打星号这题选择哪个?

xjem2022-10-04 11:39:541条回答

打星号这题选择哪个?

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暗器的暗5 共回答了23个问题 | 采纳率87%
答案是D.
因为如果D等式中,m=0,则结果mx=my=0,但x不一定等于y.
1年前

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20.(1.0分) 在相关系数计算结果中,某两变量间的相关系数后有星号标记,说明
A、接受原假设,两变量间存在相关关系
B、拒绝原假设,两变量间存在相关关系
C、接受原假设,两变量间不存在相关关系
D、拒绝原假设,两变量间不存在相关关系
多选题 (共13道题)展开
收起
21.(2.0分) 单样本非参数检验的方法包括
A、t检验
B、卡方检验
C、F检验
D、二项分布检验
E、K—S检验
22.(2.0分) 多独立样本的非参数检验方法包括
A、中位数检验
B、曼-惠特尼U检验
C、K-S检验
D、Kruskal-Wallis检验
E、Jonckheere-Terpstra检验
23.(2.0分) 多配对样本的非参数检验方法包括
A、Kruskal-Wallis检验
B、Kendall协同系数检验
C、Mcnemar检验
D、Friedman检验
E、Cochran Q检验 
24.(2.0分) 在进行多因素方差分析时,将观测变量的方差分解为
A、控制变量独立作用的影响
B、观测变量独立作用的影响
C、控制变量交互作用的影响
D、观测变量交互作用的影响
E、随机因素带来的影响
25.(2.0分) 关于中位数检验的说法,正确的是
A、中位数检验是一种两独立样本的非参数检验方法
B、中位数检验是一种多独立样本的非参数检验方法
C、中位数检验使用的统计量是卡方统计量
D、中位数检验中要求各组样本中的个案相同
E、中位数检验中要计算各变量值的秩
26.(2.0分) 在进行方差分析中,希望知道某种疾病的发病率是否受性别,年龄段,居住地区,工作环境等的影响,其中控制变量是
A、发病率
B、性别
C、年龄段
D、居住地区
E、工作环境
27.(2.0分) 单因素方差分析的原假设是
A、控制变量不同水平下观测变量各总体均值差异显著
B、控制变量不同水平下的效应同时为0
C、控制变量不同水平的变化没有对观测变量产生显著影响
D、控制变量不同水平下的效应不同时为0
E、控制变量不同水平下观测变量各总体均值无显著差异
28.(2.0分) 关于多独立样本的Kruskal-Wallis检验,说法正确的是
A、实质是两独立样本的曼—惠特尼U检验在多独立样本下的推广
B、Kruskal-Wallis检验中要计算各变量值的秩
C、Kruskal-Wallis检验使用的统计量是卡方统计量
D、Kruskal-Wallis检验可用于检验多个总体的均值是否存在显著差异
E、Kruskal-Wallis检验中要计算各组秩的均值
29.(2.0分) 两配对样本的非参数检验方法包括
A、Mcnemar检验
B、符号秩检验
C、Kruskal-Wallis检验
D、Wilcoxon检验
E、Jonckheere-Terpstra检验
30.(2.0分) 关于相关系数的说法,正确的是
A、相关系数的取值在[-1,+1]
B、相关系数大于0,说明存在正线性相关
C、相关系数等于0,说明不存在相关关系
D、相关系数越接近-1,说明相关关系越弱
E、相关系数等于1,说明两变量存在函数关系
31.(2.0分) 两独立样本的非参数检验方法包括
A、卡方检验 
B、曼-惠特尼U检验
C、K-S检验
D、W-W检验
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人在江湖_深圳1年前1
kathyghy 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
拒绝,有相关, 我替别人做这类的数据分析蛮多的
什么是精读课文语文书上精读课文是划星号的还是 不画的
梦里想看海1年前2
linnrainy112 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
精读课文是不划星号的.
英语 请问打星号这道题怎么做? 题目是:下列句子均有一处错误,请指出改正.
MIMINFF1年前2
塞上孤狼 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
答案:D是错的,把a改成an
原因:因为字母m 的发音是/em/,也就是说发音是元音开头的,所以前面用an
前面有星号的那题怎么写 s6/s3=?
漂流的糖1年前2
pipi1008 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
我算的是十分之三,你看答案对不对,对的话我再发过程给你
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Secondary stress could be divided into membrane and bending components,just as was done for primary stress,but after the removal of local membrane stress to the primary category,* it *appeared that all the remaining secondary stresses could be controlled by the same limit and this division was unnecessary.
译文:正如主应力那样,副应力被分为薄膜和弯曲部分,但是,在将局部薄膜应力归到主应力类型后,就会有所有剩余的副应力被相同的限制控制,这种分划是没有必要的.
f2mi1年前4
DOTZMX 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
it 是个形式主语,真正的主语是that引导的主语从句,类似的句式还有:it is said that, it seems that, it is believeved that, it is reported that, 等.
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ddddddwddddddddd1年前1
童话妞妞 共回答了8个问题 | 采纳率100%
线性代数,关于求逆矩阵的问题求星号题的答案,最好详细点..
hotzzxft1年前3
duducat 共回答了15个问题 | 采纳率73.3%
因为 A^3-9E=0
所以 A^2(A-E)+A(A-E)+(A-E)-8E=0
所以 (A^2+A+E)(A-E)=8E
所以 (A-E)^-1 = (1/8)(A^2+A+E).
又由 A^3-9E=0
得 A^2(A-2E)+2A(A-2E)+4(A-2E)-E=0
所以 (A^2+2A+4E)(A-2E)=E
所以 (A-2E)^-1 = A^2+2A+4E.
滑块木板模型动量定理 看打星号的那那步骤
滑块木板模型动量定理 看打星号的那那步骤

