在困苦中强寻欢乐的四字成语

卑贱是人生最大的耻辱,贫穷是人生最大的悲哀.长久处于卑贱的地位,贫穷的境地,反而讥讽富贵,厌恶禄利,以自托于无为来自我安慰和解脱,不过是无能而已,决非志士应有的情怀.

“伶仃孤苦”或者“孤苦伶仃”

攀登到光辉的顶点事必须要副出代价的.改为：攀登到光辉的顶点是需要付出代价的.那些畏惧害怕困苦的人,那些意识柔弱的人,那些缺少意力的人,都是很难维持到低的.改为：那些害怕困难,意识柔弱,缺少毅力的人,都是很难坚持到最后的.希望能采纳,感激不尽~

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1．作为一只天鹅，渴望与同类接近，那是他的本性，同时“飞向这些高贵的鸟儿”是丑小鸭心中的梦想与追求，为了实现梦想，哪怕是牺牲生命也在所不惜，所以，丑小鸭拼死也要飞向高贵的天鹅。（意对即可）
2．“这儿苹果树正开着花；紫丁香……充满了春天的气息！”
作用：①美丽的自然界与美丽而高贵的天鹅相映成趣，使故事充满诗情画意。
　　　②用自然环境的美丽来烘托丑小鸭美好的心灵，衬托人物的命运；自然界的春天来了，丑小鸭也迎来了他生命中的春天——变成了一只美丽的天鹅。（意对即可）
3．不管你出生于怎样的环境，只要你有着美好的理想，并能为实现理想不懈地奋斗，最终总能取得成功。（意对即可）
4．“略”。
5．激励身处逆境的人们不断进取，追求美好生活，实现自己的理想。（意对即可）
6．示例：张海迪、爱迪生、海伦?凯勒等。事迹“略”。（答案不唯一）

爱护公物

心情沉重

教室宽敞

克服困难

1.外祖母的语言中透着关怀,表达了外祖母对母亲的爱和对“我”的爱.
2.她是指外祖母,因为之前父亲的死已经是我家庭的大挫伤,在这种情况下才去了外祖父家,外祖父对我苛刻,只有外祖母陪在我身边.
你是启发的吧?初一几班?

