雄鸟的性染色体组成是ZZ，雌鸟的性染色体组成是ZW．某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因（A、a）和伴染色体基因（ZB、Zb）

（1）由题意知，AA=30%，Aa=40%，因此aa=30%，故A的基因频率=30%+[1/2]×40%=50%，a的基因频率=30%+[1/2]×40%=50%．
（2）由题意知，AA和Aa的乌鸦对虱子具有抵抗力，aa 不具有抵抗力，因此A基因频率会逐渐升高，a基因频率会因aa个体逐渐被淘汰而下降．
（3）分析题意可知，在高大的乔木上筑巢的乌鸦与在灌木上筑巢的乌鸦不一定会产生生殖隔离，因此在灌木上筑巢的乌鸦不一定变成新物种．
故答案为：
（1）50% 50%
（2）降低 aa的个体由于对虱子没有抗性，逐渐遭到淘汰，进而导致a的频率下降
（3）不一定，因为生活在灌木上的乌鸦与乔木上的乌鸦不一定会出现生殖隔离

点评：
本题考点： 基因频率的变化；物种的概念与形成．

考点点评： 对现代生物进化理论内容的理解并把握知识点间的联系是解题的关键．

（小）鸟类的一种羽毛颜色的遗传，仅由雌鸟传给雌鸟，不传给雄鸟．因此，该遗传基因位于图小中的W的差别部分．
（2）由分析可知：黑鸟的基因型有个种，灰鸟的基因型有4种．基因型纯合的灰雄鸟ccZ^cZ^c与杂合的黑雌鸟ccZ^cW交配，子代中雄鸟c_-Z^cZ^c的羽色是黑色，雌鸟c_-Z^cW的羽色是灰色．
（3）根据女性患者的父母正常，判断甲病的遗传方式是常染色体隐性遗传．根据男性患者的女儿正常，判断乙病的遗传方式不可能是伴X显性遗传．
（4）根据Ⅱ-4、Ⅱ-个不携带致病基因，Ⅰ-3和Ⅰ-4所生女孩都不携带乙病致病基因，可判断乙病的遗传方式是伴Y遗传．又由于Ⅱ-0患甲病，说明Ⅰ-3和Ⅰ-4都携带甲病致病基因，因此，Ⅱ-5的基因型可能是ccXY^c或ccXY^c（ccXY^c或ccXY^c）．
（5）由于Ⅱ-2患甲病，所以Ⅱ-3为cc或cc；又Ⅱ-4不携带致病基因，所以Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一个孩子带有致病基因的概率是[2/3×
小
2]=[小/3]．由于乙病的遗传方式是伴Y遗传，因而女性不可能患乙病，所以双胞胎（Ⅳ-小与Ⅳ-2）中女孩（Ⅳ-2）同时患有甲、乙两种遗传病的概率是g．
故答案为：
（小）W的差别
（2）个 4 黑色 灰色
（3）常染色体隐性遗传 伴X显性遗传
（4）伴Y遗传 ccXY^c或ccXY^c（ccXY^c或ccXY^c）
（5）[小/3] g

点评：
本题考点： 伴性遗传；基因的自由组合规律的实质及应用；常见的人类遗传病．

考点点评： 本题考查了基因的自由组合定律在伴性遗传中的应用，意在考查考生分析表格的能力、判断遗传病遗传方式的能力、从题中获取有效信息的能力、以及能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力．

（1）①根据题意分析可知，纯合灰色雄鸟的基因型为aaZ^BZ^B，白色雌鸟的基因型可能是_{^__}Z^bW，而一只纯合灰色雄鸟与一只白色雌鸟杂交，F₁代出现了2种颜色，根据基因型判断这只白色雌鸟的基因型应该是AaZ^bW，它们的后代的基因型及表现型是AaZ^BZ^b黑色、aaZ^BZ^b灰色、AaZ^BW黑色、aaZ^BW灰色．
②将F₁代黑色雌雄鸟AaZ^BZ^b与AaZ^BW随机交配，所得F₂代的基因型及表现型为A_{^_}Z^BZ^-黑色（[3/4]×[1/2]=[3/8]）、A_{^_}Z^BW黑色（[3/4]×[1/4]=[3/16]）、A_{^_}Z^bW白色（[3/4]×[1/4]=[3/16]）、aaZ^BZ^-灰色（[1/4]×[1/2]=[1/8]）、aaZ^BW灰色（[1/4]×[1/8]=[1/16]）、aaZ^bW白色（[1/4]×[1/8]=[1/16]）．所以F₂代中黑色：灰色：白色=（[3/8]+[3/16]）：（[1/8]+[1/16]）：（[3/16]+[1/16]）=9：3：4．F₂代黑色雄鸟的基因型是A_{^_}Z^BZ^-，其中纯合子的概率是[1/3×
1
2＝
1
6]，所以杂合子占的比例为1-

点评：
本题考点： 伴性遗传．

考点点评： 本题考查伴性遗传的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．

觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为；动物的迁徙是指：动物周期性的较长距离往返于不同栖居地的行为；生殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．综合上述分析，（1）蚁将麦粒贮存在蚁巢的“粮仓”属于觅食行为；（2）雄鸟装饰鸟巢，扭动身体做出多种姿态属于生殖行为；（3）大雁南飞属于迁徙行为；（4）乌贼释放墨囊的墨汁，向敌害发射“烟幕弹”属于防御行为；（6）孔雀开屏属于生殖行为；（7）蜜蜂群体中各成员的分工合作属于社群行为．
故答案为：（1）；（4）；（3）；（7）；（2）（6）

点评：
本题考点： 动物行为的类型和特点．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径．

A、灰红色雄鸟的基因型有3种，即Z^D+Z^D+、Z^D+Z^D、Z^D+Z^d，A正确；
B、蓝色雄鸟的基因型为Z^DZ^D或Z^DZ^d，蓝色雌鸟的基因型为Z^DW，因此蓝色个体间交配，F₁中雌性个体不一地都呈蓝色，也可能呈巧克力色（Z^dW），B错误；
C、灰红色雌鸟的基因型为Z^D+W，蓝色雄鸟的基因型为Z^DZ^D或Z^DZ^d，F₁中雄鸟均为灰红色，雌鸟均不是灰红色，因此F₁中出现灰红色个体的概率是[1/2]，C正确；
D、绘制该种鸟的基因组图至少需要对41条染色体（39条常染色体+Z+W）上的基因，D错误．
故选：AC．

点评：
本题考点： 伴性遗传．

考点点评： 本题考查伴性遗传的相关知识，要求考生掌握伴性遗传的特点，能根据题干信息判断各种表现型的相应的基因型，进而再推断子代的基因型；识记基因组计划的内容，能根据题干中数据判断D选项，属于考纲识记和理解层次的考查．