如图所示,小球浸没在水中,静止于容器底部.如果再往容器中倒入适量的水,则小球所受的浮力_____
(2005•闸北区一模)如图所示,小球浸没在水中,静止于容器底部.如果再往容器中倒入适量的水,则小球所受的浮力______(选填“增大”、“减小”或“不变”).
xy-小逸1年前1
雅风朗月 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
解题思路:浸在液体中的物体受到液体的浮力作用,浮力大小跟液体的密度和物体排开液体的体积有关,判断这两个因素是否变化.

小球浸没在水中,静止于容器底部,说明小球的密度大于水的密度,当再往容器中倒入适量的水,小球还是沉在水底,水的密度不变,小球排开水的体积不变,小球受到的浮力大小不变.
故答案为:不变.

点评:
本题考点: 阿基米德原理.

考点点评: 抓住浮力大小的影响因素,利用控制变量法判断浮力大小的变化是解决本题的关键.

(2010•闸北区一模)在“探究物质质量与体积的关系”实验中,请填写空格处的内容.
(2010•闸北区一模)在“探究物质质量与体积的关系”实验中,请填写空格处的内容.
①实验器材:______、______、碎玻璃块、橡皮或其他几种物体和水.
②某小组同学改变碎玻璃块进行实验,他们称出玻璃的质量,测出其体积.要求满足的条件是______.
③实验中,该组同学和另一组同学合作交流,则另一组同学的数据需要满足的条件是______.
序号 质量(克) 体积(厘米3
1 25 10
2 50 20
3 75 30
4 100 40
5 125 50
感动真诚1年前1
canning123 共回答了15个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)实验器材的选择要根据实验的目的,质量和体积都有确定的实验工具;
(2)为了比较同种物质质量与体积的关系,可选用玻璃块进行测量.分别测量出质量不同的玻璃块和它的体积,比较同种物质质量与体积的关系.
(3)为了比较不同物质质量与体积的关系,可选用玻璃块和橡皮进行测量.分别测量出质量相同的玻璃块、橡皮和它们的体积,比较同种物质质量与体积的关系.

(1)在在“探究物质质量与体积的关系”实验中,为了测量物体的质量要用到托盘天平,测量物体的体积要用量筒.
(2)为了测量同种物质的质量与体积间的关系,可让一组同学都测量玻璃块的质量和体积,测出不同大小的玻璃块的质量和体积,然后比较玻璃块的质量和体积的关系.
(3)为了测量不同种物质的质量与体积间的关系,可让另一组同学测量橡皮的质量和体积,测出不同大小的橡皮的质量和体积,再同测玻璃块的一组进行比较.
故答案为:①天平;量筒; ②同种物质; ③不同种物质.

点评:
本题考点: 探究密度特性的实验.

考点点评: 本题考查了学生根据实验数据分析归纳能力,这类题型是常见题型,也是常考的题型.结论的成立是建立在条件的基础上的,所以分析时一定要先找条件,即相同的量,然后通过比较得出结论.

(2009•闸北区二模)如图所示,木块m放在木板AB上,在木板的A端用一个竖直向上的力F使木板绕固定支点B逆时针缓慢转动
(2009•闸北区二模)如图所示,木块m放在木板AB上,在木板的A端用一个竖直向上的力F使木板绕固定支点B逆时针缓慢转动.在此过程中,m与AB保持相对静止,则 (  )
A.竖直向上的拉力F逐渐减小
B.拉力F的力矩逐渐减小
C.木板对木块m的作用力逐渐减小
D.木块m受到的静摩擦力逐渐减小
肖独贵1年前1
JORJIN 共回答了15个问题 | 采纳率100%
解题思路:对整体运用力矩平衡条件分析.再对m受力分析,受到重力、支持力和静摩擦力,根据共点力平衡条件列式求解;

