游苏州乐园 作文

当游乐者从高处下落到最低点时，重力势能转化为动能，动能又转化为弹性势能．下落时，质量不变，高度减小，重力势能减小；速度先增大后减小，动能先增大后减小；弹性形变越来越大，弹性势能越来增大．下落时，游乐者和空气之间有摩擦，机械能转化为内能，机械能减小．
故选C．

点评：
本题考点： 动能和势能的大小变化．

考点点评： （1）掌握重力势能、动能、弹性势能大小的影响因素，重力势能、动能、弹性势能之间是可以相互转化的．
（2）摩擦生热是机械能转化为内能的过程．

当游乐者从高处下落到最低点时，重力势能转化为动能，动能又转化为弹性势能．下落时，质量不变，高度减小，重力势能减小；速度先增大后减小，动能先增大后减小；弹性形变越来越大，弹性势能越来增大．下落时，游乐者和空气之间有摩擦，机械能转化为内能，机械能减小．
故选A．

点评：
本题考点： 势能大小的比较；动能大小的比较；能量转化的现象．

考点点评： （1）掌握重力势能、动能、弹性势能大小的影响因素，重力势能、动能、弹性势能之间是可以相互转化的．
（2）摩擦生热是机械能转化为内能的过程．

（1）由题意得，该校参加此次活动的师生人数为：30x-5，
故答案为：30x-5；
（2）由题意得，50（x-2）≥30x-5，
解得：x≥[19/4]，
∵当x越小时，参加活动的师生就越少，且x为整数，
∴当x=5时，参加的师生最少，为30×5-5=145人；
（3）设租用30座客车a辆，50座客车b辆，
则400a+600b=2200，
∵a、b为整数，
∴

a=1
b=3或

a=4
b=1，
当

a=1
b=3时，能乘坐的最多人数为180人，
当

a=4
b=1时，能乘坐的人数为170人，
∵参加此次活动的师生人数为30x-5，且x为整数，
∴当x<6时，与“根据师生人数选择租车方案”不符合，
当x=6时，参加的师生为175人，符合题意，
当x>6时，人数超过180人，不符合题意．
答：参加此次活动的师生人数为175人．

点评：
本题考点： 一元一次不等式的应用；二元一次方程的应用．

考点点评： 本题考查一元一次不等式的应用，将现实生活中的事件与数学思想联系起来，读懂题列出不等式关系式即可求解．注意此题分类讨论的数学思想．

因为60°÷360°×48=8，所以想去苏州乐园的学生占全班学生的[1/6]，共有8人．故选D．

点评：
本题考点： 扇形统计图．

考点点评： 本题考查扇形统计图及相关计算．在扇形统计图中，每部分占总部分的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360°比．

（1）2-0.5=1.5（小时）；
答：陪妈妈购物用了1.5小时；

（2）6-2.5=3.5（时）；
答：在苏州乐园游玩了3.5小时；

（3）9+7=16（时），
16时=下午4时；
答：明明家从上午9时出发，那么回家是下午4时．

（4）由折线统计图可知：由苏州乐园返回家用了1个小时．
故答案为：（1）1.5，（2）3.5，（3）下午4，（4）由苏州乐园返回家用了1个小时．

点评：
本题考点： 单式折线统计图；从统计图表中获取信息．

考点点评： 此题主要考查的是如何从折线统计图中获取信息，然后再根据得到的信息进行计算即可．

（1）由题意得，该校参加此次活动的师生人数为：30x-5，
故答案为：30x-5；

（2）由题意得，50（x-2）≥30x-5，
解得：x≥[19/4]，
∵当x越小时，参加活动的师生就越少，且x为整数，
∴当x=5时，参加的师生最少，为30×5-5=145人；

（3）设租用30座客车a辆，50座客车b辆，
则400a+600b=2200，
∵a、b为整数，
∴

a＝1
b＝3或

a＝4
b＝1，
当

a＝1
b＝3时，能乘坐的最多人数为180人，
当

a＝4
b＝1

点评：
本题考点： 一元一次不等式的应用；二元一次方程的应用．

考点点评： 本题考查一元一次不等式的应用，将现实生活中的事件与数学思想联系起来，读懂题列出不等式关系式即可求解．注意此题分类讨论的数学思想．