硬汉海明威阅读答案

　　与勇气和智慧同行
　　小时候,我就幻想着有一天自己背着行囊,踏上出海冒险的航程,寻找属于我自己的梦!可是那时的我无法估计有多大的危险需要我面对,也许他——鲁滨逊也想不到有什么样的考验在等着他呢!
　　一次又一次的探险,使鲁滨逊一步一步走出自己的圈子,走向世界,走向成熟.和他相比,我们太像温室里的花朵,被家人宠着,一点儿也经不起风雨.有句话说得好：“不经历风雨,怎么能见彩虹!”我们应该放开那只抓住父母衣角的手,独自去闯,只有这样,才能体会到雨后彩虹的美丽.我想,鲁滨逊首先展现给我们的是勇气,他不甘于像父亲那样平庸地过一辈子,他一心向往着充满冒险和挑战的海外生活,于是私自离家出海航行,但每一次都历尽艰险.甚至有一次全体船员只有鲁滨逊一人幸存下来,但他却被抛到了一座荒无人烟的小岛上,度过了28年的孤独时光.
　　喜欢鲁滨逊,正因为他身上的这一种勇气!面对困难,他从来不会逃避,畏缩,而是勇敢地面对,面对着这个荒岛,面对野人的威胁,他从来都是抱着“勇者不惧”的心理.这也正是真正的“强者之音”.鲁滨逊的勇气,是他的特性,也是他的目标.在荒岛生存的28年中,他在寻找,寻找更多的勇气.
　　除了勇气之外,作者丹尼尔．笛福向我们展示鲁滨逊的“智慧”：他孤身一人在荒岛上生存,克服了许多常难以想象的困难,以惊人的毅力活了下来.没有房子,他自己搭建；没有食物,他尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干；他还自己摸索着做桌椅、做陶器,用围巾筛面做面包.鲁滨逊,总会用自己的智慧,将一切问题解决!
　　“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”这是丹尼尔笛福在书中写到的一句话.鲁滨逊就是一个这样的人,他不会害怕危险,也不会向命运屈服,他用自己顽强的毅力和聪明的头脑去改变着命运.鲁滨逊的这种精神深深地打动了我.我最喜欢他说过的一句话：“我一定要让受欺辱的黑人对自己有信心.”是啊,谁也不能因为失败,以后就成为灰心的奴隶.
　　我不是一个像鲁滨逊一样的人,我没有他那种迎难而上的精神.妈妈在暑假中为我报了奥数补习班,可我没想到老师讲的题目对我来说太难了,听都听不懂,上了几堂课后,老师为我们进行了一次测验,我居然排名倒数第三.作为一个学校里成绩优异的学后我当时真是无地自容.从那次以后,我就再也不想去上课了.经过妈妈苦口婆心地劝解,才说动了我.自从读了这本书,我才明白妈妈当时的做法是正确的.一个人如果遇到一点小困难就退缩,那样能干成什么大事呀!我今后一定会像鲁滨逊一样,做一个不害怕困难,不向命运屈服的人.
　　征服你自己,你就会征服一切!对于一颗能够驽驭勇气与智慧的心灵来说,永远不会有失败.

我们是硬汉.（去掉句中的状语）
手抚摸着头.（去掉句中的定语和状语）
甲壳 绳子 纸 计算机（按科技含量从低到高）

你好,很高兴回答你的问题

这句话是：人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不可以给打败.

我的理解是：这是一种不愿意屈服,自信而敢于面对挫折的人生态度,当我们遇到前所未有的苦难的时候,我们应该想想那在大海上孤独地与强敌战斗的“硬汉”.这样,我们就会发现其实有很多困难并没有想象中的那么不可战胜.如果我们有“硬汉”的精神,还是可以激发我们的最大潜能,克服我们本不可想象的困难.

hard boiled
原文

1.鲁滨逊
2.格列佛

c

D

《吉檀迦利》是诗集

是你大佛isiodfjoishfoihsoeuif

艰难,挫折,孤独,失败,硬汉形象,锲而不舍
课文使我明白了：坚持就是胜利,坚持终将胜利.