1．【而】
（一）用作连词.
1．表示并列关系.一般不译,有时可译为“又” .
①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）
②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开（《蜀道难》）
③北救赵而西却秦,此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）
2．表示递进关系.可译为"并且"或"而且".
①君子博学而日参省乎己.（《劝学》）
②楚怀王贪而信张仪,遂绝齐（《屈原列传》）
③回视日观以西峰,或得日,或否,绛皜驳色,而皆若偻（《登泰山记》）
④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）
3．表示承接关系.可译为"就""接着",或不译.
①故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄（《陈情表》）
②置之地,拔剑撞而破之.（《鸿门宴》）
③人非生而知之者,孰能无惑（《师说》）
4．表示转折关系.可译为"但是""却".
①青,取之于蓝,而青于蓝（《劝学》）
②有如此之势,而为秦人积威之所劫（《六国论》）
③信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》）
5．表示假设关系.可译为"如果""假如".
①诸君而有意,瞻予马首可也.（《冯婉贞》）
②死而有知,其几何离（《祭十二郎文》）
6．表示修饰关系,即连接状语.可不译.
①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也（《劝学》）
②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）
③项王按剑而跽曰：“客何为者?”（《鸿门宴》）
7．表示因果关系,
①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）
②表恶其能而不用也（《赤壁之战》）
8．表示目的关系,
①缦立远视,而望幸焉（《阿房宫赋》）
②籍吏民,封府库,而待将军（《鸿门宴》）
（二）通“尔”,用作代词,第二人称,译为"你的"；偶尔也作主语,译为"你".
①而翁归,自与汝复算耳（《促织》）
②妪每谓余曰：“某所,而母立于兹（《项脊轩志》）
（三）通“如”：好像,如同.
①军惊而坏都舍.（《察今》）
【而已】放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”.
①未几而摇头顿足者,得数十人而已（《虎丘记》）
②闻道有先后,术业有专攻,如是而已（《师说》）
③我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣（《逍遥游》）
【而后】才,方才.
①臣鞠躬尽瘁,死而后已.
②三月而后成.
【而况】即“何况”,用反问的语气表示更进一层的意思.
①今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也.而况石乎!
②技经肯綮之未尝,而况大軱乎!
臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》）
【既而】不久,一会儿.
①既而以吴民之乱请于朝,按诛五人（《五人墓碑记》）
②既而得其尸于井,因而化怒为悲,抢呼欲绝（《促织》）
③既而将诉于舅姑,舅姑爱其子,不能御（《柳毅传》） 2．【何】
（一）用作疑问代词.
1．单独作谓语,后面常有语气助词"哉""也",可译为"为什么""什么原因".
①何者?严大国之威以修敬也.（《廉颇蔺相如列传》）
②予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?（《岳阳楼记》）
③齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?（《六国论》）
2．作动词或介词的宾语,可译为"哪里""什么".译时,"何"要后置.
①豫州今欲何至?（《赤壁之战》）
②大王来何操?（《鸿门宴》）
③一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?（《触龙说赵太后》）
3．作定语,可译为"什么""哪".
①其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣.（《琵琶行》）
②然则何时而乐耶?（《岳阳楼记》）
（二）用作疑问副词.
1．用在句首或动词前,常表示反问,可译为"为什么""怎么".
①何不按兵束甲,北面而事之?（《赤壁之战》）
②徐公何能及君也?（《邹忌讽齐王纳谏》）
2．用在形容词前,表示程度深,可译为"怎么""多么""怎么这样".