如图4所示,在水平面上静止着两个质量均为m=1kg、长度均为L=1.5m的木板A和B,A、B间距s=6m,在A的最左端静止着一个质量为M=2kg的小滑块C,A、B与C之间的动摩擦因数为μ1=0.2,A、B与水平地面之间的动摩擦因数为μ2=0.1.最大静摩擦力可以认为等于滑动摩擦力.现在对C施加一个水平向右的恒力F=4N,A和C开始运动,经过一段时间A、B相碰,碰后立刻达到共同速度,C瞬间速度不变,但A、B并不粘连,求:经过时间t=10s时A、B、C的速度分别为多少?(已知重力加速度g=10m/s2)



假设力F作用后A、C一起加速,则:

  而A能获得的最大加速度为:



∵ ∴假设成立

  在A、C滑行6m的过程中: ∴v1=2m/s

  

  **A、B相碰过程,由动量守恒定律可得:mv1=2mv2 ∴v2=1m/s ******
(为什么不加上物块C的质量M,即(m+M)v1=2mv2
物块A与物块C不是一起与B碰撞的吗?)
此后A、C相对滑动:,故C匀速运动;

   ,故AB也匀速运动.

  设经时间t2,C从A右端滑下:v1t2-v2t2=L ∴t2=1.5s

  然后A、B分离,A减速运动直至停止:aA=μ2g=1m/s2,向左

  

  ,故t=10s时,vA=0.

  C在B上继续滑动,且C匀速、B加速:aB=a0=1m/s2

   设经时间t4,C.B速度相等: ∴t4=1s

   C.B的相对位移为:,故C没有从B的右端滑下.

  然后C.B一起加速,加速度为a1,加速的时间为:

  

