蹦蹦跳跳的,写照样子,写词语

1、阳光在大海上（化作鳞片万点,与浪花尽情嬉戏）.
2、金鱼在浴缸里（舞动娇躯,婀娜地游来游去）.

1．躯 碎 挺 秃 划去jué níng
2．：“，。”，
3．(1)仍然 悲伤
(2)不会改变 宁可 挺身向前
4．(3)√

1．fèng sàn zhuǎ cáng
2 ．呼唤　交换　
　 胆子　重担　
反抗　土坑　
有劲　经过
3．整整齐齐　端端正正
又大又圆　又香又甜
乐呵呵　笑嘻嘻
4．（1）胆小 慌乱（2）凶猛 轻而易举
5．（1）再说雀鹰开始往下飞时，看见麻雀已经摆开架势，好想要反抗，心里有些发怵。它想：自己虽然嘴尖，翅膀大，爪子有劲，可是麻雀齐了心，也不是好惹的，真的打起来，难保不吃亏。
（2）几只胆小的麻雀却不顾集体，撒开翅膀，躲到一边去了。阵势乱了，几个胆大的麻雀也支撑不住了。麻雀们一窝蜂似的乱飞起来：有的钻到草底下，有的躲进石头缝里，有的藏到树叶底下，有的蒙头转向地飞到高空。它们一边乱飞，一边唧唧喳喳地叫唤：”各顾各！”
（3）遇事要团结，只有这样才能集中力量打败对手。

春天,公园里繁花似锦,绿树成荫,我们在星期天兴冲冲地在花丛绿树间蹦蹦跳跳,玩得开心极了.

abbait like jumping

雀跃 雁序

解题思路：设有x个猴子，由题意列方程可得问题的解．

设有x个猴子，由题意列方程得：
(
1
8x) 2+12=x，
即x²-64x+768=0，
分解因式得：（x-16）（x-48）=0，
解得：x₁=16，x₂=48，
答：这群猴子的总数为16只或48只．

点评：
本题考点： 一元二次方程的应用．

考点点评： 本题考查了一元二次方程的应用，列方程解决实际问题的一般步骤是：审清题意设未知数，列出方程，解所列方程求所列方程的解，检验和作答

阳光在海面上慵懒的趴着.金鱼在浴缸里自由自在地玩.我只是个学生不太会~

是，把他快乐的样子比成一只小鸟

比喻,把他们比喻成麻雀

解题思路：解答此题可以从小白兔与草食性特点有关的结构特点方面来切入．

（1）小白兔的生殖特点是胎生、哺乳，在分类上属于哺乳动物；
（2）小白兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；
（3）小白兔的消化管很长，与人的消化道相比有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维．
故答案为：（1）哺乳．（2）臼齿．（3）盲肠．

点评：
本题考点： 家兔的形态结构和生理特点；哺乳动物的主要特征．

考点点评： 家兔适于草食生活的特点可结合着家兔的结构特点理解掌握．

1雀跃（比喻活泼,蹦蹦跳跳）
2蜂拥（形容人多,朝一个方向走去）
3雁序（比喻遵守纪律,有秩序）
4乌合（比喻无组织无纪律地在一起）

解题思路：设有x个猴子，由题意列方程可得问题的解．

设有x个猴子，由题意列方程得：
(
1
8x) 2+12=x，
即x²-64x+768=0，
分解因式得：（x-16）（x-48）=0，
解得：x₁=16，x₂=48，
答：这群猴子的总数为16只或48只．

点评：
本题考点： 一元二次方程的应用．

考点点评： 本题考查了一元二次方程的应用，列方程解决实际问题的一般步骤是：审清题意设未知数，列出方程，解所列方程求所列方程的解，检验和作答

The snow like the naughty elf.They scampered and drop down from the sky.Therefore,the earth turned white and looks like be covered by very thick quilts.

英语、小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱.A small rabbit, white, white, two ears standing up, like eating radish like eating vegetables, bounce is so cute.

1 开开心心 快乐乐 清清楚楚 明明白白 打打杀杀
2 情不自禁
3 这段话主要描写了草塘的美丽景色
4 浪花翠绿翠绿的,绿得发光,绿得鲜亮,欢笑着,翻滚着,一层赶着一层涌向远方.
5 翠绿翠绿 绿得发光 绿得鲜亮 绿色 翠绿色 墨绿色

1．突然　一块
2．晚上　路灯下
3．挥挥手　蹦蹦跳跳　挥挥手　蹦蹦跳跳

一动不动

午夜,海中谁最活跃?
是好动的海马,
游来游去,自由自在,
一边玩耍,一边哼着欢快的调子.
午夜,海中谁最优雅?
是庄重的海马,
闭目指挥,优雅严肃,
一边指挥,一边感受音乐的乐趣.
写的不好,不是太了解海马,临时想的,不要介意

蜂拥
雀跃
雁序
乌合

兴高采烈,手舞足蹈.

