试从中间体稳定性出发,解释亲电加成活性异丁烯>丙烯>乙烯

有机物含有酚羟基，可发生取代、氧化和显色反应；
含有酯基，可发生水解反应；
含有苯环，可发生加成反应；
含有氯原子，可发生水解反应；
不能发生消去反应．
故选D．

点评：
本题考点： 有机物的结构和性质．

考点点评： 本题考查有机物的结构与性质，把握常见有机物的官能团与性质为解答的关键，侧重有机反应类型的考查，题目难度不大．

由合成流程可知，A→M发生-CHO和C=C的加成反应，B→M为苯环的加成反应，结合信息可知，D→C发生取代反应，C为CH₃CH₂CH₂C₆H₄CHO，名称为对丙基苯甲醛，C→B为-CHO的加成反应，
（1）含C=C，能与溴水发生加成反应，C=C、-CHO均能被高锰酸钾氧化，故答案为：b、d；
（2）由结构简式可知，M中含-OH，名称为羟基，C→B为-CHO的加成反应（或还原反应），
故答案为：羟基；加成反应（或还原反应）；
（3）由A催化加氢生成M的过程中，C=C、-CHO均能与氢气发生加成反应，则生成中间体为或，
故答案为：；
（4）B中是否含有C，利用醛基的性质可知，选银氨溶液（或新制氢氧化铜悬浊液）产生银镜（或砖红色沉淀）即可证明，故答案为：银氨溶液（或新制氢氧化铜悬浊液）；
（5）B也可由C₁₀H₁₃Cl与NaOH水溶液共热生成，碳链骨架不变，则C₁₀H₁₃Cl的结构简式为，故答案为：；
（6）C为CH₃CH₂CH₂C₆H₄CHO，其同分异构体E具有如下特点：
a．分子中含-OCH₂CH₃、b．苯环上只有两种化学环境不同的氢原子，则另一取代基为乙烯基，二者为对位的位置，苯环上只有两种H，
则E在一定条件下发生加聚反应的化学方程式为，故答案为：．

点评：
本题考点： 有机物的合成．

考点点评： 本题考查有机物的合成，题目难度中等，注意信息分析C物质，体会官能团与性质的关系，把握反应条件、反应类型及官能团变化即可解答，有机合成题是高考热点题型．

CO和H₂1：1反应生成A，A应为HCHO，A与CO和H₂反应生成B，B与乙酸互为同分异构体，也能与钠反应放出氢气，则B中应含有-OH，B为HOCH₂CHO，与氢气发生加成反应生成C，则C为HOCH₂CH₂OH，C脱去1分子水生成D为CH₃CHO，由转化关系可知E为，F为，F与D在NaOH加热条件下反应生成G为，进而被氧化生成H为，含有C=C可发生加聚反应生成涂料I，
（1）由以上分析可知C为CH₂OHCH₂OH，故答案为：HOCH₂CH₂OH；
（2）由题给信息可知F+D→G的化学方程式为，
故答案为：；
（3）E为，能与Na₂CO₃溶液反应的E的芳香族化合物的同分异构体应为甲基苯酚，有邻、间、对三种，
故答案为：3；
（4）H为，根据题意，首先与HCl发生加成反应，然后和NH₃发生取代反应可生成氨基酸，反应的历程为，
故答案为：．

点评：
本题考点： 有机物的推断．

考点点评： 本题考查有机物的推断，难度中等，以B和C的转化结合甲苯的性质为解答该题的突破口，理解题目给予给信息为解答该题的关键，注意掌握官能团的性质与转化．

（1）根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得木糖醇的相对分子质量为：12×5+12+16×5=152； 故答案为：152；
（2）根据一个羟基（一OH）中含有一个氧原子，依据氧原子的个数，可以推断木糖醇中含有5 个氧原子，因此木糖醇中最多含有5个羟基；
故答案为：5．