①至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!（《伶官传序》）
（三）作语助词,相当于“啊”.
①新妇车在后,隐隐何甸甸.（《孔雀东南飞》）
（四）何：通“呵”,喝问.
①信臣精卒陈利兵而谁何.（谁何：呵问他是谁何.意思是检查盘问.）（《过秦论》）
【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问,译为“怎么样”“怎么办”“为什么”.
①以五十步笑百步,则何如（《季氏将伐颛臾》）
②其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉（《五人墓碑记》）
③沛公大惊,曰："为之奈何?"（《鸿门宴》）
④奈何取之尽锱铢,用之如泥沙（《阿房宫赋》）
【何以】即“以何”,介宾短语,用于疑问句中作状语,根据"以"的不同用法,分别相当于"拿什么""凭什么"等.
①一旦山陵崩,长安君何以自托于赵（《触龙说赵太后》）
②不为者与不能者之形何以异（《齐桓晋文之事》）
③吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也（《庄暴见孟子》）
【无何】译为“不久”“没多久”.
①抚军不忘所自,无何,宰以卓异闻,宰悦,免成役（《促织》）
【何乃】译为“怎能”
①阿母谓府吏：何乃太区区（《孔雀东南飞》） 3．【乎】
（一）用作语气助词.
1．表疑问语气.可译为"吗""呢".
①几寒乎?欲食乎?（《项脊轩志》）
②技盖至此乎?（《庖丁解牛》）
③欲安所归乎?（《赤壁之战》）
2．表示反问语气,相当于“吗”、“呢”.
①布衣之交尚不相欺,况在国乎?（《鸿门宴》）
②吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?（《师说》）
③然豫州新败之后,安能抗此难乎?（《赤壁之战》）
3．表测度或商量语气,可译为"吧".
①王之好乐甚,则齐其庶几乎.（《庄暴见孟子》）
②圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?
③日食饮得无衰乎（《触龙说赵太后》）
④今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?（《陈涉世家》）
⑤无以,则王乎?（《齐桓晋文之事》）
4．用于感叹句或祈使句,可译为"啊""呀"等.
①宜乎百姓之谓我爱也（《齐桓晋文之事》）
②悔相道之不察兮,延伫乎吾将反（《离骚》）
③西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍（《赤壁赋》）
④长铗归来乎!出无车（《冯谖客孟尝君》）
5．用在句中的停顿处.
①于是乎书.
（二）用作介词,相当于"于",在文中有不同的翻译.
①醉翁之意不在酒,在乎山水之间也.（《岳阳楼记》）（乎：于）
②今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣.（《捕蛇者说》）（乎：在）
③生乎吾前,其闻道也固先乎吾?（《师说》）（前一个“乎”：在；后一个“乎”：比.）
④吾尝疑乎是.（乎：对.）
⑤君子博学而日参省乎己.（《论语》）（乎：对.）
⑥亦无怪乎其私之也.（乎：对于）
⑦盖进乎技矣.（《庖丁解牛》）（乎：比）
⑧以吾一日长乎尔.（尔:比.）
（三）可作词尾,译为“……的样子”“……地”.
①以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣（《庖丁解牛》）
②浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止；飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙（《赤壁赋》） 4.【乃】
（一）用作副词.
1．表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接,可译为“才”“这才”“就”等
①设九宾于廷,臣乃敢上璧.（《廉颇蔺相如列传》）
②悉使蠃兵负草填之,骑乃得过.（《赤壁之战》）
③度我至军中,公乃入.（《鸿门宴》）
2．强调某一行为出乎意料或违背常理,可译为"却""竟（然）""反而"等；
①问今是何世,乃不知不汉.（《桃花源记》）
②今其智乃反不能及.（《师说》）
③而陋者乃以斧斤考击而求之.（《石钟山记》）
④夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君.今君乃亡赵走燕.（《廉颇蔺相如列传》）
3．可表示对事物范围的一种限制,可译为"只""仅"等.
①项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑.（《项羽本纪》）
4．用在判断句中,起确认作用,可译为"是""就是"等.
