用“俯拾皆是、唾手可得、千辛万苦”造句 连在一起

触目伤怀：视线接触到,引起伤感的情绪.
不能自己：无法自控,不能使自己激动的情绪平静下来.
俯拾皆是：只要弯下身子来捡,到处都是.形容数量非常多,到处都能得到.
唾手可得：唾手：手上吐唾沫,动手就可以取得.比喻极容易得到.
懵懵懂懂：糊涂,不明事理.形容什么也不知道.
寄人篱下：寄：依靠；篱：篱笆.依附于他人篱笆下.比喻依附别人生活.
立锥之地：插锥尖的一点地方.形容极小的一块地方.也指极小的安身之处.
孤苦伶仃：形容孤独困苦,无依无靠.
呆若木鸡：呆：傻,发愣的样子.呆得像木头鸡一样,形容因恐惧或惊异而发愣的样子.
文质彬彬：原形容人既文雅又朴实,后来形容人文雅有礼貌 .
喋喋不休：喋喋：形容说话的声音.唠唠叨叨,说个没完.
顽固不化：坚持自己的意见,不肯改变,形容人十分固执（化：改变.）.
其他的自己去百度百科里拷贝吧.

她讨厌她的童年,每每回忆起那段【寄人篱下】的日子,他都忍不住热泪【盈眶】,任泪水像决堤的河水在脸上肆意横流.

本人虽是懵懵懂懂,但所作的好事,俯拾皆是,特别让楼主热泪盈眶

千里马众,俯拾皆是；
伯乐何求,万里难寻!

有一种爱,无需刻意寻找;有一种幸福,伴随在我身边；有一种温暖,永远属于我. ——题记 奶奶的唠叨 幼年时,我喜欢吃甜甜的糖果,有时吃得太多了,奶奶便会唠叨起来了：“不要吃太多糖,吃多了会长蛀牙,长了蛀牙后会很疼的.”但年少无知的我始终抵制不了糖果的诱惑,糖果的甜味一直吸引着我.这时奶奶又开始唠叨了：“不要再吃了,对你的健康会有影响的……”我依旧我行我素,果然,我得了蛀牙,有一种钻心的痛.从此,我再也不纵容自己的性子了. 老师的鼓励 小学时,我有一次考试考砸了,心情一直很低落.老师便找我谈心：“还在在意那次考试的成绩吗,其实那次的成绩并不决定了你一生的成就.分数也不是万能的,忘掉它吧,摆脱成绩的阴影,抛掉悲伤就是喜悦,在你前方依旧是一片灿烂晴空.”听了老师的话,我如梦初醒,明白了.仿佛心中的自信之灯也亮起来了,照亮了我心中每一个角落.从此,我不在因成绩而退缩. 朋友的宽容 中学时,我与我的好友之间下了场雨,我负气地将朋友赶走,她竟真的走了,我别过头去,不在看她离去的身影.她的脚步很轻,我却听得很真,心里是不住的埋怨.周末,我们形同陌路,好像从来没有认识过一样.“滴答滴答”雨点欢快的演奏着乐曲,我在雨中孤独的行走着,忽然有一把伞盖过头顶.“我们不是要做一辈子的朋友吗.”我循声望去,是她,“是啊,一辈子的朋友.”我们漫步在小道上,雨慢慢的夜停了.从此,我们的友谊更深了. 亲情似茶,回味无穷；师恩如光,驱赶黑暗；友谊若风,柔和体贴.冬飞雪,夏飘雨,春起风,秋落叶,有爱的日子就是幸福 希望采纳!谢谢!

看到新西兰地震后的满目疮痍,我不禁触目伤怀,不能自己的想起汶川地震.当年的一笔笔捐款,数目虽小,却情于其中,俯拾皆是的是万众一心,共度难关的信念.相信在地球另一半的人们一切会好.

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你不需要再喋喋不休了.我明白,我的人生我自己负责.我并不是呆若木鸡地坐着,我只是在思考,思考我自己的未来.文质彬彬的人俯拾皆是,我不想随波逐流.我也不会懵懵懂懂地过一世.我的未来有我自己去创造.

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A（俯拾皆是，只要低下头来捡取，到处都是。形容多而易得。此处没有“易得”之意。）
C（胸有成竹，指做事很有把握。不表示对情况很了解。改为“了然于胸”。）
D（事倍功半，指工作费力大，收效小。用反了。改为“事半功倍”。）