一、二两班人数相同,一班男生是女生的⅔,二班男生是女生的80%,

桃木偶人2022-10-04 11:39:541条回答

一、二两班人数相同,一班男生是女生的⅔,二班男生是女生的80%,
两班男生人数和是女生人数和的百分之几

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木又哥 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
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[2/5]+[9/10]-1,
=[13/10]-1,
=[3/10];
答:第二小组占全班人数的[3/10].

点评:
本题考点: 分数加减法应用题.

考点点评: 明确于[2/5]+[9/10]=[13/10]中,第二小组被重复加了一次是完成本题的关键.

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解题思路:由题意可得:一组人数+二组人数+三组人数=180①,一组人数+二组人数-三组人数=20②,二组人数-一组人数=2③,利用三个等式间的数量关系,即可逐步求出第一小组的人数.

由题意得:
一组人数+二组人数+三组人数=180①,
一组人数+二组人数-三组人数=20②,
二组人数-一组人数=2③,
①+②得:一组人数+二组人数+三组人数+一组人数+二组人数-三组人数=180+20,
(一组人数+二组人数)×2=200,
一组人数+二组人数=100④;
④+③可得:一组人数+二组人数+二组人数-一组人数=100+2,
二组人数×2=102,
二组人数=51;
所以一组人数为:51-2=49(人);
答:第一小组的人数为49人.

点评:
本题考点: 整数、小数复合应用题.

考点点评: 解答此题的关键是:分析题意,得出等量关系,利用等量代换的方法,即可逐步求解.

按下图所示中第一、二两行图形的变换规律,填入第三行“?”处的图形应是 [
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同理,T(4)队和T(2)队为同一城市的两队.所以A市2队只能是T(3)队.即:A市2队已赛过3场.
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解题思路:“第一组与第二组的人数比是5:4”,第一组就占一、二组人数的[5/5+4],第二组占一、二组人数的[4/5+4],一、二组的总人数是175-67=108人.一组的人数就是108的[5/5+4],二组的人数就是108的[4/5+4],据此解答.

一组:
(175-67)×[5/5+4]
=108×[5/9]
=60(人)
二组:
(175-67)×[4/5+4]
=108×[4/9]
=48(人)
答:一组60人,二组48人.

点评:
本题考点: 按比例分配应用题.

考点点评: 本题的重点是根据比与分数的关系求出一、二组各占一、二组总人数的几分之几,再根据分数乘法的意义列式解答.

三个小组共有180人,一、二两个小组人数之和比第三小组多20人,第一小组比第二小组少2人,求第一小组的人数.
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解题思路:由题意可得:一组人数+二组人数+三组人数=180①,一组人数+二组人数-三组人数=20②,二组人数-一组人数=2③,利用三个等式间的数量关系,即可逐步求出第一小组的人数.

由题意得:
一组人数+二组人数+三组人数=180①,
一组人数+二组人数-三组人数=20②,
二组人数-一组人数=2③,
①+②得:一组人数+二组人数+三组人数+一组人数+二组人数-三组人数=180+20,
(一组人数+二组人数)×2=200,
一组人数+二组人数=100④;
④+③可得:一组人数+二组人数+二组人数-一组人数=100+2,
二组人数×2=102,
二组人数=51;
所以一组人数为:51-2=49(人);
答:第一小组的人数为49人.

点评:
本题考点: 整数、小数复合应用题.

考点点评: 解答此题的关键是:分析题意,得出等量关系,利用等量代换的方法,即可逐步求解.

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解题思路:先用“89+16”求出第二层放的本数,然后求出一、二两层放的本数的和,继而用“一、二两层放的本数的和×1.5”进行解答即可.

(89+16+89)×1.5,
=194×1.5,
=291(本);
答:第三层放有291本书.

点评:
本题考点: 整数、小数复合应用题.

考点点评: 解答此题的关键是先计算出一、二两层放的本数的和,进而根据求一个数的几倍是多少,用乘法进行解答即可.

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(2)利用组成四边形的线段的条件,即可得到.

(1)∵第一条边长是acm,依题意得:第二条边长为(2a+3)cm,第三条边为(a+2a+3)cm,
又四边形的周长是48cm,
∴第四条边长为:48-a-(2a+3)-(3a+3),
=48-a-2a-3-3a-3,
=42-6a(cm);
(2)当a=3时,四条边的边长分别为3,9,12,24,因为3+9+12=24.不是四边形.是一条线段.
当a=7时,四条边的边长分别为7,17,24,0,显然.不是四边形.仍然是一条线段.
答:第四条边长为(42-6a)cm.当a=3cm或a=7cm时,都不能得到四边形.都是线段.

点评:
本题考点: 三角形三边关系;整式的加减.

考点点评: 此题考查了四边形的周长以及组成四边形的线段的条件.此题难度不大,注意分析.