①若事之不济,此乃天也.（《赤壁之战》）
②嬴乃夷门抱关者也.（《信陵君窃符救赵》）
③无伤也,是乃仁术也,见牛未见羊也（《齐桓晋文之事》）
（二）用作代词.
1．用作第二人称,常作定语,译为"你的"；也作主语,译为"你".不能作宾语.
①王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.（陆游《示儿》）
2．用作指示代词,译为“这样” .
①夫我乃行之,反而求之,不得吾心（《齐桓晋文之事》）
3．还可作连词用,释为"若夫"、"至于""如果"等.
（缺例文）
【无乃】表猜测,译为“恐怕……”.
①今君王既栖于会稽之上,然后乃求谋臣,无乃后乎（《勾践灭吴》）
②无乃尔是过与（《季氏将伐颛臾》）
③今少卿乃教以推贤进士,无乃与仆私心剌谬乎（《报任安书》）
【乃尔】译为“这样”.
①府吏再拜还,长叹空房中,作计乃尔立（《孔雀东南飞》） 5.【其】
（一）用作代词,又分几种情况：
1．第三人称代词.作领属性定语,可译为"他的","它的"（包括复数）.
①臣从其计,大王亦幸赦臣.（《廉颇蔺相如列传》）
2．第三人称代词.作主谓短语中的小主语,应译为"他""它"（包括复数）.
①秦王恐其破壁.（《廉颇蔺相如列传》）
②其闻道也固先乎吾.（《师说》）
3．活用为第一人称或第二人称.译为“我的”“我（自己）”或者“你的”“你”.
①今肃迎操,操当以肃还付乡党,品其名位,犹不失下曹从事.（《赤壁之战》）
②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也.（《游褒禅山记》）
③老臣以媪为长安君计短也,故以为其爱不若燕后（《触龙说赵太后》）
4．指示代词,表示远指.可译为"那""那个""那些""那里".
①及其出,则或咎其欲出者.（《游褒禅山记》）
②今操得荆州,奄有其地.（《赤壁之战》）
③不嫁义郎体,其往欲何云?（《孔雀东南飞》）
5．指示代词,表示近指,相当于“这”“这个”“这些”.
①有蒋氏者,专其利三世矣.（《捕蛇者说》）
②今存其本不忍废.（其：这）
5．指示代词,表示"其中的",后面多为数词.
①于乱石间择其一二扣之.（《石钟山记》）
（二）用作副词.
1．加强祈使语气,相当于“可”、“还是”.
①寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!（其：可要）
②攻之不克,围之不继,吾其还也.（《烛之武退秦师》）
③与尔三矢,尔其无忘乃父之志!（《伶官传序》）
2．加强揣测语气,相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”.
①圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?（《师说》）
②王之好乐甚,则齐国其庶几乎?（《庄暴见孟子》）
3．加强反问语气,相当于“难道”、“怎么” .
①以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?（《愚公移山》）
②尽吾志也而不能至者 ,可以无悔矣 ,其孰能讥之乎?（《游褒禅山记》）
③且行千里,其谁不知?
（三）用作连词.
1．表示选择关系,相当于“是……还是……” .
①其真无马邪?其真不知马也?（《马说》）
②呜呼!其信然邪?其梦邪?其传之非其真邪?（《祭十二郎文》）
2．表示假设关系,相当于“如果”.
①其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳.
②沛然下雨,则苗浡然兴之矣.其若是,孰能御之?（《孟子见梁襄王》）
（四）助词,起调节音节的作用,可不译.
①路曼曼其修远兮,吾将上下而求索（《离骚》）
②佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章（《离骚》）
【何其】译为“多么”.
①至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!（《伶官传序》） 6.【且】
（一）用作连词.
1．递进关系,而且,并且.例：
①且立石于其墓之门（《五人墓碑记》）
②肃宣权旨,论天下事势,致殷勤之意,且问备曰.（《赤壁之战》）
③彼所将中国人不过十五六万,且己久疲.（《赤壁之战》）
2．递进关系,况且,再说.
①且壮士不死即已,死即举大名耳.（《陈涉世家》）
②且将军大势可以拒操者,长江也.（《赤壁之战》）
③且燕赵处秦革灭殆尽之际.（《六国论》）
3．让步关系,尚且,还.
①臣死且不避,卮酒安足辞!（《鸿门宴》）
②故之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉（《师说》）
4．并列关系：又,又……又……,一面……,一面……
①示赵弱且怯也.（《廉颇蔺相如列传》）
②命如南山石,四体康且直（《孔雀东南飞》）
