(2012•田东县)下面是某书店今年1-4月份销售收入统计表.

情竹2022-10-04 11:39:541条回答

(2012•田东县)下面是某书店今年1-4月份销售收入统计表.
月份 一月份 二月份 三月份 四月份 合计
销售额(万元) 30 40 25 35
(1)把上述统计表补充完整.
(2)请你根据表中的数据,完成折线统计图.
(3)最高月销售额比最低月销售额多______%.

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missu 共回答了25个问题 | 采纳率84%
解题思路:(1)把四个月的销售额加起来求出合计,填入表中即可;
(2)在统计图中描出四个月的销售额,再顺次连接即可;
(3)用二月的销售额减去三月的销售额,再除以三月的销售额求出最高月销售额比最低月销售额多的百分率.

(1)30+40+25+35=130(万元),

月份 一月份 二月份 三月份 四月份 合计
销售额(万元) 30 40 25 35 130(2)统计图如下:


(3)(40-25)÷25,
=15÷25,
=60%;
答:最高月销售额比最低月销售额多60%;
故答案为:60.

点评:
本题考点: 统计图表的填补;百分数的实际应用.

考点点评: 解答此题的关键利用表中已知的信息,画出折线统计图及结合给出的条件,求得各部分数据解决问题.

1年前

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解题思路:根据梯形的面积公式=(上底+下底)×高÷2,所以可用梯形的面积乘2再除以上下底的和即可.

25×2÷(4.8+5.2),
=50÷10,
=5(分米),
答:梯形的高是5分米.
故答案为:5分米.

点评:
本题考点: 梯形的面积.

考点点评: 此题主要考查的是梯形面积公式的灵活应用.

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解题思路:(1)由“小明的邮票比小红的2倍多5张”,得出小明邮票的张数=小红邮票的张数×2+5,而小红有a张邮票,由此求出小明邮票的张数;
(2)用小明邮票的张数减去5求出小红邮票张数的2倍,再除以2求出小红邮票的张数.

小明邮票的张数:2a+5(张),
小红邮票的张数:(b-5)÷2(张),
故答案为:2a+5;(b-5)÷2.

点评:
本题考点: 用字母表示数.

考点点评: 解答本题的关键是,根据题意找出等量关系式:小明邮票的张数=小红邮票的张数×2+5,进而解决问题.

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假设全是双打的,则单打的桌子有:
(10×4-32)÷(4-2),
=8÷2,
=4(张),
则双打的桌子有:10-4=6(张),
答:单打的有4张,双打的有6张.
故答案为:4;6.

点评:
本题考点: 鸡兔同笼.

考点点评: 此题属于典型的鸡兔同笼问题,采用假设法即可解答.

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解题思路:根据鸡比鸭的2倍少300只,可知本题的数量关系式:鸭的只数×2-300=鸡的只数,据此等量关系式可列方程解答.

设养殖场里有鸭x只,根据题意得:
2x-300=6500,
2x=6500+300,
x=6800÷2,
x=3400.
答:养殖场里有鸭3400只.

点评:
本题考点: 列方程解应用题(两步需要逆思考).

考点点评: 本题的关键是找出题目中的数量关系式,再列方程解答.

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解题思路:甲商店购买笔记本,“每本8元,十本起,可打九折”,即十本起,每本为8×90%,由此算出买150本所需要的钱数;乙商店购买笔记本“买十本送一本”,买137本送13本,由此算出买137本笔记本所需要的钱数;然后进行比较得出结论.

甲商店:150×8×90%,
=1200×90%,
=1080(元)
乙商店:因为买十本送一本,买137本送13本,
所以买137本笔记本所需要的钱数:
137×8=1096(元),
因为1080元<1096元,
所以李老师到甲商店购买合算;
答:李老师到甲商店购买合算.

点评:
本题考点: 百分数的实际应用.

考点点评: 应根据题意进行认真分析,关键是甲、乙商店购买笔记本所需要的钱数,进行比较进而得出结论

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解题思路:把普通计时法用24时计时法表示就是凌晨和上午的时间不变,只在前面加上凌晨或上午,下午和晚上的时间要在12时计时法的基础上加上12时,前面就不需要写下午或晚上.用结束时间减去起始时间就是经过时间.

上午11点用24计时法是11:00,下午4点半用24计时法是16:30,
16:30-11:00=5小时30分;
故答案为:11:00,16:30,5,30.

点评:
本题考点: 时、分、秒及其关系、单位换算与计算.

考点点评: 本题是考查普通计时法与24时计时法的改写、时间段的计算.

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解题思路:直角三角形的两个锐角的和是90度,据此利用它们的度数之比是2:3,即可求出∠2的度数.

在直角三角形中两个锐角的和是90度,
所以∠2=90°×[3/2+3]=54°,
故答案为:54.

点评:
本题考点: 角的度量.

考点点评: 此题考查了直角三角形的性质以及按比例分配的计算应用.

(2012•田东县)从写有1=10的10张卡片中,任意摸出一张,摸到奇数的可能性是[2/5].______.
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解题思路:因为在1-10的这10张卡片中,奇数有1,3,5,7,9共5个,求摸到奇数的可能性,根据可能性的求法:即求一个数是另一个数的几分之几用除法进行解答,进而得出结论.

因为在1-10的这10张卡片中,奇数有1,3,5,7,9共5个,则:
摸到奇数的可能性为:5÷10=[1/2];
故答案为:×.

点评:
本题考点: 简单事件发生的可能性求解.

考点点评: 解答此题应根据可能性的求法:即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答.