  故t=10s时,A、B、C的速度分别为0,2.5m/s,2.5m/s.
1Ryy1年前1
春花秋月2007 共回答了14个问题 | 采纳率100%
因为碰撞过程是A与B直接参与碰撞,在碰撞瞬间速度变化已经完成,而碰撞完成后瞬间C还是原速度,而C是靠A对它的摩擦力间接速度变化的,假设地面光滑的话那么A与B先碰撞完成后具有共同的速度,然后经过一个时间段后C的相对滑动静止后A、B、C才具有相同的速度,所以在A、B碰撞的瞬间,动量定理不加C的质量.
星号代表一个五位数,7星分之星7等于4分之1这个五位数是
wangjin8009201年前1
xian_hc 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
设这五位数为x,则:
700000+x=4*(10x+7)
解得:x=17948
即该数为:17948
电话上的井号(#)和星号(*)在英文中分别怎么说
唐宇1年前2
醉酒千刀 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
找个公用电话机,随便拨个接入码,比如:201,
然后就听到普通话按1,英语按2,这时候按2,然后它就会说:请输入卡号,按井号结束.and end with the hash key.这时候就能听到井号的英语是个啥:),就是这个hash key .星号就不知道了.
井号的其他说法还有:
In North America,"pound key"
In some countries with British tradition,"hash key"
"number sign" is also used by some
请英文好的朋友帮助翻译一下:通常情况下,再输入密码的时候.字符都会用星号代替你确保你输入的密码不让别人知道.
nanji158881年前1
一棵灵松 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
In general, when you input cypher again, asterisks will replace characters so that have not others be informed of the cypher which you input.
cypher可以写成cipher
不过还是不要相信我为好,我英语很烂
谁知道pep六年级下册第二单元的单词?要全部的(带星号不带星号的,黑的白的全都要)
谁知道pep六年级下册第二单元的单词?要全部的(带星号不带星号的,黑的白的全都要)
要全部的六年级第二单元从第一个到最后一个.一个不能少
79309001年前1
紫玉珠 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
have a fever 发烧
hurt 疼痛
have a cold 感冒
have a toothache 牙疼
have a headache 头疼
matter 麻烦
sore 疼的
feel 感觉
sick 不舒服的
nose 鼻子
people 人们
flu 流感
know 知道
might 可以
worry 烦恼
medicine 药
drink 喝
stay 在 逗留
better 更好的
soon 不久
tired 累的
excited 兴奋的
angry 生气的
happy 快乐的
bored 无聊的
sad 悲伤的
trip 旅行
fail 不及格
test 测试
hear 听见
match 比赛
between 在……之间
pass 传递
kick 踢
a little 有些
goal 得分
bounce 反弹
off 距
another 另一个
guess 猜测
win 赢
game 比赛
laugh at 因……什么而发笑
绝对准确
给我分吧
向页面输出一个由星号组成的菱形.这个菱形由一个正立的等腰三角形和一个倒立的等腰三角形合并而来.最中间为9个星号,分别向上
向页面输出一个由星号组成的菱形.这个菱形由一个正立的等腰三角形和一个倒立的等腰三角形合并而来.最中间为9个星号,分别向上和向下递减(用c#语言)
寻找理想爱人1年前1
N酸柠檬 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
const double max = 9;
var rows = (int)Math.Ceiling(max / 2);
for (var j = 1; j
懂概率的进,看原子物理时讲到一个概率密度,里面有的量上有一个星号*,例如A*,我上课听老师讲这是叫“模方”(我不知道是不
懂概率的进,
看原子物理时讲到一个概率密度,里面有的量上有一个星号*,例如A*,我上课听老师讲这是叫“模方”(我不知道是不是这两个字).我今天去买了一本概率论与数理统计的书,只要告诉我哪部分知识是讲这个的就行了
差一刻12点1年前1
心存妖孽 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
线性代数上叫伴随矩阵
一道化学打星号的题设N为阿伏加得罗常数的植,下列有关叙述不正确的是(AB)A 标准状况下,1L庚烷完全燃烧所生成的气态氢
一道化学打星号的题
设N为阿伏加得罗常数的植,下列有关叙述不正确的是(AB)
A 标准状况下,1L庚烷完全燃烧所生成的气态氢化物的分子数为7/22.4N
B 1mol甲基(-CH3)所含的电子总数为7N
C 0.5mol 的(CH2=CHCH=CH2)分子中含有C=C双键数为M
D 1mol碳正离子(CH3+)所含的电子总数为8N
这里的每个选项都是怎么思考的啊,尽量的讲详细些啊
爱趴趴的井宝儿1年前2
欧哦 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
A
庚烷分子式,C7H16
所以生成的气态氢化物应该是8/22.4N
烷的通项是CnH(2n+2)
B
题目幷没有说是外围电子数目
而C含有6个,每个H含有1个电子,所有总电子数应该是9个
C
每个CH2=CHCH=CH2中有2个C=C双键,
所以计算的时候要乘2,因此0.5mol中有1M
D
这个和B额考虑方法相同
但是因为他是+1价,就是说失去一个电子,所以是8M
星号那题!
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jackbao011年前0
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高数 微分方程式第三节 齐次的方程 中 的第二部分 可化为齐次的方程 有星号 考研考吗