③又有若老人咳且笑于山谷中者（《石钟山记》）
④凡四方之士无有不过而拜且泣者.（《五人墓碑记》）
（二）用作副词.
1．将,将要.
①有怠而欲出者,曰：“不出,火且尽”（《游褒禅山记》）
②且为之奈何（《鸿门宴》）
③若属皆且为所虏（《鸿门宴》）
④卿但暂还家,吾今且报府.（《孔雀东南飞》）
2．暂且,姑且.
①存者且偷生,死者长已矣!（《石壕吏》）
②誓不相隔卿,且暂还家去.（《孔雀东南飞》）
【且夫】句首助词,表示下文是更进一步的议论,“况且”,“再说”.例：
①且夫天下非小弱也,雍州之地,肴函之固,自若也（《过秦论》）
②且夫天地之间,物各有主（《赤壁赋》）
③且夫臧获婢妾,犹能引决,况仆之不得已乎（《报任安书》）
【且如】就像.
①且如今年冬,未休关西卒（《兵车行》） 7.【若】
（一）动词,像,好像.
①视之,形若土狗,梅花翅,方首,长胫,意似良（《促织》）
②吾不忍其觳觫,若无罪而就死地（《齐桓晋文之事》）
③其若是,孰有御之.（《孟子见梁襄王》）
（二）用作代词.
1. 表对称,相当于"你""你们"；作定语时则译为"你的".
①若入前为寿 ,寿毕 ,请以剑舞（《鸿门宴》）
②不者,若属皆且为所虏（《鸿门宴》若属：你们这些）
③更若役,复若赋……（《捕蛇者说》你的）
2．表近指,相当于"这""这样""如此".
①以若所为求若所欲,犹缘木而求鱼也（《齐桓晋文之事》）
（三）用作连词.
1．表假设,相当于"如果""假设"等.
①若据而有之,此帝王之资也.（《赤壁之战》）
②若备与彼协心,上下齐同,则宜抚安,与结盟好.（《赤壁之战》）
③若不能,何不按兵束甲,北面而事之!（《赤壁之战》）
2．表选择,相当于"或""或者".
①以万人若一郡降者,封万户.（《汉书·高帝纪》）
3．至,至于.
①若民,则无恒产,因无恒心.（《齐桓晋文之事》）
【若夫】是用在一段话的开头、引起论述的词.近似“要说那”、“像那”的意思.
①若夫霪雨霏霏,连月不开.（《岳阳楼记》）
②若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉（《逍遥游》）
【若定】心中有数,从容不迫.
①指挥若定.（《赤壁之战》）
【若何】怎么样.
①以闲敝邑,若何?（《崤之战》）
【若干】约计之词,相当于“几许”、“多少”.
①车后若干递送夫. 8．【所】
（一）名词,处所,地方.
①又间令吴广之次所旁丛祠中.（《陈涉世家》）
②成反复自念,得无教我猎虫所耶?（《促织》）
③某所,而母立于兹.（《项脊轩志》）
（二）助词
1．放在动词前同动词组成"所"字结构,表示"所……的人"、"所……的事物"、"所……的情况"等.
①会征促织,成不敢敛户口,而又无所赔偿（《促织》）
②道之所存,师之所存也.（《师说》）
③过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀（《陈情表》）
2．“所”和动词结合,后面再有名词性结构,则所字结构起定语的作用.
①夜则以兵围所寓舍.（《〈指南录〉后序》）
②臣所过屠者朱亥（《信陵君窃符救赵》）
【为……所】“为”和“所”呼应,组成"为……所……"的格式,表示被动.
①嬴闻如姬父为人所杀.（《信陵君窃符救赵》）
②仆以口语遇遭此祸,重为乡党所笑,以污辱先人（《报任安书》）
【所以】
1.表示行为所凭借的方式、方法或依据,相当于“用来……的方法” “是用来……的”"等.
①吾所以待侯生者备矣,天下莫不闻（《信陵君窃符救赵》）
②师者,所以传道受业解惑也.（《师说》）
2.表示原因.相当于“……的原因（缘故）”.
①臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也.（《廉颇蔺相如列传》）
②吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也.（《廉颇蔺相如列传》）
③所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也.（《鸿门宴》）
【所谓】所说的.
①此所谓战胜于朝廷.（《邹忌讽齐王纳谏》）
②非吾所谓传其道解其惑者也.（《师说》）
【所在】
1.到处.
①石之铿然有声音者,所在皆是也.（《石钟山记》）
2.所在之处,处所.
①原来有这等一个所在,且回衙去（《闺塾》）
②急趋之,折过墙隅,迷其所在.（《促织》） 9．【为】
（一）动词.
1．有“做”“作为”“充当”“变成”“成为”等义,翻译比较灵活.
①斩木为兵,揭竿为旗.（《过秦论》）
②然后以六合为家,崤函为宫.（《过秦论》）
③卒相与欢,为刎颈之交.（《廉颇蔺相如列传》）
④冰,水为之,而寒于水.（《劝学》）
⑤赵王窃闻秦王善为（演奏）秦声.（《廉颇蔺相如列传》）
⑥今日嬴之为（帮助）公子亦足矣（《信陵君窃符救赵》）
⑦南取百越之地,以为（划为）桂林、象郡.（《过秦论》）
⑧为（治理）国以礼,其言不让,是故晒之.（《论语》）

