以起跑线为题目的命题作文,开头结尾怎么写?如果分小标题要怎么写?

啊吖er2022-10-04 11:39:541条回答

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在青春起跑线上
曾季相迎我来茫,青城山,沙溪水,惆怅不知怎眠,梦里尽道何值搏?
  才品青春忽已明,学项尚,改饶树,心头满朗不寐,青春起跑来奋进.
——题记
  谁说青春没有理想,谁说90后不动真情.12月3日20点在我校北区礼堂上演了一出由闽江学子带来的精彩校园剧——《青春起跑线》.别样的起跑线,别样的青春,《青春起跑线》以鲜明生动的人物、直面人生的态度、以及传真质朴的生活场景展现了当代中学生对梦想的追求,该剧深深感动了在场观看的师生们,此刻,在青春起跑线上,仰望前路,我将一路兼程,风雨不阻……
  若知青春在奔腾,当初何必苦去寻
  又是一年的冬,抬头望着沥沥的细雨,不禁想起自己的小学路,六年不过白驹过隙,就像细雨即落地.不知不觉自己已经即将度过初二上学期,回忆初一时光,自己何尝不是经历了像饶树般的桀骜不驯、年少无知,一味的追求自己的目标,可是到最后才发现,都是空.如今面对初二,感觉又找到了新的目标,不再不训,而是确立实在的目标.
  感怀《青春起跑线》,他们开心过、哭过,一群在初一留下深刻记忆的学生,望着项尚和饶树的成长,自己又重新找到了青春宣言:自己要在青春留下更美的记忆.
  为她搏得身来累,纵使心悴亦无悔
  此刻,我只是站在起跑线上,青春的道路上,必将有风、有雨,有泪、有恨,有痛、有悔.启程、奋斗,我必将一路乘风而行.看着《青春起跑线》上他们为自己的人生勾勒色彩的努力,心情不仅是震撼,更是一种学习,项尚与病魔激烈的斗争,婷婷与残疾风雨相向,饶树为目标积极奋进,一项项、一个个艺术的演绎,心灵的洗礼,让我热情洋溢集中在起跑线,做好一切准备,为她无悔.
  夜来难寐同相伴,奋斗青春赢未来
  为青春喝彩,为青春无悔.成功的背后必将是一阵艰辛,导演和全体演员全身心地投入到《青春起跑线》中,为我们倾情上演,展现出了他们坚实的创作历程.今天,我站在起跑线上,全力为自己的未来填涂色彩,相信自己的未来会更好.
  《青春起跑线》演绎了别样的青春,向我们展示了青春的魅力,在今后的学习生活中,我定会积极演奏属于自己的青春,为自己喝彩,为今后喝彩.
1年前

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113.04-106.76=6.28米,
即第二跑道应该定在第一跑道前6.28米;第三跑道应该定在第二跑道前6.28米.

点评:
本题考点: 有关圆的应用题.

考点点评: 此题主要考查圆的周长的计算方法在实际生活中的应用.

