“龙生龙,凤生凤,老鼠的生来会打洞”是生物遗传现象控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的()

一张草子2022-10-04 11:39:541条回答

已提交,审核后显示!提交回复

共1条回复
herculeswwt 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
细胞核
1年前

相关推荐

民俗说:“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞。”这说明了生物的( )。 A.生长现象 B.适应现象 C
民俗说:“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞。”这说明了生物的()。
A.生长现象 B.适应现象 C.遗传现象 D.变异现象
v_v_v-ok1年前1
sadgtu9ewtre 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
C

(2011•哈尔滨模拟)“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞.”这句话说明生物普遍具有______现象;“世界上没有两片完全
(2011•哈尔滨模拟)“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞.”这句话说明生物普遍具有______现象;“世界上没有两片完全相同的叶子.”这句话说明生物具有______现象.
weiy10211年前1
051018031 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.

“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞.”体现了亲子代之间在性状上的相似性,属于遗传现象;
“世界上没有两片完全相同的叶子”体现了亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异,属于变异现象.
故答案为:遗传;变异.

点评:
本题考点: 生物的遗传和变异现象.

考点点评: 理解生物的遗传和变异现象是普遍存在的.

“龙生龙,风生风,老鼠的儿子会打洞”这句谚语揭示的生物现象是 [ ] A
“龙生龙,风生风,老鼠的儿子会打洞”这句谚语揭示的生物现象是
[ ]
A.遗传
B.变异
C.生殖
D.发育
beans20071年前1
redreg 共回答了17个问题 | 采纳率100%
A
征求最确切的翻译:龙生龙,凤生凤,老鼠的孩子会打洞.
征求最确切的翻译:龙生龙,凤生凤,老鼠的孩子会打洞.
这个似乎不确切:Like father,like son.
七慕侠1年前3
jerrl 共回答了16个问题 | 采纳率100%
Dragon birth dragon.Phoenix give birth to phoenix.Mice child has the ability to dig.
“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”,与此遗传现象有关的细胞结构是(  )
“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”,与此遗传现象有关的细胞结构是(  )
A.细胞膜
B.细胞质
C.细胞核
D.线粒体
M苁蓉1年前1
xxws94 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”说明了生物的遗传现象.

细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心.遗传物质能经复制后传给子代,从细胞核的结构可以看出,细胞核中最重要的结构是染色体,染色体的组成成分是蛋白质分子和DNA分子,而DNA分子又是主要遗传物质.当遗传物质向后代传递时,必须在核中进行复制.所以,细胞核是遗传物储存和复制的场所.细胞核中的DNA上有遗传信息,这些遗传信息包含了指导、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令,也是生物体建造自己生命大厦的蓝图,因此细胞核是细胞的控制中心.
故选:C

点评:
本题考点: 细胞核在生物遗传中的重要功能.

考点点评: 染色体上具有遗传物质,染色体存在于细胞核中.

俗语说:“龙生龙,凤生凤”,这说明动物的本能行为是通过______和______进化来的.
娃哈哈v981年前1
163318 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:此题考查的知识点是动物行为的内容,解答时可以从动物行为的概念、产生等方面来分析.

动物的行为是指动物在内外刺激的作用下所产生的活动表现,动物行为受神经系统和激素的调节,受遗传物质的控制,这是在漫长的进化过程中,经过自然选择逐渐形成的.俗语说:“龙生龙,凤生凤”,这说明动物的本能行为是通过遗传和自然选择进化来的.
故答案为:遗传;自然选择

点评:
本题考点: 动物行为的类型和特点.

考点点评: 解答此类题目的关键是理解动物行为的概念、产生.

(2006•海淀区)民俗说:“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞.”这说明了生物的(  )
(2006•海淀区)民俗说:“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞.”这说明了生物的(  )
A.遗传现象
B.适应现象
C.生长现象
D.变异现象
雨后路人_1年前1
6517556 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:此题考查的知识点是遗传现象.解答时可以从遗传、变异的概念方面来切入.