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点评:
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考点点评: 本题主要考查平均数的求法,平均数=总数÷数据个数.

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(1)∵第一条边长是acm,依题意得:第二条边长为(2a+3)cm,第三条边为(a+2a+3)cm,
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答:第四条边长为(42-6a)cm.当a=3cm或a=7cm时,都不能得到四边形.都是线段.

点评:
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答:第一小组的人数为49人.

点评:
本题考点: 整数、小数复合应用题.

考点点评: 解答此题的关键是:分析题意,得出等量关系,利用等量代换的方法,即可逐步求解.

1、有四小队,第一、二两小队共19人,第二、三、四小队共35人,已知第二小队占四小队总人数的5分之1.四小队共几人?
我这个你不爱1年前2
南无世尊 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
19+35=54人,
即四小队总人数+二小队=54
所以:
总数*6/5=54
总数=45人
一个四边形的周长是48cm,己知第一条边长是a cm,第二条边比第一条边的2倍长3cm,第三条边等于第一、二两
一个四边形的周长是48cm,己知第一条边长是a cm,第二条边比第一条边的2倍长3cm,第三条边等于第一、二两条边的和.
(1)写出表示第四条边长的式子;
(2)当a=3cm或a=7cm时,还能得到四边形吗?这时的图形是什么形状?
一剑成名1年前2
静默davina 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:(1)由四边形的周长是四条边的和,首先表示出第二条边长为(2a+3)cm,第三条边为(a+2a+3)cm,即可得到第四边的长;
(2)利用组成四边形的线段的条件,即可得到.

(1)∵第一条边长是acm,依题意得:第二条边长为(2a+3)cm,第三条边为(a+2a+3)cm,
又四边形的周长是48cm,
∴第四条边长为:48-a-(2a+3)-(3a+3),
=48-a-2a-3-3a-3,
=42-6a(cm);
(2)当a=3时,四条边的边长分别为3,9,12,24,因为3+9+12=24.不是四边形.是一条线段.
当a=7时,四条边的边长分别为7,17,24,0,显然.不是四边形.仍然是一条线段.
答:第四条边长为(42-6a)cm.当a=3cm或a=7cm时,都不能得到四边形.都是线段.

点评:
本题考点: 三角形三边关系;整式的加减.

考点点评: 此题考查了四边形的周长以及组成四边形的线段的条件.此题难度不大,注意分析.

某校一、二两班共有95人,体育锻炼的平均达标率(达到标准的百分率)是60%,如果一班达标率是40%,二班达标率是78%,
某校一、二两班共有95人,体育锻炼的平均达标率(达到标准的百分率)是60%,如果一班达标率是40%,二班达标率是78%,求一、二两班各有多少人?
晓绿通志1年前1
lllchchchlch 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:此题中的等量关系有:①两班共有95人;②他们的体育达标率为60%.

设一班有x人,二班有y人,
依题意,得

x+y=95
40%x+78%y=95×60%.
解得

x=45
y=50.
所以一班有45人,二班有50人.

点评:
本题考点: 二元一次方程组的应用.

考点点评: 本题考查了二元一次方程组的应用,根据实际问题中的条件列方程组时,要注意抓住题目中的一些关键性词语,找出等量关系,列出方程组.

某校一、二两班共有95人,体育锻炼的平均达标率(达到标准的百分率)是80%,如果一班达标率是70%二班达标率是95%,求
某校一、二两班共有95人,体育锻炼的平均达标率(达到标准的百分率)是80%,如果一班达标率是70%二班达标率是95%,求一、二两班各有多少人?
为gg注ce1年前1
没rr吃亏 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
设一班有x人,二班有y人,
依题意,得:
x+y=95
70%x+95%y=95×80%.
解得
x=57,y=38.
所以一班有57人,二班有38人.
(自己一笔一划算出来的哦!)
五年级第一中队有4个小队,第一、二两小队共有18人,第二、三、四小队共有36人,第二小队的人数占全中队的 .全中队共有(
五年级第一中队有4个小队,第一、二两小队共有18人,第二、三、四小队共有36人,第二小队的人数占全中队的 .全中队共有( )人.
xueyaozhi1年前1
bclhappy366 共回答了20个问题 | 采纳率100%
少了一个条件
第二小队的人数占全中队的?
某厂把一批任务按3:5的比分给一、二两个车间,已知一车间比二车间少做240个.两个车间各完成了多少任务?
twinklestarinsky1年前1
飞翔高嘱 共回答了26个问题 | 采纳率96.2%
答:假设一车间分到3X个任务,二车间分到5X个任务,且5X-3X=240
那么 X=120
一车间任务量:3X=360
二车间任务量:5X=600
一个四边形的周长是48CM,已知第一条边长是a CM,第二条边比第一条边的2倍长3CM,第三条边长等于第一、二两
一个四边形的周长是48CM,已知第一条边长是a CM,第二条边比第一条边的2倍长3CM,第三条边长等于第一、二两
条边的和.求岀表示第四边长的式子?急
baggio174m1年前1
花少爷的兔子 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
48-a-﹙2a+3﹚-﹙a+2a+3﹚
=48-a-2a-3-3a-3
=42-6a
即第四边长为42-6a
按图中第一、二两行图形的平移、轴对称及旋转等变换规律,填进第三行处的图形
spree331年前1
230502 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
等边三角形既是轴对称图形也是中心对称图形
永丰小学有三个课外活动小组,一、二两个小组平均50人,二、三两个小组平均43人,一、三两个小组平均45人,求三个小组平均
永丰小学有三个课外活动小组,一、二两个小组平均50人,二、三两个小组平均43人,一、三两个小组平均45人,求三个小组平均每组的人数.
wendy92581年前3
怕不要 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:根据两个小组的平均数可求出两个小组的总人数,这样求出总人数相加是6个小组的人数,相当于每个小组加了2次,除以2求出3个小组的总人数,再除以3就是三个小组平均每组的人数.