(20了了•田东县)一张课桌a元,一把椅子b元.如果了张课桌和2把椅子可以配成一套课桌椅,一套课桌椅______元.
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一套桌椅的价格为:a+地b(元).
答:一套课桌椅a+地b元.
故答案为:a+地b.
(2012•田东县模拟)有甲乙两个书架,共放书1200册,其中甲书架的册数是乙书架的3倍,甲乙两个书架各放多少册书?
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乙书架有书:
1200÷(1+3),
=1200÷4,
=300(册);

甲书架有书:
1200-300=900(册);
答:甲书架放900册,乙书架放300册书.
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解题思路:根据题干分析可得:这组图形的排列规律是:5个图形一个循环周期:分别按照△△□☆★循环排列,
(1)据此计算出第37个图形是第几个循环周期的第几个即可解答;
(2)每个周期都有2个△,1个☆;所以当△数到第18个时,是△经历了18÷2=9个循环周期,☆是经历了9-1=8个循环周期;所以☆有个.

37÷5=7…2,
所以第37个图形是第8周期的第2个图形,是△;

18÷2=9,
所以☆有:(9-1)×1=8(个),
答:起第37个是△,当△数到第18个时,这时☆有8个.
故答案为:△;8.

点评:
本题考点: 事物的间隔排列规律.

考点点评: 根据题干得出这组图形的排列周期规律,是解决此类问题的关键.

(2010•田东县)一个机器零件长1米,画在比例尺是1:20的设计图上,应画______厘米.
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解题思路:由“图上距离与实际距离的比即为比例尺”可得“图上距离=实际距离×比例尺”,据此即可求解.

1米=100厘米,
100×[1/20]=5(厘米);
答:在比例尺1:20的设计图上,应画5厘米.
故答案为:5.

点评:
本题考点: 图上距离与实际距离的换算(比例尺的应用).

考点点评: 此题主要考查图上距离、实际距离和比例尺的关系.

(2012•田东县模拟)______ 米比5米长[2/5],20千克比______ 千克轻20%.
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解题思路:(1)把5米看做单位“1”,单位“1”的量是已知的,就是求5米的(1+[2/5])是多少,用乘法计算;
(2)把要求的千克数看做单位“1”,单位“1”的量是未知的,此题是已知单位“1”的(1-20%)是20千克,求单位“1”的量,用除法计算.

(1)5×(1+[2/5]),
=5×[7/5],
=7(米);
(2)20÷(1-20%),
=20÷80%,
=25(千克).
故答案为:7,25.

点评:
本题考点: 分数乘法应用题;百分数的实际应用.

考点点评: 此题属于分数或百分数乘、除法应用题的基本类型:求一个数的几(或百)分之几是多少,用乘法计算;已知一个数的几(或百)分之几是多少,求这个数,用除法计算.

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解题思路:先分别求出饮料盒里果汁的体积和茶杯的容积,再用除法即可解决问题.

30×20×6=3600(立方厘米),
3.14×(10÷2)2×8=628(立方厘米),
3600÷628≈5(杯);
答:能倒满5杯.

点评:
本题考点: 长方体、正方体表面积与体积计算的应用;关于圆柱的应用题.

考点点评: 此题主要考查长方体的体积和圆柱的体积公式,注意答案要用去尾法取值.

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(1)画出图①绕点O顺时针旋转90°后的图形,并画出旋转后它的对称轴.
(2)按2:1的比画出图②放大后的图形,放大后的图形的面积是______平方厘米.
(3)A、B、C三组图形的阴影变化是有规律的,根据这个规律把图D的阴影部分画出来.
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解题思路:(1)根据图形旋转的方法,以点O为旋转中心,先确定其他三个顶点绕点O顺时针旋转90度后的对应点,再依次连接起来即可得出旋转后的图形1;
(2)按2:1的比画出图②放大,就是把这个三角形的三条边分别扩大2倍,则数出图形②的两条直角边分别是2厘米、3厘米,则放大后的图形的两条直角边就是2×2=4厘米,3×2=6厘米,据此利用三角形的面积公式即可计算出放大后的面积;
(3)观察图形可知,图A中的四个黑色正方形分别向右平移一格,得出图形B,右边格数不够时,再从左边的格数开始继续平移,据此即可画出图形D.

根据题干分析,画图如下:

图形②放大后的图形的两条直角边就是2×2=4厘米,3×2=6厘米,
所以放大后的面积是:4×6÷2=12(平方厘米).
故答案为:12.

点评:
本题考点: 作旋转一定角度后的图形;画轴对称图形的对称轴;图形的放大与缩小.

考点点评: 此题主要考查利用图形的旋转、平移、放大与缩小,进行图形变换的方法.

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A.甲班近视率高
B.乙班近视率高
C.两班近视率一样
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[3/50]×100%=6%;
[2/45]×100%≈4.44%;
6%>4.44%,甲班的近视率高.
故选:A.
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(1)在图上用数对表示三角形A三个顶点的位置.
(2)画出图形A向右平移10格后得到的图形A1;然后再以MN为对称轴,画出图形A1的另一半,组成一个轴对称图形.
(3)将图B按2:1放大.
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解题思路:(1)数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,据此即可表示出三角形A的三个顶点的数对位置;
(2)根据图形平移的方法,先把三角形A的三个顶点分别向右平移10格,再依次连接起来即可得出平移后的三角形A′,再利用轴对称图形的性质:对称点的连线被对称轴垂直平分,画出以MN为对称轴的轴对称图形即可解答;
(3)根据图形放大与缩小的方法,把这个图形按2:1放大,就是这个图形的各边分别扩大2倍,据此即可画图.

