小琴同学设计了如图的两个实验:(1)实验时,她用砂纸打磨铁丝和银丝,其目的是______.(2)A实验目的是______
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(1)实验时,她用砂纸打磨铁丝和银丝,其目的是______.
(2)A实验目的是______;实验时,将铁丝和银丝同时插入稀硫酸中,可观察到的现象是______;所发生反应的化学方程式为______.
(3)B实验中,烧杯内盛有______溶液时,可验证Fe、______、Ag三种金属活动性强弱.
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whzhm1223 共回答了16个问题
|采纳率100%- 解题思路:(1)根据金属的表面可能有与氧气反应生成的氧化物或污物,进行分析解答.
(2)在金属活动性顺序中,位于氢前面的金属能置换出酸中的氢,据此判断能否发生反应,进而可确定两种金属活动性由强到弱的顺序.
(3)在金属活动性顺序中,位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来,据此判断能否发生反应,进而可确定两种金属活动性由强到弱的顺序.(1)金属的表面可能有与氧气反应生成的氧化物或污物,用砂纸打磨铁丝和银丝,其目的是除去铁丝和银丝表面的氧化物或污物.
(2)在金属活动性顺序中,位于氢前面的金属能置换出酸中的氢,铁的位置排在氢的前面,能与稀硫酸反应,银不能与稀硫酸反应,铁与稀硫酸反应时生成氢气和硫酸亚铁溶液,会观察到铁丝表面有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色,而银丝表面无明显现象;发生反应的化学方程式为 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(3)在金属活动性顺序中,位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来,可以在金属活动顺序表中在铁和银之间找一种金属的盐溶液,如硫酸铜溶液,把铁和银两种金属插入该盐的溶液中,铁可以把该金属从其盐溶液中置换出来,但银不会把该金属从其盐溶液中置换出来,说明金属活动性顺序是Fe、Cu、Ag.
故答案为:(1)除去铁丝和银丝表面的氧化物或污物;(2)比较铁和银的金属活动性强弱;铁丝表面有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色,而银丝表面无明显现象;Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;(3)CuSO4;Cu.点评:
本题考点: 金属的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
考点点评: 本题难度不大,考查金属活动性应用,掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键. - 1年前
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651612
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答:①“药金”中锌的质量为6.5g;
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本题考点: 根据化学反应方程式的计算;有关溶质质量分数的简单计算.
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(1)在甲和乙这两种物质中,属于晶体的是______(填“甲”或“乙”).时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 甲的温度/℃ 70 72 74 76 78 78 78 78 81 84 87 乙的温度/℃ 70 71 73 74 76 77 79 82 84 86 89
(2)该晶体的熔点为______℃.
(3)该晶体在76℃时,它处在______态.(选填“固”、“液”或“固液共存”)
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(2)要判断晶体的熔点,首先要了解晶体在熔化过程中的特点:吸热但温度不变.并且要了解熔点的概念--晶体熔化时的温度.
(3)晶体在低于熔点时,晶体处于固态;晶体在熔点时,可能是固态,可能是液态,可能是固液共存;晶体在高于熔点时,晶体处于液态.(1)由表格中数据可知,甲从第8到14分钟,温度保持不变,所以甲是晶体.而乙在整个过程中温度不断升高,所以乙是非晶体.(2)甲在熔化过程温度保持78℃不变,所以海波的熔点是78℃.(3)晶体在76℃时,温度还没有...
点评:
本题考点: 晶体和非晶体的区别.
考点点评: 晶体和非晶体的重要区别:晶体有一定的熔点,非晶体没有一定的熔点.
晶体在熔点时可能是固态,可能是液态,可能是固液共存;晶体在低于熔点时,晶体是固态;晶体在高于熔点时,晶体是液态.1年前查看全部
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(1)A实验中,为了比较锌、铜的金属活动性强弱,将锌片和铜片同时插入过量的稀硫酸中,所发生反应的化学方程式为______.
(2)B实验中,为了验证锌、铜、银三种金属活动性强弱,两种金属片分别是______和______,烧杯内盛放的溶液是过量的______溶液.
(3)为了验证锌、铁的金属活动性强弱,小琴同学将锌片和铁片同时插入A实验后的剩余溶液中,而没有插入B实验后的剩余溶液中,其原因是______.yumu3461年前1
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(2)根据金属活动顺序表,三种金属的活动性顺序为锌、铜、银,故为了验证活动性强弱,两种金属片是锌片和银片,烧杯内盛放的溶液是过量的硫酸铜溶液;
(3)为了验证锌、铁的金属活动性强弱,小琴同学将锌片和铁片同时插入A实验后的剩余溶液中,而没有插入B实验后的剩余溶液中,其原因是:将锌片、铁片放入A中,与实验后剩余溶液中过量的硫酸反应,锌片放出气泡速度比铁片快,得出锌比铁活泼;若将锌片、铁片放入B中,与实验后剩余溶液中过量的硫酸铜都反应,锌铁表面都生成红色固体(或锌铁的现象都相同),且无法判断铁是否与硫酸锌反应,所以不能比较锌铁的活动性强弱.
故答案为:
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(2)锌片;银片;硫酸铜;
(3)将锌片、铁片放入A中,与实验后剩余溶液中过量的硫酸反应,锌片放出气泡速度比铁片快,得出锌比铁活泼;若将锌片、铁片放入B中,与实验后剩余溶液中过量的硫酸铜都反应,锌铁表面都生成红色固体(或锌铁的现象都相同),且无法判断铁是否与硫酸锌反应,所以不能比较锌铁的活动性强弱.点评:
本题考点: 金属活动性顺序及其应用.
考点点评: 本题比较简单,考查了金属活动性顺序的应用,化学反应现象,化学方程式和实验设计,是这类题目中的基础习题.1年前查看全部
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加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 石蜡的温度/℃ 40 41 42 44 46 47 48 49 51 52 54 56 59 海波的温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 56 水的温度/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99 99 99 99
(2)根据表中的实验数据可知:该实验中水的沸点是______℃;
(3)根据表中的实验数据可以判断:给海波加热时间到7min时,其状态是______.(选填“固态”或“液态”或“固、液共存态”)syg8161年前1
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(2)理解晶体熔点的概念,知道温度低于熔点,晶体处于固态;等于熔点,晶体处于固液共存态;高于熔点,晶体处于液态.