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如果他们两人跑的速度和以前一样,谁会赢?当他到达起点时,另一人跑了多少米?
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当妈妈从起跑线后面20米处起跑到达终点时,孩子才跑了96米~
100*12/10=120米;80*12/10=96米
数学奥赛起跑线五年级分册第13讲第6题答案
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用英语翻译下面一段话,翻译好一点,谢谢。在我们学习生活中,我们应该比别人先走一步,在起跑线上就开始努力,在第一的位置总是能得到更多,在加上你的努力,你最终肯定是赢家。
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gaoyi1014 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
【希望帮助到你,若有疑问,可以追问~~~祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*)】 【希望帮助到你,若有疑问,可以追问~~~祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*)】
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在40米的环形跑道上,甲、乙两人同时从起跑线出发,反向起跑.甲每秒跑4米,乙每秒跑6米,当他们第一次相遇在起跑点时,他们已在途中相遇几次?
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董6娅 共回答了15个问题 | 采纳率73.3%
第一次相遇,各跑了16米,24米;以一个人为标准来看,
第二次相遇甲又跑了16米,这时距离起点32米;
第三次相遇甲又跑了16米,这时距离起点32+16=48,再减去40距离起点8千米;
第四次相遇甲又跑了16米,这时距离起点8+16=24米;
第五次相遇甲又跑了16米,这时距离里起点24+16=40米,也就是相遇在了起点处,
所以他们第一次相遇在起跑点时,他们已在途中相遇4次,这次相遇是第五次.
对于200米的赛跑来说,若最内圈跑道的起跑线已经画好了,那么以后每条跑道的起跑线应依次提前多少米呢?
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一般2米
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某校园有一个400米的跑道,甲乙两人同时从起跑线同向出发,甲每分钟跑200米,乙每分钟跑150米,经过多长时间,甲第一次追上乙?又经过多长时间,甲第二次追上乙?
我妈叫我做四年级的题,我认为你们会做,所以才说简单的!
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害羞的鸭子啊 共回答了18个问题 | 采纳率66.7%
经过多长时间,甲第一次追上乙?
400÷(200-150)=8分钟
又经过多长时间,甲第二次追上乙?
400÷(200-150)=8分钟
400米比赛跑道为1.5米.起跑线提前多少米?
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向外围的跑道依次提前9.42米
在田径场上为什么运动员要站在不同的起跑线上?怎么确定起跑线?就这些问题,写一篇
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顶格起笔 共回答了27个问题 | 采纳率85.2%
其实这个问题只问了一半,≤800米的站在不同的起跑线上,而且位子有前后,最内道的最后面,因为他的弯道距离对其他运动员来说相对短一点,正是为了公平起见,所以每个运动员跑的路程都是一样的,因此才有前后,再加上他们只是短跑,各道有各道的计时员,一个人看一个道,方便计时(通常这种短跑差距比较短,所以一个人记不过来),而>800米的,则可以抢道,所以只是一开始在不同的起跑线上(再说了,如果在一条道上不就会受伤了吗,会擦到他人的)
甲、乙两人玩“托球赛跑”,商定:用球拍托着乒乓球从起跑线起跑,绕过P点回到起跑线(P离起跑线30米);途中乒乓球掉下,捡
甲、乙两人玩“托球赛跑”,商定:用球拍托着乒乓球从起跑线起跑,绕过P点回到起跑线(P离起跑线30米);途中乒乓球掉下,捡起球并回到掉球处继续赛跑,用时少者胜.
结果甲因为心急掉了球,浪费了6分钟,乙则顺利跑完.事后,乙说:“我俩所用的全部时间和为50秒.”捡球过程不算在内时,甲的速度是我的1.2倍.”
请根据以上信息,说明谁胜.
快乐很单纯1年前1
懒的吓yy你 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
乙胜,甲26秒,乙24秒,
甲乙两人沿着同一条100米的跑到赛跑,甲由起跑线上起跑,已在甲后8米处同时起跑,
千江有水水中月1年前3
zbhbsw 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
当乙追上甲时,甲跑了100-12=88米
       乙跑了88+8=96米  甲的速度是乙的88/96=11/12
当乙跑完剩下的12米时,甲只跑了 12×11/12=11米
           距终点  12-11=1米
甲、乙两人进行百米赛跑,当甲到达终点时,乙在甲后20米;如两人各自的速度不变,要使甲、乙两人同时到达终点,甲的起跑线应比
甲、乙两人进行百米赛跑,当甲到达终点时,乙在甲后20米;如两人各自的速度不变,要使甲、乙两人同时到达终点,甲的起跑线应比原来后移多少米(  )
A. 20
B. 24
C. 25
D. 30
sunrz20081年前1
chemdoctor 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:当甲到达终点时,乙距终点还有20米,也就是甲跑100米,乙才跑80米,则两人的速度比为100:80=5:4,同样的时间里甲跑的距离和乙跑的距离比也是5:4,设乙到达终点时,甲一共跑x米,由题意得:
100:80=x:100,解得x=125,因此甲的起跑点要向后移动25米.

