课题:氮的循环 练习题,会的教下,

依然一笑2022-10-04 11:39:541条回答

课题:氮的循环 练习题,会的教下,
已知A,B,C,D,E,F是含有同一种元素的化合物,其中F是能使红色湿润石蕊试纸变蓝色,它们之间能发生如下反应:
1.A+H2O →B+C 2.C+F →D 3.D+NaOH →F+E+H2O
(1)写出他们的化学式:D--------- ,F-----------
(2)工业生产C的过程有如下一步反应:即F经催化生成B和H2O,写出该步反应的化学方程式:

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我和可可 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
(1)D是 NH4NO3, F是 NH3
(2)考的是氨气的催化氧化,4NH3+5 O2==5NO+6H2O(催化剂 ,加热)
这道题的突破口是 使红色湿润石蕊试纸变蓝色——碱性气体,NH3——中学阶段 唯一的键性气体
然后去看那个化合反映,能够推出C是 HNO3, D是NH4NO3. 之后第一个方程式也就迎刃而解了.
1年前

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A.电压表V(量程4V,电阻RV约为4.0kΩ)
B.电流表A1(量程100mA,电阻RA1 约为5Ω)
C.电流表A2(量程2mA,电阻RA2约为50Ω)
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E.电阻箱R2(0~999.9Ω,最小分度值0.1Ω)
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(1)为了测定电阻R0的阻值,小组的一位成员,设计了如图1所示的电路原理图,并选取了相应的器材(电源用待测的锂电池),均标在图上.其在设计或器材选取中有不妥之处,你认为应该怎样改进?______;理由是______.
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[CD/AC]
[CD/AC]
,所以CD=______,而S△ABC=[1/2]AB•CD,于是可将三角形面积公式变形,得S△ABC=
[1/2]AB•AC•sinA
[1/2]AB•AC•sinA
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1
2
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2
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男人责任1年前1
3s55fxrbud8qag 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)根据锐角三角函数的概念进行填空即可;
(2)结合等式的性质和锐角三角函数的概念进行转换;
(3)利用(2)中的结论,把75°和105°拆分成特殊角即可计算.

解.(1)
CD
AC],ACsinA,S△ABC=
1
2AB•AC•sin∠A;

(2)把AC•BC•sin(a+β)=AC•CD•sinα+BC•CD•sinβ
两边同除以AC•BC,得
sin(α+β)=
CD
BC•sinα+
CD
AC•sinβ
在Rt△BCD和Rt△ACD中分别可得:
cosα=[CD/AC],cosβ=[CD/BC],
∴sin(α+β)=sinα•cosβ+cosα•sinβ;

(3)sin75°=sin(30°+45°)=sin30°•cos45°+cos30°•sin45°=
1


2
2+

3


2
2=

2+
6
4
sin105°=sin(60°+45°)=sin60°•cos45°+cos60°•sin45°=
1


2
2+

3


2
2=

2+
6
4
由此可见:sin75°=sin105°.

点评:
本题考点: 解直角三角形.

考点点评: 掌握锐角三角函数的概念,熟记特殊角的锐角三角函数值.

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Kimsoso1年前1
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水的性质:
物理性质:水常温下液体,标准大气压下沸点100摄氏度,凝固点0摄氏度,密度为1G/CM3,无色透明状,无味,可以作为很多物质的溶剂。
化学性质:分子式H2O,具有一定的氧化性。
生产:
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3.H2O作为溶剂,可以作为工业原料,更有望为清洁能源H2做原料
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本课题通过在ALTERA公司的Cyclone II- EP1C芯片上搭建NIOS II处理器,再在NIOS II处理器的基础上搭建一个SOPC系统,并通过驱动程序的实际使SOPC系统可以驱动PDIUSBD12来实现SOPC系统与计算机的USB连接功能.
本设计使用NIOS II IDE软件在FPGA芯片上搭建NIOS II处理器.通过QUARTUS II软件在NIOS II处理器基础上构建一个嵌入式SOPC系统.再用C语言程序编写一个PDIUSBD12芯片的C语言驱动程序,使得SOPC系统可以驱动PDIUSBD12芯片用以与计算机的连接.
向森林骑行1年前2
syfj1314 共回答了20个问题 | 采纳率95%
This topic through ALTERA company in Cyclone II - EP1C chip NIOS II processors,and then build NIOS II processors in build a SOPC system based on,and through the actual make driver to drive PDIUSBD12 SOPC system to realize the SOPC system and a computer USB connection function.
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为什么第五课课题是装满昆虫的衣袋,而不直接写为法布尔?
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因为他在口袋里装满了昆虫.
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zhuyadong1年前1
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步骤:1.在一天中找一个阳光充足的时间(不是正午),用皮尺测量烟囱的影长.
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1.做化学实验要注意节约药品.如果没有说明用量,一般应该按最少量使用,液体取__mL.固体只需__,实验剩余药品要___(选择下列字母填空)a放回原瓶b丢弃后作为垃圾处理c放入指定容器2用酒精灯…………不打了
植物美白1年前1
h4798 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
为节约药品,根据实验室药品取用规则,取用化学药品时,如果实验没有说明用量,一般应按最少量(1~2ml)取用液体,固体只需盖满试管底部即可.实验剩余的药品,既不能放回原瓶,也不可随意丢弃,更不能带出实验室,应放入的指定的容器内.
故答案为:2ml;盖满试管底部;放入指定的容器中.
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(2006•安徽)学校研究性学习小组选择探究“CuSO4溶液显蓝色与什么离子有关”作为研究课题,以下是他们提交的实验方案,其中不需要做的实验是(  )
A.观察Na2SO4、K2SO4溶液的颜色
B.观察CuCl2、Cu(NO32溶液的颜色
C.向CuSO4溶液中滴加适量的NaOH溶液,静置后观察溶液颜色
D.加水稀释后观察溶液的颜色
陈凯峰1年前1
moza36212 共回答了25个问题 | 采纳率100%
解题思路:在硫酸铜溶液中存在硫酸根和铜离子,若要观察使硫酸铜溶液呈现蓝色的离子,应分别观察含有铜离子的溶液和含有硫酸根的溶液颜色,还应该观察使铜离子沉淀后溶液的颜色,这样能够证明究竟是什么离子使溶液显色.无需要观察溶液稀释后的颜色.

A、Na2SO4、K2SO4溶液无色,说明SO42-不显色,所以该选项能证明CuSO4溶液显蓝色不是由SO42-离子造成的,此项不合题意;
B、CuCl2、Cu(NO32溶液中无SO42-,而有Cu2+,溶液颜色呈蓝色,说明Cu2+显蓝色,所以该选项能证明CuSO4溶液显蓝色不是由SO42-离子造成的,此项不合题意;
C、CuSO4溶液与NaOH溶液混合后生成Cu(0H)2沉淀和Na2SO4溶液,此时溶液中无Cu2+,而有SO42-,振荡后静置,溶液颜色消失,说明SO42-不显色,所以该选项能证明CuSO4溶液显蓝色不是由SO42-离子造成的,此项不合题意;
D、加水稀释CuSO4溶液后,溶液中仍既有Cu2+又有SO42-,所以颜色变浅并不知是哪个离子引起的,故该选项对证明CuSO4溶液显蓝色不是由SO42-离子造成的无意义,此项符合题意;
故选:D.

点评:
本题考点: 实验探究物质的性质或变化规律;科学探究的基本方法.