遗传现象是指亲子间的相似性;变异现象是指亲子间和子代个体间的差异.生长现象是指生物体由小变大的过程,即生物细胞数目增多,细胞体积增大的过程;适应现象是指生物环境相适应,每种生物都是与其生存的环境相适应的.
“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”,体现了生物亲子代之间具有相同的性状,因此体现了生物的遗传现象.
故选A.

点评:
本题考点: 生物的遗传和变异现象.

考点点评: 解答此类题目的关键是理解遗传的概念.

【本能和学习,何时起作用】 “龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞.”这句俗语的意思就是每一种类的动
【本能和学习,何时起作用】 “龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞.”这句俗语的意思就是每一种类的动
【本能和学习,何时起作用】 “龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞.”这句俗语的意思就是每一种类的动物都有其固有的本能,例如小孩生下来就会吃奶,吃奶就是人类等哺乳动物的本能.先天的本能能够让动物们在刚一来到这个世界上后,就能快速适应并生存下来.当然动物的大部分能力是需要后天学习的,例如狮子要教小狮子如何捕猎,小鹰要跟妈妈学习如何飞翔等等.据说,现在的家长宠孩子,什么都帮孩子做了,导致有的孩子上大学了还不会系鞋带,这一现象充分说明系鞋带这种简单的事情也是需要人类后天学习的.有意思的是,对于许多种类的动物来说,幼年时期还会有一段特殊的时期,这个时期所接触的事物会留下刻骨的铭记.因此,动物行为学家把这段时期叫做“铭记期”.【小鸭子:谁是我的妈妈】 对于鸟类来说,例如小鸡、小鸭子,刚从蛋壳里爬出来的时候,就知道跟在妈妈后面,形影不离.这是个奇妙的现象:这些小东西刚出生就认得它们的妈妈长什么样呀?据动物行为学家观察发现,这些小东西们其实在刚生下来的时候并不认得它们的妈妈,它们只是有一种本能,跟随见到的第一个移动的物体,而往往这第一个移动的物体就是它们的妈妈.如果在小鸭子刚出生时,把鸭妈妈隔离起来,某个人走过去,它们就会跟随在那个人后面,几天后,即使把鸭妈妈放回窝,鸭妈妈兴奋地想亲热它的儿女,但这些儿女们已经不把它当妈妈了,而是形影不离地跟着那个关键时刻闯入它们生命的人,并把那个人当作妈妈.而且有趣的是,鸭妈妈以后如何献殷勤,都无法再在这些孩子心目中树立起妈妈的形象,这些小东西已经不可改变地“认贼作母”了.更有意思的是,如果在小鸭子刚出生时,把气球踢到它们身边,它们也会跟随在气球后面,如果它们身边总是有气球滚来滚去,几天之后,它们就会永远把气球当作妈妈了.但是,如果在三天之内更换在它们身边晃动的物体,妈妈是谁就不一定了,例如上面的情况,如果把鸭妈妈隔离一两天就放回来,小鸭子以后就还会认鸭妈妈为母亲.由这个现象可以看出,出生后的几天是小鸭子的铭记期.【铭记——先天和后天的掺半】 曾经,动物行为学家对于动物的这些铭记行为是先天的本能起作用,还是后天的学习起作用争论不已,且看他们的分析.对于小鸭子来说,在铭记期内,是它跟随移动物体的本能让它能够很快找到可能的妈妈,至于妈妈长什么样,也是需要不断的观看、感受和记忆,几天后才能稳固下来.这一点是很有利于小鸭子生存的,因为一般情况都是鸭妈妈是它们见到的第一个移动的物体,通过这个本能加学习的时期,小鸭子能够快速确定与鸭妈妈的亲缘关系,从而获得足够的成长护佑和以后的学习.其实,上述的“老鼠的儿子会打洞”的说法还不是很确切,打洞这种行为并不是完全本能的,也是需要学习的,如果把刚生下来的小老鼠单独养育,长大后,它就不会打洞了.而学习打洞一般就发生在铭记期:小老鼠能够看懂大老鼠的打洞行为,并能模仿和学习.这是一种本能和学习共同起作用的过程,老鼠的本能让它很小就能看懂打洞,再加上本身具备的打洞的身体条件,从而能够有效地学习和模仿,而对于其它种类的动物来说,就很难明白打洞是怎么回事,也没有用于打洞的爪子,因此也就难以学会.对于老鼠来说,学习打洞技术比其它种类的动物要快得多,是真的.看来铭记期是先天的本能和后天的学习共同起作用的时期,生命真是大自然创造的复杂而又精妙的作品,需要本能和学习相互作用.【独特的铭记期】 动物的铭记期是短暂的,一般出现在幼年时期.但在铭记期学习的东西是终生难忘的,所形成的行为模式是固定的,例如一只画眉鸟出生后,它妈妈唱歌的曲调就会被它学习和铭记,之后终生,画眉鸟
桀獒不驯de狼1年前1
我2丫头 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
请问你到底想问什么?现在貌似你是在自言自语诶.
下列哪项既包含遗传现象又包含变异现象(  ) A.种瓜得瓜 B.老鼠的后代始终是老鼠 C.龙生龙,凤生凤 D.白猫生下黑
下列哪项既包含遗传现象又包含变异现象(  )
A.种瓜得瓜 B.老鼠的后代始终是老鼠
C.龙生龙,凤生凤 D.白猫生下黑猫
城市中的大侠1年前1
karen_yujing 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
A、种瓜得瓜属于遗传现象,故该选项错误;
B、老鼠的后代始终是老鼠属于遗传现象,故该选项错误;
C、龙生龙,凤生凤属于遗传现象,故该选项错误;
D、白猫生的是猫属于遗传现象,但白猫生的小猫和亲代在体色上存在差异,这属于变异现象,故该选项正确.
故选:D.
下列属于变异现象的是(  )A.龙生龙,凤生凤B.一母生九子,连母十个样C.种瓜得瓜,种豆得豆D.一山不容二虎
东方升起的太阳1年前1
吴中越 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:此题考查的是生物的遗传和变异.遗传是指亲子间的相似性;变异是指亲子间和子代个体间的差异,生物的遗传和变异在生物界都是普遍存在的.

