从长度分别为2,3,4,5的四条线段中任意取出三条线段,则以这三条线段为边可以构成三角形的概率是( )
![](images/u2507.png)
A. [1/3]
B. [1/2]
C. [2/3]
D. [3/4]
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guoqu2006 共回答了19个问题
|采纳率84.2%- 解题思路:试验发生包含的基本事件可以列举出共4种,而满足条件的事件是可以构成三角形的事件,可以列举出共3种,根据古典概型概率公式得到结果.
由题意知,本题是一个古典概率,
∵试验发生包含的基本事件为(2,3,4);(2,3,5);(2,4,5);(3,4,5),共4种;
而满足条件的事件是可以构成三角形的事件为(2,3,4);(2,4,5);(3,4,5),共3种;
∴以这三条线段为边可以构成三角形的概率是[3/4],
故选D.点评:
本题考点: 古典概型及其概率计算公式.
考点点评: 本题主要考查三角形成立的条件,解题的关键是正确数出组成三角形的个数,要做到不重不漏,
要遵循三角形三边之间的关系,属于基础题. - 1年前
开心笨笨527 共回答了3个问题
|采纳率- 不考虑顺序共有:234 235 245 345 四种情况,其中235不行,所以概率是3/4=75%
- 1年前
gjqiu 共回答了50个问题
|采纳率- 75%
- 1年前
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明若晨曦 共回答了25个问题
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剩下的自己该会了吧1年前查看全部
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错误
正确
错误
正确1年前查看全部
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2
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dgflove 共回答了14个问题
|采纳率85.7%M6x1x20L中L表示螺纹旋合长度.
国标将旋合长度分为长L 、中N、短S 三组,使用者应根据具体的装配使用要求进行选择.但要指出:L 、S组与N组的使用地位并不相同.在一般情况下,应首先考虑选用N组旋合长度,L 、S组只是在必要和特殊的情况下才选用.国标这样规定是符合实际情况的,因为对绝大多数的螺纹连接来说,采用中等旋合长度完全能够满足使用要求,没有必要选择其它的旋合长度.这样可以大大压缩刀具、量具的品种和数量.L和S组旋合长度是为解决特殊的设计要求而规定的,因此不宜大量选用.另外从旋合长度的定义来看,它是两相配螺纹的连接长度,显然这概念与“ 配合” 并不是没有关系的.因此螺纹副中偶件的旋合长度应取得一致.
旋合长度的标注:
国标中明确了旋合长度的要求,“ 明确” 的方法是在公差带代号之后标注旋合长度组别代号.为了简化图样标注,对于用量最大的中等旋合长度则不必注出符号 N ; 或者说,凡图样上未注出旋合长度代号的,均指中等旋合长度要求.这样一来,真正需要标注的就为数不多了.国标中规定,必要时可标注旋合长度组别代号,例如 M12—6g—S、 M12—7 H—L特殊情况下还可直接标注旋合长度的具体数值,如M1 6×1 .5—6g一40.
按照旋合长度合理地选择工艺方法和检验方法
对螺纹M 6—7 H和M6 —7 H—L ,尽管它们的公差等级一样,但精度等级却不同,M 6 —7 H是粗糙精度,而M 6—7 H—L则属于中等精度,加工的难易程度是有差异的.按前者的工艺条件加工后者,可能会引起超差.因此对长组螺纹的加工要特别注意,必要时应采取特殊的工艺措施来确保精度要求.对于M8—5 h 6 h—S 、M8—6 h和M8—7 h 6 h—L三种螺纹,表面上看它们的公差等级不同,但实际上却属于同一精度级,工艺上是等价的,应按同一工艺条件加工.因此螺纹加工要充分考虑旋合长度的影响.对不同旋合长度的螺纹统一采用N组量规检验,显然是不合适的.图样上规定长短组旋合长度是反映设计上的特殊要求的,原则上应采用长度相当的专用量规来控制螺纹精度,以体现这种设计要求.但对每个长短组螺纹都配备一个专用量规也是不经济的,应考虑量规的代用问题.对于S组螺纹,直接采用N组量规检验,对确保螺纹质量是没有问题的,但有可能将一部份合格零件误判为报废 因此有争议时,应按短旋合长度仲裁.对于L组螺纹,一般应 采用长组量规检验,对图样上规定了旋合长度的具体数值要求的螺纹,尤其要这样.但在工艺上采取一定措施的条件下,仍可用中等长度的量规来代替.