(50×2+43×2+45×2)÷2÷3
=276÷2÷3
=46(人)
答:三个小组平均每组的人数是46人.

点评:
本题考点: 平均数的含义及求平均数的方法.

考点点评: 本题主要考查平均数的求法,平均数=总数÷数据个数.

某足球邀请赛有A、B、C、D四个城市参加,每市派出一、二两个队,根据比赛规则,每两队之间至多赛一场,且同一城市的两队之间
某足球邀请赛有A、B、C、D四个城市参加,每市派出一、二两个队,根据比赛规则,每两队之间至多赛一场,且同一城市的两队之间不进行比赛,比赛若干天后进行统计,发现除A市一队外,其余各队已比赛过的场数各不相同,问A市二队已赛过多少场? 请教一下,
鹿柴渔樵1年前2
happymyb 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
解本题用了我一个多小时的时间,
设八支队分别人:A1、A2、B1、B2、C1、C2、D1、D2.
根据规则,每队最多赛六场,
除A市两个队外,其余六个队场次分别为:1场、2场、3场、4场、5场、6场.
若B1赛6场,则其与A1,A2,C1,C2,D1,D2各赛一场;
此时必须保证有一支队只赛一场,选D2只赛1场,那么:
B2赛5场,则其只能与与A1,A2,C1,C2,D1,各赛一场;
此时保证另一支队赛2场,选D2只赛2场 ,那么:
C1赛4场,则其与B1,B2和A1,A2;
C2是那支赛3场的队,因为C2已和B1,B2赛过两场,所以只要再和A1或A2再赛一场都可以,所以得出结论:
D2赛1场:为D2 VS B1
D1赛2场:为D1 VS B1 和D1 VS B2
C2赛3场:为C2 VS B1 和C2 VS B2 和C2 VS(A1或A2)
C1赛4场:为C1 VS B1 和C1 VS B2 和C1 VS A1和C1 VS A2
B2赛5场:为D1 VS B2 和C2 VS B2 和C1 VS B2和A1 VS B2 和A2 VS B2
B1赛6场:为D2 VS B1 和D1 VS B1 和C2 VS B1 和C1 VS B1 和A1 VS B1 和A2 VS B1
从上面我们可以看出根据C2的第三场比赛对手可以得出:
A市二队即A2可以有两个结果,若C2的第三场是与A1比赛的,则A2共赛了3 场 ,若C2的第三场是与A2赛的,则A2共赛了四场,即A2的场次与C2第三场的选择有关.
所以答案是:
3场或4场.
金华服装厂有3个车间共1000人,一、二两个车间人数比是2比3,第三车间比第二车间多40人.三个车间各多少人
worldhi721年前1
chopinn 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
设第二车间N人,
如题可知:
第一车间人数M=2/3 X N
第三车间人数Y=N+40
一二三车间总计1000人=2/3 N + N + N + 40
可以求出N=360
然后得出各自人数:一车间 240人,第二车间,360人,第三车间500人
初一年级四个班,进行拔河比赛.比赛结果是:一、二两班为一组,与三、四两班为一组对抗时,势均力敌,不相上下;但一、三对调后
初一年级四个班,进行拔河比赛.比赛结果是:一、二两班为一组,与三、四两班为一组对抗时,势均力敌,不相上下;但一、三对调后,一、四两班就轻而易举地取得胜利;然而二班单独与一班、三班较量时,结果二班取得胜利.请你排出四个班力量大小的顺序来.
不会笑的天使1年前3
mysimplelife1 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
四班>二班>一班>三班
一、二两个班,人数之比是6:7如果将二班的8名同学掉到1班,则一班和二班的人数比变为7:6,原来一班有几人?
一、二两个班,人数之比是6:7如果将二班的8名同学掉到1班,则一班和二班的人数比变为7:6,原来一班有几人?
算式
haseq1年前4
十月飘 共回答了27个问题 | 采纳率81.5%
设原来一班6x个人,二班7x个人.
(6x+8):(7x-8)=7:6 X=8
6X=6*8=48(人)
答:原来一班有48人.
一个四边形的周长是48cm,己知第一条边长是a cm,第二条边比第一条边的2倍长3cm,第三条边等于第一、二两
一个四边形的周长是48cm,己知第一条边长是a cm,第二条边比第一条边的2倍长3cm,第三条边等于第一、二两条边的和.
(1)写出表示第四条边长的式子;
(2)当a=3cm或a=7cm时,还能得到四边形吗?这时的图形是什么形状?
yesi_xx1年前3
求道圣人 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:(1)由四边形的周长是四条边的和,首先表示出第二条边长为(2a+3)cm,第三条边为(a+2a+3)cm,即可得到第四边的长;
(2)利用组成四边形的线段的条件,即可得到.