A、龙生龙,凤生凤,说的是生物间的相似性,属于遗传现象,不是变异.故不合题意.
B、一母生九子,连母十个样,说的是生物间的差异,属于变异现象.故符合题意.
C、种瓜得瓜,种豆得豆,说的是生物间的相似性,属于遗传现象,不是变异.故不合题意.
D、一山不容二虎,是种内生物间的斗争关系,说的是同种生物间的相似性,属于遗传现象,不是变异.故不合题意.
故选:B.

点评:
本题考点: 生物的遗传和变异现象.

考点点评: 区分遗传和变异现象的关键是生物间的相似性,还是生物间的差异.

“龙生龙,凤生凤”这句话体现了生物界中普遍存在的什么现象(  )
“龙生龙,凤生凤”这句话体现了生物界中普遍存在的什么现象(  )
A.变异
B.遗传
C.生殖
D.发育
晚风中的铃声1年前1
老王的博客 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;变异是指亲子间和子代个体间的差异.

生物的遗传和变异都是普遍存在的.“龙生龙、凤生凤”反映的是亲子代间的具有相同的性状,是生物的遗传现象,是通过生殖细胞将控制性状的基因传给下一代而实现的.因此“龙生龙、凤生凤”,这说明自然界普遍存在遗传现象.
故选:B.

点评:
本题考点: 生物的遗传和变异现象.

考点点评: 解答此类题目的关键是理解遗传变异的概念.

俗话说“龙生龙、凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,这说明了生物的(  )
俗话说“龙生龙、凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,这说明了生物的(  )
A.遗传现象
B.变异现象
C.适应现象
D.进化现象
遗忘的qq1年前1
方草23 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.

“龙生龙;风生风;老鼠的儿子会打洞.”这句谚语说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性,是生物的遗传信息.变异指的是生物的亲子代之间以及子代个体之间在性状上的差异;进化是指在生殖过程中,遗传物质发生重组...