点评：
本题考点： 相对分子质量的概念及其计算．

考点点评： 本题考查学生对物质的相对分子的质量的计算能力及根据题中的信息进行分析解题的能力．

（1）步骤Ⅰ中试剂的加入顺序主要考虑浓硫酸的稀释，应先加水，后加浓硫酸，最后加硝酸钠晶体，
故答案为：ACB；
（2）由于苯酚有毒，苯酚触及皮肤后立刻用酒精棉擦洗（溶解洗去）；
苯酚中加少许水可降低熔点，使其在室温下呈液态，在操作上便于滴加，同时也可以加快反应，
故答案为：立刻用酒精棉擦洗；便于滴加，同时也可以加快反应；
（3）由于温度过高，一元硝基苯酚有可能发生进一步硝化，或因发生氧化反应而降低一元硝基苯酚的产量；温度偏低，又将减缓反应速度，所以将反应温度维持在20℃左右，
故答案为：当温度过高，一元硝基酚有可能发生进步硝化，当温度偏低，又将减缓反应速度；
（4）若黑色油状物未固化（液态），液体物质分层，可以利用分液的方法进行分离，因此可用分液漏斗将黑色油状物分离出来，
故答案为：分液漏斗；
（5）由题中限制条件不能使用温度计，所以不可用蒸馏的方法分离混合物中的两种成分．根据表中信息可知邻硝基苯酚微溶于冷水，易溶于热水，并能与水蒸气一同挥发，而对硝基苯酚稍溶于水，并不与水蒸气一同挥发，故可将固化的黑色油状物与水混合加热，使邻硝基苯酚与水蒸气一同蒸发出来，然后将馏出液冷却过滤，收集晶体，即得邻硝基苯酚产物，
故答案为：将油状混合物与水混合加热蒸馏，将馏出液冷却过滤，收集晶体，即得邻硝基苯酚产物．

点评：
本题考点： 性质实验方案的设计；苯酚的化学性质．

考点点评： 本题以物质的制备为载体，考查化学实验，涉及物质的性质、基本操作、物质的分离提纯、对实验方案的理解与评价，题目信息较少，是对学生综合能力的考查，难度较大．

A．分子中不含酚羟基，不能发生显色反应，故A错误；
B．由结构简式可知分子式应为C₂₀H₂₇NO₃，故B错误；
C．分子中含有含有羟基，可发生取代、消去和氧化反应，含有苯环，可发生加成反应，故C正确；
D．分子中不含酸性官能团，不能发生与氢氧化钠反应，故D错误．
故选C．

点评：
本题考点： 有机物的结构和性质．

考点点评： 本题考查有机物的结构和性质，为高考常见题型，侧重于学生的分析能力的考查，注意把握有机物的结构和官能团的性质，为解答该类题目的关键，难度不大．

（1）羧酸与醇发生的酯化反应中，羧酸中的羧基提供-OH，醇中的-OH提供-H，相互结合生成水，其它基团相互结合生成酯，同时该反应可逆，反应的化学方程式为
CH₃COOH+CH₃CH₂¹⁸OHCH₃CO¹⁸OC₂H₅+H₂O；球形干燥管容积较大，使乙酸乙酯充分与空气进行热交换，起到冷凝的作用，也可起到防止倒吸的作用，
故答案为：冷凝和防止倒吸；
（2）①本题是研究实验D与实验C相对照，证明H⁺对酯化反应具有催化作用的条件，题中采用了一个变量，实验C 2mol•L^-1 H₂SO₄，实验D盐酸，所以达到实验目的，实验D与实验C中H⁺的浓度一样，实验C 3mL乙醇、2mL乙酸、2mol•L^-1 H₂SO₄，实验D 3mL乙醇、2mL乙酸、盐酸，要保证溶液体积一致，才能保证乙醇、乙酸的浓度不变，盐酸体积为4mL，实验D与实验C中H⁺的浓度一样，所以盐酸的浓度为4mol•L^-1，
故答案为：3，4；
②对照实验A和C可知：试管Ⅰ中试剂实验A中使用1mL18mol•L^-1 浓硫酸，生成的乙酸乙酯比C中生成的乙酸乙酯大很多，说明浓硫酸的吸水性提高了乙酸乙酯的产率，
故答案为：A C；
（3）90g乙酸的物质的量为：[90/60g/mol]=1.5mol，138g乙醇的物质的量为：[138g/46g/mol]=3mol，显然乙醇过量，理论上生成的乙酸乙酯的物质的量需要按照乙酸的量进行计算，根据反应CH₃COOH+C₂H₅OHCH₃COOC₂H₅+H₂O可知，理论上生成乙酸乙酯的物质的量为1.5mol，而实际上生成了88g，则乙酸乙酯的产率为：[88g/88g/mol×1.5mol]×100%=66.7%，
故答案为：66.7%；
（4）①乙酸乙酯是不溶于水的物质，乙醇和乙酸均是易溶于水的，乙酸和乙醇的碳酸钠水溶液是互溶的，分离粗产品乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物，加入饱和碳酸钠溶液，实现酯与乙酸和乙醇的分离，分离油层和水层采用分液的方法即可．对水层中的乙酸钠和乙醇进一步分离时应采取蒸馏操作分离出乙醇．然后水层中的乙酸钠，根据强酸制弱酸，要用浓硫酸反应得到乙酸，再蒸馏得到乙酸；乙酸乙酯的密度小于水，分层后乙酸乙酯在上层，下层为水层，先将水层从分液漏斗的下口放出，再将乙酸乙酯从上口放出；
故答案为：ab；①②③；饱和Na₂CO₃溶液；蒸馏；蒸馏；D；
②无水碳酸钠粉末是一种良好的吸水剂，可以除掉乙酸乙酯中混有的少量水，
故答案为：除去乙酸乙酯中混有的少量水；
（5）图中甲、乙两个装置的不同点，乙装置能将易挥发的反应物乙酸和乙醇冷凝回流到反应容器中，继续反应，而甲不可，
故答案为：乙．