设乙到达终点时,甲一共跑x米,由题意得:100:80=x:100,
5:4=x:100,
4x=500,
x=125;
因此甲的起跑点要向后移动:
125-100=25(米).
答:甲的起跑线应比原来后移25米.
故选:C.

点评:
本题考点: 简单的行程问题.

考点点评: 列比例式求出乙到达终点时甲所跑的路程,是解答此题的关键.

在300米的环形跑道上,甲乙两人同时并排起跑,甲每秒跑5米,乙每秒跑4.4米,两人起跑后第一次相遇在起跑线前面多少米处?
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两人第一次相遇即乙落后甲一圈.
乙每秒落后甲0.6米.
所以在300/0.6=500秒后两人相遇.
这时甲跑了5*500=2500米.
即在起跑线前面100米处.
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我要完整的算式,在这谢谢你们了.
yangbo66781年前1
jdx0307 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
还是小林先到达.
小林到达时,小丽还有
100-(100+10)×(100-10)/100
=100-110×9/10
=100-99
=1米
狗和兔百米赛跑,当狗到达终点,兔离终点还有10米,如果将狗的起跑线向后移10米兔的起跑线不变,谁先到达重点?
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狗和兔百米赛跑,假设狗跑完100米需要10秒钟,根据题意,当狗到达终点,兔离终点还有10米,则狗的速度为100/10=10米/秒,兔的速度为90/10=9米/秒.
当狗的起跑线向后移10米兔的起跑线不变时,相当于狗跑110米,兔跑100米
则 狗跑全程需要110/10=11秒
兔跑全程需要100/9=11.11秒
由此可见,还是狗跑全程用的时间短,狗先到达终点
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按内到计算周长,如第一圈的周长为50*2+3.14*32=200.48
第三圈的周长算出来减去第一圈的周长即为提前的米数.由于题目没有给出每一跑道的宽度,所以不能算出.
在400米的环形跑道上,甲乙两人同时从起跑线上出发,背向而跑,甲平均每秒3米,乙平均每秒跑3米,
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当两人第一次相遇在起跑线上时,他们已经跑了多少秒?
列方程解释:
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两人同速度,所以一人到终点,另一人也到终点了答案=400/3
数学奥赛起跑线 地11/12/13/14/15讲内容答案、、跪求,还要配上算式!把题目打出来
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小王、小李从相距50km的两地相向而行,小王2时出发步行每小时行4.5km.小李下午
3时30骑自行车出发,经过2.5小时相遇.小李骑自行车每小时行多少km.
就这个是第一题.高手们看看是否与你们的书一样?一样的话帮我把这讲内容的答案以及算是打出来!
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白天无法拥抱黑夜 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
设小李速度为X,列方程:2.5X+4.5(3.5-2+2.5)=50,X=12.8
只有一题,难道你想让我们给你解答问题的同时还去买你那本书?
在正规400m跑道跑一圈,每一道的起跑线要比前一道提前7.85m,那么200m跑道呢?800m跑道呢?
