放学后,我有时打半个小时的篮球
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七i七 共回答了23个问题
|采纳率95.7%- after school,i have half an hour to play basketball.
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当我还是个小学生时,我每天的生活都是很简单的,但是现在渐渐充实起来.
过去放学后,我常常去外婆家陪她聊天;现在我初三了,学习任务更重了,空闲的时间也越来越少了.
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我以前很怕独自一个人,但是现在我认为这是可以使得自己不再依靠大人、能够***.
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|采纳率85.7%今天早上,我坐在电脑面前,打开电脑,登上qq,开始写我的日记。高高兴兴的打开电脑,唱着小歌,吃着早饭,我突然发现一个奇怪的现象。我的qq登不上了。奇怪。以前每当我打开电脑的时候,qq都会自动登上。可今天,不仅登不上了,而且还说我的qq号存在危险,请立即解冻。我吃的饭在一瞬间就全喷出来了。不可能啊。我的qq号是第二代密码保护用户,不可能啊!哎,先别抱怨了,先解冻再说吧。
我开始打开解冻网页。我心想:怎么会啊!千万别丢了!千万别丢了!那里面可有一些重要联系人呢。什么上认识的,同学,老师,还有我的资料。一定不能丢啊!就在这时,一个陌生的电话传来了。电话一边是天使,另一边是地狱。天使说:“加油!秋景叙!一定要找回来啊。”地狱说:“别听他的。丢了就丢了。在建一个不就完了。”
我谁得也不听,就听自己的。找回来!
我的唯一一个qq号是在我上五年级的时候。那个时候,我是电脑界的菜鸟。连qq号是什么都不知道。只觉得好玩,而且经常听别人说起过。于是,我也去申请了一个号。那时候的qq最好的只有qq2007版本的。我在家里经常看见姐姐弄这个。就趁着上微机课的空,申请的497839677。我突然发现真实的qq和我想象中的qq不一样。我以为我申请了qq号就可以在网页上像百度似的那样。可是,我完成申请之后,他又说请我下载qq最新版本。我很纳闷,于是就想问我旁边的同学。可我又不好意思说,因为我如果问他们,就代表着我已经向他们宣布我就是电脑界的“纯粹笨蛋”。可是,我不问又不会操作。怎么办?怎么办?我现在就想公元前223年赵国被秦国打了个半死不活的状况。靠自己打,你就是用上吃奶的劲你也打不赢。去燕国搬救兵,也出不去。哎,只能靠自己拼一拼了。
我开始小心翼翼的运行每一个步骤。最终,我用了一节课的时间终于有了一个属于自己的qq号。我还给他起了一个很好听的名字:梦羽惜缘。我可以说在这个qq号上煞费苦心。可现在,说没了就没了,那可不行。我一定要不惜一切代价,想尽一切招术,不择手段的把我这唯一一个qq号要回来。
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Hand in homework on time.
Do morning exercise on time.
Wear school uniform as required.备注:不是每天吧?星期天也穿?我把它翻译成"按照要求穿校服"更好.
Do cleaning after school.
Attend class regularly.备注:No skipping classes当然也勉强可以,但是一来句式不统一,二来英语中更加常用的说法是Attend class regularly就是有规律地上课.skip class只是表示没有上课,但是未必就是"逃课"---我今天生病,没有去上课,也叫skip class,但不能说我逃课吧?
Listen to the teachers carefully in class.
希望能对你有所帮助.未尽事宜,请和我探讨.1年前查看全部
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我回答从简,
有疑问欢迎追问,
为表公平,【如有帮助】请采纳【正确】的【最快回答】
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答案, 快点快点
窃读记
转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的的声音,我放慢了脚步.放学后急忽忽地从赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店.
我边走边想:“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排,不错……”走到门口,便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客.我可以安心了.但我又担忧那本书会不会卖光,因为一连几天都看见有人买,昨天好像只剩下一两本了.
我跨进店门,暗喜没人注意.我踮着脚尖,从大人的腋下钻过去.哟,把短头发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了.在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书.从头来,再找一遍.啊!它在这里,原来不在昨天的地方了.