(3)掌握沸点的概念,知道液体沸腾时的温度叫做沸点.(1)探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时,需要记录温度随时间的变化情况,除了需要测量温度的温度计,还需要记录时间的秒表.
(2)由表格中数据可以看出,水在7到12分钟时间内温度保持99℃不变,所以海波的沸点是99℃.
(3)给海波加热时间到7min时,海波的温度到达熔点,处于固液共存状态.
故答案为:(1)秒表;(2)99;(3)固液共存态.点评:
本题考点: 熔化与熔化吸热特点;沸腾及沸腾条件.
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(1)可通过观察______判断通电螺线管磁性的强弱;
(2)比较图______和______可知:有电有磁,没电没磁;
(3)比较图______和______可知:匝数相同时,电流越大磁性越强;
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(2)电磁铁的特点:通电时有磁性,断电时无磁性;电磁铁的磁性强弱与电流的大小、线圈匝数和有无铁芯有关.(1)可通过观察大铁钉吸大头针数目多少判断通电螺线管磁性的强弱;
(2)甲乙两图,断电时电磁铁不吸引大头针,说明无磁性,通电时,吸引大头针,说明有磁性,可得有电有磁,没电没磁;
(3)乙丙两图,线圈匝数相同,滑动变阻器的电阻越小,电路中的电流越大,电磁铁吸引大头针越多,说明磁性越强,可知:匝数相同时,电流越大磁性越强;
(4)图丁,两个电磁铁两个线圈串联,电流相同,线圈匝数不同,且匝数越多,吸引大头针数目越多,可知:当电流一定时,匝数越多,磁性越强.
故答案为:(1)大铁钉吸大头针数目多少;(2)甲;乙;(3)乙;丙;(4)丁.点评:
本题考点: 探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验.
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(1)在上述三个探究实验中,都需要的测量仪器是秒表和______;
(2)根据表中的实验数据可以判断:海波的温度达到53℃时,其状态是______;(选填“固态”或“液态”)
(3)根据表中的实验数据可知:该实验中水的沸点是______℃.
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 石蜡的温度/℃ 40 41 42 44 46 47 48 49 51 52 54 56 59 海波的温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 56 水的温度/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99 99 99 99 0o88o01年前1
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故答案为:温度计.
(2)由表格中数据可以看出,海波在4到9分钟时间内温度保持48℃不变,所以海波的熔点是48℃.
海波的温度达到53℃时,温度超过了熔点,说明此时已完全熔化完,为液态.
故答案为:液态.
(3)由表格中数据可知,当水的温度达到99℃时,温度不再发生变化,所以水的沸点是99℃.
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(1)按如图所示的电路图连接实验电路,闭合开关s,用电流表分别测出I=0.5A,I1=0.3A,I2=0.2A,在表格中记录数据后(如下表所示),下一步应做的是______.
A.整理器材,结束实验 B.分析数据,得出结论
C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组数据
D.换用电流表的另一量程,再测出一组数据
电流
次数I I1 I2 1 0.5 0.3 0.2 2 3
(3)小强同学探究得出的结论是:在并联电路中,干路电流大于任何一条支路的电流.小琴同学的结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和.你的判断是:______同学得出的结论更加科学.这是因为小强仅得出了干路电流与支路电流之间的定性关系,而小琴在此基础上进而得出了干路电流与各支路电流之间的______关系.我被骗了吗1年前1
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|采纳率94.1%解题思路:(1)为得出普遍结论,应更换不同规格的实验器材进行多次实验,测出多组实验数据.
(2)记录各测量数据时,各物理量应有单位,分析实验数据记录表格,然后答题.
(3)并联电路的干路电流等于各支路电流之和,包含了干路电流大于各支路电流之和据此评估两个同学的实验结论.(1)实验测出一组实验数据后,为得出普遍结论应更换不同规格的实验器材进行实验,测出多组实验数据,然后得出结论,故C正确,故选C.
(2)由实验记录表格可知,电流没有单位,这是错误的.
(3)小琴的实验结论给出了干路电流和支路电流之间的定量关系,包含了小强的结论,因此小琴的结论更科学.
故答案为:(1)C;(2)物理量没有单位;(3)小琴;定量.点评:
本题考点: 探究串并联电路中的电流特点实验.
考点点评: 实验时,为避免实验结论的偶然性与片面性,得出普遍结论,应使用不同规格的实验器材 进行多次实验,测出多组实验数据.1年前查看全部
- 在探究海波和石蜡熔化规律时,小琴记录的实验数据如下表所示.请根据表中的实验数据解答下列问题.
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(2)该晶体的熔点是______,熔化时间是______min;
(3)当该晶体的温度为42℃时,它处于______态.(选填”固”或”液”)
(4)请写出实验过程中的一个安全注意事项:______.finalknigh1年前1
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|采纳率90.5%解题思路:(1)晶体和非晶体的区别:晶体有一定的熔点而非晶体没有一定的熔点.
(2)晶体在熔化过程中的特点:吸热但温度不变.并且要了解熔点的概念--晶体熔化时的温度.
(3)温度低于熔点则晶体处于固态;若温度高于熔点则晶体处于液态;若温度等于熔点,则晶体可能处于液态、固态或固液共存态.
(4)在固体熔化实验中,使用酒精灯要注意安全.(1)由表格中数据可知,海波从第4到9分钟,温度保持不变,所以海波是晶体.而石蜡在整个过程中温度不断升高,所以石蜡是非晶体.
(2)海波在熔化过程温度保持48℃不变,所以海波的熔点是48℃;海波从第4min开始熔化,到第9min时熔化结束,因此熔化时间为5min.
(3)当晶体的温度是42℃时,由于其温度低于熔点,所以此晶体为固态.
(4)探究固体物质熔化实验时,要注意酒精灯的使用安全问题:①熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭而不能用嘴吹灭,以防酒精灯内的酒精燃烧起来;②不能向燃着的酒精灯内添加酒精;③添加酒精时不能超过酒精灯容积的三分之二;④点燃酒精灯时不能用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯等.
故答案为:(1)海波;(2)48℃;(3)固;5;(4)熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭而不能用嘴吹灭,以防酒精灯内的酒精燃烧起来.点评:
本题考点: 熔化和凝固的探究实验.
