(2011•金沙县模拟)若x2 −9x+3分式的值为0,则x的值为( )
![](images/u2507.png)
x2 −9 |
x+3 |
A.4
B.-4
C.±3
D.3
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aqing33 共回答了16个问题
|采纳率100%- 解题思路:根据分式的值为零的条件可以求出x的值.
根据题意得:
x2−9=0
x+3≠0,
解得:x=3.
故选D.点评:
本题考点: 分式的值为零的条件.
考点点评: 若分式的值为零,需同时具备两个条件:(1)分子为0;(2)分母不为0.这两个条件缺一不可. - 1年前
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|采纳率85.7%解题思路:甲组人数比乙组人数多[3/8],把乙组原来的人数看成单位“1”,那么甲组原来的人数就是1+[3/8]=[11/8];然后把总人数看成单位“1”,甲组原来的人数是总人数的[11/19],后来甲乙两组的人数相等,那么后来甲组后来的人数就是[9.5/19],即[19/38];甲组减少的分率对应的数量就是6人,由此用除法求出总人数,进而求出甲组的人数和乙组的人数.设乙组原来的人数是1,那么甲组原来的人数就是:
1+[3/8]=[11/8];
甲组原来的人数是总人数的:[11/11+8]=[11/19];
甲组后来的人数就是[9.5/19]=[19/38];
6÷([11/19]-[19/38]),
=6÷[3/38],
=76(人);
76×[11/19]=44(人);
76-44=32(人);
答:甲组原来有44人,乙组原来有32人.点评:
本题考点: 分数四则复合应用题.
考点点评: 解决本题关键是单位“1”统一到不变的总人数,然后找出6人对应的分率,由此求出总人数,进而求解.1年前查看全部
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|采纳率80%解题思路:根据分数单位的意义,把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数叫分数单位,在这里把单位“1”平均分成16份,表示其中一份的数就是分数单位;分子是9,说明它有9个[1/9],即有9个分数单位;分子、分母相等的假分数是1,再加上7个这样的分数单位就是1.[9/16]的分数单位是 [1/16],它有9个这样的分数单位,再加上7个这样的分数单位就是1;
故答案为:[1/16],9,7.点评:
本题考点: 分数的意义、读写及分类.
考点点评: 本题是考查分数的意义,分数单位的意义及简单的同分母分数的加法.1年前查看全部
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永恒回忆 共回答了23个问题
|采纳率78.3%解题思路:整数的写法是:从高位写起,一级一级的往下写,哪个数位上是几就写几,如果哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0来表示;改写成用“万”作单位的方法是,在“万”后面点上小数点,再在末尾加一个“万”字;省略“万”后面的尾数看千位,用四舍五人法解答即可.70305080读作:七千零三十万五千零八十,
70305080=7030.508万,
70305080≈7031万.
故答案为:七千零三十万五千零八十,7030.508万,7031万.点评:
本题考点: 整数的读法和写法;整数的改写和近似数.
考点点评: 本题考查了学生对整数读法以及数的改写和求近似数知识的掌握情况.注意0的读法.1年前查看全部
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|采纳率100%解题思路:由图意可知:阴影部分的面积=正方形的面积-[1/4]圆的面积,又因正方形的边长等于圆的半径,圆的半径已知,从而利用正方形和圆的面积公式即可求解.10×10-[1/4]×3.14×102,
=100-[1/4]×3.14×100,
=100-3.14×25,
=100-78.5,
=21.5(平方厘米);
答:阴影部分的面积是21.5平方厘米.点评:
本题考点: 组合图形的面积;长方形、正方形的面积;圆、圆环的面积.
考点点评: 由图得出:正方形的边长等于圆的半径,是解答本题的关键.1年前查看全部
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|采纳率85.7%(120-24)×75%÷
2
3-24,
=96×75%÷
2
3-24,
=72÷
2
3-24,
=108-24,
=84(本),
答:乙书架原来有84本书.1年前查看全部
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[25-([1/2]-[1/4])×12]÷5[1/2]
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4.3×6.7+0.67×67-6.7.聂泉金1年前1
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|采纳率75%解题思路:(1)先算小括号里面的减法,再算中括号里面的乘法,然后算中括号里面的减法,最后算括号外的除法;
(2)先根据积不变规律把[7/17]×[8/9]变成[8/17]×[7/9],再运用乘法分配律简算;
(3)先把101分解成100+1,再运用乘法分配律简算;
(4)先把32分解成4×8,再运用乘法结合律简算;
(5)先根据积不变规律0.67×67变成6.7×6.7,再运用乘法分配律简算.(1)[25-([1/2]-[1/4])×12]÷5[1/2],
=[25-[1/4]×12]÷5[1/2],
=(25-3)÷5[1/2]
=22÷
11
2,
=4;
(2)[8/17]×[2/9]+[7/17]×[8/9],
=[8/17]×[2/9]+[8/17]×[7/9],
=([2/9]+[7/9])×[8/17],
=1×[8/17],
=[8/17];
(3)99×101,
=99×(100+1),
=99×100+99×1,
=9900+99,
=9999;
(4)1.25×32×2.5,
=1.25×(4×8)×2.5,
=(1.25×8)×(2.5×4),
=10×10,
=100;
(5)4.3×6.7+0.67×67-6.7,
=4.3×6.7+6.7×6.7-6.7,
=(4.3+6.7-1)×6.7,
=10×6.7,
=67.点评:
本题考点: 分数的四则混合运算;运算定律与简便运算;分数的简便计算;小数四则混合运算.