1、苦不堪言
2、据理力争
3、破釜沉舟

将“困苦”改成“困难”就行了,如下：
我们在学习上应当有不怕困难的精神.

1,比喻排除前进道路中的困苦和障碍.
（披荆斩棘）
2,形容气概像高山大河那样豪迈雄壮.
（气壮山河、气吞山河）
3,形容使人感受很深,震动很大.
（惊心动魄、惊魂摄魄 、惊魂夺魄、惊魂失魄）

圣经里没有这句话,这不是上帝的应许.圣经都是神所默示的,也有许多的应许,如应许赐下圣灵,应许跟随神的人有永生,应许我们传福音给万民听,教导他们遵守神的话时神就与我们同在.等等.上帝的应许是绝对的真理.但是有许多智慧书,如箴言书,是应用于大部分原则,也就是说在大部分的情况下是对的,但不是所有的情况,不是绝对对的,这句话就属于后者,是人的经验的总结,但不绝对,所以你要正确理解.

苦尽甘来

救济=1.对困苦的给予帮助

就是过一天向过一年那样长

菜和肉
以前的爷爷们整天野菜山泉水的天天想的都是鸡腿大肉
我们天天大鱼大肉,看到鸡腿就反胃!倒是天天想着清淡的野菜甜美的山泉!
而且那是我们的奢望!

Not knowing there is a healthy body, beginning with a sound mind; if the body is weak, spirit what by developed or, not hardship the body, the spirit can not be free. However, the so-called poor, but that the exercise, not to suffer too weak.

含辛茹苦,千辛万苦,步履维艰,备尝艰苦,饱经霜雪,饱经沧桑,悲欢离合,航海梯山,履险蹈危,停辛贮苦,拖男带女,步履维艰,度日如年,九死一生,寒耕热耘,沐雨栉风,露宿风餐,登山踄岭,餐风露宿,披星戴月,日理万机,夜而忘寝,炙肤皲足,备尝辛苦.

颠沛流离
漂泊不定
悄无声息
销声匿迹

颠沛流离

苦难的历程,

外祖母对我的爱是无私的,是外祖母给了我力量,让我以后坚强的生活下去

这语文题？

地位卑贱,而不想着去求取功名富贵,就如同禽兽一般,只等看到现成的肉才想去吃,白白长了一副人的面孔勉强直立行走.所以最大的耻辱莫过于卑贱,最大悲哀莫过于贫穷.长期处于卑贱的地位和贫困的环境之中,却还要非难社会、厌恶功名利禄,标谤自己与世无争,这不是士子的本愿.

1．它认为自己是粗笨的，丑陋的，不配接近美丽的天鹅。 2．作为一只天鹅，渴望与同类接近，那是他的本性，同时，“飞向这些高贵的鸟儿”是丑小鸭心中的梦想与追求，为了实现梦想，哪怕是牺牲生命也...

1不要因为没有阳光,而不走进春天；不要因为没有歌声,而放弃自己的追求；不要因为没有掌声,而失掉自己的理想.丑小鸭有了坚强,就不是懦弱的小鸟,害怕黑暗……
2“让生命回味这一刻,让世界铭记这一刻”当这首歌再次响起时,我的眼泪再次夺眶而出,这次是憧憬的泪水……
3我从《丑小鸭》这篇文章中体验到了美的真谛,明白美的内涵——内心美,让我们变成天鹅,在广阔的天空中展翅高飞!
4我深深地被丑小鸭的精神所折服.丑小鸭是一个心里善良的鸭子,也是一只美丽的天鹅.
丑小鸭经过了千辛万苦才成为一只美丽、高大、善良的天鹅.我要向丑小鸭一样去追求自己的梦想和希望.
5大家都向往美丽,而丑只能被丢在黑暗的角落.丑,有错吗?它真的这么十恶不赦吗?世人往往重视外表,以貌取人.他们忽略了美丽的人最珍贵的东西——心灵.这就是我想说的,希望世间不要再有第二个丑小鸭.

近:浸透：湿透 持续：连续 成就：功绩 崇高：伟大 茁壮：健康
反:散落：集中 健步：跬步 持续：中断 舒缓：紧张 茂盛：枯萎 困苦：自在 痛苦：幸福

家徒四壁,水深火热.穷困潦倒.

对生活抱乐观态度的人能忍受各种困苦.
A person who has an optimistic attitude toward his life can endure any hardship.
设定优先级别意味着为将要做的事排序.
Setting priorities means that you put the things to do in order.
我不明白为什么我们要穿校服.
I do not understand why we should wear school uniforms.
来自同龄人的压力是学生无法远离麻烦的一个原因.
Peer pressure is one reason why some students can't stay out of trouble.
有些人无法改掉对他们健康有害的坏习惯.
Some people cannot break their bad habits which harm their health.
你希望成为哪种人比你要做哪种工作更重要.
What kind of person you wish to become is more important than what kind of job you will have.
如果能帮到你就请采纳.
祝你进步,新年快乐!

