中年人 英文怎么说

世界卫生组织对中年人的年龄界定为45—59岁.

∵老年人28人，中年人56人，青年人80人，
为了调查他们的身体情况，
∴采用分层抽样，
故选D．

He sit in the room alone,drawing the curtain up.
Mid-aged people who suffer the heart disease are generally more in amount than what we think.
Wherever there are few trees,the topsoil is easy to be flood away by the flood.
The flood flooded the sea shore,as which is often the case in this area.

解题思路：因为随着年龄的变化，身体状况会发生很大当变化，所以对于有老中青三个阶段的职工查体时要采用分层抽样的方法．

∵老年人28人，中年人56人，青年人80人，
为了调查他们的身体情况，
∴采用分层抽样，
故选D．

点评：
本题考点： 收集数据的方法．

考点点评： 本题考查分层抽样，分层抽样为保证每个个体等可能入样，需遵循在各层中进行简单随机抽样，每层样本数量与每层个体数量的比与这层个体数量与总体容量的比相等．

1.我向里面望了一下——阴天,暗得很.（转折）2.一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来（解释说明） 3.“哦!您.您就是——” （声音的延续 ）

她是谁?你看,她个子不高不矮,身子瘦瘦的,皮肤白白的.圆圆的脑袋上扎着一对羊角辫.秀秀气气的脸蛋上,淡淡的眉毛下,有一双亮晶晶的眼睛.一张扁扁的嘴巴像小鸭嘴,嘴里有二排又白又齐的牙齿.身上穿着五颜六色的童服,脖子上系着一条红领巾.她就是我的好朋友——文荪琳.
文荪琳可关心我了.记得上学的第一天,晴空万里.在上音乐课前,我们下楼去升旗.大家直奔楼梯,挤成一堆,挤呀挤,啊!不好了!我摔倒了,摔疼了腿.我只好坐在楼梯上“哇哇”直叫.
正在这时,我的好朋友文荪琳出现了,她奋不顾身地跑过来,亲切地对我说：“你没事吧?”
我难过的说：“我在下楼的时候摔了一跤,这可疼死我了!”
文荪琳着急地问：“那你现在还疼吗?”
我哭着说：“当然疼了!”
听我说完,文荪琳立刻伸出双手,轻轻地摸了摸我的伤口, 在她的帮助下,我勉强地站了起来,对她说：“我们两个一起去操场升旗吧?
文荪琳就扶我,一瘸一拐的去升旗.我感激的对文荪琳说：“文荪琳,你对我真好,谢谢你今天对我的帮助.文荪琳高兴地说：“你没事就好,是朋友就应该相互帮助,你说对吗?”我高兴地点了点头文荪琳呀文荪琳,你对我这么关爱,你真是我的好朋友啊!希望我们永远都是好朋友,好吗?
我的同桌董开旋长得可真有趣,扁扁的脑袋,一双大眼睛一眨一眨的,小小的塌鼻子下面,那个大嘴巴紧紧闭着,还有那一绺乌黑的头发,令人发笑地翘在前额.我第一天和他坐在一起就喜欢上他了.（开头介绍记叙的对象 .写人物的外貌抓住长得“有趣”这个特征 .开头的外貌描写是与下文描述“同桌”的三方面性格有关系的.学写作文开始时就要注意不要为写外貌而写外貌.）