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400米以内(含400米)都是每个到的起跑线提前7.85米的那个,400米以上都是那条斜线
有一条200m的跑道,每条跑道宽1m,如果200m赛跑,第1跑道和第三跑道的起跑线相差多远?
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1.
面积与周长的平方成正比
已知大圆周长是小圆周长的九分之十倍,
则大圆面积是小圆面积的81分之100倍
所以
小圆面积是
209÷(100/81-1)=891平方厘米
检验:大圆面积是
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2.
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设弟弟每月收入为X,则哥哥每月收入为4X/3
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X-Y=30
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解得:X=225,Y=195
225×4/3=300,195×18/13=270
答:哥哥每月收入300元,弟弟每月收入225元
请让孩子输在起跑线上 请让孩子输在起跑线上郑渊洁近年在教育领域对家长误导最严重的一句话是“别让孩子输在起跑线上.”一些家
请让孩子输在起跑线上
请让孩子输在起跑线上
郑渊洁
近年在教育领域对家长误导最严重的一句话是“别让孩子输在起跑线上.”一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上,通过各种培训班给孩子超前大满灌与其年龄不同步的知识,揠苗助长.
倘若将人生形容为一场竞赛,“起跑线”的比喻是恰当的.但是,“输在起跑线”上只适合短程竞赛,例如百米赛.如果是马拉松那样的长跑,就不存在输在起跑线上的担忧.相反,马拉松比赛赢在起跑线上的运动员,往往由于没有保存体力,致使起个大早,赶了晚集.
由此可见,父母是否应该担心孩子输在起跑线上,要看家长对孩子寿命的预估.如果孩子的人生属于短跑,只有区区十几年,您一定不能让孩子输在起跑线上,都知道百米赛的关键往往是起跑,起跑领先了,就成功了一大半.但是假如家长对孩子的寿命预估较长,就相当于孩子的人生是参加一场马拉松长跑竞赛,起跑线是否领先就不重要了.马拉松竞赛的特点是谁笑在最后谁笑得最好.
长跑的要诀是保存实力,这和孩子学习知识的道理一样.当孩子没有一定的阅历时,给其灌输与孩子的年龄不相符的知识,孩子没有生活经验,对知识的感悟不会深刻,不但没有共鸣感,甚至会厌恶.衡量教育是否成功,不是看分数,而是看受教育者对所学知识的兴趣越来越大还是越来越小.如果受教育者对所学知识的兴趣越来越大,说明教育成功了,反之则相反.受教育者对于所学知识感兴趣的程度,除了老师的教授方法,还取决于孩子对知识的感悟程度.举个例子,一个5岁的孩子对于《静夜思》只是机械背诵,而一位远离家乡的20岁青年如果第一次看到《静夜思》,可能泪如泉涌,百感交集.
20多年前,若干神童家喻户晓.如今,这些昔日的神童几乎全军覆没,没有一个成为栋梁之才.这些孩子没有输在起跑线上,但是他们或父母将人生的马拉松赛跑误判为短跑,拼尽全力赢在起跑线上后,后劲不足,最终败北,贻笑大方.
买过新汽车的人都知道,新车有磨合期.在新车的磨合期,车速不能太快.只有这样,这辆汽车未来才能风驰电掣.如果在新车的磨合期高速行驶,汽车就会早衰,该急速行进时,就会力不从心.假设将人比喻成汽车,人的磨合期就是童年.在童年,不能满负荷运转,要适度磨合.如此,孩子到了成年,才能快马加鞭,后劲十足.
爱因斯坦说:“想象力比知识重要.”有想象力的人才能进行创造性劳动.想象力和知识是天敌.人在获得知识的过程中,想象力会消失.因为知识符合逻辑,而想象力无章可循.换句话说,知识的本质是科学,想象力的特征是荒诞.人的大脑一山不容二虎:在学龄前,想象力独占鳌头,脑子被想象力占据.上学后,大多数人的想象力将被知识驱逐出境,成为知识渊博但丧失想象力终身只能重复前人发现的知识的人.很少有人能让知识和想象力在自己的大脑里共存,一旦共存,此人就是能进行创造性劳动的成功人士了.在孩子童年时,让其晚接触知识,有利于想象力在孩子的大脑里安营扎寨,倘若孩子成为想象力和知识并存的人,您就能给大师当爹当娘了.