A、对木块和木板整体而言,以B点为转轴,总重力的力矩沿顺时针转动,拉力的力矩沿逆时针转动,根据力矩平衡条件,有
F•Lcosθ=Mg[L/2]cosθ+mglcosθ
其中:L为板长,l为木块与支持点的距离,θ为木板与水平方向的夹角.
解得:F=[1/2]Mg+[l/L]mg,与角度θ无关,故A错误;
B、拉力F的力矩为M=F•Lcosθ,故越来越小.故B正确.
C、木块m受重力、支持力和静摩擦力,其中支持力和静摩擦力都是木板对滑块的力,木板对木块m的作用力是支持力和静摩擦力的合力.根据三力平衡条件,支持力和静摩擦力的合力一定等于重力,故知木板对木块m的作用力等于mg,保持不变.故C错误;
B、对m受力分析,受到重力、支持力和静摩擦力,如图

根据共点力平衡条件,有
f-mgsinθ=0
解得 f=mgsinθ
即静摩擦力随着θ的增大而增大.故D错误.
故选B.

点评:
本题考点: 力矩的平衡条件.

考点点评: 本题关键对m受力分析,根据共点力平衡条件列式分析;在对M与m整体运用力矩平衡条件列式分析.

(2005•闸北区二模)如图,点G是△ABC的重心,AG的延长线交BC于点D,AD=6cm,那么AG=______cm.
6tnfr1年前1
添香聪牙 共回答了25个问题 | 采纳率92%
解题思路:直接根据三角形的重心到一顶点的距离等于到对边中点距离的2倍直接进行计算即可.

∵点G是△ABC的重心,AD=6cm,
∴AG=[2/3]AG=[2/3]×6=4cm.
故答案为:4.

点评:
本题考点: 三角形的重心.

考点点评: 本题考查的是三角形重心的性质,即三角形的重心到顶点的距离是其到对边中点的距离的2倍.

(2008•闸北区二模)椭圆C:x2a2+y2b2=1(a>b>0),A1、A2、B1、B2分别为椭圆C的长轴与短轴的端
(2008•闸北区二模)椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0),A1、A2、B1、B2分别为椭圆C的长轴与短轴的端点.
(1)设点M(x0,0),若当且仅当椭圆C上的点P在椭圆长轴顶点A1、A2处时,|PM|取得最大值与最小值,求x0的取值范围;
(2)若椭圆C上的点P到焦点距离的最大值为3,最小值为l,且与直线l:y=kx+m相交于A,B两点(A,B不是椭圆的左右顶点),并满足AA2⊥BA2.试研究:直线l是否过定点?若过定点,请求出定点坐标,若不过定点,请说明理由.
xiaoxincui1年前1
xiaoping_2004 共回答了13个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)先设出P点坐标,用P,M点坐标表示|PM|的平方,得到PM|的平方可看成是关于x的二次函数,再根据x的取值范围,求出PM|的平方的范围,进而得到x0的取值范围.
(2)先根据椭圆C上的点P到焦点距离的最大值为3,最小值为l求出椭圆方程,再与直线l:y=kx+m联立,得到x1x2,x1+x2,再根据AA2⊥BA2,AA2与BA2斜率之积为-1,,求m的值,若能求出,则直线l过定点,若不能求出,则直线l不过定点.

(1)设P(x,y)且
x2
a2+
y2
b2=1(a>b>0)
则f(x)=|PM|2=(x−x0)2+y2=
c2
a2x2−2x0x+x02+b2,则对称轴方程为x=
a2
c2x0,
由题意只有当
a2x0
c2≥a或
a2x0
c2≤−a时满足题意,所以x0≥
c2
a或x0≤−
c2
a
故x0的取值范围是(−∞,−
c2
a]∪[
c2
a,+∞).
(2)因为|c|>
c2
a所以由(1)得:a+c=3,a-c=1,∴a=2,c=1,∴b2=a2-c2=3.
∴椭圆的标准方程为
x2
4+
y2
3=1.
设A(x1,y1),B(x2,y2),联立

点评:
本题考点: 直线与圆锥曲线的综合问题;椭圆的简单性质.