(1)∵第一条边长是acm,依题意得:第二条边长为(2a+3)cm,第三条边为(a+2a+3)cm,
又四边形的周长是48cm,
∴第四条边长为:48-a-(2a+3)-(3a+3),
=48-a-2a-3-3a-3,
=42-6a(cm);
(2)当a=3时,四条边的边长分别为3,9,12,24,因为3+9+12=24.不是四边形.是一条线段.
当a=7时,四条边的边长分别为7,17,24,0,显然.不是四边形.仍然是一条线段.
答:第四条边长为(42-6a)cm.当a=3cm或a=7cm时,都不能得到四边形.都是线段.

点评:
本题考点: 三角形三边关系;整式的加减.

考点点评: 此题考查了四边形的周长以及组成四边形的线段的条件.此题难度不大,注意分析.

(2009•崇文区)六年级一、二两班人数相等.一班男生人数是二班女生的[1/3],二班男生人数是一班女生人数的[1/4]
(2009•崇文区)六年级一、二两班人数相等.一班男生人数是二班女生的[1/3],二班男生人数是一班女生人数的[1/4].一班女生人数与二班女生人数的比是______.
jant1年前1
linchi818 共回答了26个问题 | 采纳率100%
解题思路:设1班女生为x人,2班女生为y人,则一班男生为[1/3]y人,二班男生为[1/4]x人,根据人数相等可得x+[1/3]y=y+[1/4]x,最后得出x:y=8:9.

设1班女生为x人,2班女生为y人,则一班男生为[1/3]y人,二班男生为[1/4]x人,
x+[1/3]y=y+[1/4]x,
x-[1/4]x=y-[1/3]y,
[3/4]x=[2/3]y,
x:y=[2/3]:[3/4],
x:y=8:9;
答:一班女生人数与二班女生人数的比是 8:9.
故答案为:8:9.

点评:
本题考点: 比的意义.

考点点评: 此题较难,应根据题意,分别设出两个班的女生人数,男生人数分别用未知数表示,题中数量间的关系式,列出方程解答即可.

六年级一、二两班人数相等.一班男生人数是二班女生的[1/3],二班男生人数是一班女生人数的[1/4].一班女生人数与二班
六年级一、二两班人数相等.一班男生人数是二班女生的[1/3],二班男生人数是一班女生人数的[1/4].一班女生人数与二班女生人数的比是______.
etr71年前1
xishifeng 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:设1班女生为x人,2班女生为y人,则一班男生为[1/3]y人,二班男生为[1/4]x人,根据人数相等可得x+[1/3]y=y+[1/4]x,最后得出x:y=8:9.

设1班女生为x人,2班女生为y人,则一班男生为[1/3]y人,二班男生为[1/4]x人,
x+[1/3]y=y+[1/4]x,
x-[1/4]x=y-[1/3]y,
[3/4]x=[2/3]y,
x:y=[2/3]:[3/4],
x:y=8:9;
答:一班女生人数与二班女生人数的比是 8:9.
故答案为:8:9.

点评:
本题考点: 比的意义.

考点点评: 此题较难,应根据题意,分别设出两个班的女生人数,男生人数分别用未知数表示,题中数量间的关系式,列出方程解答即可.

水果店以每千克9.6元的价格从外地购进一批水果.经过挑选,把这批水果分成一、二两等一二两等的比是5比3,
水果店以每千克9.6元的价格从外地购进一批水果.经过挑选,把这批水果分成一、二两等一二两等的比是5比3,
二等苹果以每千克8.4元出售,徐经理要想获得百分之25的利润,一等苹果每千克应卖多少元.
abian8041年前1
方言1 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
一等苹果=[1.6×(1+25%)-1.4×5/8]÷3/8=3元

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