求《故乡的胡同》阅读答案1.本文记叙了作者成长过程中的几件事.请用简练的语言将下面的内容补充完整(1) (2) (3)

zhangshuaili2022-10-04 11:39:541条回答

求《故乡的胡同》阅读答案
1.本文记叙了作者成长过程中的几件事.请用简练的语言将下面的内容补充完整
(1) (2)
(3) (4)听僧人诵经和寺庙的钟声
(5)在学校与同学相处 (6)
(7)亲情和爱情给我力量
2.请说说选文第一段中加点的“顽固”一词的作用.
3.选文第二段中对“风”“阳光”“鸽哨”的描写有什么作用?
4.母亲“在我们住的院子里种下一颗合欢树”,表现了母亲怎样的情感?作者为何要选这则材料?
5.你如何理解选文第九段画线语句的含义?(看一条条胡同的延伸、连接、枝枝叉叉地漫展以及曲曲弯弯地隐没,是否就可以看见了命运的构造?)

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格桑花严 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
1、胡同给作者带来了阳光与温情,也带来了难以抹去的忧郁,这“阳光与温情”“难以磨灭的忧郁”指的是哪些事情?请概括回答.
2、作者为什么说“不是我曾居于其间,是它们构成了我”?
3、请分析“看一条条胡同的延伸.连接,枝枝叉叉的蔓展以及曲曲弯弯的隐没.是否可以看见命运的构造?”这句话的含义.
4、文章最后作者在设想自己是一只俯瞰胡同的鸟儿中结尾,作者这样写想要表现什么?这样的写法有什么表达效果?
阳光与温情:我在胡同里感受到的亲情、乡情和收获的爱情.母亲和奶奶的呵护;乡邻大度的接纳;妻子的理解与关爱;僧人的念经声和教堂的钟声给我美丽的遐想.
(3分)难以磨灭的忧郁:在胡同里经历的人生困惑和面对不幸命运的无奈.学会了谄媚和防备;感受了孤独;双腿残废后的彷徨.
12因为(1)胡同记载了我的全部生命,每条胡同都是我的一段历史,一种心情
(2)说“不是我曾居于其间”是为了强调胡同在我生命中的重要地位.
13、①胡同与我有千丝万缕的联系,见证了我的成长和成熟;②胡同密如珠网象征了我暗示了自身的宿命;③胡同的“延伸、连接、枝枝叉叉地漫展以及曲曲弯弯地隐没” 象征了我坎坷的人生经历.
14 /1)表现了对故乡的胡同、对自己过往的人生的无限眷恋;表现了自己对人生的思考;表达对彻悟人生真谛的渴望
(2)这样写显得含蓄蕴藉,显得生动,突出文章的主题.
1年前

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《故乡的胡同》史铁生 赏析
flashbow1年前1
hn848664 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
  故乡的胡同 赏析
  每个人心里都珍藏着一个故乡,故乡就在我们度过童年的地方.在那儿我们第一次发现了世界,第一次体验生命中那最原始、最深刻的情感,从而第一次发现自己,那些刻骨铭心的故乡记忆就是我们童年的故事,每个故事都有独特的情景,它在我们心灵的剧场不时上演,而我们总是感动.
  史铁生故事的幕景是故乡的胡同.胡同里,那个小小的男孩固执地等待他的母亲的归来,苦苦地等待使那一刻成了孩子永久的记忆.奶奶领着他穿过胡同去看病,打针的疼痛与奶奶关于他出生的回忆重叠在一起,预示了生命与痛苦的相连.幼儿园在窄长的胡同里,他在那经历了不能理解的分离,日子变得漫长.松柏森森的校园在胡同里,那儿有个可怕的孩子使他的心里刻下了永久的创伤.胡同里也有梦想,有太阳,僧人那沉沉的诵经声总让他“看见夏夜里的星光”;在人生的冬季里,胡同里的老太太“用油漆涂抹着美丽的图画”,让他也一起涂抹对未来的憧憬.胡同里有母亲和爱人与他一起种植希望.
  散文以故乡的胡同为线索,将幼年、少年和成年的一些生活场景串在一起,尤其突出了幼年和少年的片断.作者叙述的那些童年其实也是我们大多数人都经历过的一些寻常事:幼年对外出母亲的期待,生病打针的恐惧,初入幼儿园时的失落以及学生时代的那些烦忧困扰.但作者在追述这些往事时,用一种极细腻的笔调渲染出一种淡淡的哀伤,而在叙述成年后所遭遇的不幸生活时,用笔反面简约,调子也变得明朗起来.这就形成了一种奇特的对照,孩子眼中的忧伤是经历了人生风雨后的作者用苍凉感的投射,那一个个关于童年的回望片断连在一起,就形成了人生的泥泞的脚印.作者沧桑的人生感悟透过无邪孩子的眼光更显得沉重.但痛苦也使心灵得到磨砺和净化,生活里的希望支撑着“心魂从轮椅中站起来”,而灵魂一站起来,人生也就有了一方晴朗的天空.作者以一种诗意的追求表达了他对生活的感悟和思考.这种诗意就业是对生命之重的体验的承担.
  作者设想自己若是一只飞鸟,从空中俯看那曲曲弯弯延伸漫展的胡同,是否可以看见命运的构造.是的,那收藏着我们童年往事的故乡,就是我们生命的印痕.作者关于故乡的追忆,像一首感伤的诗牵着我们的心走回生命的历史.不管后来的人生境遇如何,人们都曾经是那个孩子,人们沿着作家的追忆,看见人怎样走过由爱、忧伤、恐惧和希望交织的生命,让自己的灵魂长成一棵大树.