《人生的标点》一文作者以“人生的标点”为题有何用意?

人生的标点
①我希望我的人生是一个句号,圆满而充实.
　 ②母亲告诉我：孩子,人生应是一个逗号,总有未完的续音,这样才不会终结,才会充满希望.于是,当我失败时,再也不愿让衰草抚慰伤痕,拒绝让微风抚乎记忆.我要靠我自己站起来,是的,要靠自己,我要自己去写完那逗号后的下文.渐渐地,我懂得了“逗号”的真正内涵.
　 ③父亲告诉我：孩子,人生应是一个冒号,永远都给人启迪,引入思索.于是,我在生活中尝试着发现,尝试着拓新.记得,是太阳的柔光,是落叶的飞舞,让我真切地感受到春去秋来,我便用心灵在人生的冒号后写下了我最珍贵的感受.
　 ④爷爷告诉我：孩子,人生应是一个引号,把经历中最刻骨铭心的片段“引”起来,藏在心底,让它成为回忆的瑰宝,前进的鞭策.我不禁想起了我的启蒙老师：是她牵着我走向人生大门；是她教会我如何做人；是她在我悲伤时给我心灵的安慰,在我失败时给我重振的勇气.我将这段记忆放在引号中,成为我心灵深处的宝石.
　 ⑤奶奶告诉我：孩子,人生应是一串长长的省略号.面对自己的荣誉、鲜花,省略些吧.这样,你才能淡泊一切浮躁,去寻找一种比生命更长久的踏实.面对别人的过错,省略些吧.这样,你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个世界.于是,我学会了什么是沉着,什么是宽容；我兴奋地发掘,我应有的一颗包容万物的爱心.
　 ⑥终于有一天,母亲对我说：“孩子,其实,没有谁的人生可以成为一个完美无缺的句号.正所谓‘金无足赤,人无完人’.但可贵的是,你一直都在追寻着句号.这不是目的,而是过程.但重要的,也就是这过程.”
　 ⑦我忽然间发觉,我在寻求“句号”的过程中成长了.我懂得了人生就是一个过程,一个不以生为始,不以死为终的过程.于是,我学会如何去珍惜我所经历的一切.曾经的历程就像退了潮的海,虽已不再汹涌澎湃.但它还是把贝壳留给了沙滩；____,_____,_____.
　 ⑧我,虽然没有得到人生的句号,但我已经拥有了最弥足珍贵的经历.毕竟,只要努力追求过了,就可以无悔.
⑨我相信,我终究有一天会成为一个竖立的感叹号!
　 1.从全文看,文章以“人生的标点”为题有何用意?（2分）
　 2.作者在文中的观点是什么?它揭示了怎样的人生哲理?（4分）
　 3.依照文中划横线句,用“曾经的历程就像……虽……但”的句式仿写.（2分）
4.品析文中划波浪线语句的内涵.（2分）
　 5.请发挥想像,你觉得人生还会是什么标点?说说理由.（2分）
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　 第1题考查的是对文章整体阅读的能力.这篇文章是一篇具有文艺性的议论文,因此其语言风格不是直截了当而是含蓄形象.要对文章的题目作出评判,首先要对文章的内容做全面的理解.文章采用的是分总结构的形式,文章的中心论点是：人生是一个过程,是一个不以生为始,不以死为终的过程.文章用标点来承载讨论的内容,形象生动,巧妙地把议论文的理与趣结合在一起.因此对题目的分析我们可以从两（……隐藏……）每个人应该用宽广的胸怀容纳别人的过错,用宽容的心态面对人生. 　 第5题是一个拓展题,它考查学生的综合能力：对文章的理解能力、语言的组织能力、适当的想像与联想能力.文章关于标点与人生的议论都源自标点的形态（句号）与作用（逗号、省略号）,因此我们的句子也可以从这几方面来组织语言.例如：人生是书名号,因为在人生的书册里留下了我们追寻梦想的足迹,书写了我们铸就辉煌的历程.

生命因追求而完美.

我的一生是一句话,母亲最希望我把它推敲得美丽些,生动些,我用我的脚印落成文字将它写在时间的稿笺上.后人为我堆起的那座坟墓,想来就是句末标点了.

百度_辩论学吧_人生的标点 作者：魏慧娟
我希望我的人生是一个句号,圆满而充实.
母亲告诉我：孩子,人生应是一个逗号,总有未完的续音,这样才不会终结,才会充满希望.于是,当我失败时,再也不愿让衰草抚慰伤痕,拒绝让微风抚平记忆.我要靠我自己站起来,是的,要靠自己,我要自己去写完那逗号后的下文.渐渐地,我懂得了“逗号”的真正内涵.
父亲告诉我：孩子,人生应是一个冒号,永远都给人启迪,引人思索.于是,我在生活中尝试着发现,尝试着拓新.记得,是太阳的柔光,是落叶的飞舞,让我真切地感受到春去秋来.我便用心灵在人生的冒号后写下我最珍贵的感受.
爷爷告诉我：孩子,人生应是一个引号,把经历中最刻骨铭心的片断“引”起来,藏在心底,让它成为回忆的瑰宝,前进的鞭策.我不禁想起了我的启蒙老师：是她牵扯着我走向人生大门,是她教会我如何做人.是她在我悲伤时给我心灵的安慰,在我失败时给我重振的勇气.我将这段记忆放在引号中,我心灵深处的宝石.
奶奶告诉我：孩子,人生应是一串长长的省略号.面对自己的荣誉、鲜花,省略些吧.这样,你才能淡泊一切浮躁,去寻找一种比生命更长久的踏实.面对别人的过错,省略些吧,这样,你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个世界.于是,我学会了什么是沉着,什么是宽容,我兴奋地发掘：我应有的一颗包容万物的心灵.
终于有一天,母亲对我说：“孩子,其实没有谁的人生可以成为一个完美无缺的句号,正所谓‘金无足赤,人无完人’可贵的是,你一直都在追寻着句号.这不是目的,但重要的,也就是这过程.”
我忽然间发觉：我在寻求“句号”的过程中成长了.我懂得了人生就是一个过程,一个不以生为始,不以死为终的过程.于是,我学会如何去珍惜所所经历的一切.
曾经的历程就像退了潮的海,虽已不再汹涌澎湃,但它还是将贝壳留给了沙滩；曾经的历程就像落了山的太阳,虽已不复光辉,但它还是把星星留给了苍穹.
我,虽然没有得到人生的句号,但我已经拥有了最弥足珍贵的经历.毕竟,只要努力追求过了,就可以无悔.
我相信,我人生的标点终究有一天会成为一个竖立的感叹号!