(1)根据数对表示位置的方法可得:三角形A的三个顶点的位置分别是:(1,6)、(6,6)、(6,9);
(2)(3)根据题干分析画图如下:

点评:
本题考点: 数对与位置;作轴对称图形;作平移后的图形;图形的放大与缩小.

考点点评: 此题考查了数对表示位置的方法以及运用平移、放大与缩小和轴对称图形的性质进行图形变换的方法.

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A.13:30
B.14:40
C.15:40
D.16:00
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由分析得出:每隔40分发出铃声,则发出声音的时刻为:11:40;12:20;13时;13:40;14:20;15:00;15:40:16:20;17:00….
所以选项中15:40发出铃声.
故选:C.
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(2012•田东县模拟)小林准备将零用钱都捐献给灾区人民.他通过清点发现:罐中的硬币都是1元和5角的,共有145枚,合计127元.小林有1元的硬币______元.
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解题思路:根据题意,1元×面值1元的枚数+5角×面值5角的枚数=38元,由面值1元、5角的人民币共50枚,设1元的人民币有x枚,则5角的硬币有(145-x)枚,由此列并解方程即可.

5角=0.5元,
设1元的人民币有x枚,则5角的硬币有(145-x)枚,由题意得:
1×x+0.5×(145-x)=127,
x+72.5-0.5x=127,
0.5x+72.5=127,
x=109,
则有:109×1=109(元);
答:其中1元的硬币有109元.
故答案为:109.

点评:
本题考点: 鸡兔同笼.

考点点评: 这类题用方程解答比较容易,关键是找准数量间的相等关系,设一个未知数为x,另一个未知数用含x的式子来表示,进而列并解方程即可.

(2012•田东县模拟)S=Vt,(V与t都大于零)如果V一定,那么t和S成(  )比例.
(2012•田东县模拟)S=Vt,(V与t都大于零)如果V一定,那么t和S成(  )比例.
A.正比例
B.反比例
C.不成比例
D.无法确定
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解题思路:

一元一次方程应用题型及技巧:
列方程解应用题的几种常见类型及解题技巧:
(1)和差倍分问题:
①倍数关系:通过关键词语“是几倍,增加几倍,增加到几倍,增加百分之几,增长率……”来体现。
②多少关系:通过关键词语“多、少、和、差、不足、剩余……”来体现。
③基本数量关系:增长量=原有量×增长率,现在量=原有量+增长量。

(2)行程问题:
基本数量关系:路程=速度×时间,时间=路程÷速度,速度=路程÷时间,
路程=速度×时间。
①相遇问题:快行距+慢行距=原距;
②追及问题:快行距-慢行距=原距;
③航行问题:
顺水(风)速度=静水(风)速度+水流(风)速度,
逆水(风)速度=静水(风)速度-水流(风)速度
例:甲、乙两站相距480公里,一列慢车从甲站开出,每小时行90公里,一列快车从乙站开出,每小时行140公里。
慢车先开出1小时,快车再开。两车相向而行。问快车开出多少小时后两车相遇?
两车同时开出,相背而行多少小时后两车相距600公里?
两车同时开出,慢车在快车后面同向而行,多少小时后快车与慢车相距600公里?
两车同时开出同向而行,快车在慢车的后面,多少小时后快车追上慢车?
慢车开出1小时后两车同向而行,快车在慢车后面,快车开出后多少小时追上慢车? (此题关键是要理解清楚相向、相背、同向等的含义,弄清行驶过程。)
例: 一艘船在两个码头之间航行,水流速度是 3 千米每小时,顺水航行需要 2 小时,逆水航行需要 3 小时,求两码头的之间的距离?

(3)劳力分配问题:抓住劳力调配后,从甲处人数与乙处人数之间的关系来考虑。 这类问题要搞清人数的变化。
例.某厂一车间有64人,二车间有56人。现因工作需要,要求第一车间人数是第二车间人数的一半。问需从第一车间调多少人到第二车间?

(4)工程问题:
三个基本量:工作量、工作时间、工作效率;
其基本关系为:工作量=工作效率×工作时间;相关关系:各部分工作量之和为1。
例:一件工程,甲独做需15天完成,乙独做需12天完成,现先由甲、乙合作3天后,甲有其他任务,剩下工程由乙单独完成,问乙还要几天才能完成全部工程?

(5)利润问题:
基本关系:
①商品利润=商品售价-商品进价;
②商品利润率=商品利润/商品进价×100%;
③商品销售额=商品销售价×商品销售量;
④商品的销售利润=(销售价-成本价)×销售量。
⑤商品售价=商品标价×折扣率例.
例:一家商店将某种服装按进价提高40%后标价,又以8折优惠卖出,结果每件仍获利15元,这种服装每件的进价是多少?