请让孩子输在起跑线上.输在起跑线上,能赢得人生.赢在起跑线上,能输掉人生.欲将取之必先与之是大智慧.
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2.为什么说“赢在起跑线上,能输掉人生.”联系实际回答.
ii旋涡1年前1
谁爱花香不爱花 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
1.为什么说“一个5岁的孩子对于《静夜思》只是机械背诵,而一位远离家乡的20岁青年如果第一次看到《静夜思》,可能泪如泉涌,百感交集.”说说你的想法.这充分说明没有一定的阅历时,给其灌输与孩子的年龄不相符的知识,孩...
英语翻译这世界上有拥有才能的人,也有没有才能的人,也就是说,每个人的起跑线是不同的!但是,只要能控制运势,就算是落在起跑
英语翻译
这世界上有拥有才能的人,也有没有才能的人,也就是说,每个人的起跑线是不同的!但是,只要能控制运势,就算是落在起跑线后面的人,也能使他稍微前进一点!
mykirawc1年前1
珍爱卫 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
This in the world hugs the talented people,also having then can of person,also is to say,everybody of since run the line and is different!But,as long as can control the luck power,fall at last at rise to run the person in line,also can make him go forward 1:00 a little bit!
有条200米长环形跑道,冬冬和晶晶同时从起跑线起跑冬冬每秒跑6米晶晶每秒跑4米第一次追上晶晶各跑几米?
sunnyy3241年前4
czzly 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
这道题如果画图会比较简单.
设用x秒 因为冬冬比晶晶快,所以冬冬比晶晶多跑了一圈,就是多跑了200米
所以列方程:6x-4x=200
2x=200
x=100
所以,当第100秒时,冬冬追上晶晶.
谁说“孩子不能输在起跑线上”
同寂1年前1
tjczsd2008 共回答了20个问题 | 采纳率85%
这句话是错误的
孩子学习是个【马拉松】而不是【短跑】
马拉松该怎么跑?
先慢再快
短跑就不能输在起跑线而已
1500米起跑线画法
erichminaa1年前1
x鞋垫x 共回答了12个问题 | 采纳率100%
标准的400米跑道从第一个弯道出来处, 以最外道为标准然后往下画斜线到第一道的出弯口
我们要运动会了 200米起跑线那里 两个起点之间的距离是多少米呀
静迁1年前1
wxyad 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
标准半圆式田径场第1分道周长400m,它的半径有不同的设计方案,常用的36m、36.5m、37.898m等.
(一)跑道周长(第1分道周长)的计算
1、弯道长度的计算 半圆式田径场的两个弯道长度之和,正好等于一个圆的圆周.根据圆周公式C=2πr,则第一分道两个弯道的长(计算线长)为:
2×3.1416×(36+0.30)m=228.08m一个弯道长为228.08÷2=114.04m
2、直段长的计算
两个直段长=跑道全长-两个弯道长
=400m – 228.08m=171.92m
一个直段长为171.92m÷2=85.96m
3、跑道全长计算 跑道全长=两个弯道+两个直段长
