一个平形四边形底长是8厘米,是高的2倍,它的面积是 与它等底等高的三角形面积是多少

nankey2022-10-04 11:39:542条回答

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风吹小妖 共回答了13个问题 | 采纳率100%
高是8÷2=4厘米
所以面积是8×4=32平方厘米
三角形面积是8×4÷2=16平方厘米
1年前
shirttea 共回答了1个问题 | 采纳率
高4长8面积32三角形面积16
1年前

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一个平形四边形的面积是48平方厘米,底是12厘米,高是多少厘米?
wwb82111年前1
修车佬 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
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fxfgty999 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
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马蹄山山长1年前3
jimmyhua2004 共回答了23个问题 | 采纳率87%
三角形面积=ah/2=2.8a/2
平行四边形面积=aH=2.8a/2
H=2.8/2=1.4分米
一个三角形与一个平形四边形的高相等面积也相等,如果三角形底为16厘米,平形四边形的底应是( )
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张创青1年前1
qiaozongtang 共回答了15个问题 | 采纳率73.3%
平形四边形的底应是( 32厘米)
三角形面积=底×高÷2
平行四边形面积=底×高
所以平行四边形的底是三角形的两倍
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loreena 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%

作图如图所示.
量出h 1 、h 2 、x的距离乘以10,根据 h 2 - h 1 =g T 2 ,则T=

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有一个梯形,已知下底是上底的1.5倍,如果把它的上底延长4.8米,就成为了一个平形四边形,那么梯形的上下底个长多少米?(用x解,不要y)急!求大侠解答?
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tingting1573 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
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x=9.6
1.5x=14.4
答:上底9.6米,下底14.4米
(不敢保证对)
已知两个平面垂直,下列命题①一个平面内的已知直线必垂直于另一个平面的任意一条直线;②一个平面内的已知直线必垂直于另一个平
已知两个平面垂直,下列命题
①一个平面内的已知直线必垂直于另一个平面的任意一条直线;
②一个平面内的已知直线必垂直于另一个平面的无数条直线;
③一个平面内的任一条直线必垂直于另一个平面;
④过一个平面内任意一点作交线的垂线,则垂线必垂直于另一个平面,
其中正确的是(  )
A. ①③
B. ②④
C. ①②
D. ③④
骂濮1年前1
浪迹iidao 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:如果两个平面垂直,则一个平面内的已知直线不一定垂直于另一个平面的任意一条直线;一个平面内的已知直线必垂直于另一个平面的无数条直线;一个平面内的任一条直线不一定垂直于另一个平面;过一个平面内任意一点作交线的垂线,则垂线必垂直于另一个平面.

如果两个平面垂直,则:
一个平面内的已知直线不一定垂直于另一个平面的任意一条直线,故①不成立;
一个平面内的已知直线必垂直于另一个平面的无数条直线,故②成立;
一个平面内的任一条直线不一定垂直于另一个平面,故③不成立;
过一个平面内任意一点作交线的垂线,则垂线必垂直于另一个平面,故④成立.
故选B.

点评:
本题考点: 平面的基本性质及推论.

考点点评: 本题考查平面的基本性质及其推论,解题时要认真审题,仔细解答,注意合理地进行等价转化.

