初二数学分式方程中无解与是原方程增根有什么不同.
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今夜又见落花飞 共回答了15个问题
|采纳率93.3%- 答:
分式方程中无解,是没有符合方程的解,原方程有增根是指在用“去分母转化为整式方程”后解整式方程得到的解,使原方程无意义,也就不是原分式方程的根,这就是原方程的增根.用不同的方程解分式方程不一定有增根,但出现增根,原方程没有其它的根时,则原方程无解;如出现一个增根,但方程也可能有其它的根,原方程有解.如出现几个增根,原方程也没有其它解,则原方程无解. - 1年前
89026291 共回答了8个问题
|采纳率- 1无解,例如,分式方程化简后变为,x的平方等于-1,所以无解。
2增根,例如,分式方程化简后变为,x的平方等于1,x=±1,但是原方程中含有(x-1)的分母,x=1就是增根。 - 1年前
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|采纳率84.2%(一)运用公式法:
我们知道整式乘法与因式分解互为逆变形.如果把乘法公式反过来就是把多项式分解因式.于是有:
a2-b2=(a+b)(a-b)
a2+2ab+b2=(a+b)2
a2-2ab+b2=(a-b)2
如果把乘法公式反过来,就可以用来把某些多项式分解因式.这种分解因式的方法叫做运用公式法.
(二)平方差公式
1.平方差公式
(1)式子: a2-b2=(a+b)(a-b)
(2)语言:两个数的平方差,等于这两个数的和与这两个数的差的积.这个公式就是平方差公式.
(三)因式分解
1.因式分解时,各项如果有公因式应先提公因式,再进一步分解.
2.因式分解,必须进行到每一个多项式因式不能再分解为止.
(四)完全平方公式
(1)把乘法公式(a+b)2=a2+2ab+b2 和 (a-b)2=a2-2ab+b2反过来,就可以得到:
a2+2ab+b2 =(a+b)2
a2-2ab+b2 =(a-b)2
这就是说,两个数的平方和,加上(或者减去)这两个数的积的2倍,等于这两个数的和(或者差)的平方.
把a2+2ab+b2和a2-2ab+b2这样的式子叫完全平方式.
上面两个公式叫完全平方公式.
(2)完全平方式的形式和特点
①项数:三项
②有两项是两个数的的平方和,这两项的符号相同.
③有一项是这两个数的积的两倍.
(3)当多项式中有公因式时,应该先提出公因式,再用公式分解.
(4)完全平方公式中的a、b可表示单项式,也可以表示多项式.这里只要将多项式看成一个整体就可以了.
(5)分解因式,必须分解到每一个多项式因式都不能再分解为止.
(五)分组分解法
我们看多项式am+ an+ bm+ bn,这四项中没有公因式,所以不能用提取公因式法,再看它又不能用公式法分解因式.
如果我们把它分成两组(am+ an)和(bm+ bn),这两组能分别用提取公因式的方法分别分解因式.
原式=(am +an)+(bm+ bn)
=a(m+ n)+b(m +n)
做到这一步不叫把多项式分解因式,因为它不符合因式分解的意义.但不难看出这两项还有公因式(m+n),因此还能继续分解,所以
原式=(am +an)+(bm+ bn)
=a(m+ n)+b(m+ n)
=(m +n)•(a +b).
这种利用分组来分解因式的方法叫做分组分解法.从上面的例子可以看出,如果把一个多项式的项分组并提取公因式后它们的另一个因式正好相同,那么这个多项式就可以用分组分解法来分解因式.
(六)提公因式法
1.在运用提取公因式法把一个多项式因式分解时,首先观察多项式的结构特点,确定多项式的公因式.当多项式各项的公因式是一个多项式时,可以用设辅助元的方法把它转化为单项式,也可以把这个多项式因式看作一个整体,直接提取公因式;当多项式各项的公因式是隐含的时候,要把多项式进行适当的变形,或改变符号,直到可确定多项式的公因式.
2. 运用公式x2 +(p+q)x+pq=(x+q)(x+p)进行因式分解要注意:
1.必须先将常数项分解成两个因数的积,且这两个因数的代数和等于
一次项的系数.
2.将常数项分解成满足要求的两个因数积的多次尝试,一般步骤:
① 列出常数项分解成两个因数的积各种可能情况;
②尝试其中的哪两个因数的和恰好等于一次项系数.
3.将原多项式分解成(x+q)(x+p)的形式.
(七)分式的乘除法
1.把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分.
2.分式进行约分的目的是要把这个分式化为最简分式.
3.如果分式的分子或分母是多项式,可先考虑把它分别分解因式,得到因式乘积形式,再约去分子与分母的公因式.如果分子或分母中的多项式不能分解因式,此时就不能把分子、分母中的某些项单独约分.
4.分式约分中注意正确运用乘方的符号法则,如x-y=-(y-x),(x-y)2=(y-x)2,
(x-y)3=-(y-x)3.
5.分式的分子或分母带符号的n次方,可按分式符号法则,变成整个分式的符号,然后再按-1的偶次方为正、奇次方为负来处理.当然,简单的分式之分子分母可直接乘方.
6.注意混合运算中应先算括号,再算乘方,然后乘除,最后算加减.
(八)分数的加减法
1.通分与约分虽都是针对分式而言,但却是两种相反的变形.约分是针对一个分式而言,而通分是针对多个分式而言;约分是把分式化简,而通分是把分式化繁,从而把各分式的分母统一起来.
2.通分和约分都是依据分式的基本性质进行变形,其共同点是保持分式的值不变.
3.一般地,通分结果中,分母不展开而写成连乘积的形式,分子则乘出来写成多项式,为进一步运算作准备.
4.通分的依据:分式的基本性质.
5.通分的关键:确定几个分式的公分母.
通常取各分母的所有因式的最高次幂的积作公分母,这样的公分母叫做最简公分母.
6.类比分数的通分得到分式的通分:
把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式,叫做分式的通分.
7.同分母分式的加减法的法则是:同分母分式相加减,分母不变,把分子相加减.