考点点评: 某些溶液显特有的颜色是因为含有某种离子的原因,即某些离子是有色的,如:Cu2+显蓝色,Fe2+显浅绿色

学完了化学9年级下的第十一章的课题一:生活中常见的盐.你有什么收获?
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电机变压器 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
答:我们通过对化学的初步学习,认识和了解了生活一些常见的化学物质,在日常生活中,我们时刻都与化学物质接触.盐有多种分类:正盐:酸碱完全中和的产物.酸式盐:阳离子中含有氢离子的盐.碱式盐:阴离子中含有氢氧根离子的盐.硫酸盐、硝酸盐、碳酸盐、无机盐、有机盐类物质级复合盐等.是我们认识到盐在生活中的用途及对人类的影响.
我们生活每天都离不开的氯化钠及与之相配合碘酸钾,氯化钠是维持人体正常生理不可缺少的物质,碘酸钾可预防打脖子病.
你还可以说说其他物质的用途等说明,物质的重要性,再结合你的学习状况,你学到了什么.
此只作参考,希望对你有所帮助!
英语翻译内容摘要:随着社会心理学的日益发展,研究课题也日益丰富和扩大.从早期的社会促进研究 ,发展到社会惰化的研究;从顺
英语翻译
内容摘要:随着社会心理学的日益发展,研究课题也日益丰富和扩大.从早期的社会促进研究 ,发展到社会惰化的研究;从顺从的研究,发展到反顺从和独立性的研究;从侵犯的研究,发展到利他精神的研究;从吸引的研究,发展到爱情的研究;从人际知觉的研究 ,发展到归因的研究等等.显示了社会心理学的研究视野正日益广阔和深入.在通过系统的介绍社会心理学的自我概念和自我效能以及习得性无助再到自我控制来加深我们对社会心理学自我认识自我概念的理解,了解社会中的人和事,了解自己,已经了解“我”一字的真正含义.
关 键 词:)自我概念 自我效能 自我控制 习得性无助
zhitian00081年前4
apple水 共回答了19个问题 | 采纳率100%
Abstract: With the increasing development of social psychology and research topics are also increasingly enriched and expanded. From the early community to promote research and development to the study of social lazy; obedience from the research, development and obedience to the anti-independence of the study, from violations of the research and development to the spirit of altruism; attracted from the research and development to love The study from the human perception of the research, development attributed to the study, and so on. Shows that the social psychology of vision is increasingly broad and in-depth. In the system through the introduction of social psychology of self-concept and self-efficacy and the acquisition of self-control and to help to deepen our understanding of the social psychology of self-concept of self - Understanding and knowledge of people and events in the community, understand their own, have been understanding of "I" the true meaning of the word.
Key words:) self-concept of self-efficacy of self-control Learned Helplessness
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很急、、务必在2月29日前搞定、、谢谢、、、、、、 要文章!
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你那里不是有答案么,你想问什么啊亲?
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(2005•温州)某校初三(2)班课题研究小组对本校初三段全体同学的体育达标(体育成绩60分以上,含60分)情况进行调查,他们对本班50名同学的体育达标情况和其余班级同学的体育达标情况分别进行调查,数据统计如下:

根据以上统计图,请解答下面问题:
(1)初三(2)班同学体育达标率和初三段其余班级同学达标率各是多少?
(2)如果全段同学的体育达标率不低于90%,则全段同学人数不超过多少人?
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解题思路:由统计图可知:(1)初三(2)班同学体育达标率(1-0.02)×100%=98%;其余班级体育成绩达标率为1-12.5%=87.5%;
(2)设全校有x名同学,由题意得:50×98%+(x-50)×87.5%≥90%,解得x的取值即可.

(1)初三(2)班体育成绩达标率为(1-0.02)×100%=98%,
其余班级体育成绩达标率为1-12.5%=87.5%,
答:初三(2)班体育成绩达标率和其余班级体育成绩达标率分别为98%和87.5%.

(2)设全校有x名同学,由题意得:
50×98%+(x-50)×87.5%≥90%x,
解得:x≤210
答:全段同学人数不超过210人.

点评:
本题考点: 条形统计图;一元一次不等式的应用;扇形统计图.

考点点评: 读懂条形统计图和扇形图是解决本题的关键.

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小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣,他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题.小明通过查阅有关资料获知:鱼鳔内气体组成大约为氧气占四分之一,其余主要是二氧化碳和氮气.探究分两步进行.
(1)测量鳔内气体体积.小明设计了两种方法:
A.用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积;
B.在水下刺破鳔,用排水法收集鳔内气体并测量其体积(如图).
你认为两种方法中合理的是______(填A或B),理由是______
(2)探究鳔内气体的成分.给你两集气瓶的鳔内气体,请你帮他设计实验验证假设.
待验证内容操作方法 实验现象
鳔内气体含有氧气____________
鳔内气体含有二氧化碳____________
qlhr1年前1
清雨漫思茶 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
解题思路:(1)根据一些重要气体的性质,二氧化碳溶于水,不适合用排水法收集进行分析;
(2)根据氧气能助燃,可以用带火星的木条进行检验;二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊进行分析.

(1)二氧化碳溶于水,不能用排水法收集;
(2)氧气具有助燃的特性,燃着的木条放入瓶中木条可以燃烧更旺,二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊.
故答案为:
(1)B,二氧化碳可溶于水,鳔内的二氧化碳气体能溶于水,收集的气体体积比实际体积小;
(2)

实验目的方法现象
将燃着的木条放入含有鱼鳔内气体的集气瓶中木条燃烧更旺
在含有鱼鳔内气体的集气瓶中加入少量的澄清石灰水石灰水变浑浊

点评:
本题考点: 常见气体的检验与除杂方法;量气装置.

考点点评: 在解关气体方面的题时,一定要想到气体的性质,在检验气体时要注意检验气体的先后顺序,防止出现差错.

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《论企业文化在企业管理中的作用》你是如何撰写论文的?为什么选择这一课题的?我该怎么回答啊?
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企业文化就是员工对对某一类企业事业的认知、信念、情感、态度以及实践知识、技能和行为.当然,需要一种好的企业文化氛围,因此,我们要从企业员工及领导的日常作业、管理的一一作业、管理的动态方式及其生产成果上,让大家主动接受良好的企业认知、信念、情感、态度以及实践知识、技能等的认知和精神的文化教育熏陶.
(2011•海淀区二模)某课外小组研究“影响H2O2 生成O2快慢的因素”的课题.通过查阅资料,他们提出如下猜
(2011•海淀区二模)某课外小组研究“影响H2O2 生成O2快慢的因素”的课题.通过查阅资料,他们提出如下猜想.
[提出猜想]催化剂和反应物浓度都会影响H2O2 生成O2的快慢
[实验过程]实验装置图如图所示:
实验操作:检查装置气密性良好.将分液漏斗中的液体加入锥形瓶中,立即收集一瓶放出的气体.
实验记录:
实验编号
反应物 5%H2O2100mL 5%H2O2 3%H2O2100mL
加入固体 0.5g氯化钠固体 0.5g二氧化锰
收集气体的时间 165s 46s 80s
(1)H2O2溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为
2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2
2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2

(2)实验②中加入H2O2的体积为______mL.
(3)实验③中加入的固体和用量为______.
[结论]该探究过程得出的结论是______.
[反思]H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2后反应明显加快.小红提出,为了更好的证明二氧化锰和氯化钠是否对H2O2 生成O2快慢有影响,还应该增加一组对比实验.该实验选用的药品和用量为______.
[实验拓展]小红用收集的气体进行氧气的性质实验.
(1)检验氧气的方法是______.
(2)小红发现用该气体进行氧气的性质实验,现象都不明显.造成这种结果的原因是______.
乖乖帆1年前1
qq760188 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:【实验记录】从实验记录①和②中看出若利用相同浓度双氧水,加入不同物质作催化剂时的情况,表明影响化学反应速率的催化剂因素,要设计合理的对比试验,必须固定一个量而另一个量不同来得结论
【实验拓展】主要考查实验基本理论和实验基本问题的分析.
②除了催化剂,反应物的浓度对反应快慢可能有影响.设计合理的对比试验,利用不同质量分数的过氧化氢溶液,创设其他条件相同的情况下进行反应速度的探究.