一个平形四边形的面积是560平方分米,如果底是70分米,高一定是8分米
iuiuiuiu1年前3
马虎老刘 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
平形四边形的面积=底×高
平形四边形的高=面积÷底
=560÷70
=8分米
所以高一定是8分米是对的
有一个梯形如果上底增加4cm下底和高都不变这时就变成一个平形四边形面积10平方厘米如果上底减少3cm下底和高都不变这时就
有一个梯形如果上底增加4cm下底和高都不变这时就变成一个平形四边形面积10平方厘米如果上底减少3cm下底和高都不变这时就变成了一个三角形原梯形的面积是多少平方厘米
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江南三蝶浪 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
先求平行四边形面积:S=ah=12*8=96(平厘);
再求长方形面积:96+36=132(平厘);
求长方形的宽:132/12=11(厘米);
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长方形的周长与平行四边形的周长相等,所以:46厘米.
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我要做一个平口圆锥管,上口直径900毫米.下口直径650毫米,高是1100毫米,请问圆规画园的半径是多少.
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poiuyqw 共回答了18个问题 | 采纳率100%
画出圆锥体的截面图,是一个等腰梯形,延长两腰至相交,形成一个等腰三角形,做这个三角形的高,再过梯形上底的一个顶点做梯形的高,形成两个相似三角形,用下底半径减去上底半径求出腰的长度,然后用相似线段成比例即可求出半径.
一个平着的铺字和一个叙字是什么成语
豆豆小超1年前1
ff导游 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
成语是【平铺直叙】
〖平铺直叙〗( píng pū zhí xù )
〖解 释〗 铺:铺陈;叙:叙述.说话或写文章不加修饰,没有起伏,重点不突出.或形容文章容易理解.两用成语.
〖出 处〗 清·钱谦益《初学集》卷八十三:“吾读子瞻《司马温公行状》之类,平铺直序(叙),以为古今未有此体.” 平铺直叙巴金《春》五:“周氏虽然只是在平铺直叙地说话,但声音里却含了一点不满.”
〖用 法〗 联合式;作谓语、宾语、状语、补语;用于说话、写作等
〖示 例〗 巴金《〈爝火集〉后记》:“他只是平铺直叙,朴实无华地讲会见的事情.”这篇小说尽管大都是~,但读起来却令人潸然泪下.
〖近义词〗 单刀直入
〖反义词〗 波澜壮阔
一个平四边形的面积是50平方分米,阴影部分是一个三角形,三角形的面积是多少?
一个平四边形的面积是50平方分米,阴影部分是一个三角形,三角形的面积是多少?
一个平行四边形的面积是50平方分米,阴影部分是一个三角形,三角形的面积是多少?
薇瞳1年前1
lakki 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
如三角形与平行四边形等底等高,则三角形的面积是平行四边形面积的一半,为25平方分米.
一个平放在平面的物体,施以垂直的压力,静摩擦力为f若增加压力,静摩擦力会不会改变
一个平放在平面的物体,施以垂直的压力,静摩擦力为f若增加压力,静摩擦力会不会改变
打错了,不是平面,是垂直面,那个物体与面垂直~就是贴在墙上的那种
wsjfco1年前2
正旺 共回答了21个问题 | 采纳率81%
平放在平面的物体,对平面没有相对运动的趋势,静摩擦力f=0,增加压力后,静摩擦力不变,还是0
当物体被压在竖直面上静止时,竖直方向合力=0,静摩擦力f=重力G.增加压力后,依然是f=G,f不变
一个平形四边形的周长为20cm,其中一边长为2.4cm,另一外三条边长分别是多少cm?
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玶【拼音】:[píng] 【字义】:1.玉名.
把一个平形四边形分成两个梯形,这两个梯形的高一定相等.
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判断正误:把一个平形四边形分成两个梯形,这两个梯形的高一定相等.
我认为正确,答案是错误.我画来画去,想不到怎么分割,得到的两个梯形高就不相等了.
回答者如果不便贴图,就用语言描述一下怎么分割的就可以了.
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一个平抛问题
甲乙童子一幢楼的第3层窗口比赛掷垒球,不计空气阻力,甲透支的水平距离正好是乙的2倍,若想投掷出相当于甲在第三层楼投掷的距离,乙应该?