考点点评: 此题是探究海波和石蜡的熔化规律,考查了晶体和非晶体在熔化过程中的区别,知道晶体有一定的熔点和凝固点,而非晶体没有.同时考查了晶体熔点的概念及实验时的安全注意事项.1年前查看全部
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|采纳率100%四十分之一分钟 为1.5秒.3分钟为180秒,180÷1.5=120道1年前查看全部
- (2009·长沙中考)小明和小琴在做“观察水的沸腾”实验中,当水温上升到84℃时,每隔1min读一次物态变化汽化与液化的
(2009·长沙中考)小明和小琴在做“观察水的沸腾”实验中,当水温上升到84℃时,每隔1min读一次物态变化汽化与液化的示数,直到水沸腾4min后停止读数,其数据记录如表所示:
(1)第三次数据没有记录,当时物态变化汽化与液化示数如图所示,请将读数填在表格里;
(2)请根据表格中的数据,在图中的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图像;
(3)由表中数据可知水的沸点是_____℃.信得过1年前1
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geshuchun 共回答了19个问题
|采纳率94.7%1年前查看全部
- 小琴同学设计如下图所示的A、B两个实验.
小琴同学设计如下图所示的A、B两个实验.
(1)实验时,她用砂纸将铁丝、银丝和铝丝表面打磨光亮,是为了______.
(2)A中将铁丝和铝丝同时插入稀硫酸中,可观察到的现象是______,由此得到的结论是:铁的金属活动性比铝______(填“强”、“弱”或“相当”)
(3)B实验中,当烧杯内盛有______溶液时,可验证Fe、______、Ag三种金属活动性强弱.丫头怪怪1年前1
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adisneyland 共回答了21个问题
|采纳率90.5%解题思路:(1)金属在保存时表面会形成氧化膜,影响金属与其它物质的反应,实验时应除去;
(2)根据金属活动性越强与酸反应越剧烈,反应放出氢气的速度越快;利用这一特点可判断金属的活动性强弱;
(3)根据检验三种金属活动性关系时,通常采取“三取中”的方法,对实验进行分析和判断.(1)从实验室拿出来的铁丝和银丝表面是被空气中的氧气氧化过的,所以应该用砂纸将其表面打磨光亮.
(2)由于铝的活动性比铁强,因此将铁丝和铝丝如图A同时插入稀硫酸中,可观察到的现象铝丝比铁丝反应更剧烈;这一现象验证了铁的活动性比铝弱的特点.
(3)金属活动顺序表中,前边的金属可以把后边的金属从其盐溶液中置换出来,所以可以在金属活动顺序表中在铁和银之间找一种金属的盐溶液,如硫酸铜溶液,把铁和银两种金属插入该盐的溶液中,铁可以把该金属从其盐溶液中置换出来,但银不会把该金属从其盐溶液中置换出来.
故答案为:
(1)除去表面的氧化物;
(2)与稀H2SO4反应时,铝丝比铁丝反应更剧烈;弱;
(3)CuSO4;Cu.点评:
本题考点: 金属活动性顺序及其应用;金属的化学性质.
考点点评: 验证三种金属活动性强弱关系时,通常采取“三取中”即:取中间金属单质与两端的金属的盐溶液反应或取中间金属的盐溶液与两端金属的单质反应.1年前查看全部
- 在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时,小琴记录的实验数据如下表所示.请回答下列问题:
在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时,小琴记录的实验数据如下表所示.请回答下列问题:
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 石蜡的温度/℃ 40 41 42 44 46 47 48 49 51 52 54 56 59 海波的温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 56 水的温度/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99 99 99 99
(2)根据表中的实验数据可知:该实验中水的沸点是______℃.紫树叶1年前1
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云要飘拉 共回答了18个问题
|采纳率100%解题思路:(1)体和非晶体的重要区别:晶体有一定的熔点,非晶体没有一定的熔点.
晶体熔化时,不断吸收热量,温度保持不变,这个不变的温度是晶体的熔点.
理解晶体熔点的概念,知道温度低于熔点,晶体处于固态;等于熔点,晶体处于固液共存态;高于熔点,晶体处于液态.
(2)掌握沸点的概念,知道液体沸腾时的温度叫做沸点.(1)由由表格数据知,石蜡熔化时,不断吸收热量,温度不断升高,所以石蜡是非晶体;海波熔化时,不断吸收热量,温度保持48℃不变,所以海波是晶体,海波的熔点是48℃.
海波的温度达到53℃时,已经熔化完毕,为液态.
(2)由表格中数据可知,当水的温度达到99℃时,温度不再发生变化,所以水的沸点是98℃.
故答案为:(1)液态;海波;48;(2)99.点评:
本题考点: 熔化和凝固的探究实验.
考点点评: 此题主要考查了探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律三个实验,三个实验具有共同的特点就是要探究温度随时间的变化情况.同时考查了沸点和晶体熔点的概念.1年前查看全部
- (2014•秦淮区二模)在探究海波和烛蜡熔化规律时,小琴记录的实验数据如下表所示.请根据表中的实验数据解答下列问题.
(2014•秦淮区二模)在探究海波和烛蜡熔化规律时,小琴记录的实验数据如下表所示.请根据表中的实验数据解答下列问题.
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 海波的温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 56 烛蜡的温度/℃ 40 41 42 44 46 47 48 49 51 52 54 56 59
(2)当该晶体的温度为42℃时,它处于______态(选填“固”、“液”或“固液共存”);
(3)两个实验小组分别选择了如图甲和乙所示的实验装置进行实验,小明认为选择装置乙好,这是因为______.danielxu1年前1
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林林之林 共回答了17个问题
|采纳率94.1%解题思路:(1)晶体和非晶体的区别:晶体有一定的熔点而非晶体没有一定的熔点.
(2)温度低于熔点则晶体处于固态;若温度高于熔点则晶体处于液态;若温度等于熔点,则晶体可能处于液态、固态或固液共存态.
(3)采用“水浴法”可以使物质在加热时,受热更均匀.(1)根据实验记录的数据可以看出,海波有一定的熔点,所以是晶体,其熔点为48℃;烛蜡没有一定的熔点,所以是非晶体;
(2)当该晶体的温度为42℃时,还没有达到熔点,所以处于固态;
(3)读图可知,图乙中采用了“水浴法”进行加热,这样可以使物质在加热时,受热更均匀.