=228.08m+171.92m
=400m
(二) 各分道弯道长度的计算(以分道宽1.22米为例)
根据圆周公式C=2πr
Cn=2π[r+(n-1)d+0.20]
(C代表弯道周长,n代表道次,r代表场地半径,d代表分道宽)
(三)起跑线前伸前的计算
如果两个分道上的运动员都按自己的分道跑1周,则第2分道的运动员要比第1分道的运动员多跑7.04m.为了使第2分道与跑第1分道运动员所跑的距离相等,起点必须向前伸出一段距离.所应向前伸出的距离,叫作起跑线前伸数.计算起跑线前伸前的方法是以某分道的弯道长减去第1分道的弯道长,即为该为道的起跑线前伸数.公式如下:
Wn=2π[r+(n-1)+0.20]-2π(r+0.30)
看上去很麻烦的算法
你要是画场地的话建议你直接量一下 因为场地一般不标准
数学奥赛起跑线6年级第6讲第三题 把135个苹果分成若干份,使任意两份的苹果数都不相等,最多可以分成多少份?第七题 7名
数学奥赛起跑线6年级
第6讲第三题 把135个苹果分成若干份,使任意两份的苹果数都不相等,最多可以分成多少份?第七题 7名学生在一次数学竞赛中共得110分,各人得分互不相同,其中得分最高的是19分,那么第七名的得分至少是多少分(得分均为整数)?
要算式 急.
ss明月生1年前1
白云失处所 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
6,最少从1开始分,一直累加,1+---+n
问一道数学题,用方程X解.刘翔所创作的110米栏世界纪录为12.88秒.已知他从起跑线到第一个栏所用的时间为2.5秒,最
问一道数学题,用方程X解.
刘翔所创作的110米栏世界纪录为12.88秒.已知他从起跑线到第一个栏所用的时间为2.5秒,最后一个栏到终点线所用时间为1.47秒.那麼刘翔在中间10个栏中,平均每个栏间距用时是多少秒?
simon1831年前7
myty60 共回答了22个问题 | 采纳率100%
(10-1)x=12.88-2.5-1.47
9x=8.91
x=0.99
小作文.150字,以“运动会上,你是800米的种子选手,大家都把夺冠的希望放在你身上,此时的你正站在起跑线上…”为开头,
小作文.150字
,以“运动会上,你是800米的种子选手,大家都把夺冠的希望放在你身上,此时的你正站在起跑线上…”为开头,写一段不少于150字的作文
心理描写
deckerxut1年前1
遗失的美好168_2 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
运动会上,你是800米的种子选手,大家都把夺冠的希望放在你身上,此时的你正站在起跑线上,发令枪一响,你像离了弦的箭一样冲了出去,突然,你跌倒在跑道上,大家都倒吸一口凉气,心想:你肯定要放弃了.可是你却出人意料的爬了起来,一步一步的“跑”向终点.当你最后一个越过终点线的时候,全场响起了雷鸣般的掌声,我想:你,是我们的榜样,是我们的骄傲,你顽强呢精神值得我们学习.
为什么在一些短跑比赛中,运动员所在的起跑线的位置是不一样的?
为什么在一些短跑比赛中,运动员所在的起跑线的位置是不一样的?
六年级数学书第54页的!
wswwsw1年前1
fans5566 共回答了9个问题 | 采纳率88.9%
弯道内圈短,外圈长
甲、乙两同学玩“托球赛跑”游戏,商定:用球拍托着乒乓球从起跑线l起跑,绕过P点跑回到起跑线(如图所示);途中乒乓球掉下时
甲、乙两同学玩“托球赛跑”游戏,商定:用球拍托着乒乓球从起跑线l起跑,绕过P点跑回到起跑线(如图所示);途中乒乓球掉下时须捡起并回到掉球处继续赛跑,用时少者胜.结果:甲同学由于心急,掉了球,浪费了6秒钟,乙同学则顺利跑完.事后,甲同学说:“我俩所用的全部时间的和为50秒”,乙同学说:“捡球过程不算在内时,甲的速度是我的1.2倍”.根据图文信息,请问哪位同学获胜?
cyfduck1年前1
A错觉 共回答了21个问题 | 采纳率76.2%
解题思路:应算出甲乙两人所用时间.等量关系为:(甲同学跑所用时间+6)+乙同学所用时间=50.