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你在9楼是8楼高差
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基因工程考研题目:试述将一个平末端DNA片段克隆到载体上EcoRI和Xhol限制位点之间去的方法?
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(1)平末端的DNA片段两端接接头或衔接物;(2)载体补平再连接
答案给的要点太短了,会的老师同学可以把详细点的操作告诉我吗?
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badboy25 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
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底和高都是整厘米数
积为24
存在
1×24
2×12
3×8
4×6
6×4
8×3
12×2
24×1
一个正方形和一个三角形怎么拼成一个平形四边形
Domi灵魂1年前1
rajan 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
把三角形移到正方形的边上麽
~~~~~~~~~~~
回答完毕~~~~~~·
同一高度相同速率分别抛出3个小球,一个竖直上抛,一个竖直下抛,一个平抛,他们的落地速度大小相
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同一高度相同速率分别抛出3个小球,一个竖直上抛,一个竖直下抛,一个平抛,他们的落地速度大小相等吗?方向呢?
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从同一高度以相同的速率分别抛出质量相等的三个小球,一个竖直上抛,一个竖直下抛,另一个平抛,则它们从抛出到落地
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①运行的时间相等
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一个平四边形周长是48厘米,其中长边是短边的3倍,长边和短边各是多少厘米
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章龙32 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
(长边+短边)×2=48,
(3×短边+短边)×2=48,
(4×短边)×2=48,
8×短边=48,
短边=48÷8=6(厘米),
长边=3×短边=3×6=18(厘米).
英语翻译1、转动套管加长10mm 转动套管可翻译为:turn bushing吗?2、增加一个平垫片(平垫片英语为plat
英语翻译
1、转动套管加长10mm
转动套管可翻译为:turn bushing吗?
2、增加一个平垫片(平垫片英语为plat washer)
smhily5201年前3
苦心佛 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
1,turning the casing lengthened 10mm
2.add a level pads
来拒去留 磁通量变化方向有关?一个平放在桌面的线圈上方有一个条形磁铁,先以N极朝下向上运动,线圈的压力和重力关系?若以S
来拒去留 磁通量变化方向有关?
一个平放在桌面的线圈
上方有一个条形磁铁,先以N极朝下向上运动,线圈的压力和重力关系?
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0604011年前2
liuyifei333 共回答了20个问题 | 采纳率75%
磁通量变化产生的安培力总是阻碍物体的相对运动
磁铁向上运动就阻碍它向上 压力<重力
S极也一样
磁通量变化产生的效果 总是阻碍引起它变化的相对运动
不要可以去看磁通量变化方向
还有问题可以问我
从同一高度以相同的速率分别抛出质量相等的三个小球,一个竖直上抛,一个竖直下抛,另一个平抛,则它们从抛出到落地(  )
从同一高度以相同的速率分别抛出质量相等的三个小球,一个竖直上抛,一个竖直下抛,另一个平抛,则它们从抛出到落地(  )
A. 运行的时间相等
B. 加速度相同
C. 落地时的速度相等
D. 落地时的位移相等
ri239011年前8
wacjy 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:抛体运动只受重力,故加速度相同;根据运动学公式可求出运动时间;由机械能守恒可求得落地速度;由运动过程可知落地时的位移.