考点点评: 本题考查了直线与椭圆位置关系,计算量较大,做题时应认真,避免出错.

(2012•闸北区二模)如图所示(俯视图),在水平向右的匀强电场中,一根轻杆可绕过O点的竖直轴在水平面内无摩擦转动,杆的
(2012•闸北区二模)如图所示(俯视图),在水平向右的匀强电场中,一根轻杆可绕过O点的竖直轴在水平面内无摩擦转动,杆的两端各固定一个小球A、B.已知A球带电量为+q,B球带电量为+2q,A、B两球距O点的距离分别为2l、3l,匀强电场的电场强度为E.开始时,杆平行于场强方向,现在A球上施加一垂直于场强方向的水平恒力F,使轻杆逆时针方向转过30°时达到最大转速,求:
(1)恒力F的大小;
(2)系统由初始位置转过30°的过程中,电场力做的功WE
网织梦1年前1
紫薇康馨公寓 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
解题思路:(1)由题,轻杆逆时针方向转过30°时达到最大转速,此时杆的力矩恰好平衡.根据力矩平衡列方程求解恒力F的大小.
(2)系统由初始位置转过30°的过程中,电场力对A做正功,对B做负功,由公式W=qEd求电场力做功.

(1)由题,轻杆逆时针方向转过30°时达到最大转速,此时杆的力矩恰好平衡.则有:
F•2lcos30°+qE•2lsin30°=2q•E•3lsin30°
解得:F=
2
3
3qE
(2)系统由初始位置转过30°的过程中,电场力做的功:WE=qE•2l(1-cos30°)-2qE•3l(1-cos30°)
解得:WE=-4qEl(1-

3
2)=(2
3-4)qEd
答:(1)恒力F的大小为
2
3
3qE;
(2)系统由初始位置转过30°的过程中,电场力做的功WE是(2
3-4)qEd.

点评:
本题考点: 匀强电场中电势差和电场强度的关系.

考点点评: 本题的突破口是“轻杆逆时针方向转过30°时达到最大转速”,表明杆的力矩平衡.匀强电场中电场力做功公式W=qEd,d是电场线方向上两点间距离.

(2010•闸北区一模)已知点O在直线l上,AD是以O为圆心的某圆上的一段弧,∠AOD=90°,分别过A、D两点作l的垂
(2010•闸北区一模)已知点O在直线l上,
AD
是以O为圆心的某圆上的一段弧,∠AOD=90°,分别过A、D两点作l的垂线,垂足为B、C.
(1)当点A、D在直线l的同侧时,试探索线段AB、BC、CD之间有怎样的等量关系?请写出你的结论并予以证明;当点A、D在直线l的两侧时,且AB≠CD时,线段AB、BC、CD之间又有怎样的等量关系?请直接写出结论(不必证明).
(2)如图,

当点A、D在直线l的同侧,如果AB=3,CD=4,点M是
AD
的中点,MN⊥BC,垂足为点N,求MN的长.
苦情竹1年前1
等得到那一天吗 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:(1)根据圆的性质可知OA=OD,根据已知可得∠ABC=∠OCD=∠AOD=90°,由余角的性质可得∠AOB=∠ODC即可证得Rt△ABO≌Rt△OCD,可得AB+CD=BC;在两侧的证明方法一样,可求得BC=|AB-CD|.(2)此题需要借助于辅助线,需要构造矩形与相似三角形,根据它们的性质求解即可,辅助线为过点A作AH⊥CD,垂足为点H,连接MO,可得矩形,又点M是弧AD的中点,AD⊥OM,MN⊥BC,所以AH∥BC,即得MN⊥AH,∠DAH=∠OMN,即可证Rt△DAH∽Rt△OMN;根据相似三角形的性质即可求得.

