“野火烧不尽，春风吹又生”，这种生命现象说明生物体具有（　　）

A：植物的营养通过光合作用制造有机物．故该选项不符合题意；
B：“野火烧不尽，春风吹又生”极为形象生动地表现了野草顽强的生命周期．不管烈火怎样无情地焚烧，草并没有死，只烧了枯萎的草叶，没有烧掉它的根部，根还活着，所以新的一年只要春风一吹，在适宜的环境下，这片地上还会生长出新的草．又是遍地青青的野草．这属于生长现象．草籽发芽．新生的小草．属于生殖现象，它的成长又是生长现象．故选B
C：适应性是通过长期的自然选择的结果，需要很长时间形成的．故该选项不符合题意；
D：呼吸，绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳．故该选项不符合题意；
故选：B

点评：
本题考点： 生物的特征．

考点点评： 解此题关键理解：“野火烧不尽，春风吹又生”的意思．

“野火烧不尽，春风吹又生”描述的是草被火烧后又能重新长出来，说明了生态系统具有恢复力稳定性．
故选：B．

点评：
本题考点： 生态系统的稳定性．

考点点评： 本题考查生态系统稳定性的知识．意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．黄河之水天上来，奔流到海不复回是自然现象．
故选：D．

点评：
本题考点： 生物的特征．

考点点评： 解此题的关键是理解生物具有生命现象，非生物不具有生命现象．

“野火烧不尽，春风吹又生”诗句原有的含义是指：小草很坚强，就算草原被火烧尽了，到春天一样生长起来．
通过诗句的含义可知，小草不是一种生物，并且小草的有无影响动物和微生物，因此此处发生了群落的演替；并且原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体，因此此处发生了群落的次生演替．
故选：D．

点评：
本题考点： 群落的演替

考点点评： 本题难度不大，考查了群落演替的相关知识，要求考生能够理解诗句的含义，确定是发生了群落的演替，并且能够区分初生演替和次生演替的区别，进而判断选项．

A：植物的营养通过光合作用制造有机物．故该选项不符合题意；
B：“野火烧不尽，春风吹又生”极为形象生动地表现了野草顽强的生命周期．不管烈火怎样无情地焚烧，草并没有死，只烧了枯萎的草叶，没有烧掉它的根部，根还活着，所以新的一年只要春风一吹，在适宜的环境下，这片地上还会生长出新的草．又是遍地青青的野草．这属于生长现象．草籽发芽．新生的小草．属于生殖现象，它的成长又是生长现象．故选B
C：适应性是通过长期的自然选择的结果，需要很长时间形成的．故该选项不符合题意；
D：呼吸，绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳．故该选项不符合题意；
故选：B

点评：
本题考点： 生物的特征．

考点点评： 解此题关键理解：“野火烧不尽，春风吹又生”的意思．

农田生态系统是在一定时间和地区内，人类从事农业生产，利用农业生物与非生物环境之间以及与生物种群之间的关系，在人工调节和控制下，建立起来的各种形式和不同发展水平的农业生产体系．自然生态系统是在一定时间和空间范围内，依靠自然调节能力维持的相对稳定的生态系统．
故答案为：自然生态系统依靠自然调节能力维持的相对稳定，而农田生态系统却是在人工调节和控制下才能维持平衡．

点评：
本题考点： 生态系统具有一定的自我调节能力．

考点点评： 关于生态系统的判断可根据生态系统的特点掌握．

生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．“野火烧不尽，春风吹又生”描述了小草的顽强的生命力，说明生物能生长和繁殖．因此，选项B符合题意．
故选：B．

点评：
本题考点： 生物的特征．

考点点评： 解此题的关键是理解生物的特征．

“野火烧不尽，春风吹又生”，是因为生物具有生殖现象，不会因个体的消亡而灭绝．野火不能烧尽野草，第二年春季，野草的种子又会萌发生长，长出新的野草．因此“野火烧不尽，春风吹又生”，体现了生物的生长现象和生殖现象．
故选：C．

点评：
本题考点： 生物的特征．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解生物的特征．

“野火烧不尽，春风吹又生”极为形象生动地表现了野草顽强的生命周期．不管烈火怎样无情地焚烧，草并没有死，只烧了枯萎的草叶，没有烧掉它的根部，根还活着，所以新的一年只要春风一吹，在适宜的环境下，这片地上还会生长出新的草．又是遍地青青的野草．这属于生长现象．草籽发芽．新生的小草．属于生殖现象，它的成长又是生长现象．
故答案为：√

点评：
本题考点： 生物的特征．

考点点评： 解此题关键理解：“野火烧不尽，春风吹又生”的意思．

（1）由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，“草木”燃烧生成了CO₂，说明“草木”中含有碳元素．
（2）“有麝自来香，不用大风扬”，是因为麝香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到麝香．
（3）A、蜡烛燃烧放热温度升高使蜡烛受热熔化变为蜡油，即所说的泪，故选项说法错误．
B、蜡烛燃烧放热温度升高使蜡烛受热熔化变为蜡油，说明石蜡溶点低，受热易熔化，故选项说法正确．
C、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化；同时石蜡受热熔化变为蜡油，“泪”说明化学变化的同时伴随有物理变化，故选项说法正确．
（4）铁与硫酸铜溶液反应，生成的铜附在铁的表面，同时生成硫酸亚铁溶液，反应的化学方程式为：CuSO₄+Fe═Cu+FeSO₄．
故答案为：（1）碳；（2）在不断运动的；（3）BC；CuSO₄+Fe═Cu+FeSO₄．

点评：
本题考点： 质量守恒定律及其应用；蜡烛燃烧实验；分子的定义与分子的特性；化学变化和物理变化的判别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题难度不大，掌握质量守恒定律、分子的基本性质、蜡烛燃烧的实验、化学方程式的书写等即可正确解答本题．

（1）碳酸钾中钾元素显+1价，碳酸根显-2价，其化学式为：K₂CO₃．
（2）有麝自来香，不用大风扬，是因为麝香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到麝香．
（3）A、诗句中的“泪”，是蜡烛燃烧放热温度升高使蜡烛受热熔化变为蜡油（液态石蜡），故选项说法错误．
B、蜡烛燃烧放热温度升高使蜡烛受热熔化变为蜡油，说明石蜡溶点低，受热易熔化，故选项说法正确．
C、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化；同时石蜡受热熔化变为蜡油，“泪”说明化学变化的同时伴随有物理变化，故选项说法正确．
故答案为：（1）K₂CO₃；（2）分子是在不断的运动的；（3）BC．

点评：
本题考点： 化学式的书写及意义；蜡烛燃烧实验；利用分子与原子的性质分析和解决问题．

考点点评： 本题难度不大，掌握化学式的书写方法、分子的基本性质、蜡烛燃烧的实验等即可正确解答本题．