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大纲也只说会解齐次方程
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数一考
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因为2*>0
所以令m=2*
则m²+(a+4)m+1=0有正跟
有根则(a+4)²-4>=0
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若没有正跟
因为m1m2=1>0
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a星号b.等于5a+2b-1.则负四星号6的值?
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查找五年级上册第一单元英语所有带星号的单词一共22个
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前面的序应该都有介绍的
一、 每*星号代表一个单词,括号内为中文意思,请把星号处单词补上
一、 每*星号代表一个单词,括号内为中文意思,请把星号处单词补上
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2、 Do you * * dragons?(你相信恐龙的存在吗)
3、 I’m tired of driving * * *(在拥堵的交通状况下)every morning
4、 Can you * * * (用车接我)at 7:15
5、 I * * * * the beautiful sights,but my trip to london was terrible.(我对那些美丽的景色印象很深,但我的伦敦之旅很糟糕)
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7、 My aunt told me to * * * * (我的姑妈让我少管闲事)
8、 * *(更不说)
二、 同意句转换
cao fe joined the league three years ago
cao fei* * * the league for three years
panpan11111年前2
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1.in the right order
2.believe in
3.in traffic jam
4.pick me up
5.was much impressed by
6.be separated from
7.do my own business
8.say ,I forget it
has been in
数学带星号的图形怎么数
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请发图形 或者 请说明图代表的含义.否则只说带星号的图形大家不能理解到底是什么图形
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英语里数学上的2:1怎么读
2:1作比分似乎是2 versus 1,但是印象中数学里不是这么说的.
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比如,设未知数a,a',a"之类
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如果是分数1/2 one over/upon/divided by two
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3 2* two asterisk
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电话的井号键和星号键英语怎么说?
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* star key
一道矩阵解法不理解题目如图,为什么A°(不会打上标星号)会等于|A|^4|A^-1|
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AA* = |A|E -- 这是伴随矩阵的性质
所以 A* = |A|A^-1
两边取行列式
|A*| = ||A|A^-1| = |A|^4 |A^-1| --- 方阵的行列式的性质:|kA| = k^n|A|
= |A|^4 |A|^-1 --- 性质 |A^-1| = |A|^-1
= |A|^3.
事实上,不管A是否可逆,总有 |A*| = |A|^(n-1).当作知识点记住好了!
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三个星号连着加,再加上三个圆=99,那么一个星号+一个圆是多少 A:99,B:66 c:33, D,9
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三个星号连着加,再加上三个圆=99,那么一个星号+一个圆是 C:33
A:99,B:66 c:33,D,9
☆+☆+☆+◎+◎+◎=99
3☆+3◎=99
∴☆+◎=33
数学题数出带星号长方形怎么数按什么方法数
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smalller.have a fever.hurt.have a cold.
have a toothache/have a sorethroat .matter.sore
.tird.excited,angry,happy.bored,sad,
watch.wash.clean.play.cisit.do,last,weekend,
cook.go,to.park,read.golearn.chinese,sing.and.
dance,eat,good,take,climb,have,
buy.present,row,boat,see.elephant,go skiing.
go ice-skating.how,leace.get.last,
若有错误请谅解 (一个点为分界,就是另一个单词或词组的开始)
本人第一个回答哦
这个是怎么计算出星号的数值2014/04/24 =E4=B8=AA=E4=BA=BA=E6=B6=88=E8=B4=B9
这个是怎么计算出星号的数值