同分母的分式加减运算,分母不变,把分子相加减,这就是把分式的运算转化为整式运算.
8.异分母的分式加减法法则:异分母的分式相加减,先通分,变为同分母的分式,然后再加减.
9.同分母分式相加减,分母不变,只须将分子作加减运算,但注意每个分子是个整体,要适时添上括号.
10.对于整式和分式之间的加减运算,则把整式看成一个整体,即看成是分母为1的分式,以便通分.
11.异分母分式的加减运算,首先观察每个公式是否最简分式,能约分的先约分,使分式简化,然后再通分,这样可使运算简化.
12.作为最后结果,如果是分式则应该是最简分式.
(九)含有字母系数的一元一次方程
1.含有字母系数的一元一次方程
引例:一数的a倍(a≠0)等于b,求这个数.用x表示这个数,根据题意,可得方程 ax=b(a≠0)
在这个方程中,x是未知数,a和b是用字母表示的已知数.对x来说,字母a是x的系数,b是常数项.这个方程就是一个含有字母系数的一元一次方程.
含有字母系数的方程的解法与以前学过的只含有数字系数的方程的解法相同,但必须特别注意:用含有字母的式子去乘或除方程的两边,这个式子的值不能等于零.1年前查看全部
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对不起,不会在网上画图,
2、 四边形ABCD中,AB=BC,角ABC=60度,P为四边形内一点,角APD=120度,证明PA+PD+PC大于等于BD
3、三角形ABC中,AB=AC,D为BC上一点,E为AD上一点,角BED=角BAC=二倍的角CED,求证BD=二倍的CD
4、ABC是等腰三角形,角B=角C=40度,将AB延长到D,使AD=BC,求证角BCD=10度
5、在三角形ABC中,AC=BC=5,角ACB=80度,O为三角形内一点,角OAB=10度,角OBA=30度,求线段AO的长
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当y=0时,x=b/2
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|采纳率94.4%(一)运用公式法:
我们知道整式乘法与因式分解互为逆变形.如果把乘法公式反过来就是把多项式分解因式.于是有:
a2-b2=(a+b)(a-b)
a2+2ab+b2=(a+b)2
a2-2ab+b2=(a-b)2
如果把乘法公式反过来,就可以用来把某些多项式分解因式.这种分解因式的方法叫做运用公式法.
(二)平方差公式
1.平方差公式
(1)式子: a2-b2=(a+b)(a-b)
(2)语言:两个数的平方差,等于这两个数的和与这两个数的差的积.这个公式就是平方差公式.
(三)因式分解
1.因式分解时,各项如果有公因式应先提公因式,再进一步分解.
2.因式分解,必须进行到每一个多项式因式不能再分解为止.
(四)完全平方公式
(1)把乘法公式(a+b)2=a2+2ab+b2 和 (a-b)2=a2-2ab+b2反过来,就可以得到:
a2+2ab+b2 =(a+b)2
a2-2ab+b2 =(a-b)2
这就是说,两个数的平方和,加上(或者减去)这两个数的积的2倍,等于这两个数的和(或者差)的平方.
把a2+2ab+b2和a2-2ab+b2这样的式子叫完全平方式.
上面两个公式叫完全平方公式.
(2)完全平方式的形式和特点
①项数:三项
②有两项是两个数的的平方和,这两项的符号相同.
③有一项是这两个数的积的两倍.
(3)当多项式中有公因式时,应该先提出公因式,再用公式分解.
(4)完全平方公式中的a、b可表示单项式,也可以表示多项式.这里只要将多项式看成一个整体就可以了.
(5)分解因式,必须分解到每一个多项式因式都不能再分解为止.
(五)分组分解法
我们看多项式am+ an+ bm+ bn,这四项中没有公因式,所以不能用提取公因式法,再看它又不能用公式法分解因式.
如果我们把它分成两组(am+ an)和(bm+ bn),这两组能分别用提取公因式的方法分别分解因式.
原式=(am +an)+(bm+ bn)
=a(m+ n)+b(m +n)
做到这一步不叫把多项式分解因式,因为它不符合因式分解的意义.但不难看出这两项还有公因式(m+n),因此还能继续分解,所以
原式=(am +an)+(bm+ bn)
=a(m+ n)+b(m+ n)
=(m +n)•(a +b).
这种利用分组来分解因式的方法叫做分组分解法.从上面的例子可以看出,如果把一个多项式的项分组并提取公因式后它们的另一个因式正好相同,那么这个多项式就可以用分组分解法来分解因式.
(六)提公因式法
1.在运用提取公因式法把一个多项式因式分解时,首先观察多项式的结构特点,确定多项式的公因式.当多项式各项的公因式是一个多项式时,可以用设辅助元的方法把它转化为单项式,也可以把这个多项式因式看作一个整体,直接提取公因式;当多项式各项的公因式是隐含的时候,要把多项式进行适当的变形,或改变符号,直到可确定多项式的公因式.
2. 运用公式x2 +(p+q)x+pq=(x+q)(x+p)进行因式分解要注意:
1.必须先将常数项分解成两个因数的积,且这两个因数的代数和等于
一次项的系数.
2.将常数项分解成满足要求的两个因数积的多次尝试,一般步骤:
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3.将原多项式分解成(x+q)(x+p)的形式.
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2.分式进行约分的目的是要把这个分式化为最简分式.
3.如果分式的分子或分母是多项式,可先考虑把它分别分解因式,得到因式乘积形式,再约去分子与分母的公因式.如果分子或分母中的多项式不能分解因式,此时就不能把分子、分母中的某些项单独约分.
4.分式约分中注意正确运用乘方的符号法则,如x-y=-(y-x),(x-y)2=(y-x)2,
(x-y)3=-(y-x)3.
5.分式的分子或分母带符号的n次方,可按分式符号法则,变成整个分式的符号,然后再按-1的偶次方为正、奇次方为负来处理.当然,简单的分式之分子分母可直接乘方.