点评:
本题考点: 生物的遗传和变异现象.

考点点评: 表述生物的遗传和变异的谚语有很多,不妨搜集一些加以分析.

俗话说“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”,这说明了生物的 [ ] A.进
俗话说“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”,这说明了生物的
[ ]
A.进化现象
B.适应现象
C.遗传现象
D.变异现象
xiangkun101年前1
newsky5423 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%
C
俗语说:“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”,这说明动物的本能行为是通过遗传和自然选择进化来的,受______的控制.
sq03091年前1
汽车时代uu 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
解题思路:此题考查的知识点是动物行为的内容,解答时可以从动物行为的概念、产生等方面来分析.

动物的行为是指动物在内外刺激的作用下所产生的活动表现,动物行为受神经系统和激素的调节,受遗传物质的控制,这是在漫长的进化过程中,经过自然选择逐渐形成的.
故答案为:遗传物质

点评:
本题考点: 基因控制生物的性状.

考点点评: 此题考查了生物的遗传现象:亲子代之间在性状上的相似性.

“龙生龙,凤生凤,老鼠生仔会打洞”,这句话描述了生物的遗传现象.______(判断对错)
hgjhghj1年前1
fcyd 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.

由分析可知,“龙生龙,凤生凤,老鼠生仔会打洞”这句说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性,因此这句话描述了生物的遗传现象.所以题干的说法正确.
故答案为:T.

点评:
本题考点: 生物的遗传和变异现象.

考点点评: 解答此类题目的关键是知道遗传的概念.

俗语“龙生龙、凤生凤”,“种瓜得瓜、种豆得豆”,这说明(  )
俗语“龙生龙、凤生凤”,“种瓜得瓜、种豆得豆”,这说明(  )
A.生物能繁殖后代
B.生物能进行新陈代谢
C.生物能生长、发育
D.生物具有遗传的特性
fine9191年前1
tf520 共回答了21个问题 | 采纳率81%
解题思路:生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.

俗语“龙生龙、凤生凤”,“种瓜得瓜、种豆得豆”,都体现了生物在亲代与子代间性状上的相似性,是生物的遗传特征,是通过生殖细胞(精子和卵细胞)将控制生物性状的基因传给下一代而实现的.
故选:D.

点评:
本题考点: 生物的遗传和变异现象.

考点点评: 解答此类题目的关键是知道生物的遗传现象.

真的是龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞吗?
真的是龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞吗?
A.是 B.不是 C.不是很清楚 D.太搞勒!乐.
hantaki1年前3
tzo12 共回答了12个问题 | 采纳率100%
不是的,因为老鼠没有儿子
下列与遗传信息无关的是(  )A.龙生龙 凤生凤B.种瓜得瓜种豆得豆C.小王的父母是双眼皮,她也是双眼皮D.悠
下列与遗传信息无关的是(  )
A.龙生龙 凤生凤
B.种瓜得瓜种豆得豆
C.小王的父母是双眼皮,她也是双眼皮
D.悠悠喜欢吃甜食,可是他弟弟不爱吃
vv的月亮1年前1
qq宾 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.

A、龙生龙 凤生凤,体现了遗传现象.故A与遗传有关.
B、种瓜得瓜种豆得豆,体现了遗传现象.故B与遗传有关.
C、小王的父母是双眼皮,她也是双眼皮,体现了遗传现象.故C与遗传有关.
D、悠悠喜欢吃甜食,可是他弟弟不爱吃.与遗传无关,是个人的一种爱好.故D与遗传无关.
故选:D

点评:
本题考点: 生物的遗传和变异现象.

考点点评: 解题的关键是熟悉遗传的概念.

:“龙生龙,凤生凤,老鼠生的儿子会打洞”,你怎样理解这句话?
上汤方便面1年前1
vv3 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
龙,凤,老鼠,都会生儿子 女儿.而且最奇妙的就是老鼠的儿子会打洞,而女儿就不会打洞了
俗语“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,反映了什么生物现象?(  )
俗语“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,反映了什么生物现象?(  )
A.适应
B.繁殖
C.变异
D.遗传
GJH小小1231年前1
malathon 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
解题思路:生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.