C

eing accustomed to seeing you scamper around me

Shepherd's story
16th century Ethiopia has a shepherd,one day discoveredoneself raises the sheep only suddenly the vivaciousness which doesnot stop in the there,he thought extremely inconceivable,carefullyperforms to observe,only then understood the original sheep has onlyeaten one kind of red fruit.It is said hereafter opens the fruit touse for to do stimulates the medicine,moreover quite receives thelife high praise.
Arabic clergy
In 1258,because of the crime is deported by the clansman theperson,already wearily to again also could not take a walk,at thattime he sat on the tree root to rest again time,
Unexpectedly discovered some bird flies stops on the branch,never has listened by one kind of him,the extremely delightful soundis yelling.
He is careful as soon as looked that,discovered that bird is afterthe calligraphy stroke food branch's fruit,only then tears the throatto be called the wonderful cry,
Therefore he then all picks that area fruit puts in the pot toadd water boils out.Unexpectedly starts to send out the richfragrance afterwards,drank not only has thought tastily,moreoveralso thought the exhausted body and mind also one inspired for it.
Thereupon he then picks the next many this kind of mysterious fruits,meets is sick the person then to take to them cooks down the soup todrink,finally as a result of him in all directions
Does good deeds,the hometown person has then forgiven hiscrime,lets him return 摩卡,and esteems him is "the saint".
About "coffee" noun origin
All historians as if all agreed the coffee the birth 咖 sends(Kaffa) for Ethiopia
As for coffee this name is the source from to Arabic "Qahwahthe" - Italy is the plant drink
Afterwards the coffee spread world each place,used its origin"KAFFA the" naming
Until 18th century only then officially by "coffee" naming

雁序或雁行——比喻守纪律,有秩序雀跃 比喻活泼，蹦蹦跳跳.乌( 合) 比喻无组织无纪律的在一起

你可以从以下几点找突破口:处在逆境中应持有的态度并为之付出的行动、借助一切能借助的力量、把握机会

因为长方形或正方形的周长等于2(长+宽),即长+宽=8,而边长又必须是整数,所以各种可能情况为
长 宽 周长 面积
7 1 16 7
6 2 16 12
5 3 16 15
4 4 16 16
当长和宽均为4米时,面积最大为16平方米.

清晨,林中的谁最繁忙?
是勤劳的小鸟,
呼扇扇,东奔西跑,
为子寻食,保护初生的鸟宝宝.
by：chen

我最喜欢的动物是小兔子,它长着两只长耳朵,兔子喜欢吃萝卜,白菜,它蹦蹦跳跳很可爱,所以我很喜欢它．
I like rabbit best, it has two long heai .It likes eating carries and cabbages.
It very lovely because it likes jumping cery much .Though I like it very much.

如果是拟人,那“小明”就不是人了,把他拟人了!
所以是比喻啊!

小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱!
老师说的准没错!采纳吧!

There are dozens of birds that can sing wonderful song.Monkeys yaps,who are very active and skipped very naughty,cute.

生龙活虎

雀（跃）（比喻活泼,蹦蹦跳跳）

“蹦蹦跳跳” 跟 “走” 这两个动词有冲突 可以把“走”改成“地 ” 或者把“蹦蹦跳跳”去掉

草原上马驹在撒欢
七年级
对的

拟人

同学们背着书包,蹦蹦跳跳走进学校. “蹦蹦跳跳” 跟 “走” 这两个动词有冲突 可以把“走”改成“地” 或者把“蹦蹦跳跳”去掉 “蹦蹦跳跳

是雀跃,有成语:欢呼雀跃

雀跃

雀跃

诗中把鲜花比喻为学童,含苞未放之时,在地下的学校里读书,中规中矩与含苞的情状相一致,当潮湿的东风在田野里吹响笛音,他们竞相开放,姹紫嫣红,好似穿着黄的,白的,红的衣裳的放学的孩子.如何处理“花谢”是个难点,诗人匠心肚运,把鲜花凋败的景象升华为孩子上天和妈妈团圆,展现一副喜人的画面,令人称奇!

比方句,就是比喻句.通俗地说,就是为了让读者更明白你要说的意思,把一个很平常的东西说得不一样一点,另类一点,就是把不是的东西比做是的.用另类而形象的句子来打一比方,这样的句子就是比喻句,一般有本体,喻体和比喻词组成,又有明喻、暗喻、隐喻之分. 什么是比喻句?其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的.什么叫本体和喻体呢?就是把一个物体或人比喻成另一个物体.这样就叫比喻.所以,就把他们叫做了本体和喻体.有本体、喻体、喻词的句子叫比喻句.
在此题中其实就是把句子中的某个事物打一个比方.
可以改成：星期天,我和好朋友如同放飞的鸟儿一样蹦蹦跳跳地到美丽的公园去春游.
也可以改成：星期天,我和好朋友蹦蹦跳跳地到天堂般美丽的公园去春游.
（应该这样吧!当然还有更好的比方形式)

是的,把人比喻成小鸭子

跑来跑去　游来游去　走来走去
认认真真　老老实实　端端正正

一

1．快快乐乐　明明白白　开开心心　变来变去　跑来跑去　跳来跳去（答案不唯一）
2．（1）可爱的小鸟。
　 （2）机灵的小鸟。
　 （3）“红领巾”。（意思对即可）

按中考评分标准给分

《 教我怎样做人》是一道半命题作文，学生在写作时，要根据自己的特点进行补题，要求补写对自己影响较大的人。写作时，通过对人的刻画与描写，来抒发自己对人生的感悟。学生再写出真情实感的基础上，力求新颖创新，与众不同。

泥鳅，下雨前，水里的空气少了憋得慌，它们要到水面上呼吸。
(意思对即可)