6.注意混合运算中应先算括号,再算乘方,然后乘除,最后算加减.
(八)分数的加减法
1.通分与约分虽都是针对分式而言,但却是两种相反的变形.约分是针对一个分式而言,而通分是针对多个分式而言;约分是把分式化简,而通分是把分式化繁,从而把各分式的分母统一起来.
2.通分和约分都是依据分式的基本性质进行变形,其共同点是保持分式的值不变.
3.一般地,通分结果中,分母不展开而写成连乘积的形式,分子则乘出来写成多项式,为进一步运算作准备.
4.通分的依据:分式的基本性质.
5.通分的关键:确定几个分式的公分母.
通常取各分母的所有因式的最高次幂的积作公分母,这样的公分母叫做最简公分母.
6.类比分数的通分得到分式的通分:
把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式,叫做分式的通分.
7.同分母分式的加减法的法则是:同分母分式相加减,分母不变,把分子相加减.
同分母的分式加减运算,分母不变,把分子相加减,这就是把分式的运算转化为整式运算.
8.异分母的分式加减法法则:异分母的分式相加减,先通分,变为同分母的分式,然后再加减.
9.同分母分式相加减,分母不变,只须将分子作加减运算,但注意每个分子是个整体,要适时添上括号.
10.对于整式和分式之间的加减运算,则把整式看成一个整体,即看成是分母为1的分式,以便通分.
11.异分母分式的加减运算,首先观察每个公式是否最简分式,能约分的先约分,使分式简化,然后再通分,这样可使运算简化.
12.作为最后结果,如果是分式则应该是最简分式.
(九)含有字母系数的一元一次方程
1.含有字母系数的一元一次方程
引例:一数的a倍(a≠0)等于b,求这个数.用x表示这个数,根据题意,可得方程 ax=b(a≠0)
在这个方程中,x是未知数,a和b是用字母表示的已知数.对x来说,字母a是x的系数,b是常数项.这个方程就是一个含有字母系数的一元一次方程.
含有字母系数的方程的解法与以前学过的只含有数字系数的方程的解法相同,但必须特别注意:用含有字母的式子去乘或除方程的两边,这个式子的值不能等于零.1年前查看全部
- 请把初二数学知识点归纳出来初二数学(下)知识点归纳
闲云青飘1年前1
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80277 共回答了17个问题
|采纳率76.5%(一)运用公式法:
我们知道整式乘法与因式分解互为逆变形.如果把乘法公式反过来就是把多项式分解因式.于是有:
a2-b2=(a+b)(a-b)
a2+2ab+b2=(a+b)2
a2-2ab+b2=(a-b)2
如果把乘法公式反过来,就可以用来把某些多项式分解因式.这种分解因式的方法叫做运用公式法.
(二)平方差公式
1.平方差公式
(1)式子: a2-b2=(a+b)(a-b)
(2)语言:两个数的平方差,等于这两个数的和与这两个数的差的积.这个公式就是平方差公式.
(三)因式分解
1.因式分解时,各项如果有公因式应先提公因式,再进一步分解.
2.因式分解,必须进行到每一个多项式因式不能再分解为止.
(四)完全平方公式
(1)把乘法公式(a+b)2=a2+2ab+b2 和 (a-b)2=a2-2ab+b2反过来,就可以得到:
a2+2ab+b2 =(a+b)2
a2-2ab+b2 =(a-b)2
这就是说,两个数的平方和,加上(或者减去)这两个数的积的2倍,等于这两个数的和(或者差)的平方.
把a2+2ab+b2和a2-2ab+b2这样的式子叫完全平方式.
上面两个公式叫完全平方公式.
(2)完全平方式的形式和特点
①项数:三项
②有两项是两个数的的平方和,这两项的符号相同.
③有一项是这两个数的积的两倍.
(3)当多项式中有公因式时,应该先提出公因式,再用公式分解.
(4)完全平方公式中的a、b可表示单项式,也可以表示多项式.这里只要将多项式看成一个整体就可以了.
(5)分解因式,必须分解到每一个多项式因式都不能再分解为止.
(五)分组分解法
我们看多项式am+ an+ bm+ bn,这四项中没有公因式,所以不能用提取公因式法,再看它又不能用公式法分解因式.
如果我们把它分成两组(am+ an)和(bm+ bn),这两组能分别用提取公因式的方法分别分解因式.
原式=(am +an)+(bm+ bn)
=a(m+ n)+b(m +n)
做到这一步不叫把多项式分解因式,因为它不符合因式分解的意义.但不难看出这两项还有公因式(m+n),因此还能继续分解,所以
原式=(am +an)+(bm+ bn)
=a(m+ n)+b(m+ n)
=(m +n)•(a +b).
这种利用分组来分解因式的方法叫做分组分解法.从上面的例子可以看出,如果把一个多项式的项分组并提取公因式后它们的另一个因式正好相同,那么这个多项式就可以用分组分解法来分解因式.
(六)提公因式法
1.在运用提取公因式法把一个多项式因式分解时,首先观察多项式的结构特点,确定多项式的公因式.当多项式各项的公因式是一个多项式时,可以用设辅助元的方法把它转化为单项式,也可以把这个多项式因式看作一个整体,直接提取公因式;当多项式各项的公因式是隐含的时候,要把多项式进行适当的变形,或改变符号,直到可确定多项式的公因式.
2. 运用公式x2 +(p+q)x+pq=(x+q)(x+p)进行因式分解要注意:
1.必须先将常数项分解成两个因数的积,且这两个因数的代数和等于
一次项的系数.
2.将常数项分解成满足要求的两个因数积的多次尝试,一般步骤:
① 列出常数项分解成两个因数的积各种可能情况;
②尝试其中的哪两个因数的和恰好等于一次项系数.
3.将原多项式分解成(x+q)(x+p)的形式.
(七)分式的乘除法
1.把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分.
2.分式进行约分的目的是要把这个分式化为最简分式.