“龙生龙,风生风,老鼠的儿子会打洞.”这句谚语说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性,是生物的遗传现象.而变异指的是生物的亲子代之间以及子代个体之间在性状上的差异.
故选:D.

点评:
本题考点: 生物的遗传和变异现象.

考点点评: 解答此类题目的关键是理解掌握遗传的概念.

“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,说的是生物的______现象;“一母生九子,连母十个样”,说的又是生物的_____
“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,说的是生物的______现象;“一母生九子,连母十个样”,说的又是生物的______现象.
oufeifei1年前1
Randolf 共回答了17个问题 | 采纳率100%
遗传是指亲子间的相似性,变异是指子代与亲代之间的差异,以及子代个体之间的差异的现象.“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,体现了亲代与子代之间具有相同的性状,因此体现了生物的遗传现象;“一母生九子,连母十个样”说明了子代个体之间和子代与亲代之间在性状上存在着差异,这是生物的变异现象.
故答案为:遗传;变异;
决定“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”这一遗传现象的物质,主要存在于细胞的(  )
决定“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”这一遗传现象的物质,主要存在于细胞的(  )
A.细胞质中
B.细胞核中
C.细胞膜中
D.细胞壁中
小强有梦1年前1
美中无术 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:不论是体细胞或者是生殖细胞,细胞核内都存在着一些容易被碱性染料染成深色的物质,这些物质是染色体,染色体上含有决定生物性状的物质,这些物质叫遗传物质.

“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”说明了生物的遗传现象.出现这种现象的原因是生物产生的精子和卵细胞的染色体数目都比体细胞少一半,通过受精作用,精子进入卵细胞内,形成的受精卵既含有卵细胞的染色体,又含有精子的染色体,因此受精卵内的染色体数目与体细胞就一样了,生物的体细胞中的每一对染色体都是一条来自父方,一条来自母方.因此决定生物遗传现象的结构是细胞核.
故选:B

点评:
本题考点: 细胞核在生物遗传中的重要功能.

考点点评: 染色体上具有遗传物质,染色体主要存在于细胞核中.

民俗说:“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞。”这说明了生物的( ) A.遗传
民俗说:“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞。”这说明了生物的()
A.遗传现象 B.适应现象 C.生长现象 D.变异现象
zrxe1年前1
美梦天天做 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
A

生物体的亲代与子代之间,以及子代的各个体之间在性状上存在着相似的现象叫做生物的遗传。
“龙生龙,凤生凤、老鼠生儿会打洞”这句话反映(  )
“龙生龙,凤生凤、老鼠生儿会打洞”这句话反映(  )
A.遗传现象
B.变异现象
C.生殖现象
D.生活现象
大海的子民1年前1
小小502 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.

“龙生龙,凤生凤、老鼠生儿会打洞”这句话反映生物的亲子代之间在性状上的相似性,因此是生物的遗传现象.
故选:A.

点评:
本题考点: 生物的遗传和变异现象.

考点点评: 解答此类题目的关键是理解遗传的概念.

俗语说:“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”,这说明动物的先天性行为是通过______和_______进化来的。
云冷香寒1年前1
墙角的花格子间 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
遗传、自然选择
“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,决定这种遗传现象的结构位于(  ) A.细胞壁 B.细胞核 C.细胞质 D.细胞膜
missyzy1年前1
bkjajd 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”说明了生物的遗传现象.出现这种现象的原因是生物产生的精子和卵细胞的染色体数目都比体细胞少一半,通过受精作用,精子进入卵细胞内,形成的受精卵既含有卵细胞的染色体,又含有精子的染色体,因此受精卵内的染色体数目与体细胞就一样了,生物的体细胞中的每一对染色体都是一条来自父方,一条来自母方.因此决定生物遗传现象的结构是细胞核中的染色体.
故选:B
龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞.说明什么道理
hasti1年前1
ps2王 共回答了20个问题 | 采纳率85%
遗传基因.
从细胞结构看,“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”这种现象,主要取决于(  )
从细胞结构看,“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”这种现象,主要取决于(  )
A.细胞质
B.液泡
C.细胞膜
D.细胞核
kitkitay1年前1
8348366 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位叫基因,基因决定生物的性状.