AB、小球在空中均只受重力,故它们的加速度相同;而三个小球的h、m、v0都相同,所以三小球落地时的竖直分速度的大小相等,即两个小球的落地时竖直速度相同,根据v=v0+gt,v相同,v0不同(方向不同)所以运动时间不同,故A错误,B正确;
C、由机械能守恒可知,三个小球落地时的速度大小相等,但方向不同,故C错误;
D、因平抛运动的物体有水平位移,故三个小球的位移不相等,故D错误;
故选:B.

点评:
本题考点: 竖直上抛运动.

考点点评: 该题考查了只受重力的三个基本运动的速度、时间、动能之间的关系,注意标量与矢量的区别,难度适中.

问一道物理上的一个问题从同一高度处以相同速率同时抛出两个质量相同的物体,一个平抛,另一个竖直下抛,若不计空气阻力,由抛出
问一道物理上的一个问题
从同一高度处以相同速率同时抛出两个质量相同的物体,一个平抛,另一个竖直下抛,若不计空气阻力,由抛出到落地过程中,下列说法正确的是:
A.重力对两物体所做的功相等.
B.重力对两物体做功的平均功率相等.
C.两物体的动能增量相等.
D.两物体减少的重力势能相等.
请问B为什么错?重力做功是肯定相等的,时间又是由高度确定,那么为什么平均功率不等呢?谢谢!
西龙之龙1年前2
狗_狗 共回答了20个问题 | 采纳率100%
平抛时,竖直方向上的初速度速度由0开始.
竖直向下时,竖直方向上的初速度速度不为0
道德经中的“有”和“无”是同出于玄的吗?他们之间是一个平级的关系呢?还是 “有” 属于“无” ,若“有”属于“无”,那为
道德经中的“有”和“无”是同出于玄的吗?他们之间是一个平级的关系呢?还是 “有” 属于“无” ,若“有”属于“无”,那为什么说同出而异名这个“同”字,既然是一同出于“道”的.那他们之间应该是同级的(太极生两仪一样的两仪一样同级),如果是同级,为什么又有人说:万物生于有有生于无.
也就是:无名和有名的关系如何.
无名万物之始,有名万物之母.此两者,同出而异名.同谓之玄,玄之又玄,众妙之门.
ysh_2341年前4
原地不动的aa 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
无与有一定是同级的,老子很明白这一点,但是他个人更偏向于无的力量,无形无态又可以化为有形有态,所谓无中生有,只是一个感观认识,两者依然是同级的.
1楼的说二者肯定不同级别,那如何解释有无相生,高低相成,音声相和,前后相随?何况有与无本身能够生长并且被区别出来,那就是说一开始连有无都没有,连没有都没有,那不正是有么?难道有比无还要先形成?
“这一点,和我们现在的唯物辩证法原理是一样的,不能象我们现在的某些所谓专家在解读我国先秦哲学思想一样生硬的将这种辩证用亚里斯多德的“形而上学”抽象起来,给我们现在的学生对祖国的哲学产生造成厚此薄彼的错误引导.”我觉得你这种只抠住书本而不进行合理的分析,才是真正的错误引导.没有无就没有有,没有有就不会有无,为何缺一不可?因为两者本身就是同一个东西,以两种方式呈现出来.至于为何要形成两种相反的内容而存在,这个道理我不需要在这里解答.
怎样用杂化轨道理论理解乙烯分子中的双键是不容旋转的,因而四个氢原子是在一个平
你是我今生的Love1年前2
snailpancake 共回答了20个问题 | 采纳率90%
碳原子轨道是sp2杂化,即以1个2S轨道与2个2P轨道进行杂化,组成3个能量完全相等、性质相同的SP2杂化轨道.
在形成乙烯分子时,每个碳原子各以2个SP2杂化轨道形成2个碳氢σ键,再以1个 SP2杂化轨道形成碳碳σ键.5个σ键都在同一个平面上,2个碳原子未参加杂化的2P轨道,垂直于5个σ键所在的平面而互相平行.这两个平行的P轨道,侧面重叠,形成一个π键.
π键受到限制,不能自由旋转.
两个完全相同的梯形拼成一个平形四边形,这个平行四边形的底长16厘米,高5厘米.每个梯形的面积是______平方厘米.
wangjinmin1年前5
adsmandiy1 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:两个完全相同的梯形拼成一个平形四边形,那么平行四边形的底的长度就是梯形上下底的和,高就是梯形的高,由此求解.

两个完全相同的梯形拼成一个平形四边形,如下图:

一个梯形上下底的和是16厘米,高是5厘米;所以面积是:
16×5÷2,
=80÷2,
=40(平方厘米);
答:每个梯形的面积是40平方厘米
故答案为:40.

点评:
本题考点: 图形的拼组;梯形的面积.

考点点评: 本题考查了梯形面积的推导方法,关键是找出梯形与平行四边形的关系.

小球曲线运动,从同一高度以相同的速率分别抛出质量相等的三个小球,一个竖直上抛,一个竖直下抛,另一个平抛,则它们从抛出到落
小球曲线运动,
从同一高度以相同的速率分别抛出质量相等的三个小球,一个竖直上抛,一个竖直下抛,另一个平抛,则它们从抛出到落地,以上说法正确的是 ( )
A运行的时间相等
B加速度相同
C落地时的速度大小相同
D落地时的速度方向相同