(1)AB+CD=BC.(1分)
①证:在Rt△ABO和Rt△OCD中,
∵∠BAO+∠AOC=90°,∠DOC+∠AOC=90°
∴∠BAO=∠DOC
∵OA=OD
∴Rt△ABO≌Rt△OCD(2分)
∴AB=OC,BO=CD
∴AB+CD=OC+BO=BC(2分)
即:AB+CD=BC
②BC=|AB-CD|.(2分)

(2)过点A作AH⊥CD,垂足为点H,连接MO(1分)
得:四边形ABCH为矩形,
∴AH=BC=AB+CD=7,DH=1
∴AD=
AH2+DH2=
72+12=5
2
∵AB=OC,
∴OD=
OC2+CD2=
32+42=5
∴OM=OD=5
∵点M是弧

AD的中点,
∴AD⊥OM
∵MN⊥BC,AH∥BC,
∴MN⊥AH
∴∠DAH=∠OMN
∴Rt△DAH∽Rt△OMN(2分)
∴[AH/MN=
AD
MO]

7
MN=
5
2
5
∴MN=
7

点评:
本题考点: 相似三角形的判定与性质;余角和补角;勾股定理;圆周角定理.

(2009•闸北区二模)如图所示,工人用绳索拉铸件,从静止开始在水平面上前进.已知铸件的质量是20kg,工人用F=60N
(2009•闸北区二模)如图所示,工人用绳索拉铸件,从静止开始在水平面上前进.已知铸件的质量是20kg,工人用F=60N的力拉铸件,绳跟水平方向的夹角为37°并保持不变,经4s后松手,铸件在水平面上继续滑行了0.56s后停止运动.求:物体与水平面间的动摩擦因数μ和物体的总位移S.(已知 sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2
爱吃苹果的女巫1年前1
没时间上网吧 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:设动摩擦因素为μ;加速过程,对物体受力分析后根据牛顿第二定律列式求解加速度;减速过程同样根据牛顿第二定律求解加速度;然后根据速度时间关系公式和位移时间关系公式列式求解.

(1)加速过程,物体受拉力、重力、支持力和滑动摩擦力,根据牛顿第二定律,有:
水平方向:Fcos37°-Ff=ma1
竖直方向:Ff=μ(G−Fsin370) ②
其中:Ff′=μG ③
减速过程,根据牛顿第二定律,有:Ff′=ma2 ④
根据速度时间关系公式,有:
a1t1=a2t2
联立方程①②③④⑤,得:

Fcos370−μ(mg−Fsin370)
mt1=μgt2
代入数据,解得:μ=0.25
(2)物体的最大加速度为:v=a2t2=1.4m/s;
根据平均速度公式,有:s=
v
2(t1+t2)=3.192m
答:物体与水平面间的动摩擦因数μ为0.25,物体的总位移S为3.192m.

点评:
本题考点: 牛顿第二定律;匀变速直线运动的速度与时间的关系;匀变速直线运动的位移与时间的关系.

考点点评: 本题关键根据牛顿第二定律求解出加速过程和减速过程的加速度,然后根据运动学公式列式后联立求解.

(2013•闸北区二模)用如图所示的装置来测量一把质量分布均匀、长度为L的刻度尺的质量.某同学是这样设计的:将一个读数准
(2013•闸北区二模)用如图所示的装置来测量一把质量分布均匀、长度为L的刻度尺的质量.某同学是这样设计的:将一个读数准确的弹簧测力计竖直悬挂,取一段细线做成一环,挂在弹簧测力计的挂钩上,让刻度尺穿过细环中,环与刻度尺的接触点就是尺的悬挂点,它将尺分成长短不等的两段.用细线拴住一个质量未知的木块P挂在尺较短的一段上,细心调节尺的悬挂点及木块P的悬挂点位置,使直尺在水平位置保持平衡.已知重力加速度为g.
(1)必须从图中读取哪些物理量:______(同时用文字和字母表示);
(2)刻度尺的质量M的表达式:
M=
2F(x2x1)
g(L−2x1)
M=
2F(x2x1)
g(L−2x1)
(用第一小问中的字母表示).
fangfang4261年前1
fswolf 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:(1)用本装置来测量刻度尺质量的原理是力矩条件.由于木块的重力未知,可根据平衡条件用弹簧测力计的读数与刻度尺重力之差表示;刻度尺平衡时,其重力力矩等于木块P重力力矩,关键要确定力臂,必须读取木块P的悬挂点在直尺上的读数x1、刻度尺的悬挂点在直尺上的读数x2.(2)以B点为支点,根据力矩条件求解刻度尺质量M的表达式.