点评：
本题考点： 乙酸乙酯的制取；物质分离和提纯的方法和基本操作综合应用．

考点点评： 本题考查了乙酸乙酯的制备、混合物的分离和提纯，题目综合性强，注意掌握乙酸乙酯的制备原理和产物分离和提纯的实验方法，难度中等．

（1）利用逆推法，依据反应条件及反应反应物与产物的关系，可推知C→D发生酯化反应，故C为，B→C为硝化反应，则B为：，故A→B的反应类型是氧化反应；D→E从反应物与生成物的关系可以看出为还原反应；E→F的反应类型为取代反应，故答案为：氧化；还原；取代；
（2）B为：，B的分子式为C₈H₈O₂，依据要求利用残基法可以得出B的同分异构体有：，
故答案为：；
（3）C的结构简式为，含有的官能团的名称有：硝基、羧基，C在加热条件下与甲醇发生酯化反应，酯化反应为可逆反应，使用过量的甲醇，是为了提高C的转化率，a项正确，导致溶液变黑为浓硫酸的脱水性，b项错误，在该反应中甲醇既是反应物，又是溶剂，c项正确，d项正确，故答案为：硝基、羧基；a、c、d；
（4）E的同分异构体为苯丙氨酸，其结构简式为：，其发生缩聚反应得到高分子化合物为：
，故答案为：；
（5）依据信息可知F在强酸和长时间加热条件下发生水解反应的化学方程式为：
，
故答案为：．

点评：
本题考点： 有机物的合成；有机物分子中的官能团及其结构；同分异构现象和同分异构体；有机化学反应的综合应用．

考点点评： 本题考查有机物的合成，题目难度中等，建议本题利用逆推法推断B和C，为解答该题的关键，做题中注意把握题给信息，为易错点．

在催化剂作用下，乙炔和甲醛反应生成A，A和氢气发生加成反应生成B，根据B的分子式知，乙炔和甲醛以1：2反应生成A，所以A的结构简式为：HOCH₂C≡CCH₂OH，B的结构简式为：HOCH₂CH₂CH₂CH₂OH，在铜作催化剂、加热条件下B被氧气氧化生成C，C的结构简式为：OHCCH₂CH₂CHO，C再被氧化生成G，G的结构简式为：HOOCCH₂CH₂COOH，B和G发生酯化反应生成M，M是聚酯，所以M的结构简式为：，

C反应生成D，D在一定条件下反应生成E，根据E的结构简式知，D的结构简式为：，
（1）①为加成反应，②为消去反应，故答案为：加成，消去；
（2）通过以上分析知，B和M的结构简式分别为：HOCH₂CH₂CH₂CH₂OH、，
故答案为：HOCH₂CH₂CH₂CH₂OH、；
（3）碱性条件下，C发生加成反应生成D，反应方程式为：，故答案为：；