考点点评: 此题是考查四则混合运算,要仔细观察算式的特点,灵活运用一些定律进行简便计算.1年前查看全部
- (2012•金沙县)0.8比0.6多0.2,也就是0.8比0.6多20%.______.
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|采纳率95%解题思路:先用减法求出0.8比0.6多多少,求0.8比0.6多百分之几,把0.6看作单位“1”,根据“(大数-小数)÷单位“1”的量”进行解答,继而判断即可.0.8比0.6多:
(0.8-0.6)÷0.6,
=0.2÷0.6,
≈33.3%;
故答案为:错误.点评:
本题考点: 百分数的意义、读写及应用.
考点点评: 解答此题的关键:判断出单位“1”,根据“(大数-小数)÷单位“1”的量”求出大数比小数多百分之几,进而判断即可.1年前查看全部
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因此,答案正确;
故答案为:正确点评:
本题考点: 平移;旋转.
考点点评: 本题是考查平移的特点、旋转的特点.旋转与平移的相同点:位置发生变化,大小不变,形状不变,都在一个平面内.不同点:平移,运动方向不变.旋转,围绕一个点或轴,做圆周运动.1年前查看全部
- (2012•金沙县)比的前项一定,后项和比值成反比例.______.(判断对错)
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|采纳率95%解题思路:根据正反比例的意义,分析数量关系,找出一定的量(前项),然后看那两个变量(后项和比值)是比值一定还是乘积一定,从而判定成什么比例关系.因为前项:后项=比值,
所以后项×比值=前项(一定);
可以看出,后项和比值是两种相关联的量,后项变化,比值也随着变化.
前项一定,也就是后项和比值的乘积一定,所以后项和比值是成反比例关系.
故答案为:正确.点评:
本题考点: 正比例和反比例的意义.
考点点评: 此题重点考查正比例和反比例的意义.1年前查看全部
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因为450°-360°=90°,
所以,第10次旋转后得到的图形与图②相同.
故答案为:②.点评:
本题考点: 旋转的性质.
考点点评: 此题考查了旋转的性质;根据图中给出的旋转规律,得知变化为周期性变化,结合周角的定义即可解答本题.1年前查看全部
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故选C.点评:
本题考点: 科学记数法—表示较大的数.
考点点评: 此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.1年前查看全部
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∴∠ACD=[1/2]∠ACB=[1/2]×60°=30°,
∵∠A=80°,∠BDC是△ACD的外角,
∴∠BDC=∠A+∠ACD=80°+30°=110°.
故答案为:110°.点评:
本题考点: 三角形内角和定理;三角形的角平分线、中线和高.
考点点评: 本题考查的是三角形外角的性质及角平分线的性质,熟知三角形的外角等于与之不相邻的两个内角的和是解答此题的关键.1年前查看全部
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圆柱的表面积:3.14×102×2+2×3.14×10×20,
=3.14×100×2+1256,
=628+1256,
=1884(平方厘米);
圆柱的体积:3.14×102×20,
=3.14×100×20,
=6280(立方厘米);
答:这个圆柱的表面积是1884平方厘米,体积是6280立方厘米.
故答案为:1884,6280.点评:
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把5小时12分化成小时数,首先把12分化成小时数,用12除以进率60,然后再加上5,用分数或小数表示,即可得解;
把2平方米3平方分米换算成平方分米数,先把2平方米换算成平方分米数,用2乘进率100,得数再加上3.
把2平方米3平方分米换算成平方米数,先把3平方分米换算成平方米数,用3除以进率100,得数再加上2.5千米60米=5.06千米=5060米;
5时12分=5.2时;
2平方米3平方分米=203平方分米=2.03平方米,
故答案为:5.06,5060;5.2;203,2.03.点评:
本题考点: 面积单位间的进率及单位换算;时、分、秒及其关系、单位换算与计算.
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故答案为:正确.点评:
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平均数:(2+3+4+4+4+5+6+6+6+7+8+8+8+10)÷14≈5.79,
所以一组数据的中位数、众数、平均数都只有一个,是错误的;
故答案为:错误.点评:
本题考点: 平均数、中位数、众数的异同及运用.
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