(6)数字问题:一般可设个位数字为a,十位数字为b,百位数字为c,十位数可表示为10b+a, 百位数可表示为100c+10b+a,然后抓住数字间或新数、原数之间的关系找等量关系列方程。
数字问题中一些表示:两个连续整数之间的关系,较大的比较小的大1;
偶数用2n表示,连续的偶数用2n+2或2n—2表示;奇数用2n+1或2n—1表示。
例:有一个三位数,个位数字为百位数字的2倍,十位数字比百位数字大1,若将此数个位与百位顺序对调(个位变百位)所得的新数比原数的2倍少49,求原数。

(7)盈亏问题:“盈”表示分配中的多余情况;“亏”表示不足或缺少部分。

(8)储蓄问题:
其数量关系是:
利息=本金×利率×存期;:(注意:利息税)。
本息=本金+利息,利息税=利息×利息税率。
注意利率有日利率、月利率和年利率,年利率=月利率×12=日利率×365。

(9)溶液配制问题:
其基本数量关系是:溶液质量=溶质质量+溶剂质量;
溶质质量=溶液中所含溶质的质量分数。
这类问题常根据配制前后的溶质质量或溶剂质量找等量关系,分析时可采用列表的方法来帮助理解题意。

(10)比例分配问题:
这类问题的一般思路为:设其中一份为x,利用已知的比,写出相应的代数式。
常用等量关系:各部分之和=总量。
还有劳力调配问题、配套问题、年龄问题、比赛积分问题、增长率问题等都会有涉及。

因为S=Vt,(V与t都大于零),所以[S/t]=V(一定),
符合正比例的意义,
所以如果V一定,那么t和S成正比例,
故选:A.

点评:
本题考点: 考点名称:一元一次方程的应用

(2012•田东县模拟)芳芳和丹丹去看电影,她们坐在同一排有30个座位,芳芳和丹丹坐一起有______种不同的坐法.
歪歪虫1年前1
haioufeichu 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:可以把芳芳和丹丹的位置看作一个整体,30个座位有:30-1=29种坐法,由于芳芳和丹丹的位置可以互相挑换,所以共有:29×2=58种坐法,据此解答.

(30-1)×2,
=29×2,
=58(种);
答:芳芳和丹丹坐在一起有58种不同的坐法.
故答案为:58.

点评:
本题考点: 排列组合.

考点点评: 本题需要运用“捆绑法”先考虑排列的情况,在考虑组合的方法.

(2011•田东县)两个等底等高的圆柱和圆锥,它们的体积和是24立方厘米,其中圆锥的体积是8立方厘米.______.
fishman4151年前1
与狼Q共舞 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:根据等底等高的圆柱与圆锥,圆锥的体积等于圆柱体积的[1/3],可利用圆锥的体积8立方厘米乘3计算出圆柱的体积,然后再把圆柱的体积加上圆锥的体积看是否等于24立方厘米,列式解答即可得到答案.

假设圆锥的体积是8立方厘米;
则圆柱的体积为:8×3=24(立方厘米),
圆锥与圆柱体积和为:24+8=32(平方厘米),
32立方厘米>24立方厘米,
故答案为:错.

点评:
本题考点: 圆柱的侧面积、表面积和体积;圆锥的体积.

考点点评: 此题主要考查的是等底等高的圆锥体与圆柱体的体积之间的关系.

(2012•田东县)王叔叔要把64吨货物从A城运到B城,一辆卡车每次能运10吨,运费400元,一辆小货车每次能运4吨,运
(2012•田东县)王叔叔要把64吨货物从A城运到B城,一辆卡车每次能运10吨,运费400元,一辆小货车每次能运4吨,运费250元,怎样安排车辆可以将货物一次运到B城?请你设计出两种用车方案,并算出每种方案的运费是多少元?再比较哪种方案更省钱.
FANNYRAO1年前1
蝴蝶--- 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:用卡车运每吨成本为:400÷10=40(元),用小货车运每吨成本为250÷4=62.5(元),所以用大卡车用比较划算.64÷10=6(辆)…4(吨),即租6辆大卡车和1辆小货车即可将货物一次运到B城;而64=4×10+4×6,即可租4辆大卡车,6辆小货车即可全部运完;再根据每种车的运费及租车的辆数,分别求出两种方案的运费即可.

因为用卡车运每吨成本为:400÷10=40(元),用小货车运每吨成本为250÷4=62.5(元),所以用大卡车用比较划算.
方案一:64÷10=6(辆)…4(吨),租6辆大卡车和1辆小货车将货物一次运到B城;
运费是:400×6+250,
=2400+250,
=2650(元),
方案二:64=4×10+4×6,租4辆大卡车,6辆小货车全部将货物一次运到B城;
运费:4×400+6×250,
=1600+1500,
=3100(元),
2650<3100,
所以方案一更省钱;
答:租6辆大卡车和1辆小货车运费是2650元;租4辆大卡车,6辆小货车运费是3100元;租6辆大卡车和1辆小货车更省钱.

点评:
本题考点: 最佳方法问题.

考点点评: 在完成此类问题时,要注意先计算出使用每种车的运送成本,然后根据运送成本设计方案.

(2012•田东县模拟)美美在山顶对着对面的山顶大吼一声,大约5秒钟后他听到了对面的回声.已知声音在空气中的传播速度大约
(2012•田东县模拟)美美在山顶对着对面的山顶大吼一声,大约5秒钟后他听到了对面的回声.已知声音在空气中的传播速度大约是每秒340米,这两座山的山顶之间大约相距多少米?
耒子_求其1年前1
dasha508 共回答了20个问题 | 采纳率90%
340×5÷2
=1700÷2
=850(米);
答:这两座山的山顶之间大约相距850米.
(2010•田东县)把一条5米长的绳子平均分成7份,每份绳子的长度是这条绳子的(  )
(2010•田东县)把一条5米长的绳子平均分成7份,每份绳子的长度是这条绳子的(  )
A.[5/7]米
B.[1/7]米
C.[1/7]
D.[5/7]
jiejie1234561年前1
抚琴待子期 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:求每份绳子的长度是这条绳子的几分之几,平均分的是单位“1”,求的是分率;用除法计算.

1÷7=[1/7],
答:把一条5米长的绳子平均分成7份,每份绳子的长度是这条绳子的[1/7];
故选:C.