第一句 physicists 改成 physicist;
the most important thing, 后把 It's 改成 the,电磁感应定律做同位语即可；
最后一句改成 the great scientist passed away 即可；其他地方没看出问题.

甘之如饴
发 音 gān zhī rú yí
释 义 甘：甜；饴：麦芽糖浆.感到象糖那样甜.指为了从事某种工作,甘愿承受艰难、痛苦.
出 处 宋·文天祥《正气歌》诗：“鼎镬甘如饴,求之不可得.”
示 例 背书背不出,“老师”往往大发娇嗔,自然骂得人下不了台,而张曜～.（高阳《清宫外史》上册）

平和的面对.坦然地看待自己的处境,随遇而安,不要太计较.要明白阳光总在风雨后.

1从苹果树开花....它的长的绿色分支绕组流显着春暖花开的季节重生
问的形式,易于使用的原句,以引起读者的兴趣,但也导致了以下
这是不发生事故是必然的,他或她是天鹅,但他磨练后,其他人嘲笑和讽刺,最终成为被美丽的白天鹅
我的天赋金子总会发光的.对大家有用!

My honetown Jiaozhou is located in the north of Shandong Province. She has about 5 million's inhabitants. Jiaozhou was poor, dirty and hard-living. But now she is decorated with many mansions,wide roads and all kinds of plants. The standard of living there has been raised. I love my hometown. I hope her will be more weathly and beautiful in the future!

有的人做了一辈子苦力,到老还是做苦力.为什么他没有成才呢,因为他历经了很多磨难但是不知道思考与总结经验.
一个人是否成才与磨难是没有直接关系,就好比诚实与美国第一任总统华盛顿的故事.我们小学课本里面说,华盛顿因为诚实就成为美国总统.其实是错误的,做总统和诚实并没有直接关系.并不是仅仅华盛顿诚实就成为了总统.诚实的人有很多,而总统只有一个

C

推开一扇小门,迎面而来的是弥漫着芳香的空气,明媚的阳光,这是我的精神家园,哦,书海,浓浓的书香.哦,精彩!
书籍是一把工刀,我们用它去除生命多余的边角,塑造出完美的自我.
当清晨的朝阳喷薄而出时,我静静地站在精神家园内,唤醒沉睡的酣梦.甲午战争、鸦片战争,让我牢记历史,发奋图强；《天蓝色的彼岸》让我懂得人生只有一生,也只有一死,要用有限的光阴珍惜无限的亲情、无限的爱.
当午后的艳阳炙烤大地时,我会走进精神家园,遣散午后的烦闷.到老舍的茶馆里坐坐,品味生活的酸甜苦辣；去鲁迅的百草园里走走,寻找童年的无限乐趣；去沈从文所说的云南歌会里瞧瞧,游遍祖国的大好河山,领略故乡的风土人情；亦或是去长白山后的青铜门内看看,说不定能看到张家小哥要用十年守护的“终极”.
当城市被夜色覆盖时,我会走进精神家园,消散午夜前的睡意.与《青年文摘》聊聊生活,欣赏月亮的阴晴圆缺,领悟人世间的悲欢离合；与《中学生》谈谈学习,化解压力,寻找学习的最佳方法；和《读者》侃侃,感悟人生百态,吸收有益养分.
当思想迷茫时,我会在精神家园里穿梭于一个个生动有趣的故事中.朱自清教我读懂了父亲的背影,让我知道了人世间最珍贵的莫过于亲情；《羚羊木雕》使我明白了真正的友情是不掺任何杂质的纯净、天真；《泰坦尼克号》让我感悟到雄浑的爱情可以超乎一切；《斑羚飞度》让我知道生命的延续需要多么伟大的力量；天下霸唱的《鬼吹灯》和南派三叔的《盗墓笔记》使我懂得“比鬼神更可怕的,是人心”,像吴邪这种柔情似水的人,遇寒成冰,依旧是坚不可摧的.
当思绪繁杂时,我会倘佯于唐诗宋词的海洋中,领略陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的那份恬静、舒适；更想观赏“海上共潮生”的良辰美景；却也钟情于徘徊在小圆香径上,煮一壶菊花茶,邀群星共饮.
当我个人的知识我会走进精神家园,听力代文人志士的淳淳教诲.欧阳修胸怀天下的“醉能同其乐”让我明白“与民同乐”才是真正的快乐；范仲淹的“不以物喜,不以己悲”和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”让我懂得因为个人得志而自满太不自量,无法拥有伟大的报复；周总理的“为中华之崛起而读书”让我知道作为一个炎黄子孙理应胸怀民族与国家.
在精神家园内,远离世人的拥挤,甩去一个“累”字,让倦怠了尘俗的心在字里行间休憩；这里无需绿荫长椅的悠闲,更谢绝鸟语花香的热闹,仿佛翻开一本书,便拥有了整个世界.
在我太过于忙碌于现实而疲惫时,书籍给了我一方能让心灵栖息的净土；当我迷茫、无助、无所适从时,书籍给我打开一扇通往智慧的大门.
不读书的人永远都不知道读书的精彩,感受不到读书的快乐所在.他们不知道这里最精彩.
走进精神家园,心中豁然开朗.