设乙同学的速度为x米/秒,则甲同学的速度为1.2x米/秒,
根据题意,得(
60
1.2x+6)+
60
x=50,
解得x=2.5.
经检验,x=2.5是方程的解,且符合题意.
∴甲同学所用的时间为:
60
1.2x+6=26(秒),
乙同学所用的时间为:
60
x=24(秒).
∵26>24,
∴乙同学获胜.
答:乙同学获胜.

点评:
本题考点: 分式方程的应用.

考点点评: 本题考查分式方程的应用,分析题意,找到关键描述语,找到合适的等量关系是解决问题的关键.此题涉及的公式是:路程=速度×时间.

《确定起跑线》76页例题答案
shanhaiman1年前2
langlei288 共回答了16个问题 | 采纳率100%
直径:72.6 75.1 77.6 80.1 82.6 85.1 87.6 90.1
周长:228.07 235.93 243.79 251.64 259.50 267.35 275.20 283.06
全长:399.99 407.85 415.71 423.56 431.42 439.27 447.12 454.98
若进行200米赛跑,第4道运动员应比第2道运动员的起跑线提前多少米
jialining5201年前1
timeflyab 共回答了10个问题 | 采纳率90%
2*1.5=3,所以增加的周长就是2*3π,也就是6*3.14=18.84
作文《初中-我新的起跑线》不少于500字
chenruixiao1年前1
晕rr14了 共回答了23个问题 | 采纳率87%
度过了一个漫长的假期,迎来了期待已久的初中生活,踏进新的校园,来到新的环境,遇到新的同学和老师.这一切让我们感到多么的新鲜.让我们把理想在这里放飞,坚韧而自信地接近自己的目标,去实现自己一个又一个的理想!
回想起过去的小学生活,在老师们的教导之下让我懂得了很多做人`做事的道理,但在学习方面还是有那么一点点的欠缺,因为我比较偏科,那就是英语,而我却把数学这个科目落在了最后,以后我要以长补短,将例题举一反三,让成绩提上来,希望在今后能改正缺点并且学习更多丰富的知识.
新学期的到来,新的冲刺点,一切事物都预示着新的希望.荣誉和辉煌,挫折与失败,都已成为过去,都已成为我们曾有的经理,重要的是把握现在,珍惜眼前的机会;我们应该信心百倍,为自己鼓劲,为自己喝彩!
站在新的起跑线上,无数双热切的眼睛在期待着我们,期待着我们在学习的道路上闯出无限的精彩!
今天我们大家既然相聚在初一(10)班,而新的学年,新的学习,就应该要有新的面貌,新的气象.刻苦学习,勤奋向上,应是我们每个刚踏进初中生活的起跑线上所具备的品质.只要我们一起来努力,我们就会接近新的目标,实现新的理想!
甲乙两人进行百米赛跑,当甲跑到终点时,乙离终点还有10米.如果两人的速度不变,甲在起跑线后10米起跑,谁先到终点,为什么
甲乙两人进行百米赛跑,当甲跑到终点时,乙离终点还有10米.如果两人的速度不变,甲在起跑线后10米起跑,谁先到终点,为什么?
concrete20061年前6
现在开始不哭了 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
乙的速度是甲的90%
起跑线后十米就是110米
甲跑110米的时间乙只能跑
110×90%=99米
所以是甲先到终点
在学校200米的跑道中,每条跑道宽1.2米.由于有弯道,为了公平,外道和内道选手的起跑线不在同一地点.
在学校200米的跑道中,每条跑道宽1.2米.由于有弯道,为了公平,外道和内道选手的起跑线不在同一地点.
外道和内道选手的起跑点距离是多少米?
3.14*1.2=3.768米.本人不解,为什么不是3.14*2*1.2=7.536米?
膣痉挛1年前1
偶需要ss 共回答了19个问题 | 采纳率100%
我举个列子!
假如一个操场,有一直线的跑道!但起跑都不是在同一起点!
第一道给第二道起点之间的距离相差10米!第二给跑道跟第三个跑道也相差10米!
如果它们的终点在同一直线上的话,那么赛跑会赢的只能是第三道!
同样的道理!歪曲的跑道(以学校为列子),为了比赛公平起见,每个参赛人员所跑的路程要相等!
很明白的一点,跑道的终点是在同一直线上!如果是直线跑道的话,那么起点一定也是在同一直线上,这样就确保了一样的路程.但歪曲的跑道就不一样了,如果你乘一个2的话,那么越外道的跑的距离就越短!(由于第一道跟第二个跑道之间所差的距离,计算出第二个起跑点,那么第三个起跑点要根据第二个起跑点计算)
第一道200M 第二道如果跟第一道在同一起点的话,那么第二道就比第一道的要多跑3.14乘1.2的距离!刚好问题就出现在你不理解的地方!如果你要让参赛运动员所跑的路程一样,那么我们是不是要拉开第一道跟第二道跑道之间的距离呢?
更直观的做法,建议楼主可以在一张纸上画一个椭圆(椭圆类似跑道)!先做好第一个起跑点,然后计算!假如乘以2的话,第二个起跑点到终点的距离是否比第二个人少3.14乘2!
下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是  (   ) A.为了不让下一代输在起跑线上,年轻的父母纷纷送孩子练钢琴,学围棋
下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()
A.为了不让下一代输在起跑线上,年轻的父母纷纷送孩子练钢琴,学围棋,上英语兴趣班,真是费尽心思,无所不为。
B.漫步万盛景区,石林、溶洞、飞瀑显出鬼斧神工般的魅力,淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。
C.有一段时间,沪深股市指数波动非常大,有时一天上涨几百点,有时一天下跌几百点,涨跌幅度之大令人叹为观止。
D.微笑像和煦的春风,微笑像温暖的阳光,它蕴涵着一种无比神奇的力量,每每能够使人世间所有的烦恼都涣然冰释。
yunduo20061年前1
水映雨 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
D