（4）C是醇，D是醛，向混合物中加入碱石灰进行蒸馏，蒸馏出产品后加入钠观察是否有气泡产生，如果有气泡产生，说明还存在醇，否则没有醇，故答案为：碱石灰、Na，加碱石灰蒸馏出产品后加钠无气泡产生；
（5）有苯环和4种不同化学环境氢原子且与E互为同分异构体的酯有：乙酸苯酯、甲酸苯甲酯、苯甲酸甲酯，所以有3种，其中一种同分异构体的结构简式为：，故答案为：3，．

点评：
本题考点： 有机物的推断．

考点点评： 本题考查有机物的推断，会利用题给信息结合有机物的结构确定发生的反应，同时考查学生知识迁移能力，难点是同分异构体的确定，难度中等．

A．阿克拉酮的分子式为C₂₂H₂₀O₈，故A错误；
B．连4个不同基团的碳原子为手性碳原子，如图有3个手性碳原子，故B正确；
C．含酚-OH，能与FeCl₃溶液发生显色反应，故C正确；
D.1mol该物质含2mol酚-OH和1mol-COOC-，则最多可与3molNaOH反应，故D错误；
故选：BC．

点评：
本题考点： 有机物的结构和性质；有机物分子中的官能团及其结构．

考点点评： 本题考查有机物的结构与性质，为高考常见题型，注意把握有机物中的官能团及性质的关系，熟悉酚、酯的性质即可解答，题目难度不大．

A．分子中不含碳碳双键，不能与溴发生加成反应，故A错误；
B．由于-OH邻位碳原子上没有氢原子，则与浓硫酸混合加热，不能发生消去反应，故B错误；
C．有机物水解可生成酚羟基、羧基和HCl，都能与NaOH反应，则1mo1A与足量的NaOH溶液反应，最多可以消耗4molNaOH，故C错误；
D．羟基被氧化可生成醛基，可发生银镜反应，故D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 有机物的结构和性质．

考点点评： 本题考查有机物的结构和性质，题目难度中等，注意把握有机物的官能团，为解答该题的关键，本题易错点为C，注意发生消去反应的条件与有机物结构的关系．

（1）据已知反应②和D的结构简式知A为；据反应①知C为，C→D是氧化甲基成羧基，
故答案为：；氧化反应；
（2）A、根据F的结构简式可见，其分子式应为C₇H₆NO₂Br，故A错误；
B、F中有羧基和氨基，可以形成肽键，故B正确；
C、F中有羧基和肽键，可以发生酯化反应和缩聚反应，故C正确；
D、1molF能和1molNaOH反应，故D错误；
故选：BC；
（3）B为，C为，由B→C的反应方程式为：，增加B→C反应的目的是保护易被氧化的氨基不被氧化，所以不能省略，故答案为：；氨基易被氧化，在氧化反应之前需先保护氨基；
（4）D→E是在苯环上引入Br原子，所需试剂Br₂/FeBr₃或Br₂/Fe，故答案为：Br₂/FeBr₃或Br₂/Fe；
（5）Z为，符合条件的Z的同分异构体中，若有两个取代基则有，及其临位和间位共3种，若只有一个取代基，则为，共4种；其中核磁共振氢谱峰面积比为2：2：2：1：1的同分异构体的结构简式有，故答案为：4；．

点评：
本题考点： 有机物的推断．

考点点评： 本题要充分利用已知反应，并注意分析各物质的结构简式，明确引入官能团的位置．

A是一种芳香酸，与溴发生取代反应生成B，由B可知A为，由D可知C为，由B和乙醇发生取代反应生成，（1）由以上分析可知A为，C为，D中含有的含氧官能团为羧基和酯基，故答案为：；；羧基、酯基；（2）C为，与D对比可知C...

点评：
本题考点： 有机物的推断．

考点点评： 本题考查有机物的合成与推断，侧重于学生综合分析问题能力和分析能力的考查，注意把握有机物的官能团的性质，可根据反应的条件下和生成物的结构简式判断物质，题目难度不大．

（1）根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得木糖醇的相对分子质量为：12×5+12+16×5=152； 故答案为：152；
（2）根据一个羟基（一OH）中含有一个氧原子，依据氧原子的个数，可以推断木糖醇中含有5 个氧原子，因此木糖醇中最多含有5个羟基；
故答案为：5．

点评：
本题考点： 相对分子质量的概念及其计算．

考点点评： 本题考查学生对物质的相对分子的质量的计算能力及根据题中的信息进行分析解题的能力．