中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨、_________

c

耳道对传递声波到中耳
鼓膜对将声波转化为振动
听小骨对传递振动到内耳
耳蜗对将振动转化为听觉信号
听觉神经对将听觉信号传递到大脑
声波——耳廓——外耳道——鼓膜——鼓室内听小骨——耳蜗——听神经——大脑——形成听觉

咽鼓管 中耳

句末语气词,罢了.
只是缺少像我俩这样的闲人罢了.
作者贬官黄州,这句话是《记承天寺夜游》的主旨句.
“闲人”作用：体现了作者的闲情雅致和郁郁不得志的悲凉心境.

A.咽鼓管
因为咽鼓管连接着咽喉和鼓室
往往先是咽喉发炎 再是中耳炎

小题1:D
小题1:D
小题1:C
小题1:①作者虽然没有亲自登山，但对“钓台”却有“目游”“鼻游”“舌游”“耳游”的独特感受；②“昔宗少文卧游五岳，孙兴公遥赋天台，皆未尝身历其地”；只要你当作是游览，就也算是游览了，因此作者有如舍船登上山巅，“神游”非常痛快。（每点2分）
小题1:（1）但眼睛看到的，来不及问名字，点点头罢了。（计分点在“第”“所及”“颔”三字）
（2）不能勉强他，于是对这山行一个礼，船继续航行。（计分点在“强”“致礼”“焉”三字）
（3）我自愧比不上他们，便写了这篇游记。（计分点在“窃愧”“逮”“为之”以及倒装句式）


小题1:盍：何不
小题1:A项，可是；表并列 B项，取独；宾语前置的标志 C项，用；认为 D项，之于，兼词
附文言文参考译文：
钓台在浙江东部，是东汉严子陵先生隐居的地方。先生的风度气节，映照千古，我素来仰慕他，很想能够游览一次（钓台）为快乐。不过这次送公文到北方去，匆匆忙忙走在路上，不是游览。但当作是游览，就也算是游览了。
我坐船从常山出发，一路总共三百多里，山水都有值得观赏的。但眼睛看到的，来不及问名字，点点头罢了。只有叮嘱船夫当船经过七里滩时，一定要告诉我。过了一天，船在群山中航行，忽然看见云端两座山峰挺拔对峙，急忙呼叫船夫说：“这不是钓台吗？”船夫回答说“这就是了！”迫近细看，人们所说的两台，实际是两座山峰。两台东西对峙，相隔大约几百步，耸立在江边，高几千尺还不止。险峻的山岩就像高士站在一起，神态高傲。山峰上的树多是松树，疏疏落落各处种植，高低奇特各有形态；它们的影子倒映在水中，又好像百多条游动的龙，水波流动，那样子好像要飞起来。山峰下面，严先生的祠堂就在那里。料想他当日垂钓，应该就在这里，本来就没有登上山峰去钓鱼的道理。
这山既奇特秀丽，环境又幽美，我就想要停船靠岸登上山去，可是船夫坚持不同意。不能勉强他，于是对这山行一个礼，船继续航行。于是我的脚不能够去游览而眼睛去游览了。低头抬头之间，阵阵清风慢慢吹来，说不出名字的香气，从四面山峰传来，那么我的鼻子也游览了。船夫说七里滩水质很好，尝一尝确实是这样，那么我的舌头也游览了。一会儿，随着船行进，山峰转过去，就望不到了。转身坐在船舱中，恍惚间好像离开船登上岸，像拨开草寻找石级，像整顿衣服站在最高处，向下俯瞰，群山排列，有的清秀沉静像文人，有的雄伟挺拔像武夫，非常像东汉云台众位将相，并非不杰出高超，觉得与严先生比较，却都处在下风了，这是我的精神游览了。天色晚了，船停泊在前面沙洲。大家稍为安定，就叫船夫来，用酒慰劳他，详细询问他说：“你曾经登过钓台吗？山中的景色怎么样？”船夫全都能够回答，于是我的耳朵也一并游览了。啊呀，这次游玩真快乐啊！
有个客人笑着对我说：“您的脚没有走出船中一步，又在哪里游览呢？”唉，客人不曾听说过吗？从前宗少文躺在床上游历五岳，孙兴公在远处作《天台山赋》，都没有亲身到那地方。我现在所得到的，跟这两个人比较，不是显得多了吗？所以说：当作是游览，就也算是游览了。客人说：“如果没有听您一番话，就想不到这些。虽然是这样，有少文的画，兴公的赋，您为什么不制作一篇文章，来答谢山的神灵呢？”我自愧比不上他们，便写了这篇游记。