3.如果分式的分子或分母是多项式,可先考虑把它分别分解因式,得到因式乘积形式,再约去分子与分母的公因式.如果分子或分母中的多项式不能分解因式,此时就不能把分子、分母中的某些项单独约分.
4.分式约分中注意正确运用乘方的符号法则,如x-y=-(y-x),(x-y)2=(y-x)2,
(x-y)3=-(y-x)3.
5.分式的分子或分母带符号的n次方,可按分式符号法则,变成整个分式的符号,然后再按-1的偶次方为正、奇次方为负来处理.当然,简单的分式之分子分母可直接乘方.
6.注意混合运算中应先算括号,再算乘方,然后乘除,最后算加减.
(八)分数的加减法
1.通分与约分虽都是针对分式而言,但却是两种相反的变形.约分是针对一个分式而言,而通分是针对多个分式而言;约分是把分式化简,而通分是把分式化繁,从而把各分式的分母统一起来.
2.通分和约分都是依据分式的基本性质进行变形,其共同点是保持分式的值不变.
3.一般地,通分结果中,分母不展开而写成连乘积的形式,分子则乘出来写成多项式,为进一步运算作准备.
4.通分的依据:分式的基本性质.
5.通分的关键:确定几个分式的公分母.
通常取各分母的所有因式的最高次幂的积作公分母,这样的公分母叫做最简公分母.
6.类比分数的通分得到分式的通分:
把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式,叫做分式的通分.
7.同分母分式的加减法的法则是:同分母分式相加减,分母不变,把分子相加减.
同分母的分式加减运算,分母不变,把分子相加减,这就是把分式的运算转化为整式运算.
8.异分母的分式加减法法则:异分母的分式相加减,先通分,变为同分母的分式,然后再加减.
9.同分母分式相加减,分母不变,只须将分子作加减运算,但注意每个分子是个整体,要适时添上括号.
10.对于整式和分式之间的加减运算,则把整式看成一个整体,即看成是分母为1的分式,以便通分.
11.异分母分式的加减运算,首先观察每个公式是否最简分式,能约分的先约分,使分式简化,然后再通分,这样可使运算简化.
12.作为最后结果,如果是分式则应该是最简分式.
(九)含有字母系数的一元一次方程
1.含有字母系数的一元一次方程
引例:一数的a倍(a≠0)等于b,求这个数.用x表示这个数,根据题意,可得方程 ax=b(a≠0)
在这个方程中,x是未知数,a和b是用字母表示的已知数.对x来说,字母a是x的系数,b是常数项.这个方程就是一个含有字母系数的一元一次方程.
含有字母系数的方程的解法与以前学过的只含有数字系数的方程的解法相同,但必须特别注意:用含有字母的式子去乘或除方程的两边,这个式子的值不能等于零.1年前查看全部
- 初二数学二元一次方程应用题 在NBA常规赛中,我国著名篮球运动员姚明在一次比赛中22投14中得22分,若他投了2个三分球
初二数学二元一次方程应用题
在NBA常规赛中,我国著名篮球运动员姚明在一次比赛中22投14中得22分,若他投了2个三分球,则他还投中了几个两分球和几个罚球?行知ff1年前1
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jdd365 共回答了20个问题
|采纳率90%汗
2个三分 是6分
设 投中2分X个 罚球中N个(罚球中一个一分)
2*X+N=22-6
x+N+2=14
========
2X+N=16
X+N=12
N=12-X
X=4
N=81年前查看全部
- 初二数学二次根式算数题
初二数学二次根式算数题
古剑有酒1年前2
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dh56179 共回答了21个问题
|采纳率95.2%原式=【(√2-√3)(√2+√3)】²
=(2-3)²
=(-1)²
=11年前查看全部
- 初二数学一元二次方程 在线等 又追分200
初二数学一元二次方程 在线等 又追分200
用分配法解方程 x² -5 =2√3 x 要有过程
一个圆形场地,如果将它的半径增加5m,则场地的面积增加为原来的2倍,求原圆形场地的半径 要有过程victoriayin1年前11
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match121 共回答了17个问题
|采纳率100%x²-5=2√3x
x² - 2√3x=5
x² - 2*√3*x + (√3)² - 3 =5
(x-√3)²=8
x-√3=正负2√2
x1=√3+2√2
x2=√3-2√2
假设原来半径为x
现在的半径=x+5,所以现在的面积=3.14*(x+5)*(x+5)
原来的面积=3.14*x*x,原来的2倍,就是=3.14*x*x*2
所以,3.14*x*x*2 = 3.14*(x+5)*(x+5)
x= 5/((根号2)-1) 约等于 12.2米1年前查看全部
- 初二数学课时特训7.4答案7.4(1)快啊!在线等就选择和填空
长篙寻梦1年前1
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爱吃稀饭的滚轮猪 共回答了17个问题
|采纳率94.1%你把题目打给我.我私下帮你解.1年前查看全部
- 初二数学根号计算题100道根号普通计算题 .....无语..........无语
amygu1年前5
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寒天 共回答了16个问题
|采纳率81.3%1、(3ab-2a)÷a
2、(x^3-2x^y)÷(-x^2)
3、-21a^2b^3÷7a^2b
4、(6a^3b-9a^c)÷3a^2
5、(5ax^2+15x)÷5x
6、(a+2b)(a-2b)
7、(3a+b)^2
8、(1/2 a-1/3 b)^2
9、(x+5y)(x-7y)
10、(2a+3b)(2a+3b)
11、(x+5)(x-7)
12、5x^3×8x^2
13、-3x×(2x^2-x+4)
14、11x^12×(-12x^11)
15、(x+5)(x+6)
16、(2x+1)(2x+3)
17、3x^3y×(2x^2y-3xy)
18、2x×(3x^2-xy+y^2)
19、(a^3)^3÷(a^4)^2
20、(x^2y)^5÷(x^2y)^3
21、(y^3)^3÷y^3÷(-y^2)^2
22、(-2mn^3)^3
23、(2x-1)(3x+2)
24、(2/3 x+3/4y)^2
25、2001^2-2002×2002
26、(2x+5)^2-(2x-5)^2
27、-12m^3n^3÷4m^2n^3