急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着.我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!
我害怕被书店老板发现,每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出去,再走进另一家.有时,一本书要到几家书店才能读完.
我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意.进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有.因此我要把自己隐藏起来.有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿.
最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去.就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了.”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”
当饭店飘来一阵阵菜香时,我已饿得饥肠辘辘,那时我也不免要做白日梦:如果口袋里有钱该多好!去吃一碗热热的面条,回到这里时,已经有人给摆上一张沙发,坐上去舒舒服服地接着看.我的腿真酸哪,不得不交替着用一条腿支撑着,有时又靠在书柜旁,以求暂时的休息.
每当书店的日光灯忽地亮起来,我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了.我合上书,嗯了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架.
我低着头走出书店,脚站得有些麻木,我却浑身轻松.这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”
1. 你有过"饥肠辘辘"的感觉吗?请回忆生活,用"饥肠辘辘"这个词写一段话,不少于80字.
2.概括第8自然段的主要内容.
3."我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!"联系上下文,我快乐的原因是: ,我惧怕的原因是:
4.用"_____"画出描写我"窃读"时"快乐"的一个句子,用曲线画出描写我"窃读"时"惧怕"的一个句子.
5.回答问题,理解句子
(1)文中很多地方写了我如饥似渴的读书,抄写这样的一句话,并写出读后的体会.
(2)写出文章最后一句话得含义:"记住,你是吃饭长大,也是读书长大的!"
快啊,半小时内回答的我加10分!
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4.——— 急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着.
~~~ 我害怕被书店老板发现,每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出去,再走进另一家.
5.(1)我害怕被书店老板发现,每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出去,再走进另一家.
体会:作者不惜跑腿去了一家又一家,她多么好学,心中只有读书.
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萱闵 共回答了20个问题
|采纳率90%解题思路:脚对球施加力的同时,由于物体间力的作用是相互的,球也对脚施加一个反作用力,所以脚感到疼.足球不受力,仍向前运动,是因为球由于惯性仍保持原来的运动状态不变,故向前运动.脚对球施加力,球对脚也施加一个力,反映了力的作用是相互的;足球在水平方向上不受力,仍向前运动,是因为球由于惯性仍保持原来的运动状态不变,故向前运动.
故答案为:物体间力的作用是相互的;惯性.点评:
本题考点: 惯性;力作用的相互性.
考点点评: 脚疼说明受到了力,由此联想到力的作用是相互的.从效果感受力,从而解决问题.1年前查看全部
- 小明放学后写作业,开始空时从镜孑里看钟是6:15,写完时再看墙上的钟面正好还是6:15,小明写作业用了多长时间?
lxh33851年前4
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godstock01 共回答了1个问题
|采纳率100%超越了1年前查看全部
- 昨天放学后我们聊了一会.We chatted ____ ____ ____ after school yesterday
昨天放学后我们聊了一会.We chatted ____ ____ ____ after school yesterday.
喜欢被宠的感觉1年前5
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带伤飞向未来 共回答了15个问题
|采纳率86.7%昨天放学后我们聊了一会.We chatted for a while/moment after school yesterday.1年前查看全部
- 你想放学后去外面玩,这样征求父母意见:__ __go out to play after school?
tytlyt1年前1
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ziyanhupo 共回答了12个问题
|采纳率83.3%Can i1年前查看全部
- 做客 (1)今天是青青的十岁生日。放学后,青青并没有像往常一样一上山就砍柴。奶奶说了,今天她可以不砍柴。
做客
(2)青青坐在山头上的一块大石头上,一阵微风缓缓吹过来,柔柔地抚摸着她的头发她的脸。
(3)10岁的青青是奶奶一手带大的。青青生下来不久,爸爸妈妈就外出打工。几年来青青只和妈妈通过几次电话。每次通话都很短暂,妈妈总会在电话那头哭,爸爸总会抢过电话,说青青乖,打长途贵,过年的时候我和妈妈回家看你。说完,就挂了电话。但是过了一年又一年,爸爸妈妈谁也没有回来。
(4)说不出为什么,今天青青特别想爸爸妈妈。青青想,要是爸爸妈妈回来陪我过生日多好啊。可是爸爸妈妈为什么都不回来呢?