点评:
本题考点: 分数的意义、读写及分类.

考点点评: 解决此题关键是弄清求得是具体的数量还是分率,求具体的数量平均分的是具体的数量;求分率平均分的是单位“1”.

(2012•田东县模拟)某工厂今年5月份生产冰箱2000台,比四月份多生产了[1/4],这个工厂四月份生产冰箱多少台?
ap401年前1
旭日东升亮剑 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
解题思路:根据“比四月份多生产了[1/4],”找出单位“1”是四月份生产冰箱的台数,即五月份是四月份的(1+[1/4]),再根据分数除法的意义,列式解答即可.

2000÷(1+[1/4]),
=2000×[4/5],
=1600(台);
答:这个工厂四月份生产冰箱1600台.

点评:
本题考点: 分数四则复合应用题.

考点点评: 解答此题关键找准关键句子,找出单位“1”,分析出数量关系,再根据数量关系,列式解答即可.

(2012•田东县模拟)从两根4厘米和两根9厘米长的小棒中,选出3根围成一个等腰三角形,围成的等腰三角形的周长是____
(2012•田东县模拟)从两根4厘米和两根9厘米长的小棒中,选出3根围成一个等腰三角形,围成的等腰三角形的周长是______厘米.
天门中断楚江开1年前1
让泪冬眠 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
选出围成一个等腰三角形的3根小棒的长度分别是:4厘米、9厘米、9厘米,
所以这个三角形的周长是:9+9+4=22(厘米),
答:围成的等腰三角形的周长是22厘米.
故答案为:22.
(2012•田东县模拟)在正方体骰子六个面上分别写上1-6这六个数,任意抛正方体骰子,下面几种情况中,第______种情
(2012•田东县模拟)在正方体骰子六个面上分别写上1-6这六个数,任意抛正方体骰子,下面几种情况中,第______种情况“偶尔发生”,第______种情况“一定发生”,第______种情况“不可能发生”.
A.朝上数字不大于6 B.朝上数字不是1 C.朝上数字是1 D.朝上数字大于6.
xd1bh1年前1
四面来风 共回答了27个问题 | 采纳率92.6%
解题思路:六个面上分别写上1-6这六个数,这六个数字都不大于6,任意抛正方体骰子,朝上的数字不大于6,属于确定事件中必然事件,“一定发生”;因为数字1只有1个,所以朝上的数字是1的情况“偶尔发生”;因为这6个数字都不大于6,所以朝上的数字大于6,属于确定事件中不可能事件,即“不可能发生”;据此解答.

由分析可知:在正方体骰子六个面上分别写上1-6这六个数,任意抛正方体骰子,下面几种情况中,朝上的数字是1的情况“偶尔发生”,朝上的数字不大于6,情况“一定发生”,朝上的数字大于6情况“不可能发生”;
故选:C,A,D.

点评:
本题考点: 事件的确定性与不确定性.

考点点评: 考查了确定事件和不确定事件,应明确必然事件指在一定条件下,一定发生的事件;不可能事件是指在一定条件下,一定不发生的事件;不确定事件即随机事件是指在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件.

(2012•田东县模拟)有一个音乐钟,每隔一段相等的时间就发生铃声,已知上午9:00,9:40,10:20和11:00发
(2012•田东县模拟)有一个音乐钟,每隔一段相等的时间就发生铃声,已知上午9:00,9:40,10:20和11:00发出铃声,那么下面哪个时刻也会发出铃声?(  )
A.13:30
B.14:40
C.15:40
D.16:00
凉粉大过天1年前1
hanboaini 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:因为9时40分-9时=40分,10时20分-9时40分=40分,11时-10时20分=40分,所以由所给时刻得出:每隔40分发出铃声,据此写出下面时刻即可.

由分析得出:每隔40分发出铃声,则发出声音的时刻为:11:40;12:20;13时;13:40;14:20;15:00;15:40:16:20;17:00….
所以选项中15:40发出铃声.
故选:C.

点评:
本题考点: 日期和时间的推算.

考点点评: 解决本题的关键是找出规律,再选择.

(2012•田东县模拟)把一个圆柱削成一个最大的圆锥,圆锥的体积与削去部分的体积比是3:2.______.(判断对错)
足下生辉20081年前1
dolarh 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:把一个圆柱削成一个最大的圆锥,则这个圆柱与圆锥等底等高,所以圆锥与圆柱的体积之比是1:3,所以把圆柱的体积看做3份,则圆锥的体积就是其中的1份,削去部分的体积就是其中的2份,即得圆锥的体积与削去部分的体积就是1:2,由此即可判断.

根据题干分析可得:圆锥与圆柱的体积之比是1:3,
则圆锥的体积与削去部分的体积就是1:2,
所以原题说法错误.
故答案为:错误.

点评:
本题考点: 简单的立方体切拼问题;比的性质.

考点点评: 抓住圆柱内最大的圆锥的特点,利用等底等高的圆柱与圆锥的体积倍数关系即可解决此类问题.

(2012•田东县模拟)20和25的最大公因数是______,最小公倍数是______.
等爱再来临1年前1
栩楠 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
解题思路:求最大公因数也就是这几个数的公有质因数的连乘积,最小公倍数是共有质因数与独有质因数的连乘积.

20=2×2×5,
25=5×5,
所以20和25的最大公因数是5,最小公倍数是5×2×2×5=100;
故答案为:5,100.

点评:
本题考点: 求几个数的最大公因数的方法;求几个数的最小公倍数的方法.