28、2x^2y^2-4y^3z
29、1-4x^2
30、x^3-25x
31、x^3+4x^2+4x
32、(x+2)(x+6)
33、2a×3a^2
34、(-2mn^2)^3
35、(-m+n)(m-n)
36、27x^8÷3x^4
37、(-2x^2)×(-y)+3xy×(1-1/3 x)
38、am-an+ap
39、25x^2+20xy+4y^2
40、(-4m^4+20m^3n-m^2n^2)÷(-4m^2)
41、(12p^3q^4+20p^3q^2r-6p^4q^3)÷(-2pq)^2
42、[4y(2x-y)-2x(2x-y)]÷(2x-y)
43、(x^2y^3-1/2 x^3y^2+2x^2y^2)÷1/2 xy^2
44、(4a^3b^3-6a^2b^3c-2ab^5)÷(-2ab^2)
45、(ax+bx)÷x
46、(ma+mb+mc)÷m
47、(9x^4-15x^2+6x)÷3x
48、(28a^3b^2c+a^2b^3-14a^2b^2)÷(-7a^2b)
49、(6xy^2)^2÷3xy
50、24a^3b^2÷3ab^21年前查看全部
- 初二数学火箭、人造卫星要突破地球引力的束缚,围绕地球旋转,它们的速度都必须超过一定的数值,这个速度我们称之为第一宇宙速度
初二数学
火箭、人造卫星要突破地球引力的束缚,围绕地球旋转,它们的速度都必须超过一定的数值,这个速度我们称之为第一宇宙速度。计算这一速度的公式是V=根号gR,其中g为重力加速度,通常取9.8米/秒的平方,R为地球半径,约为6370千米。试计算第一宇宙速度。(单位:米/秒。用计算器计算,结果用科学记数法表示,并保留两个有效数字)
薄荷和风1年前1
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雪候鸟123456 共回答了24个问题
|采纳率79.2%7901.01米/秒1年前查看全部
- 初二数学“从分数到分式”所有急
初二数学“从分数到分式”所有急
叶小牙1年前1
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墓非 共回答了16个问题
|采纳率100%(1)1/10 1/2n
(2)7/6 (n+2)/(n+1)
(3)1/25 1/n^2
(4) 35/6 (n^2+2n)/(n+1)
19假设值为0,必有分子=0,而分母不为0
当分子=0时 x^2-1=0即x=±1
当x=1时,分母=(1+y)^2-(1+y)^2=0,分数无意义
当x=-1时,分母=(1-y)^2-(-1+y)^2=0,分数也无意义
所以分式不可能为01年前查看全部
- 初二数学二次根式混合运算:1:(3+√10)(√2-√5) 2:(√3+2)²(7-4√3)
初二数学二次根式混合运算:1:(3+√10)(√2-√5) 2:(√3+2)²(7-4√3)
答对题 并 重重有赏私人的意见1年前1
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橘子蟲蟲 共回答了21个问题
|采纳率95.2%1:(3+√10)(√2-√5)
=3√2+2√5-3√5-5√2
=-2√2-√5
2:(√3+2)²(7-4√3)
=(3+4√3+4) (7-4√3)
=7²-(4√3)²
=49-48
=11年前查看全部
- 初二数学分式方程解用价值为100元的甲种涂料与价值为240元的乙种涂料配制成一种新涂料,其每千克的售价比甲种涂料每千克的
初二数学分式方程解
用价值为100元的甲种涂料与价值为240元的乙种涂料配制成一种新涂料,其每千克的售价比甲种涂料每千克的售价少3元,比乙种涂料每千克的售价多1元.求这种新涂料每千克的售价是多少元?
要具体解题步骤、思路,数学高手快!
再问一道:已知x是根号十的整数部分,y是根号十的小数部分,求x-y的值?gfbean1年前1
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大道行天 共回答了26个问题
|采纳率96.2%设甲有x千克,乙有y千克
根据新型涂料和甲涂料的关系得(100+240)/(x+y)+3=100/x
根据新型涂料和乙涂料的关系得(100+240)/(x+y)-1=249/y
两方程式联立,得到x和y的关系 x=25y/(60+y)
把x代入任意方程式,解得 x= y=
然后再代入计算 100/x-3 或者 240/y+1 得到合成涂料的价格
第二题 根号10的整数部分明显是3 小数部分则是 根号10-3
所以整数部分-小数部分为 3-(根号10-3)=3-根号10+3=6-根号101年前查看全部
- 初二数学全等三角形一填空题已知三角形两边分别为10和4,那么第三边上的中线m的取值范围是( )
故托臣以1年前3
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打中中石油 共回答了17个问题
|采纳率82.4%第三边上的中线m的取值范围是3<m<71年前查看全部
- 初二数学二次根式的运算已知a+b+c-2√(a-1)-2√(b-2)-2√(c-3)=3,求a,b,c的值.
我爱甜橙21年前3
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112211_ww 共回答了19个问题
|采纳率89.5%a-1-2√(a-1)+1+b-2-2√(b-2)+1+c-3-2√(c-3)+1=0
【√(a-1)】²-2√(a-1)+1+【√(b-2)】²-2√(b-2)+1+【√(c-3)】²-2√(c-3)+1=0
【√(a-1)-1】²+【√(b-2)-1】²+【√(c-3)-1】²=0
√(a-1)-1=0 √(b-2)-1 =0 √(c-3)-1=0
a=2,b=3,c=41年前查看全部
- 我就是学霸 谁有问题就问我 最好是初二数学
阿黄A1年前2
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luogan1982 共回答了7个问题
|采纳率真的?!1年前查看全部
- 勾股定理,初二数学人教版38页8题
伤隐红尘1年前0
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共回答了个问题
|采纳率
- 总结初二数学一次反比例函数的实际应用
总结初二数学一次反比例函数的实际应用
是类似那种 - -
工程啊时间啊之类
比如 单价等于总量/数量
要多点诶-__- 好急的..