实验记录:(1)熟记双氧水制备氧气的化学方程式;
(2)和(3)学会设计合理的对比试验,利用不同质量分数的过氧化氢溶液,创设催化剂相同的情况下进行反应速度快慢的探究,从而得出结论;
[实验拓展](1)要掌握常见气体的检验方法,并根据实际情况对实验中的问题进行合理的分析.
故答案为:(1)2H2O2

MnO2
.
2H2O+O2
(2)100
(3)0.5g二氧化锰;使用催化剂、增大反应物浓度可以加快H2O2生成O2的速度(或催化剂和反应物浓度都会影响H2O2生成O2的快慢);5%H2O2100mL(不加其他催化剂).
[实验拓展](1)将带火星的木条插入集气瓶中,木条复燃,证明集气瓶中为氧气.
(2)反应后首先排出的是锥形瓶中的空气,因此立即收集放出的气体中氧气纯度不高,导致铁丝无法在收集的气体中燃烧现象不明显.

点评:
本题考点: 影响化学反应速率的因素探究;氧气的检验和验满;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本题考查知识点比较多:包括过氧化氢制取氧气的原理、氧气的检验、以及探究影响化学反应速率的因素、根据实验需要设计合理的对比试验等内容,并且考查学生分析问题和解决问题的能力.

某校同学以“探究常见金属与稀硫酸的化学性质”为课题进行实验探究.
某校同学以“探究常见金属与稀硫酸的化学性质”为课题进行实验探究.
【所用药品】溶质质量分数相同的稀硫酸,大小形状都相同的Al、X、Cu三种金属.
【实验记录】
Al X Cu
现象 开始时 几乎无气泡产生 产生气泡速度慢 无气泡产生
一段时间后 产生气泡速度快 产生气泡速度慢 无气泡产生
【分析与结论】
(1)实验开始时,铝表面几乎无气泡产生的原因是
______;一段时间后,铝表面产生气泡且速度快,写出反应的化学方程式______据此,你认为该同学在操作实验时缺少的一个操作步骤是______(2)三种金属的化学性质由强到弱的顺序是______.
花就是我1年前1
dongda007 共回答了20个问题 | 采纳率100%
解题思路:已知:溶质质量分数相同的稀硫酸,大小形状都相同的Al、X、Cu三种金属,由表格中的形象可知:
(1)实验开始时,铝表面几乎无气泡产生的原因是硫酸与其表面氧化物薄膜反应;一段时间后,铝表面产生气泡且速度快,写出铝与硫酸反应的化学方程式;所以金属在使用应先打磨表面的锈;
(2)由反应形象,可推测三种金属的化学性质由强到弱的顺序.

(1)实验开始时,铝表面几乎无气泡产生的原因是:铝在常温下和空气中的氧气发生反应,在其表面生成一层致密的保护膜;一段时间后,铝表面产生气泡且速度快,写出铝与硫酸反应的化学方程式:2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2 ↑据此,你认为该同学在操作实验时缺少的一个操作步骤是:用砂纸将金属表面打磨光亮;(2)由表格中的反应形象,可推测三种金属的化学性质由强到弱的顺序:铝、X、铜.
故答为:(1)铝在常温下和空气中的氧气发生反应,在其表面生成一层致密的保护膜;
2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑;用砂纸将金属表面打磨光亮
(2)铝、X、铜

点评:
本题考点: 金属活动性的探究;金属活动性顺序及其应用.

考点点评: 掌握金属活动性顺序:K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au.

某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时,以“研究××病的遗传方式”为子课题.下列子课题中最为简单可行且所选择的调查方法最
某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时,以“研究××病的遗传方式”为子课题.下列子课题中最为简单可行且所选择的调查方法最为合理的是(  )
A. 研究猫叫综合征的遗传方式,在学校内随机抽样调查
B. 研究青少年型糖尿病,在患者家系中调查
C. 研究艾滋病的遗传方式,在全市随机抽样调查
D. 研究红绿色盲的遗传方式,在患者家系中调查
yey1261年前1
mingguo78 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:阅读题干可知,本题是与人类遗传病的调查有关的题目,根据选项涉及的具体内容分析判断.

A、研究猫叫综合征的遗传方式,应在患者家系中调查,A错误;B、调查遗传病的遗传方式时,往往调查单基因遗传病的遗传方式,青少年型糖尿病是多基因遗传病,B错误;C、艾滋病是传染病,是由病毒传染引起的疾病,不是...

点评:
本题考点: 人类遗传病的监测和预防.

考点点评: 本题的知识点是调查某遗传病的遗传方式的方法与调查某遗传病的发病率的方法的不同,主要考查学生选用正确的方法调查人类遗传病的遗传方式的能力.

跨越百年的美丽课后题答案1、课题中的“美丽”表现在课文中那些方面??
hh找不到打火机1年前1
漫步海角 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
居里夫人的美貌居里夫人的科学精神---对科学执着追求,为科学奉献终身居里夫人的人生态度---淡泊名利
能源、资源、材料、环境保护等问题是人类面临的重大课题.下列研究的内容与所属领域不相符的是(  ) A.导电材料的研究属于
能源、资源、材料、环境保护等问题是人类面临的重大课题.下列研究的内容与所属领域不相符的是(  )
A.导电材料的研究属于能源领域的问题
B.淡水海水的研究属于资源领域问题
C.新型合成材料的开发属于材料领域的问题
D.废旧电池的回收属于环境保护领域的问题
avvyhua1年前1
ll狂飙女 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
A、导电材料的研究应该属于材料领域的问题,符合题意;
B、淡水是人类赖以生存的资源,淡水海水的研究属于资源领域问题,不符合题意;
C、新型合成材料的开发属于材料领域的问题,不符合题意;
D、废旧电池污染环境,所以废旧电池的回收属于环境保护领域的问题,不符合题意.
故选A.
随着汽车数量的剧增,解决汽车带来的环境问题已成为汽车行业研究的一项课题.如图是2008年北京国际汽车展中我国自行研制的氢
随着汽车数量的剧增,解决汽车带来的环境问题已成为汽车行业研究的一项课题.如图是2008年北京国际汽车展中我国自行研制的氢动力概念跑车图片.请回答:
(1)汽车最理想的清洁燃料是氢气,其优点是______,但氢动力汽车目前还不能普及,原因是______;
(2)目前,为了减少汽车尾气对空气的污染,你的建议是______.
game0011年前1
ozz_le 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:(1)根据氢气的优点和氢气具有可燃性,且密度小,所以氢气在贮存、运输等方面还存在技术上的困难来分析;
(2)很多措施可以减缓环境污染.