(5)此刻,青青坐在山头上,眼前是一座又一座的山。层层叠叠、高低起伏。奶奶说过,山的尽头,就是爸爸妈妈打工的地方。如果自己现在用力喊,爸爸妈妈会不会听见呢?青青站了起来,她把手罩在嘴前,试着喊了一声,爸爸,妈妈!很快青青就听见对面山上传来自己的回音:爸爸,妈妈。青青有些高兴了,赶紧又喊了一声,山上又传来了一阵回音。
(6)爸爸,妈妈!爸爸,妈妈,你们回来吧!青青使出全身力气喊了起来。青青听见,自己的声音不断在山谷里回荡,一声接着一声,一层连着一层,一直传到看不见的地方。她看到,层层叠叠的山很快都变成了爸爸妈妈的脸。爸爸妈妈说,青青乖。爸爸妈妈说,我们过年就回家看你。青青的声音就小了下来,她哭了。
(7)爸爸,妈妈!就在擦眼泪的时候,青青突然听见身后传来了一阵喊声。她扭过头,不知什么时候村里的几个伙伴全都站在了自己身后。这些伙伴和青青一样,也都好几年没见到自己的父母了。他们说,青青,我们一起喊吧。顿时,山谷里“爸爸、妈妈”的呼唤声一片,整齐又悠长。
(8)孩子们,先停一停好吗?正在大家喊得起劲的时候,应声走来一位戴眼镜的叔叔。青青认识这个戴眼镜的叔叔,今天在学校,青青看见这个叔叔和老师在说话。后来叔叔还和老师一起到教室做了个调查,大致是问哪些同学的父母不在家,结果全班同学都举了手。
(9)我是电视台的记者。眼镜叔叔自我介绍说,刚才你们的喊声吸引了我。我能帮你们把愿望带给你们的爸爸妈妈。
(10)真的吗?怎么帮?青青和伙伴们一起围了上去。叔叔指着摄影机说,我可以用它把你们要说的话录下来,然后在电视上播放,你们的爸爸妈妈在远方就能看见了。
(11)太好了!我要录,我要录。孩子们争先恐后地往镜头前拱。
(12)叔叔说,你们别急,一个一个来。你们每个人对着镜头说一句话,说的时候想象着爸爸妈妈就在面前,说最想对他们说的话。
(13)……
(14)在场的几个伙伴都表达了自己的愿望,只剩下了青青,叔叔把镜头对准青青,示意她说话。青青看着乌黑的镜头,双手在胸前绞动,嘴唇动了几动,却一直没说出话来。
(15)说吧,不怕。伙伴们也为她加油。
(16)青青 狠狠 地 咬 了一下牙,之后,终于 小心翼翼 地 探 出头, 轻轻 地对着摄影机 问 了一句话:爸爸妈妈,今年……今年我可以到你们家做客吗?
(17)青青看见,眼镜叔叔的眼睛瞬间就湿润了。
1.“做客”一词出自小说中青青的一句话,意蕴丰富,令人回味。请结合全文回答问题。
(1)“做客”有什么含义?
________________________________________________
(2)小说以“做客”为标题有什么作用?
________________________________________________
2.小说中的主要人物是青青,为什么还要写那群小伙伴?