- -ivan_lansing1年前2
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高松出众木 共回答了15个问题
|采纳率93.3%行程问题:速度=路程/时间 时间=路程/速度
工程问题:效率=总量/时间 时间=总量/效率
单价问题:单价=总量/数量 数量=总量/单价
其他的也没什么了1年前查看全部
- 初二数学一元二次方程应用题.求详细解答,.谢谢了!
初二数学一元二次方程应用题.求详细解答,.谢谢了!
一列火车以等速前进,从他进入300米长的隧道刀完全通过一种经历20秒钟,又知在隧道顶部的一盏固定的等垂直照射火车10秒钟,求这列火车的长.hy6410641年前1
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草原大雁 共回答了21个问题
|采纳率85.7%设匀速的速度为V
那么,车长L=10V
300+L=20V
两式联立得:车长L=300米1年前查看全部
- 去初二数学第一章练习题是综合练习,相当于一份卷子
苹果的脸1231年前2
-
LSTSR 共回答了17个问题
|采纳率88.2%(1*5*9*8*7*52)-(7-8-96-5)/(8/5/2)=多少?1年前查看全部
- 初二数学二次函数求对称轴对于任何a,b,c≠0的二次函数:y=ax^2+bx+c能否仅用a,b,c三个字母表示出其对称轴
初二数学二次函数求对称轴
对于任何a,b,c≠0的二次函数:y=ax^2+bx+c能否仅用a,b,c三个字母表示出其对称轴的横坐标.
例如y=ax^2的对称轴的横坐标是0,即直线X=0
知道管理员谁把这个东西复制一遍你就选谁吧。
==
对于二次函数y=ax^2+bx+c,通过配方法,它可以写成y=a[x+b/(2a)]^2+(4ac-b^2)/(4a).
显然当x=-b/(2a)时,a[x+b/(2a)]^2=0,函数y有最值.
对于任意有理数p,当x分别等于-b/(2a)+p和-b/(2a)-p时,它们到直线x=-b/(2a)的距离相等,都是|p|,且它们的函数值都相等,都是等于ap^2+(4ac-b^2)/(4a).所以x=-b/(2a)是函数y=ax^2+bx+c的对称轴柴火妞wtj1年前3
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战场上的帅哥 共回答了12个问题
|采纳率100%如果你是初三的学生的话,你把人教版数学课本九年级二次函数的内容打开就可以看到了,书上有规范的解答格式和推理过程.1年前查看全部
- 初二数学等腰梯形填空题1.等腰梯形的下底是上底的3倍,上底与高相等,则下底角的度数为( )2.等腰梯形中位线等于它的腰长
初二数学等腰梯形填空题
1.等腰梯形的下底是上底的3倍,上底与高相等,则下底角的度数为( )
2.等腰梯形中位线等于它的腰长,若腰长等于5,则等腰梯形的周长是( )逆水干帆1年前4
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tomatoes1986 共回答了13个问题
|采纳率84.6%45度(因为在上顶点做出高,则围出的三角形是等腰直角三角形)
中位线=5,则上底+下底=10 则周长是 10+10=201年前查看全部
- 关于初二数学一元二次方程的公式法的解法.
关于初二数学一元二次方程的公式法的解法.
x^2-(2m+1)x+m^2+m=0
请问这个一元二次方程中,a,b,c分别为多少?happy_fish11年前1
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半山贝才 共回答了17个问题
|采纳率94.1%关于X的方程:a=1 b=2m+1 c=m^2+m
关于M的方程:a=1 b=-m c=x^2+x1年前查看全部
- 初二数学二次根式选择题下列式子中,正确的个数是()个.1. (√x+1)?=x+1 2. √x的四次=x? 3. √m?
初二数学二次根式选择题
下列式子中,正确的个数是()个.1. (√x+1)?=x+1 2. √x的四次=x? 3. √m?= |m| 4. √-m?=0A.1 B.2 C.3 D.4最好说一下式子对与错的理由ZCL1231年前4
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友情连街 共回答了20个问题
|采纳率85%1错误因为根式里面的(x+1)中x必须大于等于-1而右边式子不存在取值范围2正确,因为x在根式里面四方后必为非负数,不存在x的取值问题,且两边运算结果都为非负数3正确,理由同上4正确,因为要使根式有意义,则m必为零,才能使得-m?为非负数1年前查看全部
- 初二数学一次函数习题 难点
xiaobao_MM1年前1
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daxiaojun 共回答了20个问题
|采纳率90%(-3,4)关于x轴对称的点的坐标为_________,关于y轴对称的点的坐标为__________,
关于原点对称的坐标为__________.
2. 点B(-5,-2)到x轴的距离是____,到y轴的距离是____,到原点的距离是____
3. 以点(3,0)为圆心,半径为5的圆与x轴交点坐标为_________________,
与y轴交点坐标为________________
4. 点P(a-3,5-a)在第一象限内,则a的取值范围是____________
5. 小华用500元去购买单价为3元的一种商品,剩余的钱y(元)与购买这种商品的件数x(件)
之间的函数关系是______________,x的取值范围是__________
6. 函数y= 的自变量x的取值范围是________
7. 当a=____时,函数y=x 是正比例函数
8. 函数y=-2x+4的图象经过___________象限,它与两坐标轴围成的三角形面积为_________,
周长为_______
9. 一次函数y=kx+b的图象经过点(1,5),交y轴于3,则k=____,b=____
10.若点(m,m+3)在函数y=- x+2的图象上,则m=____
1、(-3,-4) (3,4) (3,-4)这些都是书上概念
2、2 5 根号下5方+2方=根号下29
3、(8,0)和(-2,0)
4、a-3>0,5-a>0所以31年前查看全部
- 初二数学反比例函数与一次函数交点问题
初二数学反比例函数与一次函数交点问题
已知A(-4,2)、B(n,-4)是一次函数y=kx+b的图像与反比例函数y=m/x的图像的两个交点。(1)求n的值、反比例函数、一次函数的解析式。(2)求S△AOB
键盘精灵1年前4
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贵价猪肉 共回答了25个问题
|采纳率68%(1) 由A点可知 反比例解析式为y=-8/xN=X=-8÷(-4)=2设一次函数解析式为y=kx+b(k≠0)一次函数解析式由A B两点可知 y=-x-2(2) S△AOB=S△AOC+S△COB=4*2/2+4*4/2=121年前查看全部
- 初二数学难题SOS!如图所示:http://www.caiwangxiang.123ye.com/pic/142288/
初二数学难题SOS!