(1)汽车最理想的清洁燃料是氢气,其优点是:①来源广 ②放热多 ③燃烧产物为水,清洁无污染;
因为氢气具有可燃性,且密度小,所以氢气在贮存、运输等方面还存在技术上的困难,因此,氢动力汽车目前还不能普及;
(2)以自行车代步、由乘私家车改乘公交车等措施可以减缓环境污染.
故答案为:(1)①来源广 ②放热多 ③燃烧产物为水,清洁无污染;
氢气在贮存、运输等方面还存在技术上的困难;
(2)以自行车代步.

点评:
本题考点: 氢气的用途和氢能的优缺点;防治空气污染的措施.

考点点评: 环境污染日趋严重,保护环境从我做起,树立环境保护人人有责的理念.

求初三上册人教版课题1物质的变化和性质和课题2化学是一门以实验为基础的科学 的同步试题~~急~!
07fh1年前1
二月新生 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
课题一
1.下列描述涉及一些物质的变化,其中只涉及物理变化的是( )
A.野火烧不尽,春风吹又生  B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
C.只要功夫深,铁杵磨成针  D.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
2.下列成语描述的变化中,一定包含化学变化的是( )
A.木已成舟  B.花香四溢  C.烛炬成灰 D.滴水成冰
3.下列有关物质性质的描述中,属于物理性质的是( )
A.碳酸分解生成二氧化碳和水  B.甲烷(天然气、沼气的主要成分)极难溶于水
C.乙醇(俗称酒精)可以燃烧  D.水分解生成氢气和氧气
4.下列物质的用途中,主要应用其化学性质的是( )
A.用铁、铝制作炊具  B.用汞(俗称水银)作体温计的指示液
C.用酒精作燃料    D.用铜制作导线
5.下列描述正确的是( )
A.石蜡受热熔化属于化学变化  B.木炭燃烧属于物理变化
C.水银的熔点低属于物理性质  D.金刚石的硬度大属于化学性质
6.下列说法中正确的是( )
A.物理变化和化学变化一定同时发生
B.物理变化一定有其他物质生成
C.化学变化一定有其他物质生成
D.化学变化一定有发光、发热、变色、生成沉淀、生成气体的现象
7.下列家庭常用品中,可根据哪些物理性质来区别?
(1)盐和糖     ;(2)铜制品和铁制品     ;
(3)酒和醋     ;(4)瓷勺和塑料勺     .
课题二
1小军同学在做家庭小实验时.向热的大米粥中加入碘酒,发现未变蓝色.面对“异常”现象,他不应该采取的做法是
A.向老师请教 B.查找相关资料,探究原因
C.反复实验.并观察是否有相同现象D.认为自己做错了,继续做其它实验
答案:D
2下列过程属于化学变化的是( )
答案:C
3、王宁同学从资料中查得白磷的着火点是40℃,他将一小从白磷放入800℃的水中.并用导管对着热水中的白磷吹气,结果白放燃烧了起来.除温度达到着火点这一因素外,上述热水中白磷燃烧的可能原因是
A.嘴吹出的气体中仍含有可支持燃烧的氧气
B.嘴吹出气体中的二氧化碳也可支持燃烧
C.白磷这一可燃物特别容易燃烧 D.吹气过程中产生的水蒸气使白磷燃了起来
答案:A
4.在下列图示的家庭小实验中,主要发生化学变化的是
答案:AC
5.下列关于燃烧现象的描述中正确的是
A.木炭在空气中燃烧后,生成黑色的固体 B.硫粉在氧气中燃烧,产生大量白烟
C.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光 D.红磷在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰
答案:C
6.下列物质的用途主要利用其化学性质的是
A.可燃冰用作燃料 B.“干冰”用于人工降雨
C.生铁铸造铁锅 D.铜用于制造导线
答案:A
7对以下实验的实验现象描述,正确的是 ( )
A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B.氯化铵固体和熟石灰混合研磨,生成无色无味的气体
C.分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维,都产生了烧焦羽毛的气味
D.把带有火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中,木条复燃
答案:D
(2011•江苏模拟)在课题学习时,老师布置画一个三角形ABC,使∠A=30°,AB=10cm,∠A的对边可以在长为4c
(2011•江苏模拟)在课题学习时,老师布置画一个三角形ABC,使∠A=30°,AB=10cm,∠A的对边可以在长为4cm、5cm、6cm、11cm四条线段中任选,这样的三角形可以画______个.
广州挂号1年前1
彬彬☆王子 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:根据30°所对的直角边是斜边的一半,知∠A的对边应大于等于5cm,从中选择符合条件的即可.

根据30°所对的直角边是斜边的一半,知∠A的对边应大于等于5cm,
所以在长为4cm、5cm、6cm、11cm四条线段中,有3条线段符合条件,其中∠A的对边为6时,可以作两个三角形.
故这样的三角形可以画4个.

点评:
本题考点: 含30度角的直角三角形.

考点点评: 此题考查了直角三角形的性质:30°所对的直角边是斜边的一半.

(14分)硫化氢的转化是资源利用和环境保护的重要研究课题。由硫化氢获得硫单质有多种方法。
(14分)硫化氢的转化是资源利用和环境保护的重要研究课题。由硫化氢获得硫单质有多种方法。
(1)将烧碱吸收H 2 S后的溶液加入到如题20图—1所示的电解池的阳极区进行电解。电解过程中阳极区发生如下反应:S 2 —2e S (n—1)S+ S 2 S n 2
①写出电解时阴极的电极反应式:
②电解后阳极区的溶液用稀硫酸酸化得到硫单质,其离子方程式可写成
(2)将H 2 S和空气的混合气体通入FeCl 3 、FeCl 2 、CuCl 2 的混合溶液中反应回收S,其物质转化如题20图—2所示。
①在图示的转化中,化合价不变的元素是
②反应中当有1molH 2 S转化为硫单质时,保持溶液中Fe 3 的物质的量不变,需要消耗O 2 的物质的量为
③在温度一定和不补加溶液的条件下,缓慢通入混合气体,并充分搅拌。欲使生成的硫单质中不含CuS,可采取的措施有
(3)H 2 S在高温下分解生成硫蒸气和H 2 。若反应在不同温度下达到平衡时,混合气体中各组分的体积分数如题20图—3所示,H 2 S在高温下分解反应的化学方程式为
zhaozhao3151年前1
混脸熟 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
(1)①  2H 2 O+2e - =H 2 ↑+2OH -
② S n 2- +2H + ="(n-1)S↓+" H 2 S↑
(2)①Cu、Cl   ②0.5mol  ③提高空气的比例(增加氧气的通入量)
(3)2H 2 S 2H 2 +S 2


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求九上化学第四单元课题三离子习题答案
求九上化学第四单元课题三离子习题答案
人教版,
课题3离子
megan91年前1
butcher111 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
1、(1)17,3,8,7,得到
(2)少于,失去
(3)8,2.稳定
(4)正,阳;负,阴.阳,阴,不显
2、C
课题《小苗与大树的对话》寓意深刻,“小苗”指(),“大树”指();实际上“小苗”还包含着(),“大树”包含着()。“小苗
课题《小苗与大树的对话》寓意深刻,“小苗”指(),“大树”指();实际上“小苗”还包含着(),“大树”包含着()。“小苗”与“大树”的交流正是(),像苗苗这样的孩子才会成才。
制制1年前6
牵手鱼鱼 共回答了19个问题 | 采纳率26.3%
小苗指苗苗 大树指季羡林
一篇作文,课题平凡的美,300字,顺序借物喻人
哼唧小米1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
课题中穷人的意思是什么?
课题中穷人的意思是什么?