总之,“ 旋合长度” 似乎使问题变得复杂了,但实际上它使螺纹公差的概念更清楚,设计要求表达更确切,工艺和检验方法选择更经济合理,对保证乃至提高螺纹质量是有利的.1年前查看全部
- 用一段铁丝围了一个三角形,三角形三边长度的比是4:5:7,最长边的长度是35厘米.这段铁丝长多少厘米?
秋有棠冬有雪1年前4
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anniemin 共回答了16个问题
|采纳率87.5%35x(4+5+7)÷7=80cm1年前查看全部
- 高中生物题求详解现有一长度为3000碱基对(bp)的线性DNA分子,用限制性核酸内切酶酶切后,进行凝胶电泳,使降解产物分
高中生物题求详解
现有一长度为3000碱基对(bp)的线性DNA分子,用限制性核酸内切酶酶切后,进行凝胶电泳,使降解产物分开.用酶H单独酶切,结果如图1.用酶B单独酶切,结果如图2.用酶H和酶B同时酶切,结果如图3.该DNA分子的结构及其酶切图谱是
我主要不明白的是怎么看碱基片段.图三为什么是两个600一个1400一个400..看着像一个200一个800和一个2000
halfme1年前1
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amywongxm 共回答了27个问题
|采纳率77.8%稍等,发个图给你.1年前查看全部
- 把1m³的方木块切成1dm³的小方木块,并把它们排成一行,这一行的长度是m?
把1m³的方木块切成1dm³的小方木块,并把它们排成一行,这一行的长度是m?
corn8271年前1
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lifete 共回答了16个问题
|采纳率87.5%100米 1000个1dm的小方块1年前查看全部
- 一种铁丝20米重8.4千克,现在有这样的铁丝425千克,它的长度是多少?
一种铁丝20米重8.4千克,现在有这样的铁丝425千克,它的长度是多少?
比理解alinna19811年前5
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越看越烦 共回答了16个问题
|采纳率75%设它的长度是X米
8.4:20=425:x
8.4x=425x20
x=1012(约等号)1年前查看全部
- 长度分别是6cm、8cm、10cm 的三根小棒,可以围成一个三角形.______.
长度分别是6cm、8cm、10cm 的三根小棒,可以围成一个三角形.______.
0o心寒o01年前4
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ivyevery 共回答了23个问题
|采纳率95.7%解题思路:根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可.6+8>10,
所以长度分别是6cm、8cm、10cm 的三根小棒,可以围成一个三角形,说法正确;
故答案为:正确.点评:
本题考点: 三角形的特性.
考点点评: 解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答.1年前查看全部
- 一只挂钟的分针长10厘米,从1点到3点这根分针的针尖走过的长度是______厘米.
u_pan1年前4
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轻风带来思念 共回答了12个问题
|采纳率83.3%解题思路:从上午1点到3点,分针正好旋转了2周,所以2小时走过的路程,是指这个10厘米为半径的圆的周长的2倍.利用圆的周长公式计算即可.2×3.14×10×2
=62.8×2
=125.6(厘米)
答:分针走过了125.6厘米.
故答案为:125.6.点评:
本题考点: 有关圆的应用题.
