胚轴将来发育成连接（ ）和（ ）的部分

种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶或胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽．萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶．
故答案为：水分；子叶；胚乳；根；茎和叶．

点评：
本题考点： 种子萌发的条件和过程．

考点点评： 掌握种子萌发时各部分的发育情况是解题的关键．

黄豆和绿豆是双子叶植物种子，萌发的过程是：胚根首先发育成根．随着幼根的生长，胚轴逐渐在伸长，将两片子叶带出地面，子叶展开，露出胚芽．胚芽发育形成茎和叶．我们吃的豆芽菜，食用的部分是连接胚根和胚芽的白色部分是胚轴．
故答案为：√

点评：
本题考点： 种子萌发的条件和过程．

考点点评： 知道种子各部分作用，和将来发育成幼苗的什么结构．

如图所示菜豆种子为：1胚轴；2胚芽；3胚根；4子叶；5种皮；6胚
（1）菜豆属于双子叶植物，其种子结构包括种皮和胚两部分，其中胚包括胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分．
（2）在菜豆种子的结构中，胚芽最终发育成茎和叶；胚根最终发育成幼苗的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部分；子叶为种子的萌发提供充足的营养物质．
故答案为：（1）[5]种皮；[6]胚
（2）[4]子叶；[2]胚芽

点评：
本题考点： 种子的结构和成分；种子萌发的条件和过程．

考点点评： 菜豆种子的结构是考查的重点，可结合着种子的结构示意图掌握．

（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．因此本实验中的对照组是处理1．
（2）自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．而籽粒饱满可以确保种子本身是正常完好的．对照实验是唯一变量实验，因此大小一致的花生种子是为了确保实验只有一个变量--保留子叶的多少．
（3）种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；将种皮浸软，有利种子的萌发．
（4）根据实验结果，得出实验结论是：保留子叶的多少对于幼苗的萌发有影响．一定程度上，子叶越完整，萌发后的幼苗就越健壮．
故答案为：（1）处理1
（2）籽粒饱满可以确保种子本身是正常完好的，大小一致是为了确保实验只有一个变量--保留子叶的多少．
（3）将种皮浸软，有利种子的萌发．
（4）保留子叶的多少对于幼苗的萌发有影响．一定程度上，子叶越完整，萌发后的幼苗就越健壮．

点评：
本题考点： 探究种子萌发的条件．

考点点评： 注意种子萌发的自身条件，完整有活力的胚以及供胚发育的营养物质．

玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和一片子叶组成，在种子萌发时，胚根发育最快，发育成植物的根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶或胚乳内的营养物质输送给胚根、胚轴和胚芽，因此，胚是种子的主要部分，是新植株的幼体，如果将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，其胚乳部分变蓝．原因是玉米种子的营养物质储存在胚乳中，淀粉遇碘会变蓝．①②说法正确．
故选：C

点评：
本题考点： 种子的结构和成分；种子萌发的条件和过程．

考点点评： 胚是发育新植株的结构，玉米的胚乳中储存有营养物质．

胚又被包括胚芽、子叶、胚轴和胚根四部分，当种子萌发时，胚芽将来发育成茎和叶；子叶储存营养物质或转化运输营养物质给胚；胚轴将来发育成连接茎和叶的部分；胚根将来发育成根．种子的胚不包括胚乳．
故答案为：子叶

点评：
本题考点： 种子的结构和成分．

考点点评： 种子结构及各部分的功能和两类种子的异同是考查的重点．可借助与图形进行对比记忆．

①玉米种子的胚由胚芽（发育成茎和叶）、胚轴（发育成连接茎和根的部分）、胚根（发育成根）、子叶（转运营养物质）四个部分组成．
②胚是种子的主要部分，因为其中胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎和根的部分、胚根发育成根、子叶转运营养物质或储存营养物质作用，所以是新植物体的幼体．
③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，其胚乳部分变蓝．原因是玉米种子的营养物质（淀粉）储存在胚乳中．
④像菜豆种子在发育过程中胚乳中的营养物质被子叶吸收是胚乳消逝，而营养物质贮存在子叶里．
故选：D

点评：
本题考点： 种子的结构和成分；菜豆种子和玉米种子结构的异同．

考点点评： 菜豆种子和玉米种子的结构及异同点，将来发育成什么，经常考到要通过图形的对比记忆在心．玉米种子实际是它的果实，因种子不包括果皮．

我们知道大豆种子种子主要有种皮、胚构成．而胚是种子的主要结构，它包括子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分．
故答案为：×

点评：
本题考点： 种子的结构和成分．

考点点评： 结合图形理解记忆种子结构较好．

已知该同学的目的是研究不同磁场强度与黄豆芽下胚轴生长的关系，假设是在一定的范围内，随磁场强度的增加黄豆芽下胚轴会长得更长（或更短），所以课题是不同磁场强度与黄豆芽下胚轴生长长度的关系，黄豆下胚轴的生长...

点评：
本题考点： 细胞呼吸的过程和意义．

考点点评： 本题结合图表，考查呼吸作用的相关知识和探究实验，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间联系的能力；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力；具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．

种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽．萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶．
故答案为：根；茎

点评：
本题考点： 种子萌发的条件和过程．

考点点评： 掌握种子萌发时各部分的发育情况是解题的关键．

（2）本题实验探究的目的是“生长素类似物与植物生长延缓剂对绿豆下胚轴插条生根情况的影响”，则实验假设为生长素类似物对绿豆下胚轴插条生根有促进作用，植物生长延缓剂对绿豆下胚轴插条生根有抑制作用．
（3）实验步骤中自变量是4种不同试剂，即IBA、pp333、IBA+pp333、清水，其中清水作为对照；实验时需要进行重复实验，防止偶尔因素对于实验结果的影响；因变量是各组绿豆苗的生根数和根长度．
（4）记录表格中包括自变量，即4种试剂，实验结果各组绿豆苗的生根数和根长度，并计算平均值．
（5）结果预测，IBA处理过的绿豆下胚轴插条生根数最多或根长度最长，IBA+pp333混合溶液与清水处理过的绿豆下胚轴插条生根数或根长度其次，pp333处理过的绿豆下胚轴插条生根数最少或根长度最短．
故本题答案为：（2）生长素类似物对绿豆下胚轴插条生根有促进作用，植物生长延缓剂对绿豆下胚轴插条生根有抑制作用
（3）③用刀片小心切取l6条长势一致的绿豆苗，分成4组，即每种处理4条绿豆苗⑤统计各组绿豆苗的生根数和根长度
（4）表格如下：

（可以只设计一种观察指标）
（5）IBA处理过的绿豆下胚轴插条生根数最多或根长度最长、pp333处理过的绿豆下胚轴插条生根数最少或根长度最短

点评：
本题考点： 生长素类似物在农业生产实践中的作用；植物激素及其植物生长调节剂的应用价值．

考点点评： 本题考查探究实验的设计，意在考查考生对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订．