如图所示:http://www.caiwangxiang.123ye.com/pic/142288/20070820101425281.jpg相交于点P(2,2)的互相垂直的直线C1和C2与X轴,Y轴分别交于点A和点B,则四边形OAPB的面积是.qq1013331年前1
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Howlett 共回答了23个问题
|采纳率87%面积是4啊,那么简单的问题.转一个角度,让它成为正方形,不就解决了;不管怎么转,把超出正方形的三角补到另一边总是刚刚好又成为正方形1年前查看全部
- 初二数学问题一元二次的方程 要用因式分解法 来解1.3 x的平方+x-2=02.(2+根号3)x的平方-(2-根号3)x
初二数学问题
一元二次的方程 要用因式分解法 来解
1.3 x的平方+x-2=0
2.(2+根号3)x的平方-(2-根号3)x=0
要快啊芝麻开花遍地香11年前1
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晓望峰飞 共回答了15个问题
|采纳率100%1、(x+1)(3x-2)=0
2、提一个X出来就行了.1年前查看全部
- 初二数学“图形的全等”题2.如图4,所示的矩形纸片ABCD,沿AF翻折,点D落到线段BC上,交于点E,若∠DAF=20度
初二数学“图形的全等”题
2.如图4,所示的矩形纸片ABCD,沿AF翻折,点D落到线段BC上,交于点E,若∠DAF=20度,试求:∠CFE的大小.图4:
第一题为填空,第二题为说明题,第二题一定要写过程!回到现代1年前1
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佛祖在我心中 共回答了21个问题
|采纳率85.7%1.△ABC≌△ADE
∠AED=60度
∠DAE=
2 ∵矩形纸片ABCD,沿AF翻折,点D落到线段BC
上,交于点E
∴△ADF≌△ADF
∠D=90度
∴∠D=∠AEF=90度
∠DAF=∠EAF
∵∠DAF=20度
∴∠DAF=∠EAF=20度
∴∠AFE=∠AFD=70度
∴∠CFE=40度1年前查看全部
- 初二数学一元二次方程中的难题已知关于x的一元二次方程x^2+bx+c=x有两个实数根x1,x2,且满足x12(b+2c)
初二数学一元二次方程中的难题
已知关于x的一元二次方程x^2+bx+c=x有两个实数根x1,x2,且满足x12(b+2c).
(注:注意等号后面的是x,^2表示平方,x1,x2即x下方分别标注小1或小2.)逸扬1年前1
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oo必胜客 共回答了24个问题
|采纳率79.2%原式可化为x^2+(b-1)x+c=0,先证(1):
因为原方程有两个实数根,所以有x1=[-(b-1)-sqrt((b-1)^2-4c)]/2
x2=[-(b-1)+sqrt((b-1)^2-4c)]/2,
因为x1sqrt((b-1)^2-4c),得到(b-1)^2>(b-1)^2-4c,所以-4c0.
再证(2):
因为x2-x11年前查看全部
- 初二数学分式方程题 求解答!当m为何值时,方程2/x+1 + 5/1-x = m/x的二次方-1 无解求解答 TAT
2707131721年前1
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临风听花LFTH 共回答了21个问题
|采纳率100%你题目应该是2/(x+1) + 5/(1-x) = m/x吧!1年前查看全部
- 初二数学一元一次不等式组应用题某单位要印刷一批资料,在需要支付制版费600元和每份资料0.3元印刷费的前提下,甲乙两个印
初二数学一元一次不等式组应用题
某单位要印刷一批资料,在需要支付制版费600元和每份资料0.3元印刷费的前提下,甲乙两个印刷厂分别提出了不同的优惠条件,甲厂:凡印刷数量超过2000份的,超过部分可按9折收费,乙厂:凡印刷数量超过3000份的,超过部分印刷费可按8折收费
问:根据印刷数量的大小,请讨论该单位到哪家印刷厂印刷资料可获得更大优惠?
草莓仙人1年前5
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lEZv_5o 共回答了25个问题
|采纳率96%x4000选乙
x=4000相同1年前查看全部
- 人教版初二数学上册练习册136页答案
小猫不乖1年前3
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半夜私交 共回答了19个问题
|采纳率89.5%哪有?1年前查看全部
- 初二数学反比例问题已知反比例函数y=k/x的图像过(负2,负1/2)1求反比例函数关系式2点A(M,1)是该函数上的点,
初二数学反比例问题
已知反比例函数y=k/x的图像过(负2,负1/2)
1求反比例函数关系式
2点A(M,1)是该函数上的点,求M的值.