(1)利用此装置测量刻度尺质量,必须读取的物理量有:木块P的悬挂点在直尺上的读数x1、刻度尺的悬挂点在直尺上的读数x2,弹簧测力计的示数F;
(2)以B点为支点,根据力矩条件得
Mg([1/2]L-x2)=(F-Mg)(x2-x1
解得,M=
2F(x2−x1)
g(L−2x1)
故答案为:(1)木块P的悬挂点在直尺上的读数x1、刻度尺的悬挂点在直尺上的读数x2,弹簧测力计的示数F;
(2)M=
2F(x2−x1)
g(L−2x1)

点评:
本题考点: 力矩的平衡条件;胡克定律.

考点点评: 本题是力矩平衡和平行力平衡的综合应用,关键要得到木块重力与弹簧测力计读数和刻度尺重力的关系,还要正确找到木块P的重力和刻度尺的重力力臂,就能正确求解.

(2011•闸北区二模)以下物质不属于有机物的是(  )
(2011•闸北区二模)以下物质不属于有机物的是(  )
A.食盐
B.甲烷
C.淀粉
D.酒精
lijingji19841年前1
Jemacammy 共回答了10个问题 | 采纳率100%
解题思路:含有碳元素的化合物叫有机化合物,简称有机物.碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳,但其性质与无机物类似,因此把它们看作无机物

A、食盐中不含有碳元素,属于无机物,故A正确;
B、甲烷由碳、氢两种元素组成,属于最简单的有机物,故B错;
C、淀粉中含有碳元素,属于有机物,故C错;
D、酒精中含有碳、氢、氧三种元素,属于有机物,故D错.
故选A.

点评:
本题考点: 有机物与无机物的区别.

考点点评: 通过回答本题知道了有机物的判断方法,容易出错的地方是有的物质虽然含有碳但属于无机物(一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等).

(2011•闸北区一模)下列说法中正确的是(  )
(2011•闸北区一模)下列说法中正确的是(  )
A.只有上浮的物体才受到浮力,下沉的物体没有受到浮力
B.将体积不同的物体浸在水中,体积大的物体受到的浮力一定大
C.密度大于水的物质构成的物体也可以浮在水面上
D.物体只有浸在液体中才会受到浮力的作用
djgu123451年前1
tjzxz1979 共回答了20个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)由阿基米德原理F=Ggv可知,物体浸在液体中受到的浮力与液体的密度和排开液体的体积有关,而与物体的密度、物体的体积、物体的形状无关;
(2)浸没在液体(或气体)中的物体,若受到的重力大于浮力,物体下沉;若受到的重力小于浮力,物体上浮;若受到的重力等于浮力,物体悬浮;
据此分析判断.

A、物体因为受到的重力大于浮力而下沉,并不是不受浮力,故A错;
B、将体积不同的物体浸在水中,体积大的物体,排开水的体积不一定大,受到的浮力不一定大,故B错;
C、密度大于水的物质,如果做成空心,也可以浮在水面,故C正确;
D、物体浸在空气中才会受到浮力的作用,故D错.
故选C.

点评:
本题考点: 物体的浮沉条件及其应用;阿基米德原理.

考点点评: 本题考查了物体浸入液体或气体中受浮力大小的判断,解决此类浮力问题时,一定要看一看ρ液和v排这两个方面的变化情况,要同时考虑.