故答案为:(1)海波; 48;(2)固;(3)可使物质受热均匀.点评:
本题考点: 熔化和凝固的探究实验.
考点点评: 此题是探究海波和烛蜡的熔化规律,考查了晶体和非晶体在熔化过程中的区别,知道晶体有一定的熔点和凝固点,而非晶体没有.同时考查了晶体熔点的概念及实验时的注意事项等.1年前查看全部
- 小陈骑自行车从A地到B地,每小时行12千米,他出发1.5 小时后,小琴乘汽车也从A地出发,经过0.6小时追上小陈.汽车每
小陈骑自行车从A地到B地,每小时行12千米,他出发1.5 小时后,小琴乘汽车也从A地出发,经过0.6小时追上小陈.汽车每小时行多少千米
脂环王1年前1
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遥远的绝响_Mars 共回答了14个问题
|采纳率71.4%速度差为
12×1.5÷0.6=30(千米/小时)
汽车每小时行
12+30=42(千米)1年前查看全部
- 在探究“海波和石蜡的熔化及凝固的规律”时,小琴记录的部分数据如表所示,请分析表格数据并回答下列问题:
在探究“海波和石蜡的熔化及凝固的规律”时,小琴记录的部分数据如表所示,请分析表格数据并回答下列问题:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 石蜡的温度/℃ 59 54 50 47 45 44 43 42 海波的温度/℃ 61 56 51 48 48 48 46 45
(2)根据实验数据,可以判断海波是______,石蜡是______(填“晶体”或“非晶体”),判断的依据是______.
(3)在这个过程中,海波和石蜡都需要______热量(填“吸收”或“放出”),这个过程是______.(填物态变化名称).lovestyan1年前1
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不为爱情掉眼泪 共回答了23个问题
|采纳率91.3%解题思路:(1)探究物质熔化实验中要用温度计测量物质的温度,用秒表记录时间.(2)固体分晶体和非晶体,晶体和非晶体的重要区别:是否有熔点或凝固点.(3)凝固过程,海波和石蜡都需要放出热量.(1)在两个实验中都需测量温度,所以都要用到温度计;
(2)如表格,海波和石蜡在凝固过程中,都在放出热量,但海波放热时,温度保持48℃不变,所以海波是晶体,48℃是海波的熔点.而石蜡在整个过程中,放热温度不断降低,所以石蜡是非晶体.
(3)在这个过程中,海波和石蜡都需要放出热量,这个过程是凝固过程.
故答案为:(1)温度计;(2)晶体;非晶体;海波凝固时温度不变,石蜡凝固时温度不断降低;(3)放出;凝固.点评:
本题考点: 熔化和凝固的探究实验.
考点点评: 此题探究海波、石蜡的凝固规律,考查了学生对晶体和非晶体在凝固过程中的特点的掌握.1年前查看全部
- 英语课上,小琴发现老师把一道阅读理解题的答案讲错了。这事要不要跟老师说呢?下列做法正确的是 [ &
英语课上,小琴发现老师把一道阅读理解题的答案讲错了。这事要不要跟老师说呢?下列做法正确的是 [ ]A、不能跟老师说,因为跟老师说了会损害了老师的形象
B、不要跟老师说,因为跟老师说会受到老师的批评
C、应该跟老师说,因为跟老师说了就一定能受到老师的特别爱护
D、应该跟老师说,因为我们有了问题应主动与老师沟通学习化妆的qq1年前1
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palbox 共回答了17个问题
|采纳率82.4%D1年前查看全部
- 小琴家所在居民区,每年夏季用电高峰期经常“断电”.小琴调查到居民区各类家用电器额定功率为:加热与制冷类电器共20KW,其
小琴家所在居民区,每年夏季用电高峰期经常“断电”.小琴调查到居民区各类家用电器额定功率为:加热与制冷类电器共20KW,其他用电器与制冷类电器共10KW,如下图所示为居民区电路的供电线路示意图,已知从供电电源到居民用户的输电线(两根导线)总电阻是0.2欧.
(1)当居民区加热与制冷类电器不工作,而其他用电器均正常工作时,通过输电线的电流是多少
(2)若居民区所有用电器均正常工作2h,则输电线上消耗的电能是多少?输电线上消耗的电能与用电器消耗的电能之比是多少?
(3)分析该居民区夏季用电高峰期“断电”的原因,提出一条防止断电的合理建议.
总电阻不是0.2欧,是两根导线电阻均为0.1欧ykj_6611年前4
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楠楠指飞舞 共回答了11个问题
|采纳率100%1、I=P/U=P其它/U=(20-10)*1000/220=45.4安培(这一问不对)
2、W=pt=10*2=20千瓦时
W线=I*I*R*t=45.4*45.4*0.2*3600=1484035焦=412千瓦时
W线/W=412/20=
3、用电高峰时,同时工作的用电器多,干路的电流大,电流热效应使得电流在干路上产生的热量过多,烧断保险丝,或使空气开关断开.
建议:1、各家注意不要在用单高峰同时用多个大功率的用电器.2、供电部门采用分时计算电价.1年前查看全部
- 在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时,小琴记录的实验数据如表.请回答下列问题.
在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时,小琴记录的实验数据如表.请回答下列问题.
(1)在上述三个探究实验中,都需要的测量仪器是温度计和______;
(2)根据表中的实验数据可以判断:石蜡是______(填“晶体”或“非晶体”),海波的温度达到53℃时,其状态是______;(选填“固态”或“液态”)
(3)根据表中的实验数据可知:该实验中水的沸点是______℃.
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 石蜡的温度/℃ 40 41 42 44 46 47 48 49 51 52 54 56 59 海波的温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 56 水的温度/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99 99 99 99 wenchao1231年前1
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sxw19830123 共回答了21个问题
|采纳率85.7%(1)探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时,需要记录温度随时间的变化情况,所以除了记录温度的温度计外,还需要测量时间的秒表.
(2)由表格中数据可以看出,石蜡没有固定的熔化温度,故石蜡是非晶体;海波在4到9分钟时间内温度保持48℃不变,所以海波的熔点是48℃,海波的温度达到53℃时,温度超过了熔点,说明此时已完全熔化完,为液态.