耳的结构包括外耳、中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉．前庭及半规管过敏的人，会在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕、恶心、呕吐、出汗等，这就是通常说的晕车、晕船、晕飞机现象．
故选D

原文：
事不 目见耳闻 ,而臆断其有无,可乎?
事不目见耳闻：“目”“耳”：名作状,用眼睛,用耳朵；亲眼,亲耳
译文：
凡事不亲眼看到亲耳听到,却根据主观猜测去推断它的有或没有,可以吗?
基本信息
【 名称 】《石钟山记》
【 年代 】宋朝
【 作者 】苏轼
【 体裁 】散文

1.外耳包括耳廓和外耳道,主要起（收集声音）作用.中耳包括鼓膜,听骨链,鼓室,咽鼓管等,主要起（传声）.内耳包括（耳蜗）,半规管和（前庭）主要起（调节身体平衡）.
2.人在耳朵中堵上棉团,是在（人耳）处防止噪声.
3.B超是利用超声波射入人体,根据人体组织对（声）的传导和（反射）的能力的变化来判断人体组织器官是否病变.如对人体做（B超）（彩超）等.
3.用手拍西瓜判断西瓜成熟情况是依据声音的（音调）
4.吃饼干时,用手捂住双耳,会听到很大咀嚼声,说明（头骨、颌骨）能传声.身旁的同学往往听不到明显声音,这是为什么?从物理学角度提出合理猜想.
答：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经,引起听觉,这种传导声音的方式称为骨传导.固体传声的效果比液体和气体的传声效果要好得多,所以自己会听到很大的咀嚼声,而身旁的同学却听不到明显的声音.

鼓膜把中耳和外耳隔开了,鼓膜内形成了鼓室,起着保护中耳的作用.当声音传入耳朵的时候,鼓膜会引起振动.听小骨是三块小骨连接而成,起着把鼓膜的振动传入耳蜗的作用.鼓室大概可以理解为听小骨存在的空间.耳蜗嘛,里面的感受器把听小骨传来的振动通过神经进入大脑.

中耳由鼓室、鼓窦、乳突和咽鼓管组成.

1．D
2．D
3．C
4．①作者虽然没有亲自登山，但对“钓台”却有“目游”“鼻游”“舌游”“耳游”的独特感受；②“昔宗少文卧游五岳，孙兴公遥赋天台，皆未尝身历其地”；只要你当作是游览，就也算是游览了，因此作者有如舍船登上山巅，“神游”非常痛快。
5．（1）但眼睛看到的，来不及问名字，点点头罢了。
　 （2）不能勉强他，于是对这山行一个礼，船继续航行。
　 （3）我自愧比不上他们，便写了这篇游记。

解题思路：此题考查的知识点是病菌进入中耳的途径．可以从咽鼓管的位置方面来切入．

咽鼓管一端连着鼓室，另一端连着咽部，因此鼓室通过咽鼓管与口腔相通．口腔或呼吸道中的病菌可以从咽部通过咽鼓管进入中耳引起发炎的．因此咽喉感染病菌可通过咽鼓管入中耳，有时可能会发生中耳炎．
故选：B

点评：
本题考点： 耳的基本结构和功能．

考点点评： 解答此类题目的关键是知道：鼓室通过咽鼓管与口腔相通．

曾经
凭什么
语气词,了

解题思路：此题考查耳的结构及各部位功能以及听觉的形成过程．耳的结构包括外耳、中耳和内耳．
听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．

A、中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，鼓膜把声波振动转为机械振动，听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳；
鼓膜把声波振动转为机械振动，不能形成听觉，不符合题意；
B、耳蜗中有听觉感受器，感受振动的刺激，产生神经冲动．都不能形成听觉，不符合题意；
C、内耳包括半规管、前庭和耳蜗，半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，感受刺激产生神经冲动；耳蜗中有听觉感受器，感受振动的刺激，产生神经冲动．都不能形成听觉，不符合题意；
D．听觉中枢是形成听觉的部位，符合题意．
故选：D．