考点点评: 此题考查了圆的周长=2πr的计算应用,要求学生熟记公式进行解答.1年前查看全部
- 在水平面内,一质量为子弹以速度v垂直射入一质量为M长度为l的一个端点内,棒子受摩擦力矩为T求绕的角度
wwwed1年前1
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bgsrbb 共回答了14个问题
|采纳率71.4%角度θ=mv²/2T=v²/gl 则是双选
若是计算题,有简便的方法的,力矩T都告诉你了,直接Tθ=mv²/2,直接就得出θ.1年前查看全部
- △ABC中,BD是角ABC的角平分线,交AC于点D,BD=DC=4,AE⊥BD,已知AB=2AE,求AD的长度
windystar1年前1
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k果会计技 共回答了21个问题
|采纳率90.5%Rt△ABE AB=2AE 则∠ABE=30°
BD是角ABC的角平分线 ∠ABC=2∠ABE=60° 而BD=DC 则∠C=30° △ABE为直角三角形Rt△ABD中 ∠ABE=30° BD=2AD AD=21年前查看全部
- 洛仑兹变换的本质是什么?根据x'=γ(x-ut),我令t=0,则有x'=γx.就是说,我在S系中看到的长度为x的东西,在
洛仑兹变换的本质是什么?
根据x'=γ(x-ut),
我令t=0,则有x'=γx.
就是说,我在S系中看到的长度为x的东西,在S'系中长度为γx.而γ>1,这岂不是说,长度膨胀了吗?这不是与长度收缩相矛盾吗?xxxx1681年前1
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冰天58 共回答了17个问题
|采纳率88.2%错误所在
1.x在洛伦兹变换中指的是坐标,而不是长度,要表示长度要用x2-x1
2.理解有问题,你要搞清楚t是哪个系的时间,尺缩效应是怎么描述的?是在一个与观察者静止的参考系中看一个运动的系中的物体,它的长度比它的固有长度短!
所以在洛伦兹变换中的描述是,在S系中同时测量S’系中的两个坐标,将其作差,得到的差值比S系中对应的差值小!
变换如下!
变形有x=x'/y +ut引入两个坐标,得到x1=x'1/y +ut1 x2=x'2/y +ut2
两个式子作差,而且在S系中测量时间为同时所以t1=t2 得到
x2-x1=(x'1-x'2)/y
x'1-x'2是固有长度,x2-x1是测量长度,这样还矛盾吗?1年前查看全部
- 两条长度粗细相同的不同材料电阻丝并联在同一电源上,他们电压相等么
冰封左手1年前1
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xiaowu88 共回答了19个问题
|采纳率89.5%它们的电阻不同,
它们两端的电压相同,
但流过它们的电流不相同.1年前查看全部
- 修一条公路,第一天修的与第二天修的长度的比是4:7,第一天比第二天少修660米,第一天和第二天分别修了多少米.
云是1年前3
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zmjwsx520 共回答了22个问题
|采纳率86.4%解题思路:根据第一天修的与第二天修的长度的比是4:7,把第一天修的长度看作4份,第二天修的长度看作7份,第一天比第二天少修7-4=3份,就是660米除以3求出一份是多少,进而求第一天和第二天分别修了多少米.660÷(7-4),
=660÷3,
=220(米),
220×4=880(米);
220×7=1540(米);
答:第一天修了880米,第二天修了1540米.点评:
本题考点: 比的应用.
考点点评: 解答此题的关键是第一天比第二天少修7-4=3份,就是660米除以3求出一份是多少.1年前查看全部
- 修一条公路,第一天修的与第二天修的长度的比是4:7,第一天比第二天少修660米,第一天和第二天分别修了多少米.
wayenyin4201年前1
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de4ath 共回答了18个问题
|采纳率83.3%解题思路:根据第一天修的与第二天修的长度的比是4:7,把第一天修的长度看作4份,第二天修的长度看作7份,第一天比第二天少修7-4=3份,就是660米除以3求出一份是多少,进而求第一天和第二天分别修了多少米.660÷(7-4),
=660÷3,
=220(米),
220×4=880(米);
220×7=1540(米);
答:第一天修了880米,第二天修了1540米.点评:
本题考点: 比的应用.
考点点评: 解答此题的关键是第一天比第二天少修7-4=3份,就是660米除以3求出一份是多少.1年前查看全部
- 修路队修一段公路,已修和未修的长度是2比3,再修140米后,已修的是未修的3倍,这段公路长多少米?(不要分程)
zouxiaoyi8881年前1
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-漂流的心- 共回答了20个问题
|采纳率90%140/(3/4-2/5)=140/(7/20)=400 米1年前查看全部
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