(2009•闸北区二模)“探究杠杆平衡的条件”实验如图所示.把杠杆的中点支在铁架台上,调节______使杠杆在水平位置平
(2009•闸北区二模)“探究杠杆平衡的条件”实验如图所示.把杠杆的中点支在铁架台上,调节______使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是______.将钩码分别挂在杠杆的两侧,可以通过______或______,使杠杆在水平位置平衡.如果把钩码挂在杠杆上后,在钩码的同一侧用弹簧测力计沿着______方向拉着杠杆,也可以使杠杆在水平位置平衡.
zxj582871041年前1
薇草兰心 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
解题思路:(1)使用杠杆时,首先要调节杠杆两端的调节螺母,使杠杆处在水平位置并保持平衡;杠杆在水平位置平衡时,力的方向与杠杆垂直,能便于从杠杆上直接测量力臂.
(2)实验过程中,不再使用平衡螺母调节杠杆平衡,而是通过改变力的大小和力臂的大小实现的.
(3)支点在杠杆的中间时,动力和阻力的方向相同,支点在杠杆一侧时,动力和阻力的方向相反.

(1)杠杆在使用之前,必须通过调节左右两端的平衡螺母,使它在水平位置平衡,此时支点到力的作用点的距离正在杠杆上,便于直接从杠杆上读出力臂的大小.
(2)进行探究时,不能调节平衡螺母,只能通过增减钩码个数改变拉力大小,或者通过调节钩码在杠杆上的位置调节力臂大小,使杠杆重新平衡.
(3)把钩码挂在杠杆上后,阻力为钩码的重力,方向竖直向下,为了使杠杆在水平位置平衡,应该在钩码的同一侧用弹簧测力计沿着竖直向上方向拉着杠杆.
故答案为:平衡螺母、便于直接读出力臂的大小、增减钩码个数、调节钩码在杠杆上的位置、竖直向上.

点评:
本题考点: 探究杠杆的平衡条件实验.

考点点评: (1)调节杠杆在水平位置平衡的目的有两个:一是便于测量力臂,二是避免杠杆重力对杠杆平衡的影响.
(2)动力使杠杆转动,阻力阻碍杠杆转动,支点在中间时,动力和阻力方向相同;支点在一侧时,动力和阻力方向相反.

(2012•闸北区二模)NA表示阿伏加德罗常数,下列叙述中正确的是(  )
(2012•闸北区二模)NA表示阿伏加德罗常数,下列叙述中正确的是(  )
A.标准状况下2.24L三氯甲烷含有分子数目为0.1NA
B.标准状况下1.8 g H2O含有分子数目为0.1NA
C.3.2 g硫与铜充分反应,电子转移总数为0.1NA
D.常温下,100mL lmol/L的Na2CO3溶液中的阴离子数目大于0.1NA
8xzd01年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2012•闸北区一模)在图所示的电路中,电源电压保持不变.当电键S由断开到闭合时,电压表V示数将______,电流表A
(2012•闸北区一模)在图所示的电路中,电源电压保持不变.当电键S由断开到闭合时,电压表V示数将______,电流表A1的示数将______,电压表V与电流表A示数的比值将______.(均选填“变大”、“不变”或“变小”)
greathb1年前1
xingzia 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:(1)由电路图知,电阻R1与R2并联,电压表V测并联电压,即电源电压,电流表A测干路电流,
电流表A1测电阻R1所在的支路电流;
(2)电键闭合时电源电压不变、电阻R1阻值不变、电阻R2中的电流从无到有,据此判断电压表与电流表A1示数变化情况及V与A比值变化情况.

(1)闭合电键S,电源电压U不变,所以电压表示数不变;
(2)电阻R1阻值不变,由I1=[U
R1知电流I1不变,则电流表A1示数不变;
(3)电键闭合后,电阻R2接入电路,电流表A示数I′=I1+I2,闭合电键前,电流表A的示数I=I1,所以电流表A示数变大;
因为电压表示数U不变,则
U/I]变小,即电压表V与电流表A示数的比值将变小.
故答案为:不变;不变;变小.

点评:
本题考点: 欧姆定律的应用;电路的动态分析.