3利用2的结果,问,在X轴上是否存在点P,使A,O(原点),P,为定点的三角形是直角三角形.若有,求出坐标,没有说理由
(主要是第3小题,我怕不止一种答案,求大家帮助,)
第一种:当∠OAP=90°时 P(2,0) 这个可以详细些吗? http://zhidao.baidu.com/question/92711281.html 可以来这解答我的另一个疑难yanchao581年前2
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80年代末 共回答了15个问题
|采纳率86.7%1.将x=-2 y=-1/2代入反比例函数y=k/x
所以k=1/x
2.将y=1代入得x=1
所以m=x=1
3.有两种
第一种:当∠OAP=90°时 P(2,0)
第二种:当∠OPA=90°时 P(1,0)1年前查看全部
- 初二数学一次函数(在线等)某同学从甲地出发去乙地,以6千米/时的速度步行2小时到达乙地,在乙地耽搁1小时,以4千米/小时
初二数学一次函数(在线等)
某同学从甲地出发去乙地,以6千米/时的速度步行2小时到达乙地,在乙地耽搁1小时,以4千米/小时的速度步行返回甲地.写出该同学在上述过程中离甲地的距离s(千米)和时间t(时)的函数解析式,求出自变量t的取值范围(请写出详细的过程,谢谢)ljy19843951年前1
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张俊 共回答了23个问题
|采纳率82.6%用分段函数
s=6*t (0≤t≤2)
s=12 (21年前查看全部
- 初二数学因式分解嘚总结我想找①个初二数学因式分解德总结 我是个女生 学起来有点困难 但是我不想输给男孩子 所以希望大家给
初二数学因式分解嘚总结
我想找①个初二数学因式分解德总结 我是个女生 学起来有点困难 但是我不想输给男孩子 所以希望大家给我个比较全面的总结 谢谢 赫赫//eddy1721年前6
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脸34地 共回答了19个问题
|采纳率94.7%方法很多,主要有:
提取公因式法
公式法
分组分解法
十字相乘法
待定系数法
主元法
换元法
具体内容书上有,多练习其实很容易.
我也是初二的,共勉!
新年快乐!1年前查看全部
- 初二数学问题在矩形ABCD中,BC=4,AB=3,P是AD上任意一点,过P作PE垂直于AC,PF垂直于BD,垂足分别为E
初二数学问题
在矩形ABCD中,BC=4,AB=3,P是AD上任意一点,过P作PE垂直于AC,PF垂直于BD,垂足分别为E,F,则PE+PF的长为?
求答案,为什么yangjun10111年前5
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耍我嘛 共回答了13个问题
|采纳率76.9%有高,可以考虑用面积做.
连接OP.
S△APO+S△POD=S△AOD=1/4矩形面积
由勾股定理可得AC=5,所以OA=OC=2.5
所以0.5*OA*PE+0.5*OD*PF=(1/4)*3*4
0.5*2.5*PE+0.5*2.5*PF=3
PE+PF=2.41年前查看全部
- 初二数学二元一次方程组,简单的列方程组
初二数学二元一次方程组,简单的列方程组
现有布料25米,要裁成大人和小孩的两种服装,已知大人每套用布2.4米,小孩每套用布1米,问各裁多少套能恰好把布用完?列出方程组.不用解出
是方程组诶、、不是二元一次方程。俺就不是读书人1年前5
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szliubk 共回答了25个问题
|采纳率88%2.4x+y=251年前查看全部
- 初二数学一元二次方程第10题第二小问!来个秒答秒好评!坐等!
基督教vvvv1年前0
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共回答了个问题
|采纳率
- 初二数学频数及其分布某校9.2班对全体九年级同学的体育达标(60分以上,含60分)进行调查,他们对本班50名同学和其余班
初二数学频数及其分布
某校9.2班对全体九年级同学的体育达标(60分以上,含60分)进行调查,他们对本班50名同学和其余班级同学的体育达标情况进行调查.
9.2班:成绩,40--60,60--80.80--100,频率,0.02,0.66,0.32.
九年级:40--60:12.5%,60--80,55%,80--100,32.5%.如果全段同学的体育达标率不低于90%,则全段人数不超过多少
如此ee的男人1年前1
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曾经漂浮不定 共回答了20个问题
|采纳率75%全体x,则:除了9.2班的人数为:x-50
(x-50)*(0.55+0.325)+50*(0.66+0.32)>=0.9x
然后求解即可1年前查看全部
- ·初二数学问题!今晚急要!答好附赠40分!
·初二数学问题!今晚急要!答好附赠40分!
设a,b,c,d都不等于零.且a÷b=c÷d,根据分式的基本性质和运算法则,求下面各组分式之间的关系
1,a÷c 和b÷d 2,b÷a 和 d÷c
3,(a+b)÷b和 (c+d)÷d 4,(a+b)÷(a-b)和 (c+d)÷(c-d)(a≠b,c≠d)
要过程,越详细越好xxqmyg1年前1
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guandaomei 共回答了18个问题
|采纳率94.4%设a/b=c/d=k,则a=kb c=kd
1,a/c=kb/kd=b/d
2,b/a=1/k=d/c
3,(a+b)/b=(kb+b)/b=k+1 (c+d)/d=(kd+d)/d=k+1 所以(a+b)/b=(c+d)/d
4,(a+b)/(a-b)=(kb+b)/(kb-b)=(k+1)/(k-1)
(c+d)/(c-d)=(kd+d)/(kd-d)=(k+1)/(k-1)
所以(a+b)/(a-b)=(c+d)/(c-d)1年前查看全部
- 初二数学等腰梯形知道上底长3 下底长9 一个底角45°求腰长
钟小溪1年前3
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wendy0903 共回答了13个问题
|采纳率92.3%设腰长为L,根据题意,有L*cos45°=1/2*(9-3),解得L=3根号2.1年前查看全部
- 如何才能学好初二数学(上学期)数学从小学开始一直都不太好..现在更是不咋地 回回小考都在七十分以下 在班上 数学拉了我的
如何才能学好初二数学(上学期)
数学从小学开始一直都不太好..现在更是不咋地 回回小考都在七十分以下 在班上 数学拉了我的总分不少 因此算是中下等的那种同学 (这次期中我考了51..)
本人网瘾比起同班的同学 还不算大 也就是周五周六晚上玩玩而已 上课听讲状态算良吧 有时候总喜欢分一会神 不过马上就会调整回来 但在课外确实没怎么做过题 作业倒是自己做 我想 数学学不好会不会是我的题练得太少?对了 还有数学要怎么复习啊?他不像语文那样直接就背了 总的来说 就是数学怎么复习?我数学学不好是不是练得题少?双羽飞飞1年前1
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我爱F1-F2004 共回答了15个问题
|采纳率100%肯定要多练题啦,熟能生巧吗,我也是初二上的,这次考94分,祝你成功1年前查看全部
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