考点点评: 此题主要考查求两个数的最大公因数与最小公倍数的方法:两个数的公有质因数连乘积是最大公因数;两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数;数字大的可以用短除解答.

(2012•田东县模拟)如图 则下面这些图分别是从哪个面看到的.
(2012•田东县模拟)如图 则下面这些图分别是从哪个面看到的.

__________________
A.正面 B.侧面 C.上面.
股玩今来1年前1
Strawberry3000 共回答了27个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:第一个图是先看的小长方形,挡住部分圆锥和球体,所以得出是从侧面看到的;第二个图,是从上面看到的,因为只有从上面看,圆锥看到的是一个圆形,看到的才是两个圆形和一个长方形;第三个图,是从正面看到的,一个正方形,一个三角形,一个圆形,据此即可解答.

根据题干分析可得:

故答案为:侧面;上面;正面.

点评:
本题考点: 从不同方向观察物体和几何体.

考点点评: 此题应进行逐个分析,然后结合实际生活,得出观察物体的方位,继而得出问题答案.

(2012•田东县模拟)[2/5]=( )10=______÷20=6:______=______%=____
(2012•田东县模拟)[2/5]=
( )
10
=______÷20=6:______=______%=______折.
妞731年前1
思夏 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:解答此题的关键是[2/5],根据分数的基本性质,分子、分母都乘2就是[4/10];根据分数与除法的关系,[2/5]=4÷5,再根据商不变的性质,被除数、除数都乘4就是8÷20;根据比与分数的关系,[2/5]=2:5,再根据比的基本性质,比的前、后项都乘3就是6:15;[2/5]=2÷5=0.4,把0.4的小数点向右移动两位,添上百分号就是40%;根据折数的意义,40%就是四折.由此进行转化并填空.

[2/5]=[4/10]=8÷20=6:15=40%=四折;
故答案为:4,8,15,40,四.

点评:
本题考点: 比与分数、除法的关系;小数、分数和百分数之间的关系及其转化.

考点点评: 此题主要是考查除式、小数、分数、百分数、比、折数之间的关系及转化,利用它们之间的关系和性质进行转化即可.

(2012•田东县模拟)求未知数x.
(2012•田东县模拟)求未知数x.
x+50%x=450[1/2]:x=[3/8]:[11/2].
断蕊1年前1
asdjlawklgeg 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
解题思路:(1)先化简,依据等式的性质,方程两边同时除以1.5求解;
(2)先依据比例的基本性质,两内项之积等于两外项之积,转化成[3/8]x=[1/2]×[11/2],再依据等式的性质,方程两边同时除以[3/8]求解.

(1)x+50%x=450,
1.5x=450,
1.5x÷1.5=450÷1.5,
x=300;

(2)[1/2]:x=[3/8]:[11/2],
[3/8]x=[1/2]×[11/2],
[3/8]x÷[3/8]=[11/4]÷[3/8],
x=[22/3].

点评:
本题考点: 方程的解和解方程;解比例.

考点点评: 本题主要考查学生运用等式的性质以及比例的基本性质解方程的能力.

(2012•田东县模拟)直接写得数. 7÷1.4= 0.77+0.33= [11/12]-[5/6]+[1/12]= (
(2012•田东县模拟)直接写得数.
7÷1.4= 0.77+0.33= [11/12]-[5/6]+[1/12]= ([1/3]+[1/4])×12=
1.25×[4/5]×8= 10-0.9= 8.2+0.54+0.46= [4/5]-[1/3]=
ehh46891年前1
笑浪嘻嘻 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:利用小数、分数四则运算的计算方法或混合运算的顺序直接计算即可.

7÷1.4=5 0.77+0.33=1.1 [11/12]-[5/6]+[1/12]=[1/6] ([1/3]+[1/4])×12=7
1.25×[4/5]×8=8 10-0.9=9.1 8.2+0.54+0.46=9.2 [4/5]-[1/3]=[7/15]

点评:
本题考点: 整数、分数、小数、百分数四则混合运算;运算定律与简便运算.

考点点评: 计算时注意灵活运用运算定律,一些题目可以根据数字特点进行简算.

(2012•田东县模拟)李叔叔到十层高的大楼的第六层办事,不巧停电,电梯停开.如果从一层走到三层要36秒,那么以同样的速
(2012•田东县模拟)李叔叔到十层高的大楼的第六层办事,不巧停电,电梯停开.如果从一层走到三层要36秒,那么以同样的速度往上走到第六层,还需要______秒才能到达.
寻柳男孩1年前1
verawang7 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
解题思路:“从一层走到三层”,实际上是爬了2层楼梯,共需要36秒,据此可以求出爬一层需要36÷2=18秒;从三楼走到六楼又需要爬6-3=3层楼梯,所以用爬的层数乘18秒,由此即可解答.

36÷(3-1)×(6-3),
=36÷2×3,
=18×3,
=54(秒),
答:需要54秒才能到达.
故答案为:54.

点评:
本题考点: 植树问题.

考点点评: 抓住:爬的层数=楼层数之差,由此即可解答此类问题.

(2012•田东县)小芳和小丽用长18.84厘米,宽8厘米的长方形纸组成不同的纸筒(接头处忽略不计),两个纸筒的底面积相
(2012•田东县)小芳和小丽用长18.84厘米,宽8厘米的长方形纸组成不同的纸筒(接头处忽略不计),两个纸筒的底面积相比(  )
A.小芳的大
B.小丽的大
C.一样大
lym197720071年前1
kinglong911 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:观察图形可知,围成的纸筒的底面一个是圆形,一个是正方形,它们的周长都是18.84厘米,据此利用圆的周长公式求出它的底面半径,利用正方形的周长公式求出正方形的边长,再利用圆和正方形的面积公式分别求出它们的底面积即可解答.