(A.无所不为:意为没有什么不干的,指什么坏事都干,贬义词,感情色彩不对。B.丰姿绰约:形容女子姿态柔美的样子,对象误用。C.叹为观止:是赞美看到的事物好到极点。感情色彩及词语搭配都不对。D.涣然冰释:涣然,流散的样子;冰释,冰块消融。后用“涣然冰释”比喻疑虑、误会等一下子完全消除。)
小军和小明比赛100米跑步,小明比小军快20米.第二次比赛小明的起跑线比原来退后20米.如果第二次两人速度和第一次比赛一
小军和小明比赛100米跑步,小明比小军快20米.第二次比赛小明的起跑线比原来退后20米.如果第二次两人速度和第一次比赛一样,那是谁胜出?、(方程解)
henry84551年前1
xianrenlai 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
小明
甲、乙两同学玩“托球赛跑”游戏,商定:用球拍托着乒乓球从起跑线l起跑,绕过P点跑回到起跑线(如图所示);途中乒乓球掉下时
甲、乙两同学玩“托球赛跑”游戏,商定:用球拍托着乒乓球从起跑线l起跑,绕过P点跑回到起跑线(如图所示);途中乒乓球掉下时须捡起并回到掉球处继续赛跑,用时少者胜.结果:甲同学由于心急,掉了球,浪费了6秒钟,乙同学则顺利跑完.事后,甲同学说:“我俩所用的全部时间的和为50秒”,乙同学说:“捡球过程不算在内时,甲的速度是我的1.2倍”.根据图文信息,请问哪位同学获胜?
一轮弯月1年前1
k1ow 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
解题思路:应算出甲乙两人所用时间.等量关系为:(甲同学跑所用时间+6)+乙同学所用时间=50.

设乙同学的速度为x米/秒,则甲同学的速度为1.2x米/秒,
根据题意,得(
60
1.2x+6)+
60
x=50,
解得x=2.5.
经检验,x=2.5是方程的解,且符合题意.
∴甲同学所用的时间为:
60
1.2x+6=26(秒),
乙同学所用的时间为:
60
x=24(秒).
∵26>24,
∴乙同学获胜.
答:乙同学获胜.

点评:
本题考点: 分式方程的应用.

考点点评: 本题考查分式方程的应用,分析题意,找到关键描述语,找到合适的等量关系是解决问题的关键.此题涉及的公式是:路程=速度×时间.