(3)由表格中数据可知,当水的温度达到99℃时,温度不再发生变化,所以水的沸点是99℃.
故答案为:秒表;非晶体;液态;99.1年前查看全部
- 为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小琴同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝,制成简单的电磁铁,下
为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小琴同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝,制成简单的电磁铁,下图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况.
①当开关闭合后,请在甲图中标出磁体的N极;
②比较图______和______可知:匝数相同时,电流越大磁性越强;
③由图______可知:当电流一定时,匝数越多,磁性越强.fdsfaa1年前1
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dsfcyandyfiest 共回答了16个问题
|采纳率93.8%解题思路:(1)要解决此题,需要掌握安培定则的内容:右手握住螺线管,四指绕向电流的方向,大拇指所指的方向就是电磁铁的北极.
(2)(3)要掌握控制变量法的应用,要得出磁性强弱与线圈匝数之间的关系,通过两个线圈的电流相同,线圈匝数相同;要得出磁性强弱与电流之间的关系,需要线圈匝数相同,通过的电流不同.(1)根据安培定则,螺线管的上端为N极.
故答案为:N极在上方.
(2)由图可知,乙和丙图螺线管的匝数不变,丙图电流大于乙图的电流,丙图吸引的铁钉比乙图多.所以由乙丙可以看出电流越大,磁性越强.
故答案为:乙;丙.
(3)图丁两个螺线管串联,所以电流大小相同,B线圈匝数比A线圈匝数多,B吸引的铁钉比A多,所以由图丁可以看出,当电流一定时,匝数越多,磁性越强.
故答案为:丁.点评:
本题考点: 探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验.
考点点评: 此题是探究影响电磁铁磁性强弱的实验,要知道电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关,要探究磁性强弱跟他们之间的关系,需用到控制变量法.1年前查看全部
- 学校运动会上,小红、小敏、小琴在女子200米赛跑中,分别是8/5分,15/8分,和20/11分,请按照他们的成绩排出名次
纯粹来看热闹1年前1
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12431242491 共回答了12个问题
|采纳率91.7%小红 小琴 小敏1年前查看全部
- (2007•福州)小琴同学设计如右图所示的A、B两个实验.
(2007•福州)小琴同学设计如右图所示的A、B两个实验.
(1)实验时,她为了除去铁丝和银丝表面的氧化物或污物,其操作是______;
(2)A实验目的是______,实验时,将铁丝和银丝同时插入稀硫酸中,可观察到的现象是铁丝表面有气泡产生,银丝表面无明显现象,溶液由无色逐渐变为浅绿色;所发生反应的化学方程式为:______.
(3)B实验中,当烧杯内盛有______溶液时,可验证Fe、______、Ag三种金属活动性强弱.三月冰1年前1
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飘过123456 共回答了17个问题
|采纳率76.5%解题思路:根据金属活动顺序表中铁、铜、银的金属活动性强弱去作答,这三种金属的金属活动性由强到弱的顺序为铁>铜>银.(1)从实验室拿出来的铁丝和银丝表面是被空气中的氧气氧化过的,所以应该用砂纸将其表面打磨光亮.
故答案为:用砂纸将铁丝和银丝表面打磨光亮.
(2)在金属活动顺序表中氢前边的金属可以与稀硫酸反应,但氢以后的金属不会与稀硫酸反应,所以铁会与稀硫酸反应,但银不会与稀硫酸反应,铁与稀硫酸反应时生成氢气和硫酸亚铁溶液,因为Fe2+显绿色,所以观察到的现象是铁丝表面有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色,而银丝表面无明显现象.
故答案为:比较铁和银的金属活动性强弱 铁丝表面有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色,而银丝表面无明显现象
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
(3)金属活动顺序表中,前边的金属可以把后边的金属从其盐溶液中置换出来,所以可以在金属活动顺序表中在铁和银之间找一种金属的盐溶液,如硫酸铜溶液,把铁和银两种金属插入该盐的溶液中,铁可以把该金属从其盐溶液中置换出来,但银不会把该金属从其盐溶液中置换出来.
故选CuSO4点评:
本题考点: 金属活动性的探究;金属的化学性质;金属活动性顺序及其应用;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
考点点评: 同学们要会利用金属活动顺序表设计实验,去验证金属的还原性强弱.氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应,但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应,前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来.1年前查看全部
- (6分)在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时,小琴记录的实验数据如下表所示。请回答下列问题。
(6分)在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时,小琴记录的实验数据如下表所示。请回答下列问题。
(1)在上述三个探究实验中,都需要的测量仪器是秒表和 ;
(2)根据表中的实验数据可以判断:
海波的温度达到53℃时,其状态是 态;(选填“固”、“液”或“固、液共存”)
(3)根据表中的实验数据可知:该实验中水的沸点是 ℃。dh33dh1年前1
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zjhpzxj 共回答了14个问题
|采纳率85.7%(1)温度计(2)液(3)99
分析:(1)要解决此题,需要知道三个实验的目的,都是要探究温度随时间的变化情况.
(2)理解晶体熔点的概念,知道温度低于熔点,晶体处于固态;等于熔点,晶体处于固液共存态;高于熔点,晶体处于液态.
(3)掌握沸点的概念,知道液体沸腾时的温度叫做沸点.
(1)探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时,需要记录温度随时间的变化情况,所以除了记录时间的秒表外,还需要测量温度的温度计.
故答案为:温度计.
(2)由表格中数据可以看出,海波在4到9分钟时间内温度保持48℃不变,所以海波的熔点是48℃.
海波的温度达到53℃时,温度超过了熔点,说明此时已完全熔化完,为液态.
故答案为:液态.
(3)由表格中数据可知,当水的温度达到99℃时,温度不再发生变化,所以水的沸点是99℃.
故答案为:99.1年前查看全部
- 谁可以写句经典的句子用名字《小琴》描述我想你的经典句子,用小琴二字分开描述我想你的一段句子,让懂的人一看就知道为他而写,
谁可以写句经典的句子
用名字《小琴》描述我想你的经典句子,用小琴二字分开描述我想你的一段句子,让懂的人一看就知道为他而写,不要太长ericyang19781年前1
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baozi_2000 共回答了15个问题
|采纳率80%小桥流水,
琴明我心1年前查看全部
- 为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小琴同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝,制成简单的电磁铁,如
为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小琴同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝,制成简单的电磁铁,如图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况.