考点点评: 本题是一道闭合电路的动态分析题,分析清楚电路结构,灵活应用欧姆定律及并联电路特点是本题的解题关键.

(2014•闸北区一模)水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
(2014•闸北区一模)水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
①自然界大部分水不能直接使用,洪涝地区的灾民将河水转化为可饮用水的步骤有:a.用明矾进行化学沉降;b.用漂白粉消毒杀菌;c.过滤;d.加热煮沸.上述处理过程中有关步骤合理的顺序是______.
②用如图所示的简易电解水装置,进行电解水实验(注:该装置气密性良好,且反应一段时间后停止通电,A、B管内液面均高于图中D线).请根据要求回答问题:闭合开关后观察到A、B管内的气体的体积比是______,若检验A管内生成的气体应该用______;C管中的现象是______,电解水实验证明了水是由______组成.
woyaoayan1年前1
风土不人情 共回答了26个问题 | 采纳率88.5%
解题思路:①净化水时,根据净化的原理按照净水程度由低到高的顺序进行;
②根据电解水实验的现象、结论分析回答.

①净化水时按照净水程度由低到高的顺序进行,故其合理的顺序为acbd.
②由电解水的装置可知,A试管收集的气体是电源的正极产生的气体较少是氧气,B试管收集的气体是电源的负极产生的气体较多是氢气,二者的体积比是1:2;由于A试管产生的氧气能支持燃烧.所以,若检验A管内生成的气体应该用带火星的木条;在电解水的过程中,不打开管AB的弹簧夹时,产生的气体会将管AB中的液面下压,导致管C中的液面上升.电解水实验证明了水是由氢元素和氧元素组成.
故答为:①acbd;②1:2,带火星的木条,液面上升,氢元素和氧元素.

点评:
本题考点: 水的净化;常见气体的检验与除杂方法;电解水实验;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本题考查了净化水以及电解水的知识,难度不大,属于基础的知识.完成此题,可以依据已有的知识进行.

(2012•闸北区一模)如图所示生物新物种形成的基本环节,对图示分析正确的是(  )
(2012•闸北区一模)如图所示生物新物种形成的基本环节,对图示分析正确的是(  )
A.图中A表示基因突变和基因重组
B.现代生物进化理论的研究对象(基本单位)是生物个体
C.图中C表示的是种群间生殖隔离,是新物种形成的标志
D.D表示新物种形成,新物种形成一定需要地理隔离
明年六月_1年前1
ioivg 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:物种形成的基本环节有:突变和基因重组产生进化材料;自然选择决定生物进化方向;隔离导致物种形成.物种形成的三种典型模式:1、渐变式,经过长期的地理隔离导致生殖隔离.2、骤变式物种的形成主要是通过异源多倍体的染色体畸变的方式形成新物种,一出现可以很快形成生殖隔离(基因频率改变).3、人工创造新物种-通过植物体细胞杂交(如番茄-马铃薯)、多倍体远源杂交(如甘蔗-萝卜)、多倍体育种(如八倍体小黑麦)等方式也可以创造新物种.
据图A表示突变和基因重组,b表示积累,c表示生殖隔离,D表示新物种形成.

A、图中A是突变和基因重组,突变包括基因突变和染色体变异;故A错误.
B、现代生物进化理论的研究对象是种群;故B错误.
C、新物种形成的标志是生殖隔离;故C正确.
D、物种形成一般经过长期的地理隔离,然后达到生殖隔离,但多倍体的形成不需要经过地理隔离,就能达到生殖隔离;故D错误.
故选C.

点评:
本题考点: 物种的概念与形成.

考点点评: 本题考查现代进化理论的相关知识,意在考查考生理解新物种形成的知识要点,把握知识间的内在联系的能力以及识图分析能力.