2014/04/24



=E4=B8=AA=E4=BA=BA=E6=B6=88=E8=B4=B9 - =
=E6=97=A0=E5=9B=BA=E5=AE=9A=E8=81=8C=E4=B8=9A-=E8=B4=B7=E6=AC=BE3-5=E4=B8=
=87-=E6=B2=A1=E7=BC=B4=E6=9C=AC=E5=9C=B0=E7=A4=BE=E4=BF=9D-=E6=B2=A1=E7=BC=
=B4=E6=9C=AC=E5=9C=B0=E5=85=AC=E7=A7=AF=E9=87=91-=E6=97=A0=E4=BF=A1=E7=94=
=A8=E8=AE=B0=E5=BD=95 - =E9=BB=84=E6=9D=8E=E7=8F=8D - 158144


=E5=A4=87=E6=B3=A8:=
=E6=9C=89=E6=88=91=E5=90=8D=E4=B8=8B=E6=97=A0=E6=88=BF=E4=BA=A7;=E6=97=A0=
=E8=BD=A6; =
=E6=AF=8F=E6=9C=88=E5=B9=B3=E5=9D=87=E6=94=B6=E5=85=A52000=E5=85=83=E4=BB=
=A5=E4=B8=8B; =E8=B4=B7=E6=AC=BE=E6=9C=9F=E9=99=903=E4=B8=AA=E6=9C=88;=20
=
=E5=85=88=E9=9C=80=E5=80=9F=E6=AC=BE1500RMB=EF=BC=8C=E6=89=BE=E5=B7=A5=E4=
=BD=9C=E4=B8=AD



=E7=AB=9E=E6=A0=87


5.0=E5=85=83



庄铭白 1年前 已收到1个回答 举报

化雨斋 幼苗

共回答了21个问题采纳率:90.5% 举报

那个一大串是号码加密过后的结果吗

1年前

8
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庄铭白1年前1
化雨斋 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
那个一大串是号码加密过后的结果吗
统计数据中的星号统计数据分析中两两比较总是有星号、五角星等不同的符号,有什么意义,怎么分析?什么样的数据加星号呢?
wlfcamal511年前1
luxuegang0000 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
看你这组数据里面,带星号的数值都要比不带的大.
按推理应该是说超过正常值的数据就会带有星号.
这些标志在不同的情况下也各有不同,不是统计学上的特殊符号.
就像医院的各种检验单,某项超标或者不在正常值范围内,就会加上一个星号.
如何统计区域内的星号个数?ABCDEFG1***2**3*如何在G
如何统计区域内的星号个数?
ABCDEFG
1***
2**
3*
如何在G列把A1:F3区域内的星号统计数计算出来.我COUNT等都不成.
katrinatang111年前1
满天鸡毛 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
=COUNTIF(A1:G3,"=*")
这统计前3行的.
pep 小学四年级上下册星号英语单词表
jackcy8061年前1
wangguanyuan 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
Unit 1:pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-case ( 铅笔盒) ruler(尺)Eraser(橡皮)crayon(蜡笔) book (书)bag (书包)sharpener (卷笔刀)school (学校)
Unit 2: head (头) face( 脸) nose (鼻子)mouth (嘴) eye (眼睛) ear (耳朵) arm (胳膊)  finger (手指) leg (腿) foot (脚) body (身体)
Unit 3:red (红色的) yellow (黄色的) green (绿色的) blue (蓝色的)  purple (紫色的) white (白色的)black (黑色的)orange (橙色的)pink (粉色的)  brown (棕色的)
Unit 4:cat (猫) dog (狗) monkey (猴子) panda (熊猫) rabbit( 兔子) duck (鸭子)  pig (猪) bird (鸟)bear (熊) elephant (大象) mouse (老鼠) squirrel (松鼠)
Unit 5:cake (蛋糕) bread (面包) hot dog (热狗) hamburger (汉堡包) chicken (鸡肉)  French fries (榨薯条) Coke (可乐) juice (果汁)milk (牛奶) water (水) tea (茶) coffee (咖啡)
Unit 6:one (一) two (二) three (三) four (四) five (五) six( 六)  seven (七) eight (八) nine( 九)ten( 十) doll (玩具娃娃) boat (小船) ball (球) kite (风筝) balloon (气球)  car (小汽车) plane (飞机)