(1)比较图______和______可知:匝数相同时,电流越大磁性越强;
(2)由图______可知:当电流一定时,匝数越多,磁性越强.
(3)在与同学们交流讨论时,另一组的一个同学提出一个问题:“当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?
“①你对此猜想是:______;
②现有大小不同的两根铁芯,利用本题电路说出你验证猜想的方法:______”.u_know1年前1
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两袖漏风 共回答了14个问题
|采纳率92.9%解题思路:(1)电磁铁的磁性强弱有电流大小、线圈匝数两个物理量来决定,因此要用到控制变量法这个研究方法.研究与电流大小的关系时,要控制线圈匝数不变,改变电流大小,观察电磁铁吸引大头针的多少,来确定电磁铁磁性的强弱与电流的关系.结论已经得出,就要从结论中照出相同点与不同点,再去与图对照,从而得到答案.
(2)研究与线圈匝数的关系时,要控制电流大小不变,改变线圈匝数,观察电磁铁吸引大头针的多少,来确定电磁铁磁性的强弱与线圈匝数的关系.结论已经得出,就要从结论中照出相同点与不同点,再去与图对照,从而得到答案.
(3)①猜想是围绕着问题进行的.因此猜想为:电磁铁的磁性强弱与线圈中的铁芯大小可能有关
②由于磁性的强弱已经知道与电流大小、线圈匝数有关.因此探究与铁芯的大小是否有关时,要控制电流大小、线圈匝数都相同,让铁芯的大小不同.(1)结论种告诉的是匝数相同,电流不同.因此要在几个图中找符合这两个条件的图.乙与丙的匝数相同,由滑动变阻器的位置不同,可知两电路中的电流不同.故答案为乙丙
(2)结论种告诉的是电流相同,线圈匝数不同.因此要在几个图中找符合这两个条件的图.丁图中的两线圈的匝数不同,由于串联可知两线圈中的电流相同,故应选丁图.
(3)①猜想是围绕着问题进行的.因此猜想为:电磁铁的磁性强弱与线圈中的铁芯大小可能有关
②由于磁性的强弱已经知道与电流大小、线圈匝数有关.因此探究与铁芯的大小是否有关时,要控制电流大小、线圈匝数都相同,让铁芯的大小不同.故步骤为:在两根大小不同的铁芯上绕相同匝数的线圈,将它们串联后接在同一电路中通电,比较它们吸引大头针的数目的多少.
(3)①电磁铁的磁性强弱与线圈中的铁芯大小可能有关;
②在两根不同的铁芯上绕相同匝数的线圈,将它们串联后接在同一电路中通电,比较它们吸引大头针的数目的多少.
故答案为:(1)乙、丙;
(2)丁;
(3)电磁铁的磁性强弱与线圈内的铁芯大小有关.
在线圈中的电流和匝数一定的前提下,分别装上大小不同的铁芯,比较吸引铁钉的数目是否相同,验证猜想正确与否.点评:
本题考点: 探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验;串联电路的电流规律;滑动变阻器的使用.
考点点评: 由乙丙两图中的滑片P的位置不同,来反映电路中电流的不同是一个细节,不容易注意.因此要细心.1年前查看全部
- 小琴同学设计了如图所示的A、B两个实验.
小琴同学设计了如图所示的A、B两个实验.
(1)A实验的目的是______;实验时,将铁丝和银丝同时插入稀硫酸中,可观察到的现象是______;所发生反应的化学方程式为______.
(2)B实验中,当烧杯内盛有______溶液时,可验证Fe、______、Ag三种金属的活动性强弱.gzh09261年前1
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fyfhz 共回答了18个问题
|采纳率100%解题思路:(1)据金属活动性顺序表中氢前金属与硫酸可反应,氢后金属则不反应,此实验是为了比较铁和银的金属活动性强弱;并据铁与硫酸反应原理、及亚铁离子存在的溶液显浅绿色分析解答;
(2)金属顺序表中前面的金属可将后面的金属从其盐溶液中置换出来,验证三种金属活动性强弱可以利用‘两金夹一盐’、‘两盐夹一金’的方法设计实验.(1)据金属活动性顺序表中氢前金属与硫酸可反应,氢后金属则不反应,该实验同时将铁和银放入稀硫酸,是为了观察反应现象比较铁和银的金属活动性强弱;铁排在顺序表中氢前,可与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,银排在氢后,与硫酸不反应,所以可观察到铁丝表面有气泡产生,银丝表面无明显现象,溶液由无色逐渐变为浅绿色,方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;
(2)要验证铁、铜、银的金属活动性顺序,可首先据金属活动性顺序表的顺序排列三种金属由强到弱的顺序为:铁、铜、银,然后选择实验方案:‘两金夹一盐’---铁、硫酸铜溶液、铜,或‘两盐夹一金’--硫酸亚铁溶液、铜、硝酸银溶液;
故答案为:(1)比较铁和银的金属活动性强弱;铁丝表面有气泡产生,银丝表面无明显现象,溶液由无色逐渐变为浅绿色;Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;
(2)硫酸铜;铜.点评:
本题考点: 金属的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
考点点评: 掌握金属的化学性质:氢前金属可与盐酸、硫酸反应,氢后金属则不能;前面的金属可将后面的金属从其盐溶液中置换出来,据此可设计实验验证金属的活动性顺序.1年前查看全部
- (2012•沈阳二模)在探究海波和石蜡熔化规律时,小琴记录的实验数据如下表所示.请根据表中的实验数据解答下列问题.
(2012•沈阳二模)在探究海波和石蜡熔化规律时,小琴记录的实验数据如下表所示.请根据表中的实验数据解答下列问题.
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 海波的温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 56 石蜡的温度/℃ 40 41 42 44 46 47 48 49 51 52 54 56 59
(2)该晶体的熔点是______,实验中,该晶体的熔化经历了______分钟.at9261年前1
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zxyd 共回答了17个问题
|采纳率94.1%解题思路:(1)要解决此题,需要知道晶体和非晶体的区别:晶体有一定的熔点而非晶体没有一定的熔点.