________________________________________________
3.第(13)段省略了小伙伴们说的话,请结合上下文,发挥想象,把其中两个小伙伴说的话填补在下面
横线上。
第一个小伙伴说:________________________________
第二个小伙伴说:________________________________
4.品读第(16)段中划线的词语,分析青青说话时的心理。
________________________________________________
5.眼镜叔叔为孩子们拍摄的视频在电视台播放了,请你为这段视频拟写一句公益广告语。(20字以内)
________________________________________________下雨天rainy1年前1
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come888 共回答了20个问题
|采纳率95%1.(1)“做客”是指爸爸妈妈外出打工的时间太长了,青青都快忘记他们“一家人”的身份了,觉得他们是客人一样,放假到“他们家”做客。
(2)谁做客?到淮家做客?设置悬念,引人人胜;家人做客,反映社会现象,引起读者思考。
2.起衬托作用,通过小伙伴们也想念爸爸妈妈来衬托青青,她也只是他们中的一员;更加广泛、深刻地反映主题,提醒人们关注“留守儿童”现象。
3.示例:第一个小伙伴说,爸爸妈妈,你们回家过年吧。
第二个小伙伴说,爸爸妈妈,我数学考了100分。
第三个小伙伴说,你们放心挣钱吧,我已经很听话了。
4.运用神态和动作描写,“狠狠”地“咬”说明青青是下了很大的决心,因为她不想让爸爸妈妈为她操心;‘小心翼翼”是因为今天是青青的10岁生日,她特别希望爸爸妈妈能够回来陪她过生日,所以“探”出头来;“轻轻”地“问”说明青青特别懂事,只是婉转地表达自己的愿望,希望能到爸爸妈妈身边去一起过生日。
(意对即可)
5.示例:①爸,妈,我多么希望你们能回来陪我过生日。
②为了孩子,为了明天,为了未来。(答案不唯一)1年前查看全部
- 英语翻译1.我对听广播感兴趣 ___________listening to the radio.2.我打算放学后去购物
英语翻译
1.我对听广播感兴趣 ___________listening to the radio.
2.我打算放学后去购物 __________after school.
3.她周六通常去看电影 _________on Saturdays.
4.看,他们正在操场上踢足球 Look,_______________on the playground
5.周末,我通常和迈克去打篮球.On weekends,I______________with Mike
6.李小姐穿白色衣服很好看 __________Miss Li.
7.夏天,最好的颜色是白色 White ____________for summer.
8.每周一她穿上这条蓝色的短裙,然后就离开家了 She ____________and then leaves home on Mondays.
9.树后面没有自行车.
10.朋友应该互相帮助.Friends should help _________.
11.你妹妹长相如何?__________your sister____.
翻译成英语,不一定是一空一词.
写清楚,可能多加分.尽快小小De世界1年前1
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0tjk4bar 共回答了21个问题
|采纳率90.5%1.I'm interested in
2.I'm going to shopping
3.She usually watch films
4.they are playing football
5.usually play basketball
6.White clothes is quite fitted with
7.is the best color
8.wears this blue skirt
9.There is no bike behine the tree.
10.each other
11.How is ...look like1年前查看全部
- 转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的声音,我放慢了脚步.放学后急匆匆地从学校赶到这里,目的地可不是饭
转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的声音,我放慢了脚步.放学后急匆匆地从学校赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店.
以上这段文章一共分为两句话,而前一句很明显跟后一句调换了写作顺序来写.我想知道这种写法是倒叙还是补叙?xuansha1211年前1
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kfh_07 共回答了13个问题
|采纳率100%补叙,后面一句明显是对前面一句的补充说明1年前查看全部
- 英语填空苏阳放学后经常做什么事情?她经常浇花.What _________ Su Yang _________ do _
英语填空
苏阳放学后经常做什么事情?她经常浇花.
What _________ Su Yang _________ do _________ _________?
1.What _________ (be)on the desk?There _________ (be)a ruler and two rubbers.
2.Helen _________ (have) a Chinese lesson now.
3.What _________he _________ (do)at home on Sunday?
4._________you usually _________ (play) the piano?
5.My aunt _________ (not like) _________ (take)photos.
school,doesn’t,him,English,learn,lives,French,growing,classmate
6.Nancy’s grandfather can _________ (ride) a bike.清平正慈1年前1
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龙龙rr 共回答了13个问题
|采纳率92.3%does,often,after school
1.is,is
2.is having
3.does do
4.Do,play
5.doesn't like,taking 或 to take
这个连词成句,楼主一定是打错字了!
6.ride1年前查看全部
- 丽丽家住在财富家园8楼,放学后,她从1楼走到4楼用了3.6分钟.如果用同样的速度从1
aiaian3161年前1
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machealxie 共回答了21个问题
|采纳率100%题目没给全1年前查看全部
- 去年Mary喜欢放学后举重.Last year Mary liked to __ __ after school.