lovekofboy1年前2
阿兄福娃 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
A错.显然一个竖直上抛
从同一高度以大小相同的速率将两个质量相同的物体,一个平抛,一个竖直上抛
从同一高度以大小相同的速率将两个质量相同的物体,一个平抛,一个竖直上抛
从抛出到落地过程中.
两物体落地前任意时刻的机械能相同,这个是对的
我觉得是任意时刻竖直上抛的机械能比平抛大
机械能是动能和势能总和,我觉得不可能相等?我哪错了啊
luyan_amy1年前1
tuyimiao 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
是一样的!
平抛那个的重力势能一直减少,转化为动能!
竖直上抛那个动能在减少,转化为重力势能
两个完全相同的梯形拼成一个平形四边形,梯形的上底是6厘米,下底是8厘米,则拼成的这个平行四边形的底长______厘米,如
两个完全相同的梯形拼成一个平形四边形,梯形的上底是6厘米,下底是8厘米,则拼成的这个平行四边形的底长______厘米,如果平行四边形高5厘米,则每个梯形的面积是______平方厘米.
真名骄子1年前1
爱的通俗唱法 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
根据拼成的这个平行四边形的底长是:6+8=14(厘米),
如果平行四边形高5厘米,则每个梯形的面积是:14×5=70(平方厘米).
故答案为:14;70.
按照题目要求作图:(1)如图1所示,画出灯泡受力的示意图;(2)如图2所示,一束光射向凸透镜经折射后,折射光线射到一个平
按照题目要求作图:

(1)如图1所示,画出灯泡受力的示意图;
(2)如图2所示,一束光射向凸透镜经折射后,折射光线射到一个平面镜上.请在图中画出射向凸透镜这束入射光和经平面镜反射的光路,并标出反射角的度数.
该mm的四川女生1年前1
070706gg 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:(1)首先对物体进行受力分析,然后用示意图表示出力的作用点和方向.
(2)作出入射光线要根据:平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点来作;
作出反射光线要根据反射定律:反射光线、入射光线、法线在同一个平面内,反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角来作;并根据反射光线与法线之间的夹角为反射角标出反射角,根据图示求出反射角.

(1)灯泡受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力,过灯泡的重心作竖直向下的重力和竖直向上的拉力.如图所示:
(2)经凸透镜的折射光线过焦点,入射光线平行于主光轴画;
过平面镜的入射点垂直镜面作出法线,求出入射角为60°,则反射角为60°,在法线右侧作出反射光线,标出反射角如图:

点评:
本题考点: 力的示意图;作光的反射光路图;透镜的光路图.

考点点评: ①知道重力的方向总是竖直向下的,会对物体进行受力分析,会用力的示意图表示力的三要素.
②熟记反射定律的内容和凸透镜的三条特殊光线就会作(2)题图.

一个平形四边形底7.5厘米,12厘米.求面积
nobodydog1年前4
kacklarud 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
7.5*3.12=23.4(平方厘米)
一个平形四边形底4.5厘米,8厘米.求面积
云乎哉1年前4
简雁鸣风 共回答了25个问题 | 采纳率92%
4.5*2.8=12.6平方厘米
双酶切线性DNA需要去磷酸化吗,一条线性DNA分子,双酶切,一个黏性末端,一个平末端,切好的DNA分子片段需要去磷酸化处
双酶切线性DNA需要去磷酸化吗,一条线性DNA分子,双酶切,一个黏性末端,一个平末端,切好的DNA分子片段需要去磷酸化处理吗,如果不处理,会不会在连接的时候不同片段的平末端之间直接相连导致最后测序的时候缺失序列!
p3jofh1年前1
aa郎 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
平末端会存在这种情况.你连接的时候可以加点PEG,加大连接酶量,挑斑时多挑几个单克隆,先自己做个PCR验证或者双酶切验证,再送去测序.
一个平四边行 ,面积是14,5平方米,和他等底等高的三角形的面积是 ( )怎么求
casiosz1年前5
心配denai 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
等底等高的三角形的面积是等底等高的平行四边形面积的一半


14.5÷2=7.25平方米
所以一个平四边行 ,面积是14,5平方米,和他等底等高的三角形的面积是 (7.25平方米 )