jmj198010221年前1
leoxut 共回答了26个问题 | 采纳率88.5%
指精神上的穷,代表一个人的精神
英语翻译RT,求下段话的英文近年来大量出现的关于这个研究课题的文献表明,存在多种皮质酮对于海马神经元细胞的毒性作用机制的
英语翻译
RT,求下段话的英文
近年来大量出现的关于这个研究课题的文献表明,存在多种皮质酮对于海马神经元细胞的毒性作用机制的观点以及影响该毒性作用的因素.本文旨在将近年来这个课题的各种观点做一个综合性的简要论述,以明确现今的研究进展,探讨研究方向.
不要在线翻译的....翻译的不对
分妻付款1年前4
讲句真心话 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
In recent years,appeared in large numbers on this research literature shows that there is a variety of corticosterone in hippocampal neurons for the mechanism of the toxicity point of view,as well as ...
研究和开发CO 2 和CO的创新利用是环境保护和资源利用的双赢的课题.
研究和开发CO 2 和CO的创新利用是环境保护和资源利用的双赢的课题.
(1)CO可用于合成甲醇.在压强为0.1Mpa条件下,在体积为bL的密闭容器中充入amolCO和2amolH 2 ,在催化剂作用下合成甲醇:CO(g)+2H 2 (g)⇌CH 3 OH(g)平衡时CO的转化率与温度,压强的关系如图:

(i)该反应属于______反应:(填“吸热”或“放热”).
(ii)100℃时,该反应的平衡常数:K=______;(用a、b的代数式表示).若一个可逆反应的平衡常数K值很大,对此反应的说法正确的是:______填序号)
a.该反应使用催化剂意义不大;
b.该反应发生将在很短时间内完成;
c.该反应达到平衡时至少有一种反应物百分含量很小;
d.该反应一定是放热反应;
(iii)在温度和容积不变的情况下,再向平衡体系中充入amolCO,2amolH 2 ,达到平衡时CO转化率______(填“增大”,“不变”或“减小”,下同)平衡常数:______.
(iv)在某温度下,向一容积不变的密闭容器中充入2.5molCO,7.5molH 2 ,反应生成CH 3 OH(g),达到平衡时,CO转化率为90%,此时容器内压强为开始时的压强______倍.
(2)某温度条件下,若将CO 2 (g)和H 2 (g)以体积比1:4混合,在适当压强和催化剂作用下可制得甲烷,已知:
CH 4 (g)+2O 2 (g)=CO 2 (g)+2H 2 O(l)△H=-890.3KJ/mol
H 2 (g)+
1
2
O 2 (g)=H 2 O(l)△H=-285.8KJ/mol
则CO 2 (g)和H 2 (g)反应生成液态水的热化学方程式为:______.
qiongguangdan1年前1
紫色风铃1647 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
(1)(i)由图可知,压强一定时,随温度升高,CO的转化率降低,故升高温度平衡向逆反应移动,则正反应为放热反应;
故答案为:放热;
(ii)100℃,平衡时CO的转化率为0.5,所以参加反应的CO的物质的量为0.5amol.
CO(g)+2H 2 (g)⇌CH 3 OH(g);
开始(mol):a 2a0
变化(mol):0.5a a0.5a
平衡(mol):0.5a a0.5a
所以平衡时,CO的浓度为
0.5amol
bL =
a
2b mol/L,H 2 的浓度为
a
b =mol/L,CH 3 OH的浓度为
0.5amol
bL =
a
2b mol/L,100℃时该反应的平衡常数k═

a
2b

a
2b (
a
b ) 2 =
b 2
a 2 ,
a.可逆反应的平衡常数很大,说明反应进行的程度很大,不能说明该反应在通常条件下一定可以发生,该反应可能需要催化剂才可以进行,故a错误;
b.可逆反应的平衡常数很大,说明反应进行的程度很大,不能说明该条件下反应速率很快,故b错误;
c.可逆反应的平衡常数很大,说明反应进行的程度很大,反应达平衡时至少有一种反应物的百分含量很小,故c正确;
d.可逆反应的平衡常数很大,说明反应进行的程度很大,不能说明该反应是吸热还是放热,故d错误,
故答案为:
b 2
a 2 ,c;
(iii)在温度和容积不变的情况下,再向平衡体系中充入amolCO(g)、2amolH 2 (g),等效为在原平衡的基础上增大一倍压强,平衡向正反应移动,CO的转化率增大,化学平衡常数只受温度影响,与浓度无关,温度不变,平衡常数不变,
故答案为:增大;不变;
(iv)参加反应的CO的物质的量为2.5mol×90%=2.25mol,则:
CO(g)+2H 2 (g)⇌CH 3 OH(g) 物质的量减少△n
1 2
2.25mol 4.5mol
故平衡时总的物质的量为2.5mol+7.5mol-4.5mol=5.5mol,恒温恒容下压强之比等于物质的量之比,故平衡时容器内压强为开始时压强的
5,5mol
2.5mol+7.5mol =0.55倍,
故答案为:0.55;
(2)已知:①CH 4 (g)+2O 2 (g)═CO 2 (g)+2H 2 O(l)△H 1 =-890.3kJ•mol -1
②H 2 (g)+
1
2 O 2 (g)═H 2 O(l)△H 2 =-285.8kJ•mol -1
利用盖斯定律,将②×4-①可得:CO 2 (g)+4H 2 (g)=CH 4 (g)+2H 2 O(l)△H=4×(-285.8kJ•mol -1 )-(-890.3kJ•mol -1 )=-252.9kJ•mol -1
故答案为:CO 2 (g)+4H 2 (g)=CH 4 (g)+2H 2 O(l)△H=-252.9kJ•mol -1
开发使用清洁能源,发展“低碳经济”正成为科学家研究的主要课题.氢气、甲醇是优质的清洁燃料,可制作燃料电池.
开发使用清洁能源,发展“低碳经济”正成为科学家研究的主要课题.氢气、甲醇是优质的清洁燃料,可制作燃料电池.
(1)甲烷水蒸气转化法制H2的主要转化反应如下:
CH4(g)+H2O(g)⇌CO(g)+3H2(g)△H=+206.2kJ•mol-1
CH4(g)+2H2O(g)⇌CO2(g)+4H2(g)△H=+165.0kJ•mol-1
上述反应所得原料气中的CO能使合成氨的催化剂中毒,必须除去.工业上常采用催化剂存在下CO与水蒸气反应生成易除去的CO2,同时可制得等体积的氢气的方法.此反应称为一氧化碳变换反应,该反应的热化学方程式是______.
(2)生产甲醇的原料CO和H2来源于:CH4(g)+H2O(g)⇌CO(g)+3H2(g)△H>0
①一定条件下CH4的平衡转化率与温度、压强的关系如图a.则A、B、C三点处对应平衡常数(KA、KB、KC)的大小关系为______.(填“<”、“>”、“=”);
②100℃时,将1mol CH4和2mol H2O通入容积为1L的定容密封容器中,发生反应,能说明该反应已经达到平衡状态的是______.
a.容器内气体密度恒定
b.单位时间内消耗0.1mol CH4同时生成0.3molH2
c.容器的压强恒定
d.3v(CH4)=v(H2
(3)25℃时,在20mL0.1mol/L氢氟酸中加入VmL0.1mol/L NaOH溶液,测得混合溶液的pH变化曲线如图b所示,下列说法正确的是______.
A.pH=3的HF溶液和pH=11的NaF溶液中,由水电离出的c(H+)相等
B.①点时pH=6,此时溶液中,c(F-)-c(Na+)=9.9×10-7mol/L
C.②点时,溶液中的c(F-)=c(Na+
D.③点时V=20mL,此时溶液中c(Na+)=0.1mol/L
(4)长期以来,一直认为氟的含氧酸不存在.1971年美国科学家用氟气通过细冰末时获得HFO,其结构式为H-O-F.HFO与水反应得到HF和化合物A,该反应的化学方程式为______.
eiowenig1年前1
美yy大uu卡特 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
解题思路:(1)根据盖斯定律书写目标热化学方程式;
(2)①平衡常数只受温度影响,处于等温线上各点平衡常数相等,由图可知,压强一定时,温度T2条件下,甲烷的转化率更大,则反应进行的程度更大;
②达到平衡状态时,正逆反应速率相等,各物质的浓度不变,百分含量不变,以及由此衍生其它一些物理量不变,据此结合选项判断;
(3)A.酸或碱抑制水电离,含有弱根离子的盐促进水电离;
B.根据电荷守恒计算;
C.根据电荷守恒计算;
D.等物质的量的氢氟酸和氢氧化钠恰好反应生成氟化钠,溶液呈碱性,根据电荷守恒判断,注意等体积混合时,不水解离子浓度变为原来的一半;
(4)电负性F>O,故H-O-F中F元素表现-1价,与水反应生成HF,发生水解反应,可推知A为H-O-O-H.