《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象.古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫,独自一个人出海打鱼,在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼.这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼.鱼大劲也大,拖着小船漂流了整整两天两夜,老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验,终于把大鱼刺死,拴在船头.然而这时却遇上了鲨鱼,老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架.
海明威为什么没有让老人最终胜利呢?用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”,“人尽可以被毁灭,但却不能被打败.”这就是《老人与海》想揭示的哲理.不可否认,只要是人就都会有缺陷.当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候,无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架,这都已经无所谓了,因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了.曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过,难道他不是一个胜利者吗?老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者.从世俗胜利观的角度看,老渔夫不是最后的胜利者,因为尽管开始他战胜了大马林鱼,但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了,他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上,也就是说,鲨鱼才是胜利者.可是,在理想主义者眼里,老渔夫就是胜利者,因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降.就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁,但我不能被征服”.
人性是强悍的,人类本身有自己的限度,但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战,超越它们,这个限度才一次次扩大,一次次把更大的挑战摆在了人类面前.在这个意义上,老渔夫桑地亚哥这样的英雄,不管他们挑战限度是成功还是失败,都是值得我们永远敬重的.因为,他带给我们的是人类最为高贵的自信!
人生本来就是一种无止境的追求.它的道路漫长、艰难,而且充满坎坷,但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,他将永远是一个真正的胜利者!

Byron-hero: Byron in the "Oriental narrative poems", a group of Xiagurouchang the Yinghan, they are pirates, infidels, was exiled, these are mostly Gaoao, lonely, stubborn traitor, and evil Social irreconcilable, alone and the fate of protest, the pursuit of freedom, the end always end in failure. Byron through their struggle to show the community does not compromise the spirit of resistance, and reflect their depression, loneliness and loss of boredom. As the image of the author's ideological character traits I, known as the "Byron-hero."
"Byron-hero" refers to the 19th century English Romantic poet Byron works in a class of characters. They Gaoao stubborn, both dissatisfied with the reality, to resist the request, a rebellious character, but also is depression, loneliness, pessimistic, divorced from the masses, go its own way, always find the right way.
Such figures of thinking and personality of contradictions: On the one hand, they love life, the pursuit of happiness, a fiery passion, a strong love, extraordinary character; now dare to despise the system, and social evil irreconcilable blood feud, determined to revenge Therefore, they are social evils and the insurgents Avenger. On the other hand, they Aoshi independence, the whereabouts of surreptitious, good extremes, their thinking is based on individualism and liberalism, in the struggle alone, away from the masses, and no clear objectives, thus, he ended in failure.
"Byron-Heroes" is the individual and society against the product, is also the author thinking of the characteristics and weaknesses of the arts reflect. Such figures have been seen in the image of Byron's Works and it was Britain's feudal and bourgeois philistine social order in the fierce impact, is a sense of progress. But their individualism, anarchy and pessimistic mood Yanshi, the reader will often have a negative effect. Russian literary critic Belinsky and others have pointed out that the poet Pushkin, "Byron-hero" of the danger of thinking and its weaknesses.