PEP英语三年级(下册)三会单词
Unit 1:boy (男孩) girl (女孩)teacher (教师)student (学生)this (这个)my (我的)friend (朋友) I’m=I am (我是)nice (好的;愉快的)good morning (早上好) good afternoon(下午好) meet (遇见;碰见)goodbye (再见)too (也;太)
Unit 2:father (父亲爸爸)dad (爸爸)(口语)mother (母亲;妈妈)mom 妈妈(口语)man (男人)woman(女人)grandmother (外)祖母grandma (口语)(外)祖母grandfather(外)祖父grandpa (口语)(外)祖父sister (姐妹)brother(兄妹) let’s=let us (让我们)great (太好了)really (真地;确切地)and (和;并且) how (多么;怎么样)
Unit 3:eleven (十一)twelve( 十二)thirteen (十三)fourteen (十四)fifteen(十五) sixteen (十六) seventeen (十七)eighteen (十八)nineteen (十九)twenty (二十) how many (多少) can (能够;可以)look at (看;瞧)
Unit 4:peach (桃)pear (梨)orange (橙子)watermelon (西瓜)apple (苹果) banana (香蕉) strawberry (草莓)grape (葡萄)like (喜欢)some (一些;某些) thanks (多谢)
Unit 5:bus (公共汽车)bike (自行车)taxi (出租车)jeep (吉普车)desk( 课桌) chair (椅子) walkman (随身听)lamp (台灯) your (你的;你们的)zoo (动物园)
Unit 6:small (小的)big (大的)long (长的)short (短的;矮的)tall (高的) giraffe (长颈鹿) deer (鹿)
PEP四年级(上册)四会单词词汇表
Unit 1: window(窗户) board(写字板)light(灯,灯管) picture(画,图画)door (门)floor(地板 ) classroom(教室)computer(计算机)teacher"s desk(讲台)wall(墙) fan(扇子,电扇)classmate(同学) have(我们)有 new(新的) go(去) where (在.哪里) many(许多的) our(我们的)clean(打扫,清洁,擦干净的) good idea(好主意) have a look(看一看) all right(好吧,好的)seat(座位) good job(干的好)near(在.的旁边) you(你)what(什么) see(看)in(在.里面) me(我)the(这个,这里) look at(看) we(我们)
Unit 2:Chinese book(语文书) pencil(铅笔) English book(英语书) twenty-one(二十一)math book(数学书) thirty-one(三十一) schoolbag(书包) forty-one(四十一)stiry-book(故事书) fifty(五十) notebook(笔记本) too many(太多)colour(颜色) fat(胖的) heavy(重的;沉重的)may (可以) what’s=what is sure(当然可以)sorry(对不起)here you are(给你) book(书)bag(包 )ruler(尺子) pen(钢笔) pencil-case (铅笔盒)
Unit 3:jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙子) dress(连衣裙) T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的) yellow(黄色的) green(绿色的 ) white(白色的) no(不;不是) not(不;不是的) colour(颜色)
Unit 4:warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(凉爽的) today(今天) jeans(牛仔裤) pants(长裤) socks(袜子) shoes(鞋子) let’s=let us play(玩;踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)
Unit 5:how much(多少钱) big(大的) small(小的) long(长的) short(短的) apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是) they 它(他、她)们
Unit 6:horse(马) aren’t=are not cat(猫) rabbit(兔子) pig(猪) duck(鸭子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那儿;那里)