(1)已知:①CH4(g)+H2O(g)⇌CO(g)+3H2(g)△H=+206.2kJ•mol-1
②CH4(g)+2H2O(g)⇌CO2(g)+4H2(g)△H=+165.0kJ•mol-1
根据盖斯定律,②-①得:CO(g)+H2O(g)⇌CO2(g)+H2(g)△H=-41.2 kJ•mol-1
故答案为:CO(g)+H2O(g)⇌CO2(g)+H2(g)△H=-41.2 kJ•mol-1
(2)①平衡常数只受温度影响,B、C处于等温线上,平衡常数相等,由图可知,压强一定时,温度T2条件下,甲烷的转化率更大,则反应进行的程度更大,比温度T1时的平衡常数大,故平衡常数KC=KB>KA
故答案为:KC=KB>KA
②a.100℃时,反应混合物都是气体,混合气体总质量不变,容器的容积不变,容器内气体密度始终不变,不能说明得到平衡,故a错误;
b.单位时间内消耗0.1mol CH4同时生成0.3molH2,反应始终按此比例进行,不能说明到达平衡,故b错误;
c.随反应进行混合气体总物质的量增大,容器容积不变,压强增大,当容器的压强恒定时,说明到达平衡,故c正确;
d.3v(CH4)=v(H2),不能物质的正逆速率之比等于化学计量数之比,反应到达平衡,故d正确,
故答案为:cd;
(3)A.氢氟酸抑制水电离,氟化钠促进水电离,所以pH=3的HF溶液和pH=11的NaF溶液中,由水电离出的不相等,故错误;
B.①点时pH=6,溶液中存在电荷守恒,c(F-)+c(OH-)=c(Na+)+c(H+),所以c(F-)-c(Na+)=c(H+)-c(OH-)=9.9×10-7mol/L,故正确;
C.②点时,溶液呈中性,c(OH-)=c(H+),溶液中存在电荷守恒,c(F-)+c(OH-)=c(Na+)+c(H+),所以c(F-)=c(Na+),故正确;
D.③点时V=20mL,此时溶液中溶质在氟化钠,溶液呈碱性,根据电荷守恒知c(F-)<c(Na+),但等体积混合时不水解的离子浓度变为原来的一半,所以c(F-)<c(Na+)=0.05mol/L,故错误;
故选BC;
(4)电负性F>O,故H-O-F中F元素表现-1价,与水反应生成HF,发生水解反应,可推知A为H-O-O-H,该反应的化学方程式为:H2O+HFO=HF+H2O2
故答案为:H2O+HFO=HF+H2O2

点评:
本题考点: 转化率随温度、压强的变化曲线;热化学方程式;化学平衡状态的判断.

考点点评: 本题比较综合,涉及热化学方程式、化学平衡图象及影响因素、平衡常数、平衡状态判断、弱电解质的电离、离子浓度比较等,(3)中注意溶液中离子浓度等量关系,经常考虑电荷守恒、物料守恒、质子恒等式等.

对课题《一面》理解正 对课题《一面》理解正确的是(可多选) [     ] ①标题简明、醒目,引人入胜.②概括了文章的内
对课题《一面》理解正
对课题《一面》理解正确的是(可多选) [ ]
①标题简明、醒目,引人入胜.
②概括了文章的内容:在内山书店与鲁迅的“一面之交”.
③点出了文章的描写重点:“我”所见到的鲁迅的“一面”.
④揭示了文章的主题:“一面”成了“我”的力量之源,“一面”鼓舞着“我”踏着鲁迅的足迹前进.
神来之笔想畅就唱1年前1
笨笨不知 共回答了25个问题 | 采纳率80%
ABD
小学教案中的课题是指课文吗
桐木人士1年前2
山却 共回答了16个问题 | 采纳率100%
不一定,有些是经典例题,和考题,也有课文里的课题
求一篇课题为“我哭了”“我笑了”要写你为什么哭为什么笑的作文
一片五角雪花1年前2
黑色天箜 共回答了15个问题 | 采纳率26.7%
这是期末考试的题目。
史铁生的文章课题秋天的怀念能不能改成怀念母亲呢?
lianmengfs0361年前1
monica-85 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
不可以~
秋天是一个丰收的季节,秋天是一个阖家团圆的季节.秋天的北海公园菊花盛开,黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫……母亲那令人刻骨铭心的“要好好儿活”却随秋风中久久萦绕在史铁生,这位高位截瘫的残疾人耳际挥之不去.
秋天的菊花正艳,而母亲那坚强的身躯早已化为了尘土.惟有对母亲不尽的情感沉淀成了一种深深的怀念.无论是天上北归的雁阵,还是收音机里甜美的歌声,仿佛都像放电影一样,让史铁生重温与母亲一路走过的难忘时光
秋天对于作者来说是一个难以忘怀季节~是他记忆最深处的感受~对于作者来说~秋天已经和母亲画上了一个连接副~而说秋天更始对母亲的一种情谊~
所以说.不可以~
(2008•金山区一模)某小组确定研究课题:探究植物细胞外液浓度与质壁分离的关系.该小组选用水生植物黑藻作为实验材料,并
(2008•金山区一模)某小组确定研究课题:探究植物细胞外液浓度与质壁分离的关系.该小组选用水生植物黑藻作为实验材料,并作实验假设:如果将其叶片分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,其细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加.该小组学生设计实验步骤如下:
A、配制10%、20%、30%蔗糖溶液,分别盛于培养皿中.
B、从黑藻茎上取下叶片,用吸水纸吸干叶片表面的水分,分别放入不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡10分钟.
C、取出叶片制成装片,显微镜下观察,选取5个细胞测量其A、B值(如图1A为细胞的长度,B为原生质体长度).在此基础上,请你参与设计、分析与讨论.
(1)请你设计一张表格,用于记录原始数据,去除最大值与最小值,计算并记录B/A(%)值.
细胞 10%蔗糖溶液 20%蔗糖溶液 30%蔗糖溶液
B(µm) A(µm) B/A(%) B(µm) A(µm) B/A(%) B(µm) A(µm) B/A(%)
1
2
3
4
5
平均值
细胞 10%蔗糖溶液 20%蔗糖溶液 30%蔗糖溶液
B(µm) A(µm) B/A(%) B(µm) A(µm) B/A(%) B(µm) A(µm) B/A(%)
1
2
3
4
5
平均值