A、细胞质是进行新陈代谢的主要场所,绝大多数的化学反应都在细胞质中进行,A错误;
B、液泡内含有细胞液,溶解着多种物质,B错误;
C、细胞膜能够控制物质的进出,C错误;
D、细胞核是细胞的控制中心,内含有遗传物质,能够传递遗传信息,对细胞的生命活动起控制作用,D正确.
故选:D.

点评:
本题考点: 细胞核在生物遗传中的重要功能.

考点点评: 染色体上具有遗传物质,染色体存在于细胞核中.

(2014•广安区模拟)“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”这句谚语揭示的生物现象是(  )
(2014•广安区模拟)“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”这句谚语揭示的生物现象是(  )
A.遗传
B.变异
C.生殖
D.发育
阿凉设计1年前1
fgli1234 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.

“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞.”这句谚语说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性,是生物的遗传现象.而变异指的是生物的亲子代之间以及子代个体之间在性状上的差异;生物的生殖是指每种生物都有能产生自己的后代的能力;发育是指生命现象的发展,是一个有机体从其生命开始到成熟的变化,是生物有机体的自我构建和自我组织的过程.
故选:A.

点评:
本题考点: 生物的遗传和变异现象.

考点点评: 表述生物的遗传和变异的谚语有很多,不妨搜集一些加以分析.

“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”和“一母生九子,连母十个样”所包含的生物现象分别是(  )
“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”和“一母生九子,连母十个样”所包含的生物现象分别是(  )
A.遗传 遗传
B.变异 变异
C.遗传 变异
D.遗传 变异
回家的蚂蚁1年前1
方小川 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.

“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,体现了亲代与子代之间具有相同的性状,因此体现了生物的遗传现象;“一母生九子,连母十个样”说明了子代个体之间和子代与亲代之间在性状上存在着差异,这是生物的变异现象.
故选:C.

点评:
本题考点: 生物的遗传和变异现象.

考点点评: 解答此类题目的关键是理解遗传、变异的概念.

“龙生龙,凤生凤;老鼠的孩子会打洞”这句俗语表现生物的______现象.“一母生九仔,九仔各不同”这句话表现生物的___
“龙生龙,凤生凤;老鼠的孩子会打洞”这句俗语表现生物的______现象.“一母生九仔,九仔各不同”这句话表现生物的______现象.
jy043218611年前1
山渐远行 共回答了20个问题 | 采纳率80%
解题思路:生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.

遗传是指亲子间的相似性,变异是指子代与亲代之间的差异,以及子代个体之间的差异的现象.“龙生龙,凤生凤,老鼠的孩子会打洞”,体现了亲代与子代之间具有相同的性状,因此体现了生物的遗传现象;“一母生九仔,九仔各不同”说明了子代个体之间和子代与亲代之间在性状上存在着差异,这是生物的变异现象.
故答案为:遗传;变异.

点评:
本题考点: 生物的遗传和变异现象.

考点点评: 解答此类题目的关键是理解遗传、变异的概念.

下列属于遗传的是(  )A.猪生九子,连母十个样B.龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞C.树上没有相同的两片叶子D.小明长
下列属于遗传的是(  )
A.猪生九子,连母十个样
B.龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞
C.树上没有相同的两片叶子
D.小明长得既像爸爸,又像妈妈
whlgigi1年前1
bingjie-ann 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:子代与亲代相似的现象叫遗传;子代与亲代之间,子代的个体之间性状的差异,叫做变异.

A、C、D属于变异.A、C、D错误;
B、龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞属于遗传;B正确.
故选:B

点评:
本题考点: 生物的遗传和变异现象.

考点点评: 遗传是指子代和亲代之间的相似性.