点评：
本题考点： 听觉的形成过程．

考点点评： 耳的各部分结构和功能以及听觉的形成是重点，复习时要注意．

中耳由鼓膜以及装有听骨链的含气空腔组成.其实中耳本身对噪音并没有什么保护作用!真正起到保护作用的是人遇到噪音后的反应!比如打雷时产生巨大声响,这时候空气的强烈振动.我们知道耳朵与口腔其实是相通的,如果不张嘴或捂耳,耳膜只受到一个方面的压力,极易被损坏.当张嘴时耳膜受到两边的振动,则受力相抵消,捂耳时耳膜两面只受到较弱的冲击,不会造成损害.这样由于人们的反应就形成了对耳膜的保护作用!而造成你对中耳有保护作用的错误认识!若是有太大的噪音就需要外界辅助工具来保护我们的耳朵!今天是爱耳日,我们要爱护我们的耳朵哦!

传音和把听到的声音送到大脑

听进

解题思路：中耳介于外耳与内耳之间，包括鼓室、咽鼓管、鼓窦、乳突等四个重要部分，是人体含气腔之一，其容积约2毫升，各有不同的生理功能，其中鼓室是中耳功能的主要部分．
（1）鼓室也就是中耳腔，形状好像一个直立火柴盒，包括鼓膜、听骨链与鼓室肌．鼓膜在中耳的外侧，呈漏斗状，除保护中耳、内耳外，主要起传音和扩音作用；听骨链由锤骨、砧骨、蹬骨依次连接而成，除有传声、扩音功能外，还有保护内耳的作用；鼓室肌由鼓膜张肌和镫骨肌这两块全身最小的肌肉组成，主要起对声音传递过程中的调节作用，由于二肌的相互作用，即使传入声波强度很大，也可减少其振动，保护内耳不使受到声波损伤．
（2）咽鼓管是连接鼓室与鼻咽部的一根管子，成人长约3.5厘米，近鼓室段为骨部经常是开放的．近鼻段为软骨部，可缩小或扩大，平时是关闭的，当吞咽、咀嚼、打哈欠或用力擤鼻时才开放，使鼓室内外压力得以调节，并有引流作用．小儿咽鼓管较成人短而平直，口径相对较大，因此，当鼻或鼻咽部感染时较成人易患中耳炎．
（3）鼓窦是乳突与鼓室相连的小腔，鼓窦盖上为颅中凹与颅内相隔．鼓窦粘膜与鼓室咽鼓管粘膜相连的，能起到引流分泌物作用．
（4）乳突位于鼓室的下方，内含有大小不一、形状不同气腔．

A、咽鼓管是连接鼓管和咽的小管，有调节鼓室内气压，从而维护正常听力的作用，所以可平衡鼓膜两侧的压力属于中耳功能，A错误；
B、内耳有半规管前庭和耳蜗等结构，其中耳蜗内有听觉感受器，能将声波转化为神经冲动，不属于中耳功能，B正确；
C、鼓室内有三块互相连接的听小骨，由外向内依次为锤骨、砧骨、蹬骨．声波振动鼓膜时，三块听小骨的连串运动将振动传到内耳，所以把振动传送到内耳属于中耳功能，C错误；
D、鼓膜为椭圆形半透明的薄膜，将外耳道和中耳分隔，在声波的作用下，能产生振动，主要起传音和扩音作用，所以扩大振动幅度属于中耳功能，D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 人体神经调节的结构基础和调节过程．

考点点评： 本题考查中耳结构及功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．难度不大，属于基础题．

耳廓；外耳道
鼓膜；咽鼓管
耳蜗；前庭、半规管

外耳分为耳廓、外耳道和鼓膜.其中收集声波的是耳廓；耳与咽相通的部分叫咽鼓管；鼓室、咽鼓管、乳突窦和乳突小房组成中耳.
..

先生风节辉映千古/予夙慕之思得一游为快/顾奉缴北上/草草行道中耳/非游也/然以为游则亦游矣