(2)该小组同学根据记录数据作曲线如图2.请你就该结果作分析并得出结论.______
(3)讨论
①该小组同学应选用记录表中哪组数据作图?______
②如果要说明上述质壁分离现象是由于相应浓度的外界溶液引起,而非细胞本身的原因,你怎么处理实验?______
还猪大王1年前1
oo同盟001 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:把成熟的活的植物细胞放入到不同浓度的蔗糖溶液中,植物细胞会发生渗透作用.当细胞外液大于细胞液时,细胞发生渗透吸水,发生质壁分离;反之,看不到质壁分离现象.浓度过高时,能发生质壁分离,但细胞会因为失水过多而死亡.

(1)本实验探究的是植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系.植物细胞外界溶液浓度是自变量,实验过程中设置10%、20%、30%的蔗糖溶液相互对照;质壁分离程度是因变量,测量其A、B值并计算B/A(%)值,将B/A(%)值作...

点评:
本题考点: 观察植物细胞的质壁分离和复原.

考点点评: 本题导致学生出现错误的主要原因应该是对发生质壁分离的条件掌握不到位;读图识图的能力较低;不能把所学的知识运用到生产实践中,不会分析问题解决问题.

(2006•安徽)学校研究性学习小组选择探究“CuSO4溶液显蓝色与什么离子有关”作为研究课题,以下是他们提交的实验方案
(2006•安徽)学校研究性学习小组选择探究“CuSO4溶液显蓝色与什么离子有关”作为研究课题,以下是他们提交的实验方案,其中不需要做的实验是(  )
A. 观察Na2SO4、K2SO4溶液的颜色
B. 观察CuCl2、Cu(NO32溶液的颜色
C. 向CuSO4溶液中滴加适量的NaOH溶液,静置后观察溶液颜色
D. 加水稀释后观察溶液的颜色
rebeccazl1年前1
ddmddmdd 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
解题思路:在硫酸铜溶液中存在硫酸根和铜离子,若要观察使硫酸铜溶液呈现蓝色的离子,应分别观察含有铜离子的溶液和含有硫酸根的溶液颜色,还应该观察使铜离子沉淀后溶液的颜色,这样能够证明究竟是什么离子使溶液显色.无需要观察溶液稀释后的颜色.

A、Na2SO4、K2SO4溶液无色,说明SO42-不显色,所以该选项能证明CuSO4溶液显蓝色不是由SO42-离子造成的,此项不合题意;
B、CuCl2、Cu(NO32溶液中无SO42-,而有Cu2+,溶液颜色呈蓝色,说明Cu2+显蓝色,所以该选项能证明CuSO4溶液显蓝色不是由SO42-离子造成的,此项不合题意;
C、CuSO4溶液与NaOH溶液混合后生成Cu(0H)2沉淀和Na2SO4溶液,此时溶液中无Cu2+,而有SO42-,振荡后静置,溶液颜色消失,说明SO42-不显色,所以该选项能证明CuSO4溶液显蓝色不是由SO42-离子造成的,此项不合题意;
D、加水稀释CuSO4溶液后,溶液中仍既有Cu2+又有SO42-,所以颜色变浅并不知是哪个离子引起的,故该选项对证明CuSO4溶液显蓝色不是由SO42-离子造成的无意义,此项符合题意;
故选:D.

点评:
本题考点: 实验探究物质的性质或变化规律;科学探究的基本方法.

考点点评: 某些溶液显特有的颜色是因为含有某种离子的原因,即某些离子是有色的,如:Cu2+显蓝色,Fe2+显浅绿色

随着汽车数量的剧增,解决汽车事来的环境问题已成为汽车行业研究的一项课题.如图是小梅同学收集到的相关图片,内容是《东南快报
随着汽车数量的剧增,解决汽车事来的环境问题已成为汽车行业研究的一项课题.如图是小梅同学收集到的相关图片,内容是《东南快报》的一则报道.
(1)报道中提到的天然气的主要成分是______,该物质在空气中燃烧的化学方程式为:
CH4+2O2
点燃
.
CO2+2H2O
CH4+2O2
点燃
.
CO2+2H2O

(2)福州汽车如果改用天然气作燃料,优点是______.
啥子都是假勒1年前1
Power2718 共回答了28个问题 | 采纳率89.3%
解题思路:根据图中提供的信息可以判断燃料的类型,根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式.

(1)天然气的主要成分是甲烷.故填:CH4
甲烷燃烧生成二氧化碳和水,故填:CH4+2O2

点燃
.
CO2+2H2O
(2)汽车如果改用天然气作燃料,能减少汽车尾气带来的空气污染.故填:减少汽车尾气带来的空气污染.

点评:
本题考点: 常用燃料的使用与其对环境的影响;化学式的书写及意义;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 解答本题要充分了解图中的信息,并且掌握质量守恒定律的内容,只有这样才能对问题做出正确的判断.

一道关于光的折射的物理题请根据下列情景提出自己的一个研究课题,设计好如下研究方案,并回答有关问题。一天小丽在一块硬纸板上
一道关于光的折射的物理题
请根据下列情景提出自己的一个研究课题,设计好如下研究方案,并回答有关问题。
一天小丽在一块硬纸板上画勒一条直线AB,然后将硬纸板竖直的插入水中,拿一只激光手电筒沿AB照射,发现折射光线向法线偏折。
她取出硬纸板,将一块玻璃砖紧贴在硬纸板上,再沿AB用极光手电筒照射,发现折射光线仍向发现偏折,但偏折的程度变大了。
探究课题:
猜想与假设:
设计并进行实验:
1实验器材
2实验步验:
3实验现象或数据的记录表格:
分析与论证:
如果猜想正确,则在刚才的实验中,我们会看到:
评估:
再提一个可研究的物理课题是:
提问者: 漯泪樱花 - 二级
阴阳街老匹夫1年前2
stha9_09dc7849_ 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
假设光在玻璃中的折射比在水中厉害
小刚和小洁以“化学反应中,反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究.请填写以下探究过程中的空格:
小刚和小洁以“化学反应中,反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究.请填写以下探究过程中的空格:
[提出假设]化学反应中,反应物和生成物的质量(1)相等相等.
[确定研究方法]分析推理、查阅资料、实验探究.
[设计并进行实验]小刚设计的实验装置和选用的药品如图A所示,小洁设计的实验装置如图B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察.