我的同桌好胜心可强了.（本文采用分类记叙方法,从三个侧面写同桌.本段写第一点：好胜心强 .“好胜心”,是从人物的神态描写中表现出来的.先写不高兴的、怀着妒忌心理的神态：嘟嘴、瞪眼 .）前些天语文测验,我得了98分,他呢?97分.就这么一分之差,他就不高兴了,嘟着嘴把我的考卷拿过去,瞪大眼睛,仔细地看着……我正纳闷,他突然像发现了新大陆似地大笑起来,对我一眨眼睛,跑到中队长那儿,连拖带拉地把中队长“请”来,用手点着考卷上的一个字,得意洋洋（再写获得战胜对手希望的神态：大笑、眨眼、得意洋洋 .）地对中队长说：“看,这‘白玉很珍贵’的‘玉’字,顾宇写成‘王’了!”中队长细细一看,就指着董开旋的脑袋说：“瞎嚷嚷什么?哪儿有错误?”董开旋瞪了中队长一眼,自以为是地拿过考卷,读了起来：“‘白玉很珍贵’……咦?刚才‘玉’字不对,现在怎么又对了?”他直摸脑袋,（最后写败下阵来的神态：直摸脑袋、直点头 .写语言,要切合身分、场合等,“要考得好……靠自己的努力呀!”可删去 .）刚才那股高兴劲儿顿时消失得无影无踪了.我见他那可怜的样子,马上拉住他的手说：“不要紧,下次考好点.要考得好,不是靠找别人的差错,而是要靠自己的努力呀!”他看着我,心悦诚服地直点头.（“心悦诚服地”和前面的逗号也要相应删去.）
我的这位同桌还有点糊涂——乱赶时髦.（本段写第二点：糊涂 .写“糊涂”,也是通过神态描写来反映的.先写他自我欣赏的神态：神气活现、得意洋洋、挺胸、抬头、快步走、大声说 .）这天早上,他脸上擦了香水,吹过风的头发上还擦了油,神气活现地来到教室.站在讲台边上的王老师闻到了他身上的香味,就叫他过去.董开旋一挺胸,自以为很美,得意洋洋地快步走到老师面前.王老师故意问他：“董开旋,你身上怎么这么香啊?”他以为老师要表扬他,更加神气活现地把头一抬,大声说：“我嘛,擦了点香水,抹了点发油!（人物的语言,从语气、语调到句式的选择 都跟人物的神态描写保持一致,集中表现董开旋的自我欣赏.）”老师看着他,又好气又好笑,对他说：“董开旋,擦香水抹发油可不是真正的美呀!想想,怎样才算美,明天我们一块儿讨论讨论.”董开旋像才睡醒的小猫似地揉了揉鼻子,一下子溜到了座位上,直抓自己的头发,（再写他尴尬、羞愧的神态：揉鼻子、抓头发 .）好像这样能把发油、香水抓掉似的.（以下三段写第三点：爱打人玩 .）
我的这位同桌还挺爱打人玩.我才和他坐了两星期,就被他打了十来次.王老师知道了,就把我俩找去,严肃地问他：“董开旋,你再打顾宇怎么办?”董开旋眨了眨眼睛,脱口而出：“那好办,就叫他打还我三下呗!”话是这么说,可不出三天,他又犯老毛病了.
自修课上,他很快做完了作业,闲着没事干,就学着电视《武松》中的武松,大喝一声,用手使劲儿朝我腿上“捶”了一下,我痛得哇哇直叫.他慌了,一吐舌头,忙说：“对不起呀,我尊敬的好顾宇.”还一个劲地给我揉腿.看着他这副样子,我的气消了,立刻说：“不要紧,不要紧.”（人物的憨直性格,也用神态描写来表现.例如用“一吐舌头”表现他知道又犯错误后的慌张神情,用“傻乎乎”形容他愿意改正错误的心理 .）
可董开旋还是很过意不去,傻乎乎地说：（道歉的神情、语言 以及道歉后的动作 都表现出董开旋憨直的知错就改的性格.）“你打还我吧!”我才不打呢!他趁我不注意,猛然抓住我的手,用我的手狠狠打了一个他自己的腿.（人物语言和动作跟上文王老师找“我俩”谈话一节内容相照应 ,所以详写“打还”的过程是合理的 .）“哎哟!”他叫了一声,马上又笑了,他大概认为已经“惩罚”过自己了.看着他那知错就改的傻样子,我也忍不住想笑.
我的同桌董开旋,既调皮又可爱,还挺傻.他傻得有趣,谁见了都会喜欢他,真的!（在上文三方面记叙的基础上总括人物性格特征,并抒发友爱的感情 .）

D

中年人4个,小孩1个,老人95个.

Some of the young and middle-aged people ,who think making money can have everything,are busy with their work

一个是战争中残疾的,一个是踩到香蕉屁滑倒,残疾的,就这么简单,

解题思路：

老中青的人数比是27:54:81=1:2:3，由分层抽样可得中青年的人数分别是12，18，所以总人数是36.