(2)要判断晶体的熔点,首先要了解晶体在熔化过程中的特点:吸热但温度不变.并且要了解熔点的概念--晶体熔化时的温度.(1)由表格中数据可知,海波从第4到9分钟,温度保持不变,所以海波是晶体.而石蜡在整个过程中温度不断升高,所以石蜡是非晶体.
故答案为:海波.
(2)海波在熔化过程温度保持48℃不变,所以海波的熔点是48℃.海波从第4到9分钟,温度保持不变,即海波的熔化过程经历了5分钟.
故答案为:48;5点评:
本题考点: 熔化和凝固的温度—时间图象.
考点点评: 此题是探究海波和石蜡的熔化规律,考查了晶体和非晶体在熔化过程中的区别,知道晶体有一定的熔点和凝固点,而非晶体没有.同时考查了晶体熔点的概念.1年前查看全部
- 小琴从资料上得知:“220V 11W”的日光灯与“220V 60W”的白炽灯亮度相同.亮
小琴从资料上得知:“220V11W”的日光灯与“220V 60W”的白炽灯亮度相同.亮度与什么因素有关呢?小琴家有三盏灯:(A)“220V 40W”的日光灯、(B)“220V 40W”,的白炽灯、(C)“220V 60W”的白炽灯,于是,她利用家里的照明电路进行了探究.
(1)小琴猜想:灯泡的亮度可能与灯泡种类有关,为此小琴选择了灯泡A、B进行验证,发现A灯比B灯亮得多,由此可得结论:______.请你再提出一个猜想:______.
(2)在满足相同的照明亮度要求下,______灯更节能,原因是______.
(3)小琴认为为了节约能源,应提倡大量使用日光灯.可小明认为“220V11W“的日光灯8元一只,“200V 60W”的白炽灯l元一只,使用日光灯的成本太高,还是应使用自炽灯.你认为 小琴或小明的观点正确,原因是(______)helenwang05231年前1
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libaihehe 共回答了19个问题
|采纳率89.5%(1)灯泡A、B的额定电压与额定功率相同而灯泡的种类不同,A灯比B灯亮得多,这说明灯泡的亮度与灯泡的种类有关;可以猜想灯泡的亮度可能与灯泡的实际功率有关.
(2)在满足相同的照明亮度要求下,日光灯更节能,原因日光灯实际功率较小,在相同时间内消耗的电能少.
(3)每只日光灯的价格高于每只白炽灯的价格,但日光灯的使用寿命长,白炽灯的使用寿命短,日光灯的使用寿命大约是白炽灯的5倍;在亮度相同的情况下,日光灯的功率小,在使用时间相等的情况下,日关灯既节能又省钱,小琴的观点正确.
故答案为:(1)灯泡的亮度与灯泡的种类有关;灯泡的亮度可能与灯泡实际功率有关;(2)日光;日光灯实际功率较小,在相同时间内消耗的电能少;(3)小琴的观点正确,使用日光灯既节能又省钱.1年前查看全部
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小琴和小霞在玩转盘游戏时,把转盘A、B都等分成4个区域,并在每一区域标上如图所示的数字.并规定:转动两个转盘,停止后指针所指的两个数字之积为奇数时,小琴获胜;当两个数字之积为偶数时(若指针停在等分线上,那么重转一次,直到指针明显地指向某一区域为止),小霞获胜.你认为这个游戏规则对双方公平吗?若不公平,应作怎样修改.
紫月枫影1年前1
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tingting2258 共回答了17个问题
|采纳率88.2%解题思路:(1)依据题意先用列表法或画树状图法分析所有等可能的出现结果,然后根据概率公式求出该事件的概率.
(2)游戏是否公平,求出游戏双方获胜的概率,比较是否相等即可.由上述树形图可知:两数字之积共有16种可能,
其中积为奇数有4种可能,积为偶数有12种可能.
∴小琴获胜的概率是[4/16=
1
4],小霞获胜的概率是[12/16=
3
4].
∴这个游戏不公平,修改方案是:
两人各转一个盘所得两个数字之和为奇数时,小琴获胜;当两个数字之和为偶数时,小霞获胜.
说明:修改方案不惟一点评:
本题考点: 游戏公平性.
考点点评: 本题考查的是用列表法或画树状图法求概率.列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,适合于两步完成的事件.游戏双方获胜的概率相同,游戏就公平,否则游戏不公平.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.1年前查看全部
- 在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时,小琴记录的实验数据如下表所示。请回答下列问题。
在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时,小琴记录的实验数据如下表所示。请回答下列问题。
(1)在上述三个探究实验中,都需要的测量仪器是温度计和 ;
(2)根据表中的实验数据可以判断:石蜡是 (填“晶体”或“非晶体”),海波的温度达到53℃时,其状态是 ;(选填“固态”或“液态”)
(3)根据表中的实验数据可知:该实验中水的沸点是 ℃。加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 石蜡的温度/℃ 40 41 42 44 46 47 48 49 51 52 54 56 59 海波的温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48
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chabeikle 共回答了18个问题
|采纳率100%解题思路:由表格中记录的数据,测量仪器要用温度计记录温度,秒表记录时间。石蜡在熔化过程中温度不断升高,所以石蜡是非晶体。由表格中的数据,海波的熔点是
48 ℃,当它的温度为53 ℃时,它处于液态。水沸腾时温度不变,由表格中的数据,水温上升到99 ℃不再上升,所以水的沸点是99 ℃。秒表 非晶体 液态 99
1年前查看全部
- 在探究海波和石蜡熔化规律时,小琴记录的实验数据如表所示.请根据表中的实验数据解答下列问题.
在探究海波和石蜡熔化规律时,小琴记录的实验数据如表所示.请根据表中的实验数据解答下列问题.
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(2)该晶体的熔点是 ______℃;
(3)当该晶体的温度为42℃时,它处于 ______态.(选填“固”或“液”)隼鼘1年前1
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怒潮风正急 共回答了25个问题
|采纳率100%(1)由表格中数据可知,海波从第4到9分钟,温度保持不变,所以海波是晶体.而石蜡在整个过程中温度不断升高,所以石蜡是非晶体.
故答案为:海波.
(2)海波在熔化过程温度保持48℃不变,所以海波的熔点是48℃.