2011闸北区初三英语二模
又野又酷1年前1
翻山越岭看人8 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
31-35 ACADB 36-40 DBBAD 41-45 CCBCC
  46-50 CDCDC 51-56 BDDBBD
  57.senses 58.once 59.our 60.successful 61.decision 62.safe 63.mix 64. really
  65. didn't use 66. have been 67. What delicious 68. How soon 69. too... to 70. how to
  71-77 T F T T F T F
  78-84 B D B C A D C
  85-91 C A B A A C G
  92. around 93. Nobody 94. way 95. Really 96. searched 97. still 98. Later
  99. It's about different evening classes or weekend classes.
  100. Yes, we do.
  101. (At least) 400 words per minute.
  102. More easily.
  103. (They get their start) in television.
  104. I'll be able to see the world for very little money.
  105. Workshop 4.
(2012•闸北区一模)不等式2>1x的解集为{x|x<0,或x>[1/2]}{x|x<0,或x>[1/2]}.
樱木雪儿1年前1
师大女gg 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:不等式即 [2x−1/x]>0,即x(2x-1)>0,由此求得不等式的解集.

不等式2>
1
x 即 [1−2x/x]<0,即 [2x−1/x]>0,即x(2x-1)>0,
解得 x<0,或x>[1/2],故不等式的解集为{x|x<0,或x>[1/2]},
故答案为 {x|x<0,或x>[1/2]}.

点评:
本题考点: 其他不等式的解法.

考点点评: 本题主要考查分式不等式的解法,体现了化归与转化的数学思想,属于中档题.

(2009•闸北区二模)如图所示,场强为E的匀强电场中有A、B、C三点,三点组成一个等边三角形,边长为0.1m,底边AC
(2009•闸北区二模)如图所示,场强为E的匀强电场中有A、B、C三点,三点组成一个等边三角形,边长为0.1m,底边AC和电场线的方向平行.现把电量为2×10-8C的负电荷从A点移到B点,克服电场力做功4×10-5J,则E的大小为______N/C,如把负电荷从C点移到A点,负电荷的电势能将______.(选填“增大”、“减小”或“不变”)
sunyanfei1年前1
客舟听雨 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:在匀强电场中,移动电荷电场力做功公式W=qEd,d是电场线方向两点间的距离.根据负电荷从A点移到B点,克服电场力做功,可知负电荷的电势能增大,电势降低,可判断出电场线的方向,确定出A、C间电势高低,再判断负电荷从C点移到A点,负电荷的电势能如何变化.

电量为2×10-8C的负电荷从A点移到B点,由W=qEd=qE
.
ABcos60°得
E=
W
q
.
ABcos60°=
4×10−5
2×10−8×0.1×0.5N/C=4×104N/C
由于电场力做负功,该负电荷的电势能增大,电势降低,所以B点的电势低于A点的电势,电场线方向由A→C.
如把负电荷从C点移到A点,电势升高,负电荷的电势能将减小.
故答案为:4×104,减小

点评:
本题考点: 电势能;电场强度.

考点点评: 本题要掌握电场力做功公式W=qEd,求场强时各量可不代符号进行计算.根据负电荷在电势高处电势能小,分析电势能的变化.

2008长宁区闸北区化学模拟考答案
2008长宁区闸北区化学模拟考答案
2008长宁区化学二模考答案
2008闸北区化学二模考答案
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2008闵行区化学二模考答案
2008静安区化学二模考答案
7天截止
3u0dlb1年前1
不如哭一场 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
长宁区答案
1-5ADCAA
6-17DDBBDCDCADBD
18BD
19AC
20AD
21BC
22D
23(A)CBA
增大
核间距越大 ,熔点越低
Na+【:F:】-(F周围有八个电子)
2Nacl电解2Na+cl2(箭头)
24、 5 2 14 5 2 7
IO3- 碘酸根离子
5
XeF2+2KOH+KBrO3——KBrO4+2KF+Xe+H2O
一个是在酸性条件下,一个是在碱性条件下
25 [SO3]2/[SO2]2[O2]
该反应为放热反应,同温同压下,温度越高,二氧化硫的转化率越低
增高压强不能提高转化率,而会增加成本,不实惠
否否
碱石灰