B

解题思路：由于总体由具有明显不同特征的三部分构成，故应采用分层抽样的方法，若直接采用分层抽样，则运算出的结果不是整数，先从老年人中剔除一人，然后分层抽样．

由于总体由具有明显不同特征的三部分构成，故不能采用简单随机抽样，也不能用系统抽样，若直接采用
分层抽样，则运算出的结果不是整数，先从老年人中剔除一人，然后分层抽样，此时，每个个体被抽到的概率等于
[36/27+54+81]=[36/162]=[2/9]，从各层中抽取的人数分别为 27×[2/9]=6，54×[2/9]=12，
81×[2/9]=18．
故选 D．

点评：
本题考点： 分层抽样方法．

考点点评： 本题考查分层抽样的定义和方法，注意使用分层抽样的题目的特点．

总体由差异比较明显的几部分构成，故应用分层抽样
故选D

生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。

1、
108/3=36,108/2=54,108/6=18 儿童36人,中年人54人,老人18人
2、
39/13=3,（3/3）*2=2 水有2KG
3、
（30/6）*5=25 小青25KG
4、1400/8=115,1400-115=1285 降价115元,现价1285元
5、36乘8=288元
40乘8乘8/10
=320乘0.8
=256元
答：买40张票合算.

1．A．③　B．②　C．①
2．C　B　A
3．早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。
4．钱学森杰出的才能和在科学研究上的重要作用。
（意思对即可）

1、不能
三者词语分别与婴儿,老人,中年人呼应
2、因为他们全都以为所失最多,受着这个念头折磨
3、得与失相伴而生,在你以为失去什么的时候,你会在另一方方面得到补偿.所以,要以平和的心态对待所拥有的以及所失去的,不要患得患失哦
4、寓意你自己可以总结一下,和3差不多,就是怎样正确的看待得与失

儿童：108*1/3=36
中年人：108*1/2=54
老年人：108-36-54=18

I love my previous English teacher very much.He is 45 years old.He always has a pair of golden glasses.His hair is short.He also likes playing basketball and usually plays with us in the playground.E...

就是因式分解,195=3*5*13,然后凑.
答：13*15,则是14和1,第四对
39*5,则是22和17,青年人
65*3,则是34和31,中年人
195*1,则是98和97,老人
强吧.

儿童=108*1/3=36 中年108*1/2=54 老年=108-36-54=18
30*(1-1/6)=25kg
240*(1/4+3/8)=150页

3) B
4)1C 2D 3E 4A 5B

1、体现了“中年人”的慈祥,他的话语能更好的让“我”接受.
2、共两层.第一层：世界就这个样,一点也不稀奇. 第二层：要敢走,不要怕摔倒.
3、要勇敢地往前走,就算摔倒,也要坚强的爬起来,不要沉醉于过去.

解题思路：比较给出的观测值和10.828的大小，由P（Χ²≥10.828）≈0.001得到统计结论．

∵X²的观测值≈11.098＞10.828，
又P（Χ²≥10.828）≈0.001，
∴认为中年人高血压与心脏病有关会犯错误，犯错误的概率不超过0.1%，
∴有99.9%的把握认为中年人高血压与心脏病有关．
故答案为99.9%．

点评：
本题考点： 独立性检验的应用．

考点点评： 本题考查了独立性检验的应用，考查了学生对观测值的理解，是基础的概念题．

1、“父亲的自行车”这个文题,告诉了我们什么?
从写作内容看：父亲和自行车之间的感情
从文章体裁看：记叙文,讲述了父亲用他的自行车和我之间的故事
从行文的作用看：强调自行车与父亲 之间的关系
2、文中“父亲一出世便失去了自己的父亲,惨痛的经历使他深刻地意识到父亲对儿子的重要性.”有什么作用?

为后文,父亲冒着骑行在悬崖边上的危险,来和我见面的焦急心情
3、联系语境,品味下边句子加点词的表达作用.
“那些山路,全是悬崖绝壁,想起来也有些后怕.”许多年后,父亲这样淡淡地提了一句.
加点词：淡淡

那些悬崖峭壁,现在想起来和我的病情想必,算不了什么,只要我可以平安,安然无恙,父亲就安心了

老头听的是声音 却出现了放佛整个心都被敲碎 说明老头和整个中年人的感情和关系不一般

解题思路：（1）从6个球中随机摸出3个的基本事件有20个设事件E={摸出的3个球为白球}，事件E包含的基本事件有1个，由此能求出摸出的3个球为白球的概率．
（2）设事件F={摸出的3个球为2个黄球1个白球}，事件F包含的基本事件有9个，由此能求出摸出的3个球为2个黄球1个白球的概率．