“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”与下列哪项生理活动相同(  )
“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”与下列哪项生理活动相同(  )
A.母鸡下蛋
B.人遇到水洼会绕过去
C.子女像父母
D.小狗见到主人就跑过去
wawj98811年前1
sabrinacw 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:(1)生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.
(2)“龙生龙,风生风,老鼠生儿会打洞.”这句谚语说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性,是生物的遗传现象.

A、母鸡下蛋属于繁殖现象,A不正确;
B、人遇到水洼会绕过去,属于学习行为,B不正确;
C、子女像父母体现了生物的亲子代之间在性状上的相似性,是生物的遗传现象,C正确;
D、小狗见到主人就跑过去属于学习行为,D不正确.
故选:C.

点评:
本题考点: 生物的遗传和变异现象.

考点点评: 解答此类题目的关键是理解掌握遗传的概念.

“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞.”这一现象说明生物具有(  ) A.生长的特性 B.繁殖的特性 C.遗传的特性 D.适
“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞.”这一现象说明生物具有(  )
A.生长的特性 B.繁殖的特性
C.遗传的特性 D.适应环境的特性
piaoyun10111年前1
bbq0126 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.生物体的子代与亲代之间,在很多方面表现出相同的特征,这就是生物表现出来的遗传的现象.“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞.”说明生物具有遗传的特性.
故选:C.
俗语说:“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”,这说明动物的本能行为是通过遗传和自然选择进化来的,受______的控制.
jjucx71年前1
凡人哥哥 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
动物的行为是指动物在内外刺激的作用下所产生的活动表现,动物行为受神经系统和激素的调节,受遗传物质的控制,这是在漫长的进化过程中,经过自然选择逐渐形成的.
故答案为:遗传物质
“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿打地洞”这一俗语,说的是生物界普遍存在(
“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿打地洞”这一俗语,说的是生物界普遍存在()现象
A.变异 B.遗传 C.生殖 D.发育
gillianzhong1年前1
wang19831011 共回答了22个问题 | 采纳率77.3%
B

俗话说:“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”.这种现象主要决定于(  ) A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.线粒体
灰的天空1年前1
蓝色的kk 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
A、细胞膜的功能是控制物质的进出,使有用的物质不能轻易地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞;A错误;
B、细胞质能不断的流动,它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换;B错误;
C、细胞核内含有遗传物质,能传递遗传信息;C正确;
D、线粒体是呼吸作用的动力车间,能分解有机物,并将有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要;D错误.
故选:C.
下列不属于遗传的是(  ) A.种瓜得瓜,种豆得豆 B.一母生九仔,连母十个样 C.老鼠的后代始终是老鼠 D.龙生龙,凤
下列不属于遗传的是(  )
A.种瓜得瓜,种豆得豆
B.一母生九仔,连母十个样
C.老鼠的后代始终是老鼠
D.龙生龙,凤生凤
49gasue1年前1
han_zq 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
“种瓜得瓜,种豆得豆”、“老鼠的后代始终是老鼠”、“龙生龙,凤生凤”都表现了亲子代之间在性状上的相似性,是生物的遗传现象;“一母生九仔,连母十个样”表现了亲子代之间以及子代个体之间在性状上的差异性,是生物的遗传现象.
故选:B
民俗说:“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞.”这说明了生物的(  )
民俗说:“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞.”这说明了生物的(  )
A. 生长现象
B. 适应现象
C. 遗传现象
D. 变异现象
心心amm1年前8
li_shihong 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
解题思路:生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲子间和子代个体间的差异叫变异.

遗传现象是指亲代与子代之间在性状上的相似性;变异现象是指亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在性状上的差异.生长现象是指生物体由小变大的过程,即生物细胞数目增多,细胞体积增大的过程;适应现象是指生物与环境相适应,每种生物都是与其生存的环境相适应的.
“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”,体现了生物亲子代之间具有相同的性状,因此体现了生物的遗传现象.
故选C.

点评:
本题考点: 生物的遗传和变异现象;生物的特征.