《沉重的漂流》是一篇大气磅礴的散文,其阅读重点不外乎内容、语言、题旨、情感和探究迁移.此题选文新美,内涵丰富,注重加强文章与学生情感的联系,充分体现了《语文课程标准》中关于语文资源开发的原则.所设题目处处着眼于整体感知,题题皆扣文体重点,从重点词语、内容概括、写作手法、情感把握、探究拓展5个角度,着重考查了考生的概括、理解、赏析与表达等能力,让考生在应答的过程中凸显能力.
第1题,考查的是对词语语境义的理解.做这样的题目首先要回到原文,找到词语所在的具体语境,然后根据上下文理解其特殊的含义.最简单的方法就是把这个词语从句中删去,然后根据上下文重新填上一个和它有关的合适的词语,这个后填的词语就是该词在句子中的语境义.比如“朴素”所在的原句是：我意外看见了一个朴素的纪念馆——长江漂流纪念馆.联系上下文看这是个孤独的纪念馆,是个少有“后来人”的纪念馆,想象一下就应该是“简朴、不华丽”了.
第2题,考查的是对文章内容的理解.做这样的题目首先要明确题目要求,即：从第④段看；寻找长江漂流的“险恶”；用自己的语言概括.然后重点研读第④段,寻找体现漂流“险恶”的词语,比如 “落差几十米的长江之水”、“挟”、“奔腾而来”、“威势”、“滚滚东去”、“激流飞溅”、“白浪滔天”、“雾满峡谷”,然后将凶险的来源概括为4点：落差、水流、巨浪、大雾.用自己的语言整理一下就是：落差巨大；水流湍急；浪大雾重.第3题,考查的是散文的写作手法.做这样的题目首先要研究并概括给定段落的意思,然后联系上下文来比较内容的异同,再根据内容的差异来分析其作用.像这种大段的图景描写,在散文中的作用不外乎：渲染环境、为下文作铺垫、衬托人物心情、反衬等.所以文中第⑧段描绘的清波荡舟图景无疑展示了一幅清波荡舟的轻松、闲适的画面,与上文长江漂流的紧张气氛、沉重的英雄气形成了强烈的对比,所以描绘清波荡舟图景的目的应该是反衬长江漂流者征服自然的雄心和把生死置之度外的勇气.
第4题,考查的是对文章情感的把握.这个题目在整体感知的基础上,着重考查考生筛选捕捉信息的能力和把握情感态度的能力.因为它是和题目联系在一起的,所以必须从整体上细致地把握文章的感情,这就需要我们具体概括每一节的内容,细致地寻找体现情感的词语——逐个排查,看起来很笨,但很适用,且不易丢失内容.回到原文,我们不难发现,从第⑤节开始作者慢慢向我们展示了长江漂流沉重的面孔——生命的代价,沉重的话题,适当概括一下便是沉重的具体内涵了：长江漂流因付出生命的代价而显得沉重；长江漂流所引出的关于生死价值的讨论是一个沉重的话题；长江漂流的壮举因后继无人而显得沉重.
第5题,考查的是对文章内容的探究与迁移.做这种题目不仅需要读透文章,还需要一定的知识积累与表达能力,是一种对阅读能力要求比较高的题目.答题前必须先读懂文章,概括出两种不同的观点,然后联系已有的知识储备,作出自己的判断,言之成理即可.回答是非问题,观点必须正确；回答两可的问题,态度必须明确,作出判断后还要自圆其说.无论态度和观点如何,都必须做到语言表达顺畅.

人生来不是要被打败的.人可以被摧毁,但是不能被打败.

Tough guy
这是Hemingway的写作风格之一. 去年上美国文学课的时候有分析.

一条硬汉 = a brave man!
He is a brave man when rescued the child.

short 矮
tall 高
overweight 胖
plump 丰满
thin 瘦
skinny太瘦了
slim 苗条
medium height 不胖不瘦
tubby 矮胖
muscular 强壮
elegantly 优雅
good-looking 长的好看
plain 长的一般
smartly dressed 穿着得体
well dressed 穿的漂亮
neatly dressed 衣着干净整洁
scrufily dressed 衣着不整洁
性格：
lazy 懒的
punctual 守时的
kind 善良的
efficient 办事高效率的
strict 严厉的
generous 慷慨的,大方的
patient 有耐心的
forgetful 健忘的
reliable 可靠的
boring 令人乏味的
open-minded 思想开放的
traditional 思想保守的,传统的

我读了《冷漠父亲教我做硬汉》,里面讲的是作者的父亲对作者十分冷漠,每次作者要什么总是一言不发,还一点都不管爱作者,所以作者十分讨厌父亲.有一次作者煤气中毒了,是父亲救了他,但他还是一言不发,作者更加恨他的父亲了,读完大学后.作者只工作了一个月就下岗了,于是他就做生意,他还有了一个“诸葛亮”——张伯.张伯走后,他把一切都告诉了作者,原来是作者的父亲借张伯给他送钱,给他出谋划策的,作者十分感动.
　　看完这篇文章,我的感触很深,想到父亲的爱是一下子是体会不到的.父亲,是我们的打磨机,把我们一块块石头磨地得光滑平整,为我们得未来打好一个基础.