（1）把3只黄色乒乓球标记为A、B、C，
3只白色的乒乓球标记为1、2、3．
从6个球中随机摸出3个的基本事件为：
ABC、AB1、AB2、AB3、AC1、AC2、AC3、A12、A13、A23、
BC1、BC2、BC3、B12、B13、B23、C12、C13、C23、123，共20个
设事件E={摸出的3个球为白球}，
事件E包含的基本事件有1个，即摸出123号3个球，
P（E）=[1/20]=0.05…（6分）
（2）设事件F={摸出的3个球为2个黄球1个白球}，
事件F包含的基本事件有9个，
P（F）=[9/20]=0.45．…（6分）

点评：
本题考点： 古典概型及其概率计算公式．

考点点评： 本题考查概率的求法，是基础题，解题时要认真审题，注意列举法的合理运用．

文章主要是写父亲的,可为什么要插进长相甜美的女孩子与清秀的男孩子、中年人与十一二岁男孩子这几个情节?
答：文章中插入这几个情节是给下文做铺垫,衬托出下文父亲宽容、原谅儿子.

这句话不是.
这里的“像干部模样的中年人”其实是“我”眼里看的,心里想的,并不是比喻.

总人数有没有啊,条件不足啊,设老年人数为y,中年人数为x,儿童人数为z,
所以y/x=2/9;x/z=3/7,y为1时 x=4.5 没有半个人的 所以y最小为2
即 老人:中年:儿童=2:9:21,只能按这个倍数增加

没看懂

不惑之年,年富力强；（形容女的,带调侃）徐娘半老,风韵犹存.

虎背熊腰,身材魁梧,膀大腰圆.

因为,花和儿童都象征着未来的希望,都充满生机,只有花儿和儿童才是一样,而老年人和中年人则不可,类别不当.

ESPRIT has two styles:one for the mature and one for the casual.The mature series fit the middle-aged population while the casual fits the young people of today.
ESPRIT是美国的~直接上人家的官网找OFFICIAL的不就好了吗?

解题思路：（1）先列举出所有的事件共有6种结果，摸出的6个球为白球只有一种结果，根据概率公式得到要求的概率，
（2）根据摸得同一颜色的2白球个球，摊主送给摸球者4元钱；若摸得非同一颜色的2个球，摸球者付给摊主2元钱，算一下摸出的球是同一色球的概率，估计出结果．

（1）把2只黄色乒乓球标记为1、2，把2只白色的乒乓球标记为3，4，从口袋中随机摸出两个球的所有可能的结果有（1，2），（1，3），（1，4），（2，3），（2，4），（3，4）共6种，其中均为白球的结果有一种，即（3，4），
故摸出的2个球均为白球的概率是[1/6]，
（2）一天中有120人次摸奖，其中中奖的人次大约有120×[1/6]=20次，摊主送给摸球者20×4=80元，摊主的收入为120×[2/3]×2=160元，摊主每天赚160-80=80元，那么这个摊主一个月（按30天计）能赚80×30=2400元．

点评：
本题考点： 古典概型及其概率计算公式．

考点点评： 本题是一个通过列举来解决的概率问题，是一个实际问题，这种情景生活中经常见到，同学们一定比较感兴趣，从这个题目上体会列举法的优越性和局限性．

解题思路：（1）先列举出所有的事件共有20种结果，摸出的3个球为白球只有一种结果，根据概率公式得到要求的概率，本题应用列举来解，是一个好方法．
（2）先列举出所有的事件共有20种结果，摸出的3个球为2个黄球1个白球从前面可以看出共有9种结果种结果，根据概率公式得到要求的概率．
（3）先列举出所有的事件共有20种结果，根据摸得同一颜色的3个球，摊主送给摸球者5元钱；若摸得非同一颜色的3个球，摸球者付给摊主1元钱，算一下摸出的球是同一色球的概率，估计出结果．

把3只黄色乒乓球标记为A、B、C，3只白色的乒乓球标记为1、2、3．从6个球中随机摸出3个的基本事件为：ABC、AB1、AB2、AB3、AC1、AC2、AC3、A12、A13、A23、BC1、BC2、BC3、B12、B13、B23、C12、C13、C23、123，共20个
（1）事件E={摸出的3个球为白球}，事件E包含的基本事件有1个，即摸出123：
P（E）=[1/20]=0.05
（2）事件F={摸出的3个球为2个黄球1个白球}，事件F包含的基本事件有9个，
P（F）=[9/20]=0.45
（3）事件G={摸出的3个球为同一颜色}={摸出的3个球为白球或摸出的3个球为黄球}，
P（G）=[2/20]（4）=0.1，
假定一天中有100人次摸奖，
由摸出的3个球为同一颜色的概率可估计事件G发生有10次，不发生90次．
则一天可赚90×1-10×5=40，每月可赚1200元