注意:
A中稀盐酸的主要成份为HCl,石灰石的主要成份是CaCO3
A中发生的反应:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+2H2O
B中稀硫酸的主要成份为H2SO4,氯化钡溶液的主要成份是BaCl2
B中发生的反应:BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl
[实验结论]小刚认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等.小洁认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等.你认为:(2)小刚小刚的结论不正确,请你谈谈导致另一种结论错误的原因 (3)因为生成的二氧化碳逸出因为生成的二氧化碳逸出.
[结论分析]请从原子的角度,简要分析你认为正确的结论.(4)化学反应前后,原子的种类不变,数目没有增减,质量也不发生变化化学反应前后,原子的种类不变,数目没有增减,质量也不发生变化
[查阅资料]小刚和小洁通过查阅资料了解到:法国伟大的科学家拉瓦锡,早在18世纪就围绕这个问题,进行了准确、缜密的研究,并作出了科学结论.
[交流表达]简要谈一下,你认为这条科学结论有什么重大意义?(不超过30字)(5)化学反应还表示反应物、生成物各物质之间的质量关系,使对化学的研究就由定性化学转向了定量化学化学反应还表示反应物、生成物各物质之间的质量关系,使对化学的研究就由定性化学转向了定量化学
[结论应用]环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度,发生反应的化学方程式为:I2O5+5CO=I2+5X,根据生成X的多少,可以判断CO的含量,X的化学式为(6)CO2CO2
阿卡aka1年前1
93749374 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
(1)小洁用的是硫酸和氯化钡反应生成了硫酸钡和盐酸,没有气体跑出,所以反应前后质量相等;
(2)小洁反应前后质量不变;小刚反应前后质量变小,因为生成的二氧化碳逸出;所以小洁结论正确;小刚的结论错误;
(3)由于小刚在操作过程中反应生成的CO2气体逸出锥形瓶,所以剩余的生成物的质量比反应物的总质量减少了,天平发生了偏向,不能用来验证质量守恒定律;
(4)化学反应的实质是分子分成原子,原子再重新组合成新的分子,所以反应前后原子的种类没有改变,原子的数目没有增减,原子的质量没有变化,所以,在化学反应中,反应物的质量总和与生成物的质量总和必然相等.
(5)该科学结论对于定量认识化学反应,合理进行化工生产有重要作用.
(6)根据“化学方程式为:I2O5+5CO=I2+5X”,根据质量守恒定律的元素守恒,反应前后原子的个数不变,生成物中还少10个O,5个C,又因为X前面系数是5,所以推测X的化学式是CO2
故答为:(1)相等;
(2)小刚;
(3)因为生成的二氧化碳逸出;
(4)化学反应前后,原子的种类不变,数目没有增减,质量也不发生变化.
(5)化学反应还表示反应物、生成物各物质之间的质量关系,使对化学的研究就由定性化学转向了定量化学.
(6)CO2

1年前

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如何从石油中获得更多的轻质燃油一直是化学家探索的课题,将石油分馏得到的重油进行裂化可以获得更多的轻质燃油.
如何从石油中获得更多的轻质燃油一直是化学家探索的课题,将石油分馏得到的重油进行裂化可以获得更多的轻质燃油.
资料一:石蜡是含有20- 30个碳原子的烷烃的混合物,常温下呈固态.
资料二:石油的催化裂化通常使用Al2O3做催化剂.某研究性学习小组在实验室中模拟石油的催化裂化.
装置如图:实验过程中可观察到烧杯Ⅰ中固体石蜡先熔化,试管Ⅱ中有少量液体凝结,试管Ⅲ中酸性高锰酸钾溶液褪色,实验后闻到试管Ⅱ中液体具有汽油的气味.

2)试管Ⅱ中少量液体凝结说明了__________________________.
(3)试管Ⅲ中溶液褪色说明了__________________________.

jiangzhongshui1年前1
宽叶树a 共回答了23个问题 | 采纳率78.3%
2)试管Ⅱ中少量液体凝结说明了__石蜡分解为小分子液体________________________.
(3)试管Ⅲ中溶液褪色说明了___含有双键小分子有机物_______________________.
竞争与合作是每个人都面临的共同课题。我们要学会在竞争中合作,在合作中竞争,竞争合作求双赢。 思想品德课上老师要求八年级(
竞争与合作是每个人都面临的共同课题。我们要学会在竞争中合作,在合作中竞争,竞争合作求双赢。 思想品德课上老师要求八年级(1)班的同学,以学习小组为单位,去调查县治理漳河污染情况,写出调查报告,结束后每个小组评选出一名调查活动中表现出色的优秀个人。但华华说:“评选优秀个人,意味着各个小组成员要激烈地竞争,不能搞合作。”
(1)各个小组成员需要合作吗?为什么?
_______________________________________________________________________________
(2)华华说:“评选优秀个人是否意味着各个小组成员要激烈的竞争?”对吗?为什么?
_______________________________________________________________________________ 华华在父母、老师和同学的帮助下,在与人交往上改变了过去不好的想法和做法,受到了大家的称赞。华华和同班同学芳芳不仅成了学习上的竞争对手,而且成了生活中的一对好朋友,两个小伙伴在学习上各有千秋。华华擅长理科的学习,而芳芳的文科学习成绩较好。在学习中他俩互相帮助,你追我赶,共同进步,被传为佳话。
(3)华华和芳芳在合作中竞争的成功示例,对你今后的学习有什么启发?
_______________________________________________________________________________
jaho_20001年前1
bestwishme 共回答了20个问题 | 采纳率85%
(1)需要。因为合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性,并能培养同情心、利他心和奉献精神;精诚合作能使我们分享到成功的愉悦,也能提高我们的道德素质。
(2)不是。评选优秀个人,意在促进竞争,调动各个成员参加活动的积极性、创造性;竞争目的应在于超越自我,共同进步,绝不能为了荣誉而盲目竞争。
(3)尊重竞争对手,向竞争对手学习;善于找准自身的优势,扬长避短,敢与他人竞争;合作中竞争不以成败论英雄。
科学家是不是什么都要懂啊?我不是指科学家研究的课题啦,我意思是科学家个人的知识储备而且是高级的那种哦
flankermkk1年前1
交大老狼 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
一般来说,学术水平越高,知识面就会越窄.比如在植保界,仅仅研究昆虫就会分为好几个科室,如迁飞室、药剂室,它可以在一个领域研究得很深,但是,不可能研究得很广.
科学家个人的知识储备像一座山,底部是很大的,顶部是很尖的.也就是说,科学家应具有坚实的基础理论知识,在学术上又能够做到深入研究.
苏教版小学四年级下第六课课题是“最佳路径”.
ghk121年前1
赴kk周 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
最好的一条路
即迪斯尼公园的路径设计很有特点
数学课题 ,急其他数的0次方都是一,那么0的也是一吗?负数的呢?说明原因,速度6000元 3000 2000 1200
数学课题 ,急
其他数的0次方都是一,那么0的也是一吗?负数的呢?
说明原因,速度
6000元 3000 2000 1200 800 600
1人 2人 2人 3人 4人 6人
请求工资中位数
并说明方法,谢谢
转贴专业户1年前2
4g8fc 共回答了11个问题 | 采纳率100%
额,首先设a为正数,就可列等式a的n次方÷a的m次方=a的(n-m)次方
所以当n=m时
该式就等于1=a的0次方
0没有0次方
因为0不能做除数
负数的0次方也为1,原因就是最上面那个式子