PEP四年级(下册)四会单词词汇表
Unit 1:computer(计算机) board(写字板) fan(风扇) light(灯) this(这;这个) is(是)my(我的) that(那;那个) your(你的) teacher’s desk(讲台)picture(图画;照片) wall(墙壁) floor(地板) yes(是;是的) it(它)
Unit2 one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六 )seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(时间) it’s=it is …o’clock(…点钟) math(数学) Chinese(语文)English(英语) P.E.(体育) music(音乐) for(为;给) class(课程)
Unit 3:jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙子) dress(连衣裙) T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的) yellow(黄色的) green(绿色的) white(白色的) no(不;不是) not(不;不是的) colour(颜色)
Unit 4:warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(凉爽的) today(今天) jeans(牛仔裤) pants(长裤) socks(袜子) shoes(鞋子) let’s=let us play(玩;踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)
Unit 5:how much(多少钱) big(大的) small(小的) long(长的) short(短的) apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子)watermelon(西瓜) are(是) they 它(他、她)们
Unit 6:horse(马) aren’t=are not cat(猫) rabbit(兔子) pig(猪)duck(鸭子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三)fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那儿;那里)
PEP五年级(上册)四会单词词汇表
Unit 1:Young (年轻的) funny (滑稽可笑的) tall (高的)strong (强壮的) kind (和蔼的、亲切的) old (年老的) short(矮的)thin (瘦的) Mr (先生) like (像、喜欢) strict (严格的)smart (聪明的、巧妙的) active (积极的、活跃的) quiet (安静的、文静的)very(很、非常) but (但是)
Unit 2:Monday (星期一)Tuesday (星期二) Wednesday (星期三) Thursday
(星期四) Friday (星期五) Saturday (星期六) Sunday (星期天)day (天) have (有、吃) on (在…..时候) do homework (做作业)watch TV (看电视) read books (读书)
Unit 3:eggplant (茄子) fish (鱼) green beans (青豆) tofu (豆腐)potato (土豆) tomato (西红柿) for (为) lunch (中餐) we(我们) tasty (好吃的) sweet (甜的) sour (酸的) fresh(新鲜的) salty (咸的) favourite (最喜欢的) they are (他们是)fruit (水果) grape (葡萄)
Unit 4:Cook the meals (烧饭) water the flowers (浇花) sweep the floor (扫地) clean the bedroom (打扫卧室) make the bed(铺床) set the table (摆饭桌) wash the clothes (洗碗碟) do the dishes (收拾衣服) use a computer (使用计算机)
Unit 5:curtain (空调) trash bin (垃圾箱) closet (壁橱) mirror(镜子) end table (床头柜) bedroom (卧室) kitchen (厨房)bathroom (卫生间) living room (客厅) in (在…里面) on(在…上面) under (在…下面) near (在..旁边) behind (在…后边)clothes (衣服)
Unit 6:river (河流) flower (花) grass (草)lake (湖泊)forest(森林)path (路) park(公园) picture (照片)house(房子)bridge (桥) tree (树) road (公路) building (建筑物)clean (干净的)
PEP五年级(下册)四会单词词汇表
Unit 1:do morning exercises(晨练) eat breakfast(吃早饭) have English class(上英语课) play sports(进行体育运动) eat dinner(吃晚饭) when(什么时候) evening(夜晚;晚上) get up(起床)at(在……点钟) usually(通常;一般) noon(中午) climb mountains(爬山)
go shopping(购物;买东西) play the piano(弹钢琴) visit grandparents(看望祖父母) go hiking(去远足)weekend(周末)often(经常) sometimes(有时候)
Unit 2:spring(春天) summer(夏天) fall(秋天) winter(冬天)season季节) which(哪一个) best(最;极) swim(游泳) fly kites(放风筝) skate(滑冰;滑冰鞋) make a snowman(堆雪人) plant trees(种树) why(为什么) because(因为) sleep(睡觉)
Unit 3:Jan./January(一月) Feb./February(二月) Mar./March(三月)Apr./April(四月) May(五月) June(六月) July(七月) Aug./Augest(八月) Sept./September(九月) Oct./October(十月)Nov./November(十一月) Dec./December(十二月) birthday(生日) uncle(叔叔;舅舅) her(她的) date(日期)
Unit 4:draw pictures(画画)cook dinner(做饭) read a book(看书)answer the phone(接电话) listen to music9(听音乐) clean the room(打扫房间) write a letter(写信) write an e-mail(写电子邮件)mom(妈妈)grandpa(爷爷;外公)study(书房)
Unit 5:fly(飞) jump(跳) walk(走) run(跑) swim(游泳)kangaroo(袋鼠) sleep(睡觉)climb(往上爬)fight(打架)swing(荡;荡秋千) drink water(喝水)
Unit 6:take pictures(照相) watch insects(观察昆虫) pick up leaves(采摘树叶) do an experiment(做实验) catch butterfly(捉蝴蝶) honey(蜂蜜) count insects(数昆虫)collect leaves(收集树叶) wtite a report(写报告) play chess(下棋) have a picnic(举行野餐)
PEP六年级(上册)四会单词词汇表
Unit 1:by (经,乘) foot(脚) bike(自行车) bus(公共汽车) train(火车) how(怎样) go to school(上学) traffic(交通) traffic light(交通灯) traffic rule(交通规则) stop(停,停车站) wait(等待) get to(到达)