故答案为:48.
(3)当晶体的温度是42℃时,由于其温度低于熔点,所以此晶体为固态.
故答案为:固.1年前查看全部
- 小强和小琴一起同时开始写20个生字小强用了100秒小琴用了2分10秒谁得快为什么
pauline_qixj1年前1
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liuque 共回答了16个问题
|采纳率100%1分钟=60秒
所以小琴用的时间是2*60+10=130秒>100秒.当然是小强写的快一点.1年前查看全部
- 小琴的年龄比妈妈小27岁,今年妈妈的年龄正好是小琴的4倍,小琴今年几岁?(用方程解)
我爱你亭培1年前1
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蓝齐儿8286 共回答了20个问题
|采纳率80%设小琴今年X岁.
由题意可得:X+27=4X
X=9
答:小琴今年9岁.1年前查看全部
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大马鲨鱼 共回答了24个问题
|采纳率91.7%设小秦的年龄为X妈妈的年龄为Y
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y=361年前查看全部
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小琴、小惠、小梅三人报名参加运动会的跳绳,跳高和短跑这三个项目的比赛,每人参加一项,报名的情况有______ 种.
zhqmdpo1年前1
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fuxiaoyangfan198 共回答了15个问题
|采纳率86.7%解题思路:小琴、小惠、小梅三人报名参加运动会的跳绳,跳高和短跑这三个项目的比赛,每人参加一项,可以重复项目,则把小琴、小惠、小梅三人看成3个空,每个空有3种填法,分3部完成,根据乘法原理,即可得解.3×3×3=27;
答:小琴、小惠、小梅三人报名参加运动会的跳绳,跳高和短跑这三个项目的比赛,每人参加一项,报名的情况有 27种.
故答案为:27.点评:
本题考点: 乘法原理.
考点点评: 此题考查了排列组合,能否重复项目,是解决此题的关键.1年前查看全部
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小琴经常和数学课代表小林讨论问题,有同学却说他们早恋了,对此,小琴的正确做法是 [ ]a.打击报复***者
b.干脆真的同小林谈恋爱
c.断绝与小林的来往,以证明自己的清白
d.继续同小林正常交往,用事实说话xszx1031年前1
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mrkg 共回答了15个问题
|采纳率93.3%D1年前查看全部
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半径是3厘米的圆,上面的长剪去3厘米,下面的长不变 要算式
求你们了,今天就要muzj1年前1
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蛛蛛爱珊珊 共回答了23个问题
|采纳率82.6%半径是3厘米的圆必须用边长为3厘米的正方形来剪.长方形被剪去一刀后长变成了27厘米.
27÷3=9
12÷3=4
9×4=36
可以剪成36个正方形,也就可以剪成36个半径为3厘米的圆.1年前查看全部
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中华牌HB铅笔 光明牌橡皮 共付钱数 小红 20枝 6块 14.8元 小兰 16枝 5块 小琴 20枝 4块 13.2元 11benja1年前1
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菜园里的番薯 共回答了19个问题
|采纳率78.9%解题思路:先根据小红比小琴多买(6-4)块橡皮,多花(14.8-13.2)=1.6元,用“1.6÷2”求出橡皮的单价,然后根据小红买的铅笔的数量和橡皮的数量,把橡皮的单价代入,求出铅笔的单价;求小兰买的铅笔和橡皮共付的钱数,根据“单价×数量=总价”分别求出小兰买的铅笔和橡皮的总价,然后相加即可.橡皮:(14.8-13.2)÷(6-4),
=1.6÷2,
=0.8(元);
铅笔:(14.8-0.8×6)÷20,
=10÷20,
=0.5(元);
每枝铅笔0.5元,每块橡皮0.8元,
16×0.5+5×0.8,
=8+4,
=12(元);
答:小兰买的铅笔和橡皮共付12元钱.
故答案为:12元.点评:
本题考点: 整数、小数复合应用题;简单的统计表.
考点点评: 解答此题的关键是:先根据小红和小琴买的文具的数量和总价,求出橡皮的单价,进而求出铅笔的单价,然后根据单价、数量和总价之间的关系分别求出小兰买的铅笔和橡皮的总价,然后相加即可.1年前查看全部
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小琴同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象,并用所学物理知识进行了解释,其中解释正确的是( ) A.轻推案板不动,是因为推力小于摩擦力 B.西红柿呈红色,是因为它吸收红光 C.吃饭夹菜时使用的筷子属于省力杠杆 D.电饭锅使用三角插头和三孔插座,是为了防止锅体漏电造成触电事故 huang_xiuzhen1年前1
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丝路_0720 共回答了15个问题
|采纳率100%A、轻推案板不动,是因为阻力与推力平衡,大小相等.所以A错误.
B、西红柿呈红色,是因为西红柿反射红光.所以B错误.
C、使用筷子时,筷子是费力杠杆,这样可以省距离.所以C错误.
D、电饭锅使用三角插头和三孔插座,是为了将电饭锅的外壳与大地相连,防止发生触电事故.所以D正确.
故选D.1年前查看全部
- 赛试卷共有十道题 做对一题得10分 做错一道扣2分 小琴最后得到了76分 她做对了几道题
思绪芊芊1年前4
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mm冲浪1 共回答了12个问题
|采纳率91.7%设她做对X道,则错了10-X道
10X-2(10-X)=76
10X-20+2X=76
12X=96
X=8
她做对8道1年前查看全部
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计算一道两位数乘法时,小琴将一个因数个位上的“7”看成了“1”,结果是3726;小林将同一个因数十位上的“8”看成了“5”,结果是2622,正确的积应该是______.
半枝烟11年前1
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慕夜凌 共回答了17个问题
|采纳率88.2%解题思路:根据题意可知,一个因数没变,只是把另一个因数的个位上的“7”看成了“1”,同一个因数十位上的“8”看成了“5”,也就是把这个因数87看成81,把这个因数87看成57,那么积就变化了另一个因数的(81-57)倍,由此求得另一个因数,解决问题.(3726-2622)÷(81-57)
=1104÷24
=46,
87×46=4002.
答:正确的积应该是4002.
故答案为:4002.点评:
本题考点: 逆推问题.
考点点评: 此题主要分析出两次乘积的差就是不变因数倍数差.1年前查看全部
大家在问
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