18.84÷3.14÷2=3(厘米),
所以底面积是:3.14×3×3=28.26(平方厘米);

18.84÷4=4.71(厘米),
所以底面积是:4.71×4.71=22.1841(平方厘米),
28.26平方厘米>22.1841平方厘米,
所以小芳围成的纸筒的底面积大.
故选:A.

点评:
本题考点: 圆柱的侧面积、表面积和体积.

考点点评: 此题考查了周长一定时,圆与正方形的面积大小的比较方法.

(2012•田东县模拟)某村7个家庭的年收入情况四2.8、4.5、2.8、11、3.7、2.8、3.2(单位:万元)这组
(2012•田东县模拟)某村7个家庭的年收入情况四2.8、4.5、2.8、11、3.7、2.8、3.2(单位:万元)这组数据的平均数是______万元,中位数是______万元,众数是______万元.
瘗o01年前1
恋厦郎 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:(1)把给出的这7个数据加起来,再除以数据个数7就是此组数据的平均数;
(2)把给出的此组数据中的数按从小到大(或从大到小)的顺序排列,处于最中间的数就是此组数据的中位数;
(3)在此组数据中出现次数最多的那个数就是此组数据的众数.

(1)(2.8+4.5+2.8+11+3.7+2.8+3.2)÷7,
=30.8÷7,
=4.4(万元);

(2)把数据按从小到大的顺序排列为:
2.8、2.8、2.8、3.2、3.7、4.5、11,
所以此组数据的中位数是3.2;

(3)此组数据中出现次数最多的数是2.8,
所以2.8就是此组数据的众数.
答:这组数据的平均数是4.4万元,中位数是3.2万元,众数是2.8万元.
故答案为:4.4,3.2,2.8

点评:
本题考点: 平均数的含义及求平均数的方法;众数的意义及求解方法;中位数的意义及求解方法.

考点点评: 此题主要考查了平均数、中位数与众数的意义与求解方法.

(2011•田东县)六一儿童节有42个小朋友到森林公园划船,一共租了10只船.每只大船坐5人,每只小船坐3人.租用大船有
(2011•田东县)六一儿童节有42个小朋友到森林公园划船,一共租了10只船.每只大船坐5人,每只小船坐3人.租用大船有______只,小船有______只.
muyanjiang1年前1
truly_lau 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:由于一共租用了10只船.每只大船坐5人,每只小船坐3人,共有人数42人,所以可设租了大船x只,则租了小船10-x只,由此可得等量关系式:5x+3×(10-x)=42,解此方程即得租大船多少只,进而求得租小船多少只.

设大船x只,则小船10-x只,可得方程:
5x+3×(10-x)=42
5x+30-3x=42,
2x=12,
x=6.
小船有:10-6=4(只).
答:租大船6只,小船4只.
故答案为:6,4.

点评:
本题考点: 鸡兔同笼.

考点点评: 此题属于鸡兔同笼问题,解决这类题可以用方程进行解答,也可以用假设法进行分析.

(2012•田东县模拟)列式计算.
(2012•田东县模拟)列式计算.
(1)从1.2除3.6的商里减去2的倒数,结果是多少?
(2)一个数的40%比它的[1/4]多84,这个数是多少?(列方程解答)
engravep1年前1
mfxer2006 共回答了17个问题 | 采纳率100%
(1)3.6÷1.2-1÷2,
=3-0.5,
=2.5.
答:结果是2.5.

(2)设这个数是x,根据题意得
40%x-[1/4]x=84,
0.15x=84,
0.15x÷0.15=84÷0.15,
x=560.
答:这个数是560.
(2012•田东县模拟)求未知数X. 2X+2.7=24.7 8.4:0.35=X:1.5.
ruchangquan1年前1
寻找远方 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:(1)依据等式的性质,方程两边同时减去2.7,再同时除以2求解;
(2)先依据比例的基本性质,两内项之积等于两外项之积,转化成0.35x=8.4×1.5,再依据等式的性质,方程两边同时除以0.35求解.

(1)2X+2.7=24.7,
2X+2.7-2.7=24.7-2.7,
2X÷2=22÷2,
X=11;

(2)8.4:0.35=X:1.5,
0.35x=8.4×1.5,
0.35x=12.6,
0.35x÷0.35=12.6÷0.35,
x=36.

点评:
本题考点: 方程的解和解方程;解比例.

考点点评: 本题主要考查学生运用等式的性质以及比例的基本性质解方程的能力.

(2012•田东县模拟)如图是张大爷的一张存单,他的存款到期时,缴纳5%的利息税后,实得利息多少元?
喜欢陌生人1年前1
xcsst 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:在此题中,本金是5000元,时间是3年,利率是5.24%,利息税为5%.求到期后的利息,根据关系式:利息=本金×利率×时间×(1-5%),解决问题.

5000×5.22%×3×(1-5%),
=5000×0.0522××0.95,
=743.85(元);
答:实得利息743.85元.

点评:
本题考点: 存款利息与纳税相关问题.

考点点评: 此题属于存款利息问题,根据关系式:利息=本金×利率×时间,即可解决问题.此题在解答时,应注意扣除利息税

(2012•田东县模拟)学校美术组有40人,其中男生人数比女生人数多[2/3],男、女生各有多少人?
wubill1年前1
可可的nn 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:我们由“其中男生人数比女生人数多 [2/3],”可知是把女生人数看作单位“1”,男生的人数就是(1+[2/3]),所以40对应的分率是(1+1+[2/3]),所以用40除以就是女生的人数.进一步求出男生的人数.