去年Mary喜欢放学后举重.Last year Mary liked to __ __ after school.
还有英汉互译,帮下忙.
睡着——( ) 到达终点线——( )到达学校——( )山颠之鹿1年前1
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乡村通过 共回答了12个问题
|采纳率91.7%weight lifting举重
fall sleep
arrive at final line
arrive at school1年前查看全部
- 背影是天蓝的 1.根据提示,概括写作内容----放学后的校园---- ---- ----曾经的学生探望老师2.描写环境的
背影是天蓝的
1.根据提示,概括写作内容
----放学后的校园---- ---- ----曾经的学生探望老师
2.描写环境的句子,指出作用
(1)电视台的摄像师来的时候,阳光正从窗纱里透进来
(2)放学后,校园肃静.几只麻雀肆无忌惮地在走廊上悠闲踱步.有几只跳到窗台上.
3.赏析标题“背影是天蓝的”
4.
主旨句:
含义:
5.有人认为,安老师无论是在迎接电视台进班,还是在看电视的时候,还是在退休后推销粉笔雕,都有一种强烈的虚荣心在作怪,这是应该批评的.对此,你怎么看?752301年前1
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堕入凡尘_ 共回答了14个问题
|采纳率85.7%①他平时不修边幅.这天却穿了一件新茄克衫,颜色是他自己选的.晴空般的蓝,高洁、纯净.等会儿要拍电视,五十多年来第一遭,需要认真对待.
②他把学生的作品从玻璃橱搬到会客室的长桌上,下面垫着块柔软起伏的红丝绒.被装在有机玻璃匣子里的小小动物、武士、仕女亲切地望着他,还有较大的飞机、军舰、大炮被安在后面.
③电视台的摄像师来的时候,阳光正从窗纱里透进来,那些粉笔雕熠熠生辉,像工艺品商店里的陈列品惹人喜爱.他们拍完了这里,又去教室.他——安老师正在上美术课,一伸手画一个圆圈,像圆规描的.字体潇洒流畅,与书法家差不了多少.这一切他都熟练了,毫不怯场,旁若无人地发挥得淋漓尽致,以致下课时被学生拥着出教室时,竟有飘飘然的感觉.
④大约四五年前,学校要开展课外活动.安老师去别校观摩粉笔雕后,就建立了小组.活动开展不久,稍具艺术家气质的他,感到用粉笔雕成的东西粗糙松软,算不上艺术品.他在此基础上进行了抛光,同时涂上颜色.光滑细腻,色彩缤纷.一只只美丽的小动物、小人儿出现了,成了坚实的工艺品.从此他忙碌了起来,又是交流经验,又是参加展览,回家总是很晚.放学后,校园肃静.几只麻雀肆无忌惮地在走廊上悠闲踱步.有几只跳到窗台上,看见长方桌旁围坐着一群学生,磨的磨,雕的雕.安老师在一只炽热的灯光下做抛光,直起身来,头和脸都白了.
美丽的校园真美啊!1年前查看全部
- 孩子比较调皮,不爱做作业,想找个辅导机构,让他放学后去做作业,像龙文教育的作业吧?不知道怎么样?
失落夏天1年前6
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carriezlove 共回答了16个问题
|采纳率93.8%可以呀,会有收获的.1年前查看全部
- 场景:放学后,教室里一片狼藉,而三个值日生却各自忙着看书、踢球、写作业,谁也不愿先动手打扫……
场景:放学后,教室里一片狼藉,而三个值日生却各自忙着看书、踢球、写作业,谁也不愿先动手打扫……
到底发生了什么?结果会怎样?你能发挥想象,具体地描述一番吗?eezx6201年前1
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gary_young 共回答了21个问题
|采纳率90.5%写作文哪?
孩子你上几年级啊?这个很好写啊1年前查看全部
大家在问
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- 15如图描述的物体运动状态中,一定受到非平衡力的是空中匀速直线飞行的客机