考点点评: 解答此类题目的关键是理解遗传的概念.

与“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞。”一类的谚语。
小乖stone1年前1
楚天无情 共回答了50个问题 | 采纳率18%
是不是有动物名称的
龙生龙,凤生凤,老鼠儿子会打洞 求自然一点的英语翻译
呆呆20041年前2
lyx_19791120 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
意译:Like father,like son.
“龙生龙,凤生凤”反映繁殖过程中的______现象;“龙生九子,子子不同”反映繁殖过程中的______现象.
shinianwl11年前2
aiberl 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
遗传,变异
“龙生龙,凤生凤”此话反映繁殖过程中的______现象;“龙生九子,子子不同”反映繁殖过程中的______现象.
杨0溢1年前1
keai14 共回答了25个问题 | 采纳率96%
遗传,变异
心理学理古话说:龙生龙 凤生凤 老鼠生儿打地洞谈谈你对这句话的看法
o2fassw1年前1
断刀流水1266 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
气质的形成来源于先天,性格的形成来源于后天教育,人的形成受遗传和环境的双重影响;一方面遗传能影响一部分,使下一代的外形和上一代相似;另一方面父母的行为模式是下一代最可能习得的行为模式.
民俗说:“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞。”这说明了生物的(      ) A.生长现象 B.适应现象 C.遗传现象 D
民俗说:“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞。”这说明了生物的()
A.生长现象 B.适应现象 C.遗传现象 D.变异现象
wangjinyou1年前1
YYmeter 共回答了23个问题 | 采纳率87%
C

遗传现象是指亲子间的相似性;变异现象是指亲子间和子代个体间的差异.生长现象是指生物体由小变大的过程,即生物细胞数目增多,细胞体积增大的过程;适应现象是指生物环境相适应,每种生物都是与其生存的环境相适应的.
“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”,体现了生物亲子代之间具有相同的性状,因此体现了生物的遗传现象.
故选C.
“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”.这句谚语所说明的生物现象是
“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”.这句谚语所说明的生物现象是
A.遗传
B.变异
C.生殖
D.发育
luke5211年前1
ifrank 共回答了16个问题 | 采纳率75%
答案A
考点:生物的遗传和变异现象.
分析:生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.
生物的生殖是指每种生物都有能产生自己的后代的能力;发育是指生命现象的发展,是一个有机体从其生命开始到成熟的变化,是生物有机体的自我构建和自我组织的过程;“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性,是生物的遗传现象.
故应该选:A
点评:此题考查了生物的遗传现象.
俗话说“龙生龙,凤生凤,老鼠生来就会打洞”,这句民间俗语主要是想说明下列的哪一现象(  )
俗话说“龙生龙,凤生凤,老鼠生来就会打洞”,这句民间俗语主要是想说明下列的哪一现象(  )
A. 遗传现象
B. 变异现象
C. 自然选择现象
D. 人工选择现象
小小谭1年前1
colin526 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.

“龙生龙,凤生凤,老鼠生来就会打洞”说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性,是生物的遗传现象.
故选:A

点评:
本题考点: 生物的遗传和变异现象.

考点点评: 此题考查了生物的遗传现象:亲子代之间在性状上的相似性.

下列属于变异现象的是(  ) A.龙生龙,凤生凤 B.一母生九子,连母十个样 C.种瓜得瓜,种豆得豆 D.一山不容二虎
流浪者20051年前1
小毛毛虫mm 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
A、龙生龙,凤生凤,说的是生物间的相似性,属于遗传现象,不是变异.故不合题意.
B、一母生九子,连母十个样,说的是生物间的差异,属于变异现象.故符合题意.
C、种瓜得瓜,种豆得豆,说的是生物间的相似性,属于遗传现象,不是变异.故不合题意.
D、一山不容二虎,是种内生物间的斗争关系,说的是同种生物间的相似性,属于遗传现象,不是变异.故不合题意.
故选:B.
俗语说:“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”,这说明动物的本能行为是通过        和       进化来的。
happyhoufu1年前1
爱你无所求 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
遗传  自然选择