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句子成分不完整
改为：我们在学习上应该有刻苦攻关和不怕困苦的精神.

他克服了重重困难,终于取得了好成绩

孤苦伶仃

狼狈：形容困苦或受窘的样子

Doris Lessing,one of the most celebrated and distinguished writers of our time,was awarded the Nobel Prize in Literature in 2007.She has also received the David Cohen Memorial Prize for British Literature,Spain's Prince of Asturias Prize and Prix Catalunya,and the S.T.Dupont Golden PEN Award for a Lifetime's Distinguished Service to Literature,as well as a host of other international awards.She lives in North London.

风餐露宿

困苦,指艰难穷苦,苦痛,难受等.语出《庄子·逍遥游》：“今子有大树……不夭斤斧,物无害者,无所可用,安所困苦哉!”
(1) 艰难穷苦
战争所留下的种种损坏和困苦
困苦备尝
(2) 穷苦
(3) 困难
如果那人不将三国的事情讲完,他的豫备就决不至于这么困苦,他最熟悉的就是三国.——鲁迅《彷徨》
词目：受窘
拼音：shòu jiǒng
陷于为难的境地.
我第一次看见这个新道学家受窘.
指陷入为难的境地.
巴金 《春天里的秋天》二六：“我第一次看见这个新道学家受窘,但是我却气得要哭了.” 丁玲 《梦珂》三：“她竭力振刷自己,但为了避免受窘,便故意的想起不关紧要的事.”

备尝辛苦 备：尽、全.尝：经历.受尽了艰难困苦.
含辛茹苦 辛：辣；茹：吃.形容忍受辛苦或吃尽辛苦.
千辛万苦 各种各样的艰难困苦.
茹苦含辛 辛：辣；茹：吃.形容忍受辛苦或吃尽辛苦.
停辛伫苦 停：止息,停留；伫：贮积.辛劳长期缠身.形容经历了不少艰难困苦.
亿辛万苦 极言辛苦之甚.
历经磨难
历尽艰辛

狼狈：形容困苦或受窘的样子。
如果本题有什么不明白可以追问，如果满意记得采纳 如果有其他问题请采纳本题后另发点击向我求助，答题不易，请谅解，谢谢。祝学习进步！

凋零
奔波
雪上加霜
屡遭

1.形容经过许多艰难和困苦（饱经风霜 ）
2.静静的月影如沉在水中的玉璧（ 静影沉璧 ）
3.坑坑洼洼,人生道路曲折、充满艰辛.（ 坎坷 ）
4.激动而愤怒.（ 激愤 ）