女生的人数:
40÷(1+1+[2/3])
=40÷[8/3],
=40×[3/8]
=15(人);
男生的人数:
40-15=25(人);
答:男生的人数是25人,女生有15人.

点评:
本题考点: 分数四则复合应用题.

考点点评: 本题关键找准单位“1”,找准40人这个具体数对应的分率,问题就解决了.

(2012•田东县模拟)如图,一只甲虫要从A点沿着线段爬到B点,要求任何线段和点都不能重复经过,问这只甲虫最多有几种不同
(2012•田东县模拟)如图,一只甲虫要从A点沿着线段爬到B点,要求任何线段和点都不能重复经过,问这只甲虫最多有几种不同的走法?(  )
A.6
B.7
C.8
D.9
zx0611年前1
星辰辰 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
解题思路:根据题意,由图可知,从A到中间一个点有3条路线,再从中间的那个点到B点也有3条路线,根据乘法原理解答即可.

根据题意,由乘法原理可得,
3×3=9(条),
答:这只甲虫最多有9种不同走法.
故选:D.

点评:
本题考点: 乘法原理.

考点点评: 根据题意,找个中间点,由乘法原理进行解答即可.

(2012•田东县)求未知数x (1)x+4x=210 (2)2:x=[1/2:14]
剑之铭1年前1
宝贝恋爱 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
解题思路:(1)把方程的左边的两个未知数的项合并在一起,再运用等式的性质进行解答即可;
(2)运用比例的基本性质进行解答.

(1)x+4x=210,
5x=210,
5x÷5=210÷5,
x=42;

(2)2:x=[1/2:
1
4],
[1/2]x=[1/2],
[1/2]x×2=[1/2]×2,
x=1.

点评:
本题考点: 方程的解和解方程;解比例.

考点点评: 本题运用等式的基本性质及比例的基本性质进行解答即可.

(个011•田东县)用简便方法计算.
(个011•田东县)用简便方法计算.
4×1.个8×个5&nb7p;&nb7p;&nb7p;&nb7p;&nb7p;&nb7p;&nb7p;&nb7p;&nb7p;&nb7p;&nb7p;&nb7p;&nb7p;&nb7p;&nb7p;&nb7p;&nb7p;&nb7p;&nb7p;&nb7p;&nb7p;&nb7p;&nb7p;&nb7p;&nb7p;&nb7p;&nb7p;&nb7p;
7
÷
11
5
+
×
5
11
kelvenqin1年前1
ak777ak 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
(w)三×w.28×2三,
=三×2三×w.28,
=w00×w.28,
=w28;

(2)

o ÷
ww
三 +
2
o ×

ww ,
=

o ×

ww +
2
o ×

ww ,
=(

o +
2
o )×

ww ,
=w×

ww ,
=

ww .
(2011•田东县)直接写出得数. 400÷20= 120×4= 0.1+7= 4×0.25= 42×100= 10÷0
(2011•田东县)直接写出得数.
400÷20= 120×4= 0.1+7= 4×0.25= 42×100= 10÷0.1=
12.5×8= 3.4+1.6= 18×[5/6]= [1/3]-[1/6]= 12÷[3/4]= [3/5]+[7/5]=
之间朦胧1年前1
轻轻的 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:整数乘除法按照口算方法解答即可,要注意积或商的末尾0的个数;
小数四则运算要注意小数点的位置;
分数加减法,要先通分成同分母分数,再分母不变,分子相加减;
分数乘法,要先约分,再计算;
分数除法,要先改写成被除数乘除数的倒数,再按照分数乘法的法则进行计算.

400÷20=20, 120×4=480, 0.1+7=7.1, 4×0.25=1, 42×100=4200, 10÷0.1=100,
12.5×8=100, 3.4+1.6=5, 18×[5/6]=15, [1/3]-[1/6]=[1/6], 12÷[3/4]=16, [3/5]+[7/5]=2.

点评:
本题考点: 整数的除法及应用;整数的乘法及应用;分数乘法;分数除法;小数的加法和减法;小数乘法.

考点点评: 此题考查了基本的运算,在平时要注意积累经验,逐步提高运算的速度和准确性.

(2012•田东县模拟)一种商品的现价是200元,比原来降低了50元,降低了(  )
(2012•田东县模拟)一种商品的现价是200元,比原来降低了50元,降低了(  )
A.80%
B.25%
C.[1/3]
D.20%
S·Rying1年前1
joekon 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:先求出原价,然后用降低的价格除以原价就是降低了的分率.

50÷(200+50),
=50÷250,
=20%;
答:降低了20%.
故选:D.

点评:
本题考点: 分数除法应用题.

考点点评: 此题属于分数除法应用题中的一个基本类型:已知两个数,求一个数是另一个数的几分之几,用除法计算.

(2012•田东县模拟)______÷15=0.8=[24/30]=______%=______折.
云天心的哥哥1年前1
jingle002 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:解答此题的关键是0.8:把小数点向右移动两位,写成百分数是80%,写成折数是八折;写成分数是:[4/5];写成除法算式是4÷5=12÷15;据此即可填空.

12÷15=0.8=[24/30]=80%=八折.
故答案为:12;80;八.

点评:
本题考点: 比与分数、除法的关系;小数、分数和百分数之间的关系及其转化.

考点点评: 此题考查除式、小数、百分数、比之间的转化,利用它们之间的关系和性质进行转化即可.