点评：
本题考点： 随机事件；列举法计算基本事件数及事件发生的概率．

考点点评： 本题是一个通过列举来解决的概率问题，是一个实际问题，这种情景生活中经常见到，同学们一定比较感兴趣，从这个题目上体会列举法的优越性和局限性．

三个黄色的和 三个白色的?
有这六种可能：
1黄2白 2黄1白 1白2黄 2白1黄 3白 3黄
摸到 3个同色球的可能为 1/3 但是 . 可能玩10次 都是中的 另外的2/3 .

第一题答案 2：9：21 老：中=2：9 ,中：儿=3：7也等于9:21.这里面中年人的比例数值都为9时可得答案为老：中：儿=2：9：21
第二题答案 8：12：15 甲：乙=2：3也就是8：12 ,乙是丙的五分之四,可得乙：丙=4：5也就是12：15.
这里面乙的比值都是12的时候可得甲：乙：丙=8：12:15

青春是我头上的雨,身边的风,眼中的花,梦里的她.

解题思路：首先根据题意求出该单位的总人数与每个个体被抽到的概率，再利用总人数乘以比例，进而求出答案．

由题意可得：此单位共有27+54+81=162人，
因为在青年人中抽了18人，并且青年人81人，
所以该单位抽取的比例为：[2/9]，
所以该单位抽取的样本容量是162×[2/9]=36．
故答案为：36．

点评：
本题考点： 分层抽样方法．

考点点评： 本题主要考查分层抽样，由于抽样过程中每个个体被抽到的概率都相等，所以解决此类问题的关键是根据题意计算出每个个体被抽到的概率．

青少年应该是上小学起算、到初中完、也就是18岁、18-40算年轻人、40-60中年人.60上老年人

春天从头到脚都是新的,它生长着.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腿脚,领着我们向前去
这是原句 出自朱自清的《春》
你给的这个是仿写 ,随便写就可以了····
夏天像阳光下的小草,努力地汲取着每一寸养分
冬天像高贵的妇人,穿着皑皑的礼服,高贵的等待春的到来

解释说明 转折 内容省略

解题思路：利用分层抽样的性质求解．

由题意知：
n
27+54+81×27＝6，
n=36．
故选：B．

点评：
本题考点： 分层抽样方法．

考点点评： 本题考查样本单元数的求法，是基础题，解题时要认真审题，注意分层抽样的性质的灵活运用．

这小淘气,红红的脸蛋,小嘴撅着,一颠一颠跑过来.李大叔每天板着脸,一字横眉,鼻子翘翘的,总是去喝酒.张大爷今年68岁,一头白发,嘴上还有一点白胡子,总是去锻炼.

解题思路：（1）先列举出所有的事件共有6种结果，摸出的6个球为白球只有一种结果，根据概率公式得到要求的概率，
（2）根据摸得同一颜色的2白球个球，摊主送给摸球者4元钱；若摸得非同一颜色的2个球，摸球者付给摊主2元钱，算一下摸出的球是同一色球的概率，估计出结果．

（1）把2只黄色乒乓球标记为1、2，把2只白色的乒乓球标记为3，4，从口袋中随机摸出两个球的所有可能的结果有（1，2），（1，3），（1，4），（2，3），（2，4），（3，4）共6种，其中均为白球的结果有一种，即（3，4...

点评：
本题考点： 古典概型及其概率计算公式．

考点点评： 本题是一个通过列举来解决的概率问题，是一个实际问题，这种情景生活中经常见到，同学们一定比较感兴趣，从这个题目上体会列举法的优越性和局限性．

一位四十来岁的中年人,迈着稳健的步伐踏上甲板.
缩句应为：中年人迈着步伐踏上甲板.
【注】“一位四十来岁的”作定语,删掉；“稳健的”作定语,删掉.
此句是连动句式,不能缩成“中年人踏上甲板”.
愿对你有所帮助!