Unit 2:library(图书馆) post office(邮局) hospital(医院) cinema(电影院) bookstore(书店) where(在哪里,到哪里) please(请) next to(与…相邻) turn(转弯) right (右边) left(左边) straight(成直线地) then(然后)
Unit 3:next week(下周) this morning(今天上午) this afternoon(今天下午) this evening (今天晚上) comic book(漫画书) post card(明信片) newspaper(报纸) buy(购买)
Unit 4: hobby(爱好) ride a bike--riding a bike(骑自行车) dive--diving(跳水) play the violin— playing the violin(拉小提琴) make kites—making kites(制作风筝) collect stamps—collecting stamps(集邮) live –lives(居住) teach--teaches(教) go--goes(去) watch--watches(看) read--reads(读,看) does doesn’t=does not
Unit 5:singer(歌唱家,歌手) writer(作家) actor(男演员) actress(女演员) artist(画家) TV reporter(电视台记者) engineer(工程师) accountant(会计) policeman(男警察) salesperson(销售员) cleaner(清洁工) where(在哪里,到哪里) work(工作)
Unit 6:rain(雨) cloud (云) sun(太阳) stream(河,溪) come from(来自,从…来) seed(种子) soil(土壤) sprout (苗,芽) plant(植物,种植) should (应该) then(然后)
PEP六年级(下册)四会单词词汇表
Unit 1:tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger更强壮的 old—older 年龄更大的 young—younger 更年轻的 big—bigger更大的heavy—heavier 更重的 long—longer 更长的 thin—thinner 更瘦的 small—smaller (体型)更小的
Unit 2:have a fever 发烧 have a sore throat喉咙疼 have a cold感冒 have a toothache 牙疼 have a headache 头疼 matter事情,麻烦 sore 疼的 hurt疼痛 nose 鼻子 tired疲劳的,累的 excited兴奋的 angry生气的 happy高兴的 bored无聊的,烦人的 sad 忧伤的,悲伤的
Unit 3:watch—watched 看 wash—washed 洗 clean—cleaned打扫 play—played玩 visit—visited 看望 do—did last weekend上一个周末 go—went去 go to a park—went to a park 去公园 go swimming—went swimming去游泳 go fishing—went fishing去钓鱼 read—read 读 go hiking—went hiking 去郊游
Unit 4:learn Chinese—learned Chinese学汉语 sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞 eat good food—ate good food吃好吃的食物take pictures—took pictures 照相 climb—climbed 爬 have—had buy presents—bought presents买礼物 row a boat—rowed a boat 划船 see elephant—saw elephant 看大象 go skiing—went skiing 去滑雪 go ice-skating—went ice-skating 去滑冰 how怎么,如何 get—got 到达 last上一个的,仅余的,留在最后的
小学五年级下册英语第6单元星号单词
棉铃ML1年前1
bxf365 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
是课后单词吗
五年级下册英语第五单元带星号单词有哪些?急!、
haber1年前1
我爱你呀1 共回答了20个问题 | 采纳率95%
有 飞、跳、走、跑、游泳、睡觉、往上爬、打架、荡秋千、喝水以上都是还要学+ing形式的,还有3个是动物,有袋鼠、熊猫、大象.
微积分判断级数的敛散性,求大神点拨教育啊 打星号的第二题
我就要转载1年前0
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行列式右上角加个星号是什么意思
anita_gz1年前0
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大家帮我看看图片里的分子(上面的那个)里面有几个手性碳原子啊?我找出了两个,用红色的星号标出来了,答案上除了我找出的两个,还有另外一个(我已经用蓝色“※”号标出).另外我在下面画出了它的结构式,
不好意思,刚才图挂了,没发上来.问题都发重复了
caicainiu1年前1
xuzhuzhu 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
3个对,手性碳原子需要中心C以外的4个原子或基团不相同就可以.
语文s版六年级语文下册《两小儿辩日》的星号题
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问题是你认为俩个小孩说得对吗?为什么?
summerfang1年前1
雨的夜晚 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
不对.因为第一个小孩说中午时离人远,这是视觉的误差错觉,同一个物体放在比他大的物体群中,显得小,而放在比他小的物体群中显得大.早晨的太阳升起时背衬是树木、房屋和一小角天空,此时显得大,而中午太阳的背衬是广阔的天空,此时显得小.
第二个小孩说太阳刚出来时离人近,也不对,因为早晨太阳斜射大地,中午太阳直射大地.在相同的时间、相等的面积里,直射比斜射热量高.温度的凉与热,并不能说明太阳距离地面的远与近.
人教版初二上册语文课文.重点课文列出来哦,(打星号的)
暗星_ii1年前1
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六年级下册英语1.2单元星号单词要全部.记住全部
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急===速度啊,今天就默写的!
爱月亮的猫1年前1
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1单元taller.shorter.stronger.older.younger.bigger.heavier.longer.thinner.smaller.2单元have a fever.hurt.have a cold. have a toothache. have a headache. have a sore throat. matter. sore. nose. tired. excited. angry. happy. bored. sad.
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加一请你根据新运算计算二信号三信号二的值是.
夏季冰女孩1年前1
gwglyx 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
a*b=a-b+1
2*3*2 同级运算可以先算后面的
=2*(3*2)
=2*(3-